中国旱地冰球的发展
旱地冰球发展态势

旱地冰球的发展态势最早将旱地冰球引入到中国的是在北京、上海和广州等城市外资企业的外籍员工。
北京大学附属中学通过和芬兰罗素中学的交流合作将旱地冰球引入到北大附中,并开设了选修课。
在北京等地的部分外国学校也有开展旱地冰球项目。
国家体育总局体育科学研究所与芬兰EXEL 公司合作,成立了中外合资企业,立志于在中国推广旱地冰球运动。
2007年该企业赞助北京大学、清华大学、中国人民大学、中国农业大学、北京师范大学、北京航天航空大学、北京邮电大学等学校,旱地冰球已进入了这些学校的选修课程,得到师生的普遍称赞。
同年,北京举办了中学旱地冰球教练员培训,进一步使这项运动更加规范化发展。
与此同时,在更加开放,外籍员工更多的上海,旱地冰球的发展也如火如荼。
2010年5月、11月,上海外国语大学先后两次举办高校旱地冰球比赛,参赛人数达上百人。
2011年1月,在和IFF(世界旱地冰球联盟)的合作下,旱地冰球冬季培训会于上海外国语大学成功举办。
来自上海交通大学、东华大学、上海体育学院等上海地区十几所高校以及部分区县中学体育教师参加了培训,并有50名教师获得国际旱冰冰球联合会授予的国际旱地冰球教练员、裁判员合格证书。
上海市阳光体育大联赛上海体育协会的大力支持已有20多所高校和多所中学相继将旱地冰球列入体育课的正式教学科目。
旱地冰球也进入了上海市阳光体育大联赛项目。
上海交通大学、东华大学等高校也陆续成立了校级旱地冰球社团和比赛团队。
旱地冰球在中国的发展只是它在世界快速发展的一个缩影,目前仅仅是亚洲地区,菲律宾,泰国,蒙古等国发展也异常迅速,新加坡,日本,韩国的发展早已走上轨道。
据IFF主席透露,旱地冰球有望于2020年列入奥运会和世界大学生运动会正式比赛项目。
相信到那时,旱地冰球将刮起新一轮的旋风席卷世界。
国际发展一个联盟只有瑞典和芬兰两个国家似乎不是很合适,所以搜寻其他国家加入地板球开始了。
在瑞士,地板球也开始流行了。
瑞典、芬兰和瑞士于1986年4月12号在瑞典Huskvarna市成立了国际地板球联盟(IFF)如今的IFF有38个会员。
旱地冰球发展5年规划全部

中国校园旱地冰球发展中心5年规划第一部分旱地冰球简介一根球杆,一个球,一块空地,简单的装备、易学的技术,可以将中国的青少年、乃至世界各国的青少年召集在一起,变成我们独具特色的赛事、一个世界旱地冰球的交流平台。
这就是我们中国旱地冰球发展中心的目标。
并且我们将以赛事、俱乐部、外国交流一系列活动来打造我们中心品牌。
旱地冰球是一项来自北欧的、时尚而新兴的体育运动,与街头曲棍球相似,又像是没有冰球场、不穿冰鞋的冰球,是一项室内的团体运动项目。
目标是用球棍将球击入球门从而得分。
这是一项在欧美、新加坡等国家和地区青少年中广受欢迎和喜爱的运动,以其自身安全性,容易上手,无年龄、性别差异等特点,在欧美儿童、青少年及其家庭中广泛普及。
旱地冰球运动采用TGFU(Teaching game for understanding)训练方法,让更多的青少年在运动中体验到快乐放松的心情,体验团体活动所给予青少年人际关系交往、角色转换、突发问题处理等社会适应能力方面的人生成长经历,同时促进机体速度、耐力、力量、灵活性、应变等素质的发展,培养积极主动的心态和顽强不屈的意志品质。
北欧瑞典、芬兰旱地冰球项目考察:1、参与人群:瑞典人口900万,旱地冰球俱乐部3000多个,注册队伍4000多支。
芬兰人口500万,注册的大型旱地冰球俱乐部1346个,注册队伍2471支参赛队伍,(成年球队1208支,青少年男女队伍1059支,老年队伍189支,特殊队伍(轮椅、聋哑)15支。
)爱好者年龄从5岁---70岁不等2、旱地冰球标准场地遍及各个小镇3、旱地冰球活动、赛事合作企业4、俱乐部活动照片1、旱地冰球发展史早在1958年旱地冰球的雏形就已经出现了。
塑料球杆(带有球棍和挡板)的灵感来自于美国明尼阿波利斯位于拉克维拉吉的一处塑料生产工厂,他们用Cosom的名义向外介绍球杆以及其他塑料制品。
那时的年轻人在室内使用塑料圆球及塑料球棍进行比赛,那当这项运动被称为地板曲棍球(floor hockey)。
新时代背景下高校开展旱地冰球项目的价值与路径体系研究

新时代背景下高校开展旱地冰球项目的价值与路径体系研究作者:江媚来源:《当代体育科技》2019年第31期摘; 要:随着中国特色社会主义新时代的到来,满足新时代学生群体的需求,拓展新兴体育项目的开发与引入,已成为重要课题。
本文以文献资料法、逻辑法对旱地冰球起源与发展、特点进行梳理,重点分析旱地冰球项目在高校开展价值,提出构建旱地冰球进入高校校园的显性课程体系与隐性活动体系,旨在为新兴项目——旱地冰球进入高校校园提供理论与实践依据。
关键词:新时代; 高校; 旱地冰球; 价值; 路径体系中图分类号:G806; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 文献标识码:A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;文章编号:2095-2813(2019)11(a)-0252-021; 旱地冰球概述旱地冰球英文名叫“Floorball”,又称为福乐球或地面球,于19世纪70年代初起源于瑞典。
1981年,在瑞典成立世界上第一个国家旱地冰球联盟(SIBF),1983年,第一本官方规则手册问世,1986年,芬兰和瑞士在瑞典成立了国际旱地冰球联合会,成为国际奥林匹克委员会(IOC)的正式会员。
随后风靡欧洲,并逐步盛行于全世界,现已有80多个国家在开展该项目,而属于IFF的成员国有58个国家[1]。
旱地冰球进入我国,应追溯至2007年11月,首个旱地冰球教练研讨会在中国九华山召开。
而对于新兴项目的引入,从认识、接受、参与、推广仍需要时间积淀。
在2008年,一名来自上海外国语大学陈新老师致力推动旱地冰球运动在我国的开展,组织第一期教练员培训,后上海共有5所大学的学生们率先体验到了旱地冰球的乐趣[2]。
2009年举办了首个上海高校旱地冰球邀请赛,100多名男女学生参赛;2012年,旱地冰球走出上海,走向全国。
此后,国际旱地冰球联合会(IFF)授权在中国成立“中国旱地冰球发展中心,推动了国内及国际赛事的举办与参与,扩大了旱地冰球在中国的影响力。
我国陆地冰球运动现状及发展趋势研究

