二年级数学周期问题优质课课件公开课教学课件获奖 (1)
合集下载
数学周期问题PPT
第13个图形是什么颜色？
我们一起来摆 一摆！
第13个图形是什么颜色？
13÷3=4（组）……1（个） 答:第13个图形是绿色。
100÷3=33（组）……1（个）
哎呀！100个， 我得摆多久呀！
答:第100个图形是绿色。
什么叫周期？
周期与找规律问题
例题一
有一串珠子，按4个红的，3个白的，2个黑的顺序反复排 列，第160个是什么颜色？
一个周期：4+3+2=9（个） 160÷9=17……7(个）
答：第160个是白色。
例题2： 有47盏灯，按2盏红灯，4盏蓝灯，3盏黄灯的顺序排列， 最后一盏灯是什么颜色?三盏颜色的灯各占总数的几分 之几?
一个周期：2+4+3=9（盏） 47÷9=5（组）……2（个）
红色：2×5=10（盏） 10+2=12（盏） 黄色：3×5=15（盏） 蓝色：4×5=20（盏）
答：最后一盏灯是红色，红色灯占了总数的10/47,黄色灯占了总数的15/47， 蓝色灯占了总数的20/47。
2÷7小数点后的第2013位是那个数？
2÷7=0.285714285714… 2013÷6=333……3
答：第2013位是5。
开动你的大脑，举 出周期与找规律问 题的例子
பைடு நூலகம்谢大家！
我们一起来摆 一摆！
第13个图形是什么颜色？
13÷3=4（组）……1（个） 答:第13个图形是绿色。
100÷3=33（组）……1（个）
哎呀！100个， 我得摆多久呀！
答:第100个图形是绿色。
什么叫周期？
周期与找规律问题
例题一
有一串珠子，按4个红的，3个白的，2个黑的顺序反复排 列，第160个是什么颜色？
一个周期：4+3+2=9（个） 160÷9=17……7(个）
答：第160个是白色。
例题2： 有47盏灯，按2盏红灯，4盏蓝灯，3盏黄灯的顺序排列， 最后一盏灯是什么颜色?三盏颜色的灯各占总数的几分 之几?
一个周期：2+4+3=9（盏） 47÷9=5（组）……2（个）
红色：2×5=10（盏） 10+2=12（盏） 黄色：3×5=15（盏） 蓝色：4×5=20（盏）
答：最后一盏灯是红色，红色灯占了总数的10/47,黄色灯占了总数的15/47， 蓝色灯占了总数的20/47。
2÷7小数点后的第2013位是那个数？
2÷7=0.285714285714… 2013÷6=333……3
答：第2013位是5。
开动你的大脑，举 出周期与找规律问 题的例子
பைடு நூலகம்谢大家！
小学数学《周期问题》ppt
规则：学生从1开始报数，有人 数到报到 “7”的倍数时，不许 报数，要拍一下手掌，下一个人 继续从1开始报数。
观察现象
昼夜现象是以白天、黑夜为一个 周期依次不断重复出现的。
春夏秋冬 春夏秋冬 春夏秋冬
春夏秋冬 春夏秋冬 春夏秋冬
季节现象是以春、夏、 秋、冬四季为一个周期依次不 断重复出现的。
探索规律
这串珠子中，最后一颗珠 子应该是_____色的,这种颜色 的珠子在这串中共有_____颗。
实践应用
循环小数中的周期问题
面第1993位上的数
字是____。
我们可以先把化成循环小数,确定循环节, 即一个周期是几个数字,然后再求出小数 点后面的1993位中有几个周期,余几位数, 从而确定小数点 后第1993位数是周期中 的第几个数字. 解19:93193==6303.629+213,0所7它以的化循成环小周数期后是,其6小,因数为点 后面第1993位上的数字是6。
这列数是以哪几个数字为一 个周期依次不断重复出现的？
6 5 4 2 6 5 4 2 ……
这列数是以6 5 4 2这4个数
字为一个周期依次不断重复出 现的。
因为这个周期里有4个数,我们要求第n个 数是几,就要用这个n去除一个周期的数目 4.然后分析余下的数,余下的数是1,就是6; 如果余下的数是2,就是5;余下的数是3,就 是4;余数为0,就是2。
巩固练习
把
2 7
化成循环小数，
那么小
数点后100位的数字之和是多
少?
1、对今天学习的知识你还有哪些不明白的地 方。怎样求第几个是什么图形或是什么数字呢？
顺口溜
周期问题并不难，除法算式来帮忙。
列式之前别忙算，先找每组有几个。
观察现象
昼夜现象是以白天、黑夜为一个 周期依次不断重复出现的。
春夏秋冬 春夏秋冬 春夏秋冬
春夏秋冬 春夏秋冬 春夏秋冬
季节现象是以春、夏、 秋、冬四季为一个周期依次不 断重复出现的。
探索规律
这串珠子中，最后一颗珠 子应该是_____色的,这种颜色 的珠子在这串中共有_____颗。
实践应用
循环小数中的周期问题
面第1993位上的数
字是____。
我们可以先把化成循环小数,确定循环节, 即一个周期是几个数字,然后再求出小数 点后面的1993位中有几个周期,余几位数, 从而确定小数点 后第1993位数是周期中 的第几个数字. 解19:93193==6303.629+213,0所7它以的化循成环小周数期后是,其6小,因数为点 后面第1993位上的数字是6。
这列数是以哪几个数字为一 个周期依次不断重复出现的？
6 5 4 2 6 5 4 2 ……
这列数是以6 5 4 2这4个数
字为一个周期依次不断重复出 现的。
因为这个周期里有4个数,我们要求第n个 数是几,就要用这个n去除一个周期的数目 4.然后分析余下的数,余下的数是1,就是6; 如果余下的数是2,就是5;余下的数是3,就 是4;余数为0,就是2。
巩固练习
把
2 7
化成循环小数，
那么小
数点后100位的数字之和是多
少?
