大学生村官创业富民助推农村精神文明建设

2012年2月刊改革与开放大学生村官创业富民助推农村精神文明建设浅析刘慧余亚荣（苏州大学社会学院江苏苏州215123）摘要：作为国家的一项战略性举措，大学生村官计划是我国为促进新农村建设、培养党和国家后备人才而在近年来大力实施的，作为社会主义新农村建设中的重要内容，农村精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是随着物质文明建设发展而发展的，在普及农村文化科学技术教育、丰富农村文化生活等方面都发挥着重要的作用。

本文从大学生村官工作对农村精神文明建设的影响入手，分析大学生村官工作中重要的一环———创业富民工作对农村精神文明建设的助推作用，并对其前景作出展望。

关键词：大学生村官创业富民农村精神文明建设自1995年江苏省率先招聘大学生担任基层干部至今，大学生村官政策已经走过10多年历程。

在促进新农村建设、培养党和国家后备人才等方面都举足轻重。

这项计划让诸多的大学毕业生走进农村，为社会主义新农村建设贡献自己的力量。

创业富民是大学生村官工作的一项重要内容，同时对新农村建设中的精神文明建设也有着重要的促进作用。

2011年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》，要求进一步加强新形势下农村精神文明建设，这次意见的出台对新的形势下农村建设中物质精神双管齐下提出了更高的要求，大学生村官在农村各项工作的开展无疑对此有着重要的促进作用。

一、大学生村官计划与农村精神文明建设简介（一）农村精神文明建设与新农村建设随着我国社会主义新农村建设的不断开展，农民的物质生活水平得到了快速提升，但同时，对农村的精神文明建设提出了新任务和新要求。

1995年中宣部、农业部下发《关于深入开展农村精神文明建设活动的若干意见》，首次以中央文件的形式对农村精神文明建设的活动开展的细则、注意事项等提出了要求。

时隔15年以后，2011年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》（以下简称《意见》），要求进一步加强新形势下农村精神文明建设，再次聚焦农村精神文明建设。

在我国，农村精神文明建设的内容按实际操作形式可以分为以下几个部分：1、农村科教建设。

科技是农业生产的命脉，所以在精神文明建设中，科教建设始终是放在首位的。

马克思认为，劳动力“要有一定的教育和训练”，所以，要抓好科教建设，关键在于对农民的教育。

同时，由于中国农村拥有数量宠大而质量不高的劳动力，这个任务也需要靠加强农村科技和教育来解决。

在实际操作中，向农民传授实用生产技术、职业技能，帮助农民提高增收致富能力。

2、农村文化建设。

文化的建设就是打造整个社会的文化风气。

在新出台的《意见》中，就明确地指出，要“实施乡土文化品牌战略，培养一批农村文化能人、文化经纪人，培育一批有品牌、有市场的农村文化企业，打造一批有影响力的文化名镇、名村。

”同时要采取各种措施，通过丰富多样的活动，提高农民的文化素养。

3、农村思想道德建设。

当前农村的思想工作应当以宣传社会主义精神文明教育为主体，农村道德建设包括树立农民的爱国主义观、集体主义观等。

通过“不断丰富广大农民的精神文化生活，广泛开展各种形式的群众文化活动，深入进行宣传教育。

利用节日民俗、文化娱乐活动，弘扬中华民族优秀文化传统。

积极发展农村特色文化。

”可以说，思想道德素质的提高，需要日积月累不断的重复和强化。

总的说来，目前的农村精神文明建设，概括起来，就是要紧紧抓住“一个根本”、坚持“五项原则”、突出创建活动、实现“两个目标”。

通过精神文明建设，着力培育新农民、倡导新风尚、发展新文化，着力提高农民思想道德文化素质和农村社会文明程度，为建设社会主义新农村、促进农村经济社会又好又快发展提供思想保证、精神动力和文化环境。

