古诗诵读主持词
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古诗诵读主持词
女1:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美。
女2:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。
女3:走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
女4:从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。
女12:我们信念坚定,“最是书香能致远”。
女34:我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。
合:雅言传承文明,经典浸润人生
女1234:五二班古诗文诵读汇报演出现在开始。
女1:轻叩古典诗文的大门,我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。
女2:“不积硅步,无以致千里,不积小流,无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中,去感受诗歌的合:风花雪月
女1:风是穿山过水拂面而来
女2:花是零落成泥常开不败
女3:雪是日出消融檐上落白
女4:月是咫尺天涯千秋万载
女1234:那就让我们一同领略古诗中风花雪月的绚丽多彩。
女1 第一篇章——诗中风
在诗人贺知章眼里,春风是巧夺天工的裁缝唐,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。让我们走进诗词,一起领略诗人眼中变幻多端的风。《风》《咏柳》《春日》《夜书所见》
女1 第二篇章——诗中花
女1:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。我喜欢万紫千红的春花。
女2:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。我喜欢姹紫嫣红的夏花。
女3:不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。我喜欢傲霜斗雪的菊花。
女4:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我喜欢清丽高雅的梅花。
合:让我们一起走进花的世界。
《江畔独步寻花》《晓出净慈寺送林子方》《梅花》
女1 第三篇章------诗中雪
在我们中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——毛泽东,同样,在我们中华古诗词的瑰宝中,毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东,诗人毛泽东。请欣赏诗歌朗诵《沁园春·雪》
女1第四篇章——诗中月
天上一轮明月,阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠,又尝透多少悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽
的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时,我们吟咏着它;在异地它乡思念故乡亲人时,我们也吟咏着它。下面,请欣赏歌曲《水调歌头》。
女1 金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
女2 金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
女3 中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
女4 中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
女12吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
女34吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
女1 丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女2悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
女3愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女4愿五千年文化的血脉永久传承
(合)五二班古诗诵读到此结束。