为了学生的一切,为了一切的学生

为了学生的一切，为了一切的学生

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，大家也许会惊奇的问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答：“那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

为了学生的一切，作为班主任我们应该用自己博大的爱去温暖每一位学生。我们只有热爱学生、尊重学生，才能够去精心的培养学生，只有爱得深，才能够更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任密切相关的。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些带刺的花蕾，我们更应该多些关心和呵护。在他们身上发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有个故事给予我永远的鞭策和启迪。

那是我刚接班主任的时候，面对个头比我高的40名学

生时，心里总有这样的感觉，他们怕我这个矮个子小老师吗？常言道；棍棒出孝子，严师出高徒。我必须严厉点。当时班里有一个出了名的捣蛋大王叫张鹤，他学习成绩差，经常没

事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都很怕他。一次他又打了班里的同学，我不由分说地托到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠的训斥。没想到他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，当时我被他气哭了，感觉自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事以后，我对他冷若冰霜，而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，每天给我繁忙的班级管理和教学工作带来更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来发生的事情既改变了他，也醒悟了我。一次离下课还有五分钟自习的时候，我下去看看，看到他趴在桌子上睡着了。便用前面同学的校服给他搭了上去，下课后我就直接回了办公室。第二天我批作业时，发现本子里夹了一张字条，上面写到，老师，你一定非常讨厌我吧，但我不讨厌你，因为我知道，你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥。课下我把字条读了很多遍，内心深处有一种说不出的滋味。一张字条惊醒了总想给学生下马威的我，该是我好好反省的时候了。

那天放学，我和这个一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话。我首先向他道歉，对着我改变的新面孔，他有些不自在，并向我承认了错误。说自己欺负同学、捣乱是故意气我，相报复我。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说，老师，我喜欢今天的你，相信我也喜欢今后

的你。这件事以后，班级里风平浪静，掀起了学习的高潮。这件事已经过去好长时间了，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面。

一分耕耘，一分收获，耕耘的好，收获会更好。如今，我所担任的班级考试成绩一直名列前茅，在去年的中考中，我班参加考试的三十一名学生中，有十六名考入了克山一中，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。俗话说：胜不骄，败不馁。为了学生的一切，为了一切的学生。而这个目的达成，我仍需努力。我会发扬奥运健儿的拼搏精神，脚踏实地，爱岗敬业。用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，为了学生的一切，为了一切的学生！