鲁滨孙造船资料.
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《鲁滨孙造船》节选自《鲁滨孙漂流记》, 选作课文时有改动。这本书讲述的是作品的主 人公是个叫鲁滨孙的英国人,他非常喜欢航海 和冒险。有一次乘船前往南美洲,途中遇到大 风,船被吹翻同伴们都死在了海里,只有他一 人被大浪卷到了一个荒无人烟的孤岛上。在这 个岛上,鲁滨孙自力更生,顽强生活下去,最 后获救的故事。
学了这篇课文,你懂得了什么道理?
苦Fra Baidu bibliotek是人生的老师。 ——【法】巴尔扎克
患难及困苦,是磨炼人格的最高学府。 ——【古希腊】苏格拉底
无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功 的。
——【英】牛顿
带着问题默读课文,思考:课文围绕“造船”写了 哪些内容?是按什么顺序叙述的?
想去陆地,寻思办法; 动手修船,放弃修船; 决心造船,完成造船; 船成心喜,想去航行。
是按事情发展顺序来叙述的
把课文分成四个部分: 第一部分(1至2自然段):想去陆地,寻思办法。 第二部分(3至4自然段):动手修船,放弃修船。 第三部分(5至8自然段):决心造船,完成造船。 第四部分(第9自然段):船成心喜,想去航行。
品读5至8自然段,画出你令感受最深的句子,再 仔细思考:鲁滨孙是个怎样的人?他有着什么样的 精神?你从哪里看出来的?
课文明明是写鲁滨孙造船,可为什么要写他大费周 章修船呢?
文章先写他大费周章修船,再写他决心造船, 是因为这样的情节变化和曲折经历可以有力地表现 鲁滨孙虽然身处逆境,却不退缩、不逃避,而是敢 于正视和勇于克服一个又一个的困难,锐意进取的 精神。
请同学们快大声、自由地朗读课文,边读边想:课文 主要讲了什么?读完之后,再和自己的学习伙伴一起交流 交流自己的想法。
这篇课文主要讲了主人公鲁滨孙在荒岛上设法造独木 舟逃生的故事。
ting
艇
gang
杠
miu
谬
再次读了课题,你知道了什么?你有什么疑问?
造船 ?
1、鲁滨孙决心做独木舟; 2、想到有利和不利的条件; 3、思船心切,立即着手工作; 4、费尽时间和精力,辛苦造船; 5、工程完成,心情愉悦。
丹尼尔·笛福(1660~1731) 小说家, 英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,在18 世纪英国四大名著小说家中笛福名列第一,被 誉为“欧洲小说之父”。笛福年轻时是一位成 功的商人,他还从事过政治活动,一直到晚年 才开始写作。写《鲁滨孙漂流记》时,他已经 59岁了,此后,他还创作了《辛格顿船长》 《杰克上校》等小说。这些小说都对欧洲小说 的发展起到了巨大的作用。
学了这篇课文,你懂得了什么道理?
苦Fra Baidu bibliotek是人生的老师。 ——【法】巴尔扎克
患难及困苦,是磨炼人格的最高学府。 ——【古希腊】苏格拉底
无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功 的。
——【英】牛顿
带着问题默读课文,思考:课文围绕“造船”写了 哪些内容?是按什么顺序叙述的?
想去陆地,寻思办法; 动手修船,放弃修船; 决心造船,完成造船; 船成心喜,想去航行。
是按事情发展顺序来叙述的
把课文分成四个部分: 第一部分(1至2自然段):想去陆地,寻思办法。 第二部分(3至4自然段):动手修船,放弃修船。 第三部分(5至8自然段):决心造船,完成造船。 第四部分(第9自然段):船成心喜,想去航行。
品读5至8自然段,画出你令感受最深的句子,再 仔细思考:鲁滨孙是个怎样的人?他有着什么样的 精神?你从哪里看出来的?
课文明明是写鲁滨孙造船,可为什么要写他大费周 章修船呢?
文章先写他大费周章修船,再写他决心造船, 是因为这样的情节变化和曲折经历可以有力地表现 鲁滨孙虽然身处逆境,却不退缩、不逃避,而是敢 于正视和勇于克服一个又一个的困难,锐意进取的 精神。
请同学们快大声、自由地朗读课文,边读边想:课文 主要讲了什么?读完之后,再和自己的学习伙伴一起交流 交流自己的想法。
这篇课文主要讲了主人公鲁滨孙在荒岛上设法造独木 舟逃生的故事。
ting
艇
gang
杠
miu
谬
再次读了课题,你知道了什么?你有什么疑问?
造船 ?
1、鲁滨孙决心做独木舟; 2、想到有利和不利的条件; 3、思船心切,立即着手工作; 4、费尽时间和精力,辛苦造船; 5、工程完成,心情愉悦。
丹尼尔·笛福(1660~1731) 小说家, 英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,在18 世纪英国四大名著小说家中笛福名列第一,被 誉为“欧洲小说之父”。笛福年轻时是一位成 功的商人,他还从事过政治活动,一直到晚年 才开始写作。写《鲁滨孙漂流记》时,他已经 59岁了,此后,他还创作了《辛格顿船长》 《杰克上校》等小说。这些小说都对欧洲小说 的发展起到了巨大的作用。