我国陆地冰球运动现状及发展趋势研究作者:刘春华刘玉华来源:《哈尔滨体育学院学报》2012年第05期摘要:陆地冰球运动是冰球运动的延拓,它不受时间、地点和自然条件的影响,是一个全国范围内都可推广和发展的大众群体项目。
通过对我国陆地冰球运动现状的研究,探讨了陆地冰球在我国民间发展的潜力和可行性,认为我国应加强对陆地冰球的大力宣传,形成一个以赛促发展的良性循环,培养更多的陆地冰球运动员,转向冰球运动的优秀后备人才,使之成为促进我国冰球运动发展和提高的重要力量。
关键词:陆地冰球;现状;发展中图分类号:G862.3文献标识码:A文章编号:1008-2808(2012)05-0029-03“北冰南展”是一项在国家宏观领导下、依托社会、全民参与的系统工程,是动员和组织群众积极投入冰雪事业,提高冰雪整体素质的跨世纪冰雪建设发展战略规划。
近年来,我国冬季竞技项目有了较大的发展,成绩有大幅度的提高。
现代竞技体育管理的过程,实际上就是竞技体育管理者的决策过程。
以冬奥会冰球项目为核心的陆地冰球运动在我国迅速发展,一批新队员、新技术、新战术的应用,把陆地冰球运动推向所谓“第三次浪潮”的体育运动。
这一根本性变化,使陆地冰球运动在我国南方迅速发展起来。
陆地冰球运动的发展:可以给冬季冰球项目提供和输送具有该方面天赋的运动员,从而增加冰球运动员选材的基数;可以扩大冰球运动的影响力,发掘其巨大的市场效应和潜力,吸引更多热爱冰球运动的人士关心此项运动,改善冰球运动整体环境,真正做到“北冰南展”;还可以为冰球运动提供更多元化的训练方式,解决夏季训练与实战脱节的问题,从而使冰球运动能够不受时间限制,为我国冬季冰球运动事业的发展和腾飞奠定坚实的基础。
1 我国陆地冰球开展现状1.1 陆地冰球运动与冰球运动的区别陆地冰球运动(Inline Hockey)来源于冰球运动(Ice Hockey),是国际冰球联合会(IIHF)管辖下的一个正式竞技体育项目。
旱地冰球知识点总结大全

旱地冰球知识点总结大全旱地冰球是一项极具特色的运动项目,它结合了冰球和滑板运动的特点,是一项非常受欢迎的极限运动。
本文将对旱地冰球的相关知识点进行总结,包括赛制规则、比赛装备、技术要点等方面的内容,希望能为对该运动感兴趣的人士提供一些帮助。
一、赛制规则1. 比赛场地:旱地冰球比赛通常在室外的硬质场地上进行,场地上会铺设特制的旱地冰球板,以提供良好的滑行条件。
2. 比赛队伍:一般情况下,旱地冰球比赛由两支队伍进行对抗,每队有5名球员和1名守门员。
3. 比赛时间:一场旱地冰球比赛通常分为三节,每节时间为15分钟。
如果在比赛结束时未分出胜负,将进行加时赛。
4. 比赛规则:旱地冰球的比赛规则与传统冰球基本相同,包括犯规、进球、换人等方面的规定。
5. 裁判系统:旱地冰球比赛通常由多名裁判共同执法,以确保比赛的公正和公正。
二、比赛装备1. 旱地冰球板:旱地冰球板是旱地冰球比赛的重要装备,它是由特制的材料制成,能够在硬质场地上提供良好的滑行效果。
2. 旱地冰球杆:旱地冰球杆通常由碳纤维等材料制成,具有轻便、坚固、灵活等特点。
3. 旱地冰球球:旱地冰球球与传统冰球球相似,但是通常会做一些特殊处理,以适应硬质场地的要求。
4. 守门员装备:守门员通常会穿戴护具,包括头盔、护具、手套等,以保护自己免受伤害。
5. 球员装备:球员会穿着特制的护具,包括护胸、护肩、护肘、护腿等,以保护自己免受伤害。
三、技术要点1. 滑行技术:滑行是旱地冰球的基本技能,球员需要掌握平衡、转向、刹车等技术,以便在比赛中灵活自如地移动。
2. 传球技术:传球是旱地冰球比赛中常见的技术动作,球员需要准确地控制力度和方向,以确保传球的顺利进行。
3. 射门技术:射门是旱地冰球比赛中最重要的技能之一,球员需要具备快速、准确地射门能力,以便在关键时刻得分。
4. 防守技术:防守是旱地冰球比赛中不可或缺的技能,球员需要具备盯人、封堵、抢断等技术,以确保对手不易得分。
谈我国冰球运动的发展

运 动 员 身体素质 和 技术
因 而造 成 了 严 重 的 青黄 不 接状 态
我 国 冰球 又 重 新 落在 世 界 冰 球 运 动
,
19 7 0
年恢 复 训 练 以后
虽有很大 进 步 和 提 高
。
但 与世 界 水平 的 差 距 并 未 缩
,
六 十年代 列革 新 的措 施
,
世界 冰球 发 生 很 大变化 例如 改 进 竞 赛制 度
、 、
为 促 进 冰 球 运 动的发 展
,
许 多 国 家采取 了 一 系
,
,
,
改 革训 练方 法
。
加 强 国 际 交 流 和 后 备 力 量 的培 养
, ,
严格 执行教 练 员 球 运 动 的发 展
,
裁 判员
可是 今天
,
运动 员 等级 考核制 度
,
这 些 措施
有 力 的 促 进 了这 些 国 家冰
训 练 也还 没 有 完
。
我 们 有许 多措施 还 沿 袭着 六 十 年 代 的 做 法 这 就 必 然 导 致 运 动技术水 平 的 落 后
谈
我
国
冰
球
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王仁 周
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发
展
黑 龙 江 省体育科 学 研 究所
一九 八 O 年
“
何 庆荣
三特
”
杯 国 际 冰球 比 赛 中
,
,
我 国 冰球 运 动 员第 一 阶段 虽 以 一 胜 二 平 一
,
负 的 成 绩获 小 组第 三名
,
,
但第二 阶 段 却 输给 法 国 和 匈 牙 利
原 因 当 然很 多
旱地冰球

