小学人教版语文五年级上册第三单元作文

用法及作用：运用准确的科学数据具体 说明事物的特征，既简明扼要，又准确具体， 一目了然，能给读者留下清晰映像。
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作诠释
大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性 的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量， 而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水 量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱， 桥身也更美观。
啊！我有这么大本事吗？默默地喜欢我就得了，别 这么张扬嘛，免得我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛。
苹果
水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄…… 但我最喜欢吃的却是苹果。
苹果圆圆的，像个小灯笼一样，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟 透的了的苹果绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”，最后，苹果熟透 了，变得深红。没熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就 有一股清香扑鼻而来，恨不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃 越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果 吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖可以直沁肺腑。
猜一猜下面的几个关于玩具的谜语，比一比谁聪明？
1．圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好， 气球 拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。(打一物)
2．有脚不会走，有嘴不开口， 脸儿洗不得，一洗就变丑。 (打一玩具)
泥娃娃
3．一位公公精神好，从小到老不睡觉。 不倒翁
身体轻，劲不小，左推右推推不倒。(打一玩具)
常用说明方法：
它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按，底下的剑 筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画画。唐老鸭脚下有一个紫 色的宝盒，把底部长方形的盖子打开，就露出了米老鼠的红色的 印章。它在我玩游戏的时候用。有一次，停了很长时间的电，一 直到晚上都没有来电，家里的蜡烛都快烧完了。我突然想起了唐 老鸭。于是我跑去把它拿来，把蜡笔插进剑筒里，灯就亮了。我 对爸爸妈妈说：“家里又多了一根烧不完的蜡烛。”爸爸妈妈都 笑了。
举例子、摹状貌、打比方
西红柿表面呈红色，红艳艳的。红的 那样鲜艳，那样可爱，那样惹人疼。但它 不是一开始就是红色的。它刚长出时是绿 色的，长到一定时候渐渐发黄，再慢慢地 变成红色。
作诠释
西红柿味道非常好。将你的小鼻子靠 近西红柿，一吸气，你就会感觉到一股又 酸又甜的气流冲遍全身，让人忍不住流口 水。尝一口，那酸甜的汁液直入心脾，太 好吃了。如果把西红柿切成块，再撒上些 白糖拌一拌，味道更好了。不仅如此，西 红柿炒鸡蛋也是家庭常备的一道美味佳肴。
我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。我下 身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子，是放 鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小 食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、 水果、饼干等东西放在上面。
听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在 冰箱家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大 哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技 术的发展，我会有更多更优秀的兄弟姐妹。
西红柿不仅美味，而且富含维生素， 对人的身体很有好处，还有美容的功效呢！
举例子、作诠释
介绍一种玩（文）具：
具体特点： 描写玩（文）具物品的具体特点，可
从以下三个方面来写：
1.外形特点： 形状 大小 颜色
它是长方体，长20厘米，高2.5厘米， 宽9厘米。颜色是淡蓝色，上面点缀一些 白色的花儿。花儿旁边是几只小熊，小熊 可爱极了。它穿着一身蓝色的衣服，衣服 上有两个小小的钮扣。圆溜溜的眼睛，长 长的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望着你， 好像在想：这是什么东西呀？小熊身旁有 二排英文字母，它眼睛一动也不动地望着， 好像在说英语呢！
——《文具盒》
心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售
——《苹果的自述》
这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住 一定先把作业完成了再玩悠悠球。
——《我的悠悠球》
青瓜的自述
我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。 你说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关 系的一家子嘛。不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。我是黄 瓜的改良品种。
1. 举例子 2. 摹状貌 3. 分类别 4. 打比方 5. 作比较 6. 列数字 7. 作诠释
举例子
我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大 小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。 其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还 有北京丰台区的卢沟桥。
用法及作用：举出具体事例来说明事物， 使文章表达的意思更具体、明确，读者更容 易理解，具体说明了说明对象的特点。
苹果不仅味道好，作用也很多。 常常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防 癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。西方有句谚语：“一日 一苹果，医生远离我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。 但它的营养价值却不容我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的 一种。但它的营养价值却很高。中医认为它可生津润肺，健脾开胃。营养学上 的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维 素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。“一天一个苹果”是人们熟知 的健康口号，苹果被科学家称为“全方面健康水果。
用法及作用：把事物或事理按照一定的标 准分成若干类，依照类别逐一加以说明。使条 理清晰，一目了然，清晰说明被说明事物的特 点。
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打比方
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
用法及作用：利用两种不同事物之间的相似 之处打比方，使说明对象更形象具体，使人印象 深刻，便于理解。
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作比较
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏 不动。
西红柿又叫番茄、洋柿子。它既可以水果生食，又可烹调成鲜美 之肴，堪称菜中之果。
我有一个漂亮的文具盒，它叫笨笨。这个文具盒是爸爸妈妈送给 我的，我非常喜欢它。
结尾：
抒发思想感情，赞美事物。
西红柿不仅长得好看，而且对身体很有益处，我喜欢吃西红柿。 我的文具盒是那样的好，我喜欢我的文具盒。
