小学一年级新生入学教育培训

小学一年级新生入学教育培训
一、教育目的
根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常
行为准则的养成教育。

让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。

通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。

二、教育培训内容安排表
第一节1、安排座位
2、师生互相介绍情况
3、队列训练
4、熟悉学校铃声
1、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等）
2、老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。

学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。

从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。

3、队列训练：排队、列队，站早操队及散队，站放学路队。

4、让学生明白学校铃声的作用。

第二节1、熟悉校园环境
2、学习打扫卫生
1、老师带领学生从不同的方位观察校园，熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情。

如校门、校园围墙、操场、草坪、餐厅、升旗台、教学大楼、教师办公室、功能室、男女厕所等（开展模拟训练）。

2、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。

值日生模拟表演（经过训练的学生）。

第三节1、针对前两节课出现的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事，初步感知什么叫“自律”。

2、训练课堂常规
1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学习习惯，使学生养成良好的学习习惯。

模拟上下课的行为表演。

2、训练举手、读书等各种姿势。

3、训练摆放学习用品。

可开展整理书包的比赛。

第四节1、学会削铅笔
2、学会传递作业本
3、训练进校门时如何行礼、问好。

1、训练削铅笔的方法，做到笔削得好，垃圾放到指定的垃圾点。

建议开展削铅笔比赛。

2、作业本传递比赛，做到快、静又不损坏本子。

3、教师示范学生训练进校门时如何行礼、问好。

第五节1、了解学校一日生活
2、初步了解语文、数学学科的学习内容。

1、参照小学一日常规，根据初入学儿童的特点，简化为最基本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三字经”。

2、通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。

第六节1、交代开学有关事宜。

2、总结一天培训情况，表扬好人好事。

1、准备好书包、文具。

2、衣着整洁。

3、按时到校不迟到。

1）行为规范教育：讨论：小学生应当做到哪些？引导学生懂得：课堂上要专心听，积极想，大胆问，声音响；走廊上要右侧一列，轻声慢步。

在操场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼；铃声响，队站好，快静齐，心间记；公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。

2）文明礼貌教育：对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师，做些力所能及的事情。

3）学习责任心的引导：讨论：你认为小学生和幼儿园的区别是什么？引导学生对学习承担责任。

包括：按时上学不迟到、爱护学习用品、认真学习认真作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书。

4）安全常识教育: A、上学、放学途中注意交通安全，不横穿马路、放学不在操场逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点；B、课间活动有秩序，注意游戏安全；C、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走；
D、遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行；
E、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校；
F、不攀爬学校假山；
G、应急知识教育。

5）、卫生常识教育：A、注意个人卫生：带好水杯、卫生纸等个人用品，不要到小卖部购买三无食品，不带零食、早餐来校；B、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢；
C、不随地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水冲厕坑；
D、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，不乱丢果皮、纸屑、包装袋等杂物，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等。

二：我爱我的学校
1）参观学校校容校貌，讨论：你觉得九小怎么样？引导学生爱护校园的一草一木，不攀枝摘花，不乱丢乱吐。

（操场上不能喝饮料、走廊的墙壁要爱惜、教室的门窗桌椅要保护）了解学生功能室所在地。

2）了解学校的校风校训校旗，让学生产生一种崇敬感。

3）实验小学的荣誉和任课教师介绍，讨论：你打算怎样做一个合格的实验小学的学生？
4）重点指导学生入厕，带男女生了解厕所结构，指明小便要入池，大便要入坑，便后要冲水。

三、“我喜欢我的学校，我是小学生了”主题宣誓
组织新生进行了入学宣誓“从今天起，我已经是六小的学生。

我要爱学校、爱老师、爱同学、爱父母，我要努力学习，健康向上，争做会学习、会劳动、会生活、会做人荥阳六小好学生！。