• 队长特殊装备:队长必须戴袖标。袖标应清晰可 见,禁止使用胶带。
旱地冰球的装备器材
旱地冰球技术介绍
• 旱地冰球个人基本技术主要包括 • 基本技术、跑动技术、传球技术、接球技术、 射
门技术、 护球技术、带球技术 • 站位(1)双手握杆,上面的手抓住杆顶上端 • (2)下面的手离上面的手至少要20公分 • (3)球员站位时要双膝弯曲,击球板放到地板上 • (4)两腿分开与肩齐宽,一只脚略在另一只前面。 • (5)基本站位要尽量保持平衡; • (6)正确的球杆长度很重要!
旱地冰球的装备器材
• 球员:所有队员统一着装,含球衣、短裤和长膝 袜,所有球衣印有号码,所有球员必须穿球鞋, 球员不得穿戴可能造成伤害的饰品,球员所持球 杆必须经过IFF认证具有相关标记。杆头不得为锋 利材质且弯度不超过30毫米。
• 裁判员:服装应保持一致,并备有中等大小的塑 料口哨、测量设备的红牌,也可以使用其他主办 方提供的可以发出口哨的设备。
• 短正手传球 • (1)这种传球速度更快。 • (2)触球时间很短。 • (3)在触球中依然有一些灵活性。 • (4)触球点和前脚在同一个水平。正确操作,
球会很快离开击球板,并且在滚动过程中 没有反弹
• 反手传球 • (1)后手传球是一个很快的“轻击”。 • (2)击球拍不能碰到地板,只能碰到球。 • (3)击球的速度取决于反手挥拍的速度. • 空中传球(高球) • •对空中传球来说,触球很关键。 • •球在前脚的前方传出。 • •击球的速度取决于反手挥拍的速度。 • •击球板滑过地面沿着一条直线击向球。 • •在击球的一瞬间,击球板斜靠近球下方。
体育新时尚:旱地冰球

体育新时尚:旱地冰球作者:吴瑶郭洪祥来源:《体育教学》2018年第05期摘要:旱地冰球是一项综合性团体运动项目,本文对这一新兴运动项目进行研究,重点对旱地冰球进校园的优势进行分析,并提出针对性的几点建议。
关键词:旱地冰球;历史;现状中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2018)05-0078-01一、旱地冰球运动概述旱地冰球(“Floor-Ball”)又称“地板球”“福乐球”。
旱地冰球是以团队竞技的形式来展现,队员通过充分展现个人技战术、团队协作、身体素质,将球攻入对手大门,是一项既能有效发展身体素质、技术技巧,又能充分体现青少年青春活力、积极向上、团队协作的综合性团体运动项目。
其入门简单,容易上手,富有非常丰富的花式玩法,同时富有非常丰富的战术配合,因此深受年轻人的追捧[1]。
比赛分为男子组、女子组或男女混合组,设有不同年龄段,正式比赛每队有6名上场队员,其中包括1名守门员[2]。
旱地冰球更是由于活动场地的便利性逐渐进入各类学校的体育课程中,除了正规的室内场地外,草地、沙地甚至水泥地都是开展旱地冰球运动的便利场所。
旱地冰球的球杆和球都是塑料材质,基本保证了该运动的低伤害性、低冲撞性,这也是它在中小学普及开来的内在优势。
二、旱地冰球进校园旱地冰球作为一项新兴又非常容易上手的运动,特别适合在学校开展,无论是幼儿园还是中小学或大学,可以在体育课程中加入旱地冰球的内容,也可以成立校内俱乐部或者兴趣班。
旱地冰球运动进校园优势如下:1.开展场地简单。
设备投入少、只需一根球杆、一个球、两个球门。
场地易找,只要有一块空地,可以是木地板、塑胶地板、停车场、草地、沙滩、水泥地甚至是泥地等。
场地的投入少,可行性强,校园的基础设施就可以满足这项运动的开展,非常简单易行,比起篮球、足球需要专门的场地和设施而言,这项运动有其独特的优势所在。
2.规则简单灵活。
旱地冰球球员数量可以变化,3v3或5v5,双方可选择各加一个守门员(也可以不加守门员),人员变化的灵活性,可以有效地控制上场人员,尤其是针对低龄儿童,可以在老师的合理调配下,充分调动他们的积极性,在固定区域换人不耽误比赛的进程,可以让每一个同学都有机会参加到比赛中去。
旱地冰球运动开展价值的研究

第42卷第6期2020年11月冰雪运动China Winter SportsVol.42No.6Nov.2020DOI:10.16741/ki.bxyd.2020.06.003旱地冰球运动开展价值的研究张善斌(北三亚学院体育学院,海南三亚572022)摘要旱地冰球是一项新兴体育运动,属于冰球运动的延伸项目,凭“入门简单、容易上手、安全性高”的特点受到人们的喜爱。
采用文献资料法、访谈法等对开展旱地冰球运动的价值进行研究,认为:开展旱地冰球运动具有丰富学校体育内容的基础价值,能够促进学生体育锻炼习惯的养成和终生体育思想的培养;促进群众体育开展的普及价值,能够进一步促进《全民健身计划》的落实和促进全民健康;为冰球运动培养人才的提升价值,为完成冰雪竞技目标和实现体育强国目标助力;建设冰雪文化的精神价值,助推我国冰雪文化内涵的加速发展。
关键词:开展;旱地冰球;价值中图分类号:G862.3文献标识码:A文章编号:1002-3488(2020)06・0011・04Research on the Development Value of Ice Hockey in Dry LandZHANG Shan-bin(School of P hysical Educationof Sanya Universit^Sanya572022,China)Abstract:Dry land ice hockey is a new sports,belongs to the extension of ice hockey,with the characteristics of "simple entry,easy to use,high safety*',it is loved by people.By using the methods of literature review and interview, this paper studies the value of developing ice hockey in dry land.It is concluded that the development of ice hockey in dry land has the basic value of enriching school physical education content,can promote the formation of students*physical exercise habits and the cultivation of lifelong sports thoughts;promote the popularization value of mass sports,and further promote the implementation of the national fitness program and promote the whole nation In order to improve the value of cultivating talents for ice hockey,to achieve the goal of ice and snow sports and to achieve the goal of sports power;to build the spiritual value of ice and snow culture,and to accelerate the development of the connotation of ice and snow culture in China.Key words:development;dry land ice hockey;value1引言申办2022年冬奥会是全国人民的梦想,有助于凝聚民心,振奋民族精神皿,北京冬奥会是我国重要历史节点的重大标志性活动,冬奥会的成功举办离不开冰雪运动的蓬勃发展⑵。
旱地冰雪运动在全民健身中的开展困境及推广策略