（二）大学生村官对新农村建设的推进作用大学生村官到村任职，作为村党支部中的重要一员，是村民群体的领导核心，要真正成为广大人民群众的“领头雁”。

笔者通过持续三年对大学生村官的实地调查，总结出如今大学生村官主要扮演以下几种角色：1、村务工作推进员大学生村官担任村党支部副书记或村委会主任助理，是村务工作的推进员。

发挥自身优势，开展调研活动，详细了解村情，深入探索抓好产业，发展经济，解决群众实际困难，争当民情调查先锋。

大学生村官到农村后，改善了农村干部队伍结构，给基层组织注入了活力，尤其是传播了先进的思想，提高基层的工作效率，也激励原有的村干部，产生了“鲶鱼效应”。

2、信息技术提供者大学生村官作为受过高等教育的知识分子，大部分都有自己的专业特长，知识面比较广，各种信息比较灵通，能够为农民提供各方面的信息以及专业知识和技术。

大学生村官可以充分发挥其对信息反映灵敏，收集信息渠道多的优势，在第一时间收集有助于发展村组经济的新信息、新政策等，并利用网络、广播、报刊、电视等多种媒介，收集、掌握各项政策、科技、产业等致富信息，积极为群众提供脱贫致富的好办法、好措施，帮助和引导群众利用科技、信息致富，争当社会发展先锋。

3、农民致富引路人农民增收是社会主义新农村建设的重要议题，大学生村官不仅要为农村基层组织注入生机和活力，还要成为农民致富路上的带头人，推动农村经济的发展。

年轻、敢拼搏是大学生村官创业的最大优势，大学生村官的学习能力和接受新事物的能力较强。

大学生村官知识水平高，眼界开阔，在项目选择和技术应用上学习较快，而且能抗风险能力较强。

此外，大学生村官大都有在城市中学习的经历，对互联网的精通，可以使他们在创业时最大范围地得到市场信息，有利于捕捉和把握市场机会。

因而，大学生村官能够带领农民致富，作为致富的引路人。

4、“农村关爱工程”服务员大学生村官除了开展日常村务工作外，还积极走进弱势群体。

大学生村官开展手拉手结对、一对一帮扶、关爱留守儿童，帮助弱势群体解决生产生活和学习中的实际困难，拉近了与村民的感情，赢得村民的信任和支持。

通过开展调查研究，大学生村官可以了解群众反映最强烈、最关心的问题，切切实实为群众办实事、办好事，在开展工作中对群众晓之以理，动之以情，调好处各类矛盾纠纷。

在当前全国上线火热开展的“争先创优”活动中，及时收集创先争优活动中的好做法、好经验，加大对典型人物和典型事迹的宣传报道，在一点一滴的小事中做到关心群众、爱护群众，做好村民的服务员。

二、创业富民在促进农村精神文明建设中的作用大学生村官普遍具备文化理论基础较好、学习能力较强、思维活跃有创造力、见多识广能引进新鲜事物等优势，同时具有较强的服务意识。

在创业富民的工作中，大学生村官能够充分发挥知识广、眼界宽、信息灵的优势，推进科技成果转化，带头和带领农民群众发家致富；可以帮助大学生村官更深入地了解农村、接触农民、学习农业技术，在实践中提升素质、锻炼成才；可以促使大学生村官实现由就业向创业的转变，克服临时思想和浮躁心理，扎根农村、融入农村、服务农村。

大学生村官的创业富民工作对新农村精神文明建设的作用，主要表现在以下几个方面：（一）技术和文化的引进———培育新型农民农村科教建设是农村精神文明建设的首要任务，也是最为重要的部分，只有从技术和文化层面教育好农民，才能够做到从根本上做好精神文明建设工作。

大学生创业富民工作的开展，正是引进先进技术和文化的很好的途径。

大学生村官在创业富民的过程中，通过把自己学到的专业知识运用到经济发展上，全方位审视乡情民意，高起点寻找经济发展出路，在一定程度上促进农村经济发展。

大学生村官结合自身专业特长，主动担任农业生产的技术指导员，同时积极运用网络技术，通过在网上学新知识，向农民群众推广新技术、新品种，提供致富信息，通过播放远程教育、开展农业实用技术讲座、邀请农技专家现场指导等形式，使村民掌握1至2门种植、养殖技术，帮助农民增收致富，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。