3、赏结尾
文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ它。
苹果有许多吃法，可以加工成苹果汁，苹果沙拉等……苹果含有许多维生 素，多吃有好处喔！
电冰箱的自述
嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件 白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就 像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。
我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会 感到一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把自制 的冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。 女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。
在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器。能为人类带 来方便，送上快乐，我心里甭提有多高兴了。
我的唐老鸭玩具
我最喜欢的玩具是唐老鸭，那是我生日时妈妈送给我的生日 礼物。
这个唐老鸭的脸圆圆的，是白色的，脸上有双又黑又大眼睛， 眼睛下是一张黄色大嘴，瞧，它正咧开嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯 着手上的宝剑，它的头上戴着圆的、大大的帽子，把它的头都给 遮了一大半。它的身上穿着红色的衬衣，外面还套着兰色的外套。 它的手上拿着一把剑，另一只手握着拳头，威风凛凛，它翘着高 高的屁股，黄黄的小脚像两把蒲扇，稳稳地站着。它多么可爱啊！
举例子、打比方
3.功能特点：
物品有哪些功能、作用，能给你带来什么好 处和方便等。结合自己的生活实际来描述。
别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键 时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔 马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动 手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的路线， 让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会 自告奋勇，帮我擦掉错误……
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声 还要尖些。
用法及作用：与山鼠和黄鼠狼作比较， 使我们对山鼠冬季活跃和声音的响亮有更 深刻的理解和体会。通过比较显示异同， 突出被说明物品的特性，增强效果。
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列数字
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重， 最小的也有两千公斤。
临街的窗子如果装上这种这种玻璃， 街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩 下12分贝了。
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摹状貌
这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的 交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视 行人，千态万状，惟妙惟肖。
用法及作用：通过状貌摹写，使被说 明的对象更形象、具体，生动地说明了事 物的特点。
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分类别
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类： 一类是须鲸，没有牙齿：一类是齿鲸，有锋利 的牙齿。
新型玻璃：夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、 吃音玻璃。
我喜爱我的唐老鸭。
其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我 就比它酷得多：黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣，色 彩暗淡不说，还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都 没有；你再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青春 活力的绿风衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担 心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶，不会造成流血事件。 我的脾气也比黄瓜牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不及 待上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿 地下架。不过，若是在大棚里，我的性格就“随和”多 了，一年四季，你哪个时候需要我，我就哪个时候熟给 你看。当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得 多，随便捡起一条来就有一斤多重！
别看我长得不怎么样，但瓜不可貌相，我注重的是 “内在美”。我的营养十分丰富，据说在蔬菜维生素C 含量排行榜上，位居前列。
人们喜欢我，各有理由。有的说：青瓜生吃清脆爽 口，若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、姜美饰一 下，那就更是“雀巢咖啡——味道好极了！”有的说： 青瓜熟吃更是美味可口，不论爆炒，做汤，都是一道营 养丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！还有爱美人士 竖起大拇指极力夸赞我。青瓜是正宗地道纯天然的美容 护肤品，有美白之奇效，若常以青瓜片贴脸。别说可以 去掉脸上个创斑点暇疵，就算你是黑旋风也可以把你变 成白旋风。
我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、 尺子、橡皮…… 统统是这一个大家庭的一个个成 员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习任务， 天天跟着我上学，跟着我回家，陪着我做作业。
举例子、打比方
开头：
在文章的开头，先介绍事物的名称，写什么 物品，在什么情况下见到这一物品的，简要地交 待一下写作的起因等等。
列数字、摹状貌
2.结构特点： 按由整体到部分或由外到内的顺序来描写。
积极地展开联想和想象，尽可能地人格化地描写， 力求把文章的语言描述得生动有趣。
打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是 我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小 窗帘”，打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正 在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧 室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的 “小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方 形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒 舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们 已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧！
用法及作用：从一方面，对事物的某一个特 点做一般性的解释说明，使读者对抽象的字词能 够更加理解明白。
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介绍一种蔬菜、水果，重点可以介 绍：
外形特点：眼睛看、手摸 味 道：鼻子闻、嘴巴尝 营养价值：观察
说起西红柿的形状，那可所谓是千姿 百态。有的像一个红通通的小雨点降临在 手中；有的像一个红彤彤的小南瓜；还有 的像红扑扑的娃娃脸。