45课题项目:课题名称:贵州省冬季运动开拓研究——以滑雪项目为例,课题编号:2021ZC150旱地冰雪运动在全民健身中的开展困境及推广策略杨杰 贵州商学院体育教学部摘要:旱地冰雪运动作为冰雪运动的延伸运动形式,在我国已经有相当长一段时间的发展历史了,作为一项门槛低、操作简单的运动项目,旱地冰雪运动受到了广大群众欢迎,近些年来,旱地冰雪运动发展势头突飞猛进,在不少地方都建造专门的旱地冰雪运动场地,围绕旱地冰雪运动也相应的开设了兴趣班等教育课程。
但是从当前全民健身整体发展背景来看,旱地冰雪运动发展仍存在发展困境。
本文将以旱地冰雪运动为主要的研究对象,探究旱地冰雪运动发展现状,以及在全民健身中发展困境,并有针对性的提出解决方案,以期丰富全民健身的形式,践行健康中国理念。
关键词:旱地冰雪运动;全民健身;开展困境;推广策略冰雪运动一直被认为是一种“贵族”运动,不仅仅是因为冰雪运动需要大量的资金投入,加上冰雪运动对场地等条件要求很高,建造相应的场地需要耗费大量的人力、物力,因此冰雪运动的高消费让不少人望而却步。
但是旱地冰雪运动大大减少了场地局限性,降低旱地冰雪运动参与门槛,让越来越多的人享受到冰雪运动。
目前旱地冰雪运动有旱地冰壶、旱地冰球、轮滑等多个项目,其中轮滑在受众中的欢迎度更高,目前不少中小学也开展了旱地冰雪运动教育,提升学生身体素质。
以轮滑为代表的旱地冰雪运动也开始出现了成熟化的发展趋势。
一、旱地冰雪运动在全民健身背景下发展现状(一)旱地冰雪运动缺少相应政策支持实际上以冬季奥运会为例,我国针对冰雪运动等区域性、局限性较强的运动,通常情况下,为了支持该运动发展,往往会制定相应的政策,估计当地政府建造相应场馆、加入基础设施、教练教师等资源投入。
而旱地冰雪运动因为对场地环境等要求少,所以很少能引起相关部门关注,在资源投入方面没有制定相应的政策,缺少规划。
(二)旱地冰雪运动体系并不完善与乒乓球等运动相比,虽然旱地冰雪运动在全国范围内的影响力、知名度都很高,但是在覆盖范围、参与人群等方面却并没有乒乓球、羽毛球等运动效果好,究其原因,就在于旱地冰雪运动没有建立完整体系,内部间存在缺少专业管理队伍、专业比赛历练不足,这些弊端都在一定程度上影响旱地冰雪运动在全国范围内推广。
论旱地冰球对发展学生体育核心素养作用

论旱地冰球对发展学生体育核心素养作用1. 引言1.1 引言旱地冰球源自于冰球运动,是一种在没有冰面的条件下进行的球类运动。
它的发展历程可以追溯到几十年前,在干燥地区为了适应气候条件而创造出来的一种体育项目。
随着技术的不断改进和推广,旱地冰球逐渐成为了一项受欢迎的体育运动,在学生群体中也得到了广泛的认可。
在学生参与旱地冰球运动的过程中,他们不仅可以感受到运动带来的快乐和挑战,更可以通过与队友合作、竞争与交流,培养团队合作精神。
在比赛中,学生需要相互配合、默契配合,才能取得胜利,这锻炼了他们在团队中的沟通能力和团结合作的意识。
旱地冰球运动对学生的身体素质提升也具有重要意义。
通过长时间的训练和比赛,学生的耐力、爆发力和协调能力都会得到有效的提升,使他们拥有更强壮的身体。
可以看出旱地冰球对学生体育核心素养的促进作用是全面的,通过参与这项运动,学生可以在不断挑战自我,提升自身素质的培养团队合作精神、提升身体素质和促进心理健康的发展。
结合这些方面的作用,旱地冰球将会成为学生体育教育中不可或缺的一部分。
2. 正文2.1 旱地冰球的发展历程在发展的初期阶段,旱地冰球比赛主要是在户外冰上进行,场地条件较为苛刻,限制了运动的普及。
随着科技的进步和人们对体育设施的需求不断增加,室内旱地冰球场地开始兴起,使得更多人能够参与这项运动。
各种相关赛事和联赛的举办也为旱地冰球的发展提供了更广阔的舞台,使得该运动逐渐走向职业化和规范化。
如今,旱地冰球已经成为了一项备受关注和热爱的体育项目,在学校、社区和专业俱乐部都可以看到旱地冰球的踪迹。
人们通过参与旱地冰球比赛,提升自己的体能水平和技术能力,同时也享受到了团队合作带来的乐趣和成就感。
旱地冰球的发展历程充分展示了人们对体育运动的热爱和追求,同时也为学生体育核心素养的提升提供了更多的机会和选择。
2.2 旱地冰球对学生体育核心素养的促进作用旱地冰球是一项需要团队合作的集体项目,可以促进学生的团队合作精神。
我国冰球运动发展现状和对策