“授之以鱼，不如授之以渔”，大学生村官在自己创业致富的同时，能够教会村民赚钱的知识，是帮助农民脱贫致富，推进农村精神文明建设的很好的途径。

除了教会种植技术之外，拉动农民的就业，对他们进行培训，也是促进农民观念转变的很好的手段。

例如，大学生村官创业过程中科学化、规范化的管理模式为村民树立了良好的榜样，能够让村民从中学到不少的知识。

（二）竞争和创新的意识———促进新观念传播农民观念比较落后，究其原因，是长期以来中国农村发展相对缓慢造成的。

尽管目前农村发展日新月异，但是还是有少部分地区农民观念明显之后。

这不仅表现在愚昧落后的传统观念突出，例如长期以来受压迫造成的对商人的印象极差等等，另外还表现在对现代的各项观念，如价值观念、市场观念、竞争观念、创新观念、开放观念等的不熟悉。

也就是说缺乏竞争和创新的意识。

当代大学生村官，由于其思想活跃，接受能力快，在读书期间掌握的新东西多，因而理念也更为先进，尤其是竞争和创新意识很强。

因此，由他们到农村任职将会对农村较为薄弱的现代的思想观念带来冲击，带来转变。

在创业富民工作的过程中，也将给农村输入现代化科学化的新的思想和新的意识，改变农村长久以来的小生产观念，对推进社会主义新农村建设中的文化建设具有巨大的推动作用，对于快速实现农业现代化具有很大的促进作用。

（三）网络和信息的使用———拓宽农民视野农村的精神文明建设中的另外一项重要的内容就是要增长见识，简单来说，就是拓宽农民的视野。

而大学生村官普遍在大学期间接触计算机较多，信息技术水平相对较高，能够利用计算机网络，完成远程教育相关课程培训，收发上级文件，因而为现代新农村建设的信息化提供坚实的保障。

在创业富民的工作中，大学生村官能够通过网络完成从原材料采购到农产品的销售等一系列的活动。

方便快捷的技术手段让局限于传统的采购销售手段的农民能够学到不少的知识。

同时，各种先进种植技术和手段也能够通过网络学习到，这都很好地加快了网络技术服务于新农村建设、服务于农民的进程。

在运用网络技术解决创业富民工作中的问题的同时。

大学生村官还可以办理计算机培训班，维护村民电脑的使用，等等。

缩短现代化新农村与城市之间的距离迈出跨越性的一步。

参考文献：［1］苏州大学村官课题组．大学生村官创业富民的实证研究———基于苏北四县的调查》（内部资料）．苏州大学．2010.9．［2］苏州大学村官课题组．推进大学生“村官”扎根基层机制研究———来自苏北灌南、灌云两县的调查（内部资料）．苏州大学．2009.11．［3］朱国云．创业富民：大学生“村官”融入农村的现实选择[J]．人民日报，2009年第11期．2010-04-19．［4］江苏大学生村官网（http://www．jsdxscg．gov．cn/）市县动态、创业创新等专栏．2009-6-8．［5］房庆忠．不断拓宽大学生村官创业新路径[N]．中国共产党新闻网．2009-3-28．［6］张明靖等．大学生村官在新农村精神文明建设中的作用[J]．北京农学院学报,2009（24）．［7］杨巍．关于新农村精神文明建设的几点思考[J]．学理论,2009（24）．［8］新华社．中办国办要求加强新形势下农村精神文明建设工作[N]．中央政府门户网站．2011-2-14．［9］余亚荣等.浅论大学生村官创业的运作机制[J].宁夏农林科技,2011(06):90-92【基金项目】江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目“大学生‘村官’创业富民研究———基于苏北四县的实地调查”成果之一（2010SJB880100）”作者简介：刘慧（1979-），女，江苏宝应人，马克思主义哲学硕士，苏州大学社会学院讲师，研究方向：大学生思想政治教育。