我国冰球运动发展现状和对策作者:李雪彭琛仪来源:《当代体育科技》2016年第19期摘要:冰球运动是冬季体育运动中唯一的球类集体项目。
通过分析,找出目前我国专业冰球运动发展相对缓慢,业余冰球发展迅速。
同时冰球运动整体存在后备人才不足,市场化运作水平低,资金,场地不足,专业比赛成绩不理想等问题。
提出完善运动员的培养机制,开发冰球运动产业化路径,加大资本投入,重视场馆运营和科学安排冰球训练体系等解决对策,推动冰球运动发展。
关键词:我国冰球现状对策中图分类号:G862.3 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2016)07(a)-0133-02冰球运动是冬季体育运动中唯一的球类集体项目,它以速度快、对抗性强等特点吸引着人们的关注。
2014年国务院46号文件《关于加快发展体育产业,促进体育消费的若干意见》提及将以冰雪运动等特色项目为突破口,制定冰雪运动规划,促进冰雪运动繁荣发展,争取在2025年实现体育产业总规模超过5万亿元的目标。
同时北京、张家口自2015年成功取得冬奥会举办权后,也将大力发展冰雪运动,在2022年兑现“三亿人上冰雪”的承诺。
因此,积极了解我国冰球运动的发展现状,探索其发展问题和对策将有利于推动我国冰雪运动发展,增加我国冰雪人口。
1 中国冰球运动发展概况1.1 专业冰球发展相对缓慢新中国成立后,全国首届全国冰上运动会于1953年在哈尔滨举行,其中有5支队伍参加冰球比赛。
此后,东北、华北等一些省、市相继组建了各种形式的冰球队。
但受市场经济的冲击,一些省市的的专业冰球队伍陆续解散,目前国内由体育局供养的专业冰球队伍仅有哈尔滨、齐齐哈尔两支,佳木斯队艰难维系,每年仅参与寥寥几场比赛,属于半专业队伍。
最具代表性的齐齐哈尔队自建队起功获得29次全国锦标赛和联赛冠军、3次全国冬运会冠军。
2014年其率先开创企业赞助冠名参赛,独立组成中国雪鹤龙之队,代表中国开始参加亚洲冰球联赛,但与其他冰雪强国的竞技水平仍有较大差距。
上海高校旱地冰球运动发展现状研究

上海高校旱地冰球运动发展现状研究作者:陈新来源:《体育时空·上半月》2013年第04期摘要旱地冰球运动1958年起源于欧美国家,盛行了整整五十几个年头,该项目以其较高的趣味性及激烈的对抗性,深受欧美大众喜爱,2008年正式引入上海就深受老师和同学们的喜爱,目前有12所高校开展旱地冰球项目。
本文旨在对旱地冰球运动在高校的发展进行调查,探究旱地冰球项目作为体育课程在高校中发展的现状,与起到的积极作用,为高校体育课增添更多色彩,为大学生终身体育运动兴趣打下基础。
关键词高校旱地冰球运动现状一、旱地冰球运动在国内外的发展现状(一)旱地冰球运动在国外的发展旱地冰球(Floorball音译“福乐球”)最早起源于1958年,美国明尼阿波利斯市的一家塑料厂生产出塑料球杆(包括杆和击球板)。
他们用Cosom作为品牌名字推销其球杆和其他塑料产品。
后来美国和加拿大开始了Cosom的地板曲棍球(Floorhockey )运动。
作为最大的锦标赛之一,地板曲棍球锦标赛首次在20世纪60年代初于密歇根州巴特尔克里克(Battle Creek)市举行。
20世纪70年代中期,受篮球及冰球的影响,人们开始有了在Cosom的设备基础上创立一项专门运动的想法。
世界上第一个国家旱地冰球联盟(SIBF)于1981年在瑞典成立。
1983年,第一本官方规则手册问世。
1985年,瑞典旱地冰球联盟(SFF)成为瑞典国家体育联盟会员。
1986年4月12日,瑞典、芬兰和瑞士在瑞典的胡斯克瓦纳市成立了国际旱地冰球联盟(IFF),该会是国际单项体育联合会总会(GAISF)的普通会员,国际奥林匹克委员会的正式会员,并与世界大学生运动联合会(FISU)及澳大利亚电子竞技管理局(EMSA)合作。
目前,旱地冰球运动在捷克、芬兰、挪威、瑞典和瑞士发展十分迅猛,拥有旱地冰球IFF 证书的运动员数量居所有运动项目前五位。
旱地冰球并且正在向欧洲、亚洲、澳洲以及美洲传播,德国、美国等国也在积极开展此项运动。
新时代背景下高校开展旱地冰球项目的价值与路径体系研究

新时代背景下高校开展旱地冰球项目的价值与路径体系研究1. 引言1.1 研究背景研究开展旱地冰球项目在高校中的意义重大。
了解当前高校开展户外运动项目的情况,探讨新时代背景下高校开展旱地冰球项目的现状并分析其价值,有助于为高校提供决策参考,推动旱地冰球项目在高校中的广泛开展和发展。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨在新时代背景下,高校开展旱地冰球项目的价值与路径体系,分析其对大学生体育锻炼、团队合作能力、冰雪运动推广以及校园文化建设等方面的积极影响。
通过深入研究,旨在为高校相关部门提供可行性建议,推动旱地冰球项目在校园中的发展,并为进一步探索新时代背景下高校体育项目的发展提供参考和启示。
通过本研究,也可以对高校体育教育的创新和发展做出一定的贡献,为推动高等教育事业的可持续发展提供理论和实践支持。
【2000字】1.3 研究意义在新时代背景下,高校开展旱地冰球项目具有重要的研究意义。
旱地冰球是一项融合了冰球和滑板运动的新兴项目,通过开展这一项目可以促进体育运动的多样化发展,增加学生参与体育运动的机会,提高青年学生的整体体质素质。
旱地冰球项目的开展可以有效地拓展高校体育运动的领域,丰富校园文化建设,提升高校的整体形象和知名度。
通过开展旱地冰球项目,可以促进学生之间的团队合作意识和竞技精神,有助于培养学生的领导能力和团队合作能力。
旱地冰球项目的开展也有助于推动社会体育事业的发展,促进体育产业的蓬勃发展。
高校开展旱地冰球项目具有积极的社会意义和教育意义,对于推动学校体育事业的发展和促进青年学生的全面发展具有重要意义。
2. 正文2.1 现阶段高校开展户外运动项目情况分析目前,高校开展户外运动项目的情况呈现出多样化和多元化的特点。
随着人们生活水平的提高和健康意识的增强,越来越多的学生和教师开始关注户外运动项目,并积极参与其中。
在大学校园里,常见的户外运动项目包括徒步旅行、登山、露营、攀岩、皮划艇等,这些项目不仅可以锻炼身体,增强体魄,还可以促进人与自然的和谐相处,增强团队合作精神。
我国陆地冰球运动现状及发展趋势研究

我国陆地冰球运动现状及发展趋势研究刘春华;刘玉华【期刊名称】《哈尔滨体育学院学报》【年(卷),期】2012(30)5【摘要】陆地冰球运动是冰球运动的延拓,它不受时间、地点和自然条件的影响,是一个全国范围内都可推广和发展的大众群体项目。
通过对我国陆地冰球运动现状的研究,探讨了陆地冰球在我国民间发展的潜力和可行性,认为我国应加强对陆地冰球的大力宣传,形成一个以赛促发展的良性循环,培养更多的陆地冰球运动员,转向冰球运动的优秀后备人才,使之成为促进我国冰球运动发展和提高的重要力量。
% The land-based hockey hockey extension and it is not the time, place and the impact of natural conditions, it is available a nationwide promotion and development of the Volkswagen group project. In this paper, the analysis of the status quo of land ice hockey seminar to explore the potential and feasibility of the land of hockey in the development of our country folk, that China should strengthen Hockey's great publicity,the formation of a tournament to promote the development of a virtuous circle, and train more land ice hockey player, outstanding reserve talents turned to ice hockey, so become an important force to promote the development of China's ice hockey and improve.【总页数】4页(P29-31,37)【作者】刘春华;刘玉华【作者单位】哈尔滨体育学院竞赛训练处,黑龙江哈尔滨 150008;佳木斯第三中学,黑龙江佳木斯 154002【正文语种】中文【中图分类】G862.3【相关文献】1.对我国冰球运动发展现状及对策研究 [J], 郎兵宇;张海泉2.浅谈青少年女子冰球运动员力量素质的陆地训练 [J], 冯建国3.陆地冰球运动员杆上技术的探讨 [J], 谭睿;刘春华;刘冬;刘玉华;王春晓4.陆地冰球运动员杆上技术研究 [J], 杜超5.对我国冰球运动开展现状及发展对策研究 [J], 王明哲; 王铖铖; 李思佳; 邰峰因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
旱地冰球在中小学推广的可行性

旱地冰球在中小学推广的可行性旱地冰球英文名叫"Floorball",于20世纪70年代中期起源于瑞典,现有80多个国家在推广该运动,2008年进入中国,因学习成本低,安全性高等特点尤其受高校学生们的欢迎。
一、旱地冰球在中小学中推广中的优势:(一)旱地冰球的相对优势旱地冰球是个人英雄主义和团队主义完美结合的运动,对中小学生树立正确人生观和价值观具有潜移默化的积极作用。
相比羽毛球和乒乓球,作为团队运动,它更讲究团队协作;相比足球和棒球,作为室内运动,它对青少年有更多的保护性,而且不受恶劣天气的影响;相比篮球和排球,以及以上所有运动,它更简单上手,更不用说冰球了。
所以,旱地冰球在中小学中推广有无可比拟的天然优势。
在一些地区和国家,旱地冰球是禁止进入的,不是因为这项运动不好,而是因为这项运动太好了,很容易侵占其他运动的市场。
所以,如果旱地冰球进入中小学,一定能够得到飞速的发展。
(二)旱地冰球对中小学生的魅力旱地冰球之所以受高校学生们的欢迎,是因为高校学生对新鲜事物感兴趣,接受能力强,但事实上中小学生对新鲜事物的接受能力并不比大学生弱。
对于旱地冰球这种新鲜运动,孩子们会很容易感兴趣,旱地冰球在松江小学生中推广了一年,就建立起了总数一百多人的兴趣俱乐部,可见旱地冰球的魅力。
二、旱地冰球队中小学生的积极影响(一)促进中小学生身体素质全面提高参与旱地冰球运动,能提高人的协调配合能力和综合身体素质,对当前身体素质每况愈下的我国中小学生来说,通过旱地冰球可以全面提高中小学生力量、速度、耐力等技能技巧。
(二)丰富中小学生的体育生活在我国,中小学生体育课多数为跑步等传统运动方式,虽然锻炼了学生圣体,但很难有效激发学生兴趣,不符合学生的身心发展特点。
旱地冰球不仅具有良好的竞赛性,多变性,又能锻炼学生体能,还能激发学生兴趣。
旱地冰球是充满快乐的运动,可以使中小学生体育课堂真正活跃起来。
(三)培养中小学生的团队精神旱地冰球对开发青少年智力,培养人与人的关系,提高人的组织性、自信心、纪律性等有良好的促进作用。
旱地冰球相关资料旱地冰球教案1

2、拨球
二、学习传球、停球
1、传球
2、停球
三、两人带球传接球
四、人群中穿插运球
五、身体素质练习,见一般身体素质教学日历
组织:
1、围绕老师站成半圆形,原地练习颠球、拨球动作
2、沿篮球场的边线学生们行进间颠球、拨球
要求:
体会球感、掌握球性
教学:
1、俩人3米距离练习传球
x x x x x x x
| | | | | | |
1号把球传给2号并跑向A的位子跑位,2号接到球传向A给1号,1号接到球跑向3号位
3号以同样的方法传球跑位到1号位
要求:传球准确到位,边跑位边看同伴的位子。
第十课
教
学
任
务
1、掌握控球技术,体会用墙摆脱防守者的方法。
2、提高学生全场的奔跑能力,增强学生带球过杆的熟练性与射门的准确度。
场地设施
篮球馆
基
本
部
2、旱地冰球的竞赛规则
3、介绍本学期的教学内容、考试内容与评分标准
场地设施
教室
基
本
部
分
时间
教学内容
组织教法
10
60
20
一、点名、自我介绍
二、了解旱地冰球
1.旱地冰球的起源、发展
2.旱地冰球的竞赛规则、
三、通知早操、课外活动时间,提出上课要求
1、旱地冰球介绍:
旱地冰球英文原名floorball,也称为“地板球”、“地面球”、“福乐球”。这项室内的团队运动于20世纪70年代末起源于瑞典,风靡欧洲之后,也迅速地在欧洲以外流行起来,例如加拿大、美国、日本、澳大利亚和新加坡。目前,这项新兴的运动在全世界有80多个国家开展,500多万人参与,注册运动员达到100多万。1996年,首届旱地冰球世界锦标赛在瑞士举行,至今已经举行了10届。
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第一部分旱地冰球简介一根球杆,一个球,一块空地,简单的装备、易学的技术,可以将中国的青少年、乃至世界各国的青少年召集在一起,变成我们独具特色的赛事、一个世界旱地冰球的交流平台。
这就是我们中国旱地冰球发展中心的目标。
并且我们将以赛事、俱乐部、外国交流一系列活动来打造我们中心品牌。
旱地冰球是一项来自北欧的、时尚而新兴的体育运动,与街头曲棍球相似,又像是没有冰球场、不穿冰鞋的冰球,是一项室内的团体运动项目。
目标是用球棍将球击入球门从而得分。
这是一项在欧美、新加坡等国家和地区青少年中广受欢迎和喜爱的运动,以其自身安全性,容易上手,无年龄、性别差异等特点,在欧美儿童、青少年及其家庭中广泛普及。
旱地冰球运动采用TGFU(Teaching game for understanding)训练方法,让更多的青少年在运动中体验到快乐放松的心情,体验团体活动所给予青少年人际关系交往、角色转换、突发问题处理等社会适应能力方面的人生成长经历,同时促进机体速度、耐力、力量、灵活性、应变等素质的发展,培养积极主动的心态和顽强不屈的意志品质。
北欧瑞典旱地冰球项目考察中:(欧洲俱乐部)爱好者年龄从5岁---70岁不等(上海中学课堂上的旱地冰球)1、旱地冰球发展史早在1958年旱地冰球的雏形就已经出现了。
塑料球杆(带有球棍和挡板)的灵感来自于美国明尼阿波利斯位于拉克维拉吉的一处塑料生产工厂,他们用Cosom的名义向外介绍球杆以及其他塑料制品。
那时的年轻人在室内使用塑料圆球及塑料球棍进行比赛,那当这项运动被称为地板曲棍球(floor hockey)。
Cosom地板曲棍球后来在美国和加拿大都得到了发展,此后几年,地板曲棍球系列赛多次在北美和加拿大进行,但主要是针对儿童和青少年而举办的。
19世纪60年代初期,在密歇根的巴特克里克进行了最盛大的锦标赛——首次地板曲棍球锦标赛。
1968年,Cosom塑料球杆首次引进瑞典,之后在瑞典,大量的地板曲棍球比赛以各种不同方式火热进行。
这项运动迅速风行于校园,并成立了大量俱乐部。
当时,比赛球门比现在小得多,同时也没有守门员。
19世纪70年代中期,在篮球和冰球的影响之下,创建这样一项运动——用Cosom塑料为球杆材料的想法兴起。
19世纪70年代初期,旱地冰球在瑞典哥德堡的一次比赛中发展至目前的形式(因此目前的地面冰球被认为是一项来自北欧的体育运动)。
同时,这项运动在很大程度上受到街头曲棍球的影响。
旱地冰球是被学生首次引进到瑞典的,从那以后,这项运动就在欧洲及以外的国家发展开来。
20世纪80年代早期,许多国家都举办了联赛,这为这项新的运动快速发展提供了良好的机会。
目前旱地冰球盛行于瑞典、芬兰、瑞士,并在其他的一些国家开展,如:挪威、捷克。
并在其他一些国家已有一定的流行,例如在欧洲以外的加拿大、新加坡、日本、澳大利亚及美国,并且各国俱乐部的数量也不在少数。
到2006年只有瑞典、芬兰、瑞士和捷克四个国家在世界大赛中称雄,留给其他国家的机会是逐年减小。
旱地冰球世界杯每两年举办一次(男子组偶数年,女子组奇数年),最近的世界冠军是瑞典(女子2011)、芬兰(男子2010)。
2、旱地冰球的魅力目前,旱地冰球已经是一项在世界各地深受欢迎的运动。
旱地冰球的团队和队员数量在逐年增长,而且这种增长态势并没有停止的迹象。
旱地冰球是一项进攻性的运动,正规打法双方各有五名场地队员和一名守门员。
它与曲棍球和冰球都有相同点,也与其他团队球类运动有相似之处。
这项运动需要一根塑料球杆和一个表面有孔的空心塑料球。
如今的旱地冰球在不久的将来一定会成为一项普遍的运动,25年来旱地冰球的发展和成长是不可思议的。
自1981年首个旱地冰球联合会在瑞典成立以来,这项运动便开始在世界范围内普及,目前已有超过60个国家开展这项运动。
旱地冰球最主要的任务就是尽可能多的将球打进对方球门,从而得分,当然也要阻止对方在你方球门射门得分。
比赛中团队的战术取决于队员的技术水平,有时候如果队员没有一定的技术,再好的战术也会形同虚设。
顶级水平的赛事会有来自世界各地的精英球员参与竞争,队员的技术水平和战术会提高到一个更高的层次。
比赛场地被挡板环绕,但并非全然如此。
这项运动相当灵活,几乎可以在任何地方进行,场地球员的数量也是可以变化的。
旱地冰球是一项十分吸引人的运动,充满了速度和激情。
旱地冰球之所以深受欢迎,其背后的原因之一就是这项运动极易开展:开始时不需要特定的技巧,规则简单易行,你只需要一双运动鞋,一个球杆和球。
旱地冰球也可以作为一种健康运动,男女享有平等地位,早些年就已经有男女混合赛了。
不仅是儿童和学生,现在有很多工作场所以及一些专门兴趣小组都开展旱地冰球运动,并且公司之间的交流赛也开始出现了。
因此,旱地冰球的简单易玩就是其普遍流行的原因。
基本上每个人都有机会打旱地冰球(德国称作联合冰球)的——即便不是运动俱乐部的成员,也可以加入一个非正式的团队。
另一特性是与这项运动本身有关的:就资金投入和技术而言,旱地冰球的起步门槛很低。
当然,国家队和专业比赛是给那些技术更加娴熟的运动员提供的。
旱地冰球国家队不仅是球员的第二选择,达到这一高端水平需要更多的精力,也是需要大量训练的。
3、无处不在的运动街头旱地冰球在芬兰已有10多年的历史了。
街头旱地冰球巡回赛每年以它最精彩的部分——日益受欢迎的街头旱地冰球决赛而告落幕。
比赛有六个系列:男子组、女子组、16岁以下女子组、16岁以下男子组、男女混合组以及公司组。
沼泽旱地冰球和沙上旱地冰球也是比较流行的比赛形式,出现在越来越多的国家。
旱地冰球适于所有人所有场地,并且它:•容易开展》只要有正确的设备你就可以开始打旱地冰球了。
如果你有至少四人参与,不管实在室内还是室外,你都可以很轻松的开展这个活动。
•容易改进》旱地冰球可以根据场地、设备、人员数目以及装备进行调整,也可以专为残疾人士改进,并且适于所有年龄层。
•容易上手》你不需要是旱地冰球的专家,任何知道如何持杆的人都可以学会怎样去打旱地冰球。
并且规则是十分简单易学的。
停车场、沙滩、泥地都可以成为我们的赛场,乐趣无处不在。
4、旱地冰球的价值——平等、公平、团结旱地冰球同时也传达一些重要的价值观念,例如杜绝歧视、公平竞争以及团队协作,这些价值观念对于教育参加体育运动的青少年来说是至关重要的。
旱地冰球是一项全民皆可的运动,绝大多数的人都可以参与到旱地冰球当中去,并且整个社区从运动和各项活动水平的提高中获益匪浅,包括:•健康素质的提高——生理和心理健康•社区日益呈现的社会文化整体性、平等、和谐和团结的现象,道德团体、智力障碍人群以及移民的和谐共处的美好场景。
•逐渐增长的社会影响、社会生活中涵盖的技能以及运动和身体活动中所固有的精神和价值。
•运动和活动中具有教育意义的角色•给政府和社区减少了医疗和福利的开支国际旱地冰球联合会(IFF)也在致力于杜绝任何形式的歧视现象,并且确保这项运动在发展过程中各个方面的平等体现。
国际旱地冰球联合会(IFF)尊重每个人的权利、尊严和价值,并且平等地对待每一个人,不分年龄、能力、性别、种族、民族、宗教信仰、性别或者社会/经济地位。
第二部分 IFF简介IFF(International Floorball Federation)国际旱地冰球联合会,总部位于芬兰。
当旱地冰球发展到一定程度后,瑞典和芬兰开始积极的搜寻其他国家加入旱地冰球,瑞典、芬兰和瑞士于1986年4月12号在瑞典Huskvarna市成立了国际旱地冰球联合会(IFF),如今的IFF有38个会员。
IFF是国际单项体育联合会总会(GAISF)的普通会员并且也与世界大学生运动联合会(FISU)及澳大利亚电子竞技管理局(EMSA)进行合作。
IFF现在致力于三个领域:培训、市场营销和政治,后者主要是在运动领域。
IFF每年都会举办国际性的旱地冰球赛事,来自世界各地的旱地冰球国家队都会积极参与到比赛当中。
旱地冰球重大赛事:●国际旱地冰球冠军联赛(男子)●国际旱地冰球冠军联赛(女子)●欧洲U19冠军联赛(男子)●欧洲U19冠军联赛(女子)●欧洲杯(男子)●欧洲杯(女子)●国际大学生旱地冰球冠军赛●亚太旱地冰球联赛(男子)●亚太旱地冰球联赛(女子)●亚太旱地冰球联赛(男女混合)●冠军杯和欧洲杯(每年)●旱地冰球国际锦标赛(每年3-5届)●国际性的比赛(约100场)国际旱地冰球联合会认可的国际锦标赛:例如澳大利亚公开赛、捷克公开赛、莫斯科Lushnik公开赛等。
虽然到目前为止,全世界已经有超过60个国家和地区在开展并流行着旱地冰球,但是要达到“全民普及”的态势仍需要每一个旱地冰球爱好者的努力。
目前IFF的目标是把旱地冰球这项运动送上2020年奥运会的舞台,让全世界的每一个人都能够欣赏、了解并且喜欢上这项运动。
第三部分旱地冰球在中国1、最早始于北京中国首个旱地冰球教练研讨会是为北京地区的体育老师而召开的,这次研讨会于2007年11月在九华山庄召开,目的是将这项运动介绍给学校。
此次研讨会由国际旱地冰球联合会指导,由北京教育和科学研究机构与北欧体育用品有限公司合作举办。
此外,北欧体育用品有限公司使得旱地冰球在中国范围内推广的过程中发挥着极大的作用。
大约有100名老师参加了这个为期两天的研讨会,此次研讨会的内容包括旱地冰球基本规则、基本技能以及训练部分的演讲。
继2007年11月的国际旱地冰球教练研讨会之后,紧接着组织了两次地区性质的体育老师的培训(两次分别在西城区和通州区)。
这两次培训收到了很好的效果,约有10所大学表示有意愿将旱地冰球纳入学校体育课程,其中一些学校已确定在学校开展旱地冰球。
首届大学开展的旱地冰球——北京旱地冰球大学锦标赛于2008年12月末在北京大学附属中学举办,共有4支球队参加。
第二届北京旱地冰球大学邀请赛在2009年9月举办。
计划将来能够给更多的大学提供旱地冰球装备。
下一步是对上面提到的大学采取进一步的行动,试图让旱地冰球列入他们学校的体育课程,并且在北京专为体育老师设置两个地区的培训课程(分别在西城区和崇文区)。
2、发展最盛在上海上海虽然不是最早开展旱地冰球的地区,但是却是目前为止中国发展的最好的地区,没有之一。
上海是一个现代化的国际大都市,在发展新兴运动项目的方面有很大的潜力和条件。
目前上海有10余所高校开展了旱地冰球这个项目,有部分学校已经将旱地冰球纳入学校体育教学课程当中去,深受学生们喜欢。
上海有很多来自外国的旱地冰球俱乐部,球队10余支,其成员都是技术高超的欧洲运动员。
随着旱地冰球运动发展的逐渐推行,上海市目前有很多中小学院校都在积极着手开展这项新兴的运动。
从2009年以来,上海每年都会举办高校之间的旱地冰球联赛。
上海的旱地冰球发展是2008年上海外国语大学老师从瑞典找到了赞助公司开始的, 2009年上海外国语大学体育部举办了两期高校大学教师的培训班,每期参与老师都在30人以上,第一期培训结束后上海共有7所大学的学生们率先体验到旱地冰球的趣味性和激烈的对抗性。