1、对今天学习的知识你还有哪些不明白的地 方。怎样求第几个是什么图形或是什么数字呢？
顺口溜
周期问题并不难，除法算式来帮忙。
列式之前别忙算，先找每组有几个。
二年级下册数学课件-图形排列的周期(有余数)青岛版(2014秋)(共16张PPT)
算一算
照这样摆下去，第24个是什么？
24÷3=8（组） 答：第24个是 。
17÷3=5（组）……2（面） 29÷3=9（组）……2（面）
…… 24÷3=8（组）
选一选
照样子穿下去，第33粒珠子是( 3 )。
33÷5=6（组）……3（粒）
1、 2、 3、 4、 5、
选一选
照这样摆下去第28个是（ 4 ）。
2 1
3
4
5
6
7 8
24 25 26 27
23
28
9
10
22
36
37 38
35
29 11
21
30
34
33
32
31
12
20
19 18 17 16
13 14 15
2 1
3
4
5
6
7 8
24 25 26 27
23
28
9
10
22
36
37 38
35
29 11
21
30
34
33
32
31
12
20
19 18 17 16
21
30
34
33
32
31
12
20
19 18 17 16
13 14 15
13 14 15
第17面小旗是什么颜色？
自己动手试一试，再把你的想法跟同桌说一说
1 2 3 4 5
第17面小旗是第6组的第2面，每组的第 2面都是黄色，所以，第17面小旗是黄色的。
试一试
还是这一串小旗，第29面是什么颜色？
29÷3
17÷3=5（组）……2（面） 答：第17面小旗是 。 29÷3=9（组）……2（面） 答：第29面小旗是 。
小学二年级数学中简单的周期问题.pptx
学海无 涯
第二讲 简单的周期问题
【知识概要】
分析：这串珠子的排列是有规律的，即按“
”不断地
在日在常日生常活生中活，中有会很碰多到想一象些总不是断按重照复一出定现的的规现律象重，复我地们出称现为。简如单：的一 年总周是期按问春题、。夏解、答秋简、单冬的四周个期季问节题循一环般往要复利；用一余个数星来期解总答是，由就周是一根、周据二条、 周三……周日，又到周一、周二、周三……如此反复；时钟总是从 1 时到 2
2
学海无 涯
20 颗时，最后一颗是什么颜色的珠子？
个数的和是多少？
3、学校大门有一串彩灯，按“红、黄、绿、白”规律排列起来，请你算一 11、有一列数按：142857142857……排列，问第 30 个数是几？第 50 个数
算，第 13 只彩灯是什么颜色？第 18 只和第 24 只彩灯分别是什么颜色？ 是几？
（1）△○○△○○△○○……
每七天为一个周期。16 天里有几个这样的周期？16÷7＝2……2，余
第 20 个图形是
数是 2，即在两个周期后，再数两天即星期五。 解：再过 16 天是星期五。 【例 6】胡老师把 1～40 号拼音卡片，一次发给小伟、小冬、小军、小辉和 小燕，问第 27 张卡片应发给谁？ 分析：先看一看分发卡片的情况：
周期。先算出 16 个图形里有几个周期。16÷3＝5……1，这商 5 表示
算出 50 只彩灯有几个这样的周期：50÷6＝8……2，余数是 2，这 2
16 个图形里有 5 个周期；玉书表示第六个周期的ห้องสมุดไป่ตู้ 1 个图形，即“□”。
只彩灯是第八个周期之后的红、黄两种彩灯，所以红色的彩灯有 8＋1
（2）题的图形，按“☆○○△”依次不断地重复出现，以 4 个图形为
第二讲 简单的周期问题
【知识概要】
分析：这串珠子的排列是有规律的，即按“
”不断地
在日在常日生常活生中活，中有会很碰多到想一象些总不是断按重照复一出定现的的规现律象重，复我地们出称现为。简如单：的一 年总周是期按问春题、。夏解、答秋简、单冬的四周个期季问节题循一环般往要复利；用一余个数星来期解总答是，由就周是一根、周据二条、 周三……周日，又到周一、周二、周三……如此反复；时钟总是从 1 时到 2
2
学海无 涯
20 颗时，最后一颗是什么颜色的珠子？
个数的和是多少？
3、学校大门有一串彩灯，按“红、黄、绿、白”规律排列起来，请你算一 11、有一列数按：142857142857……排列，问第 30 个数是几？第 50 个数
算，第 13 只彩灯是什么颜色？第 18 只和第 24 只彩灯分别是什么颜色？ 是几？
（1）△○○△○○△○○……
每七天为一个周期。16 天里有几个这样的周期？16÷7＝2……2，余
第 20 个图形是
数是 2，即在两个周期后，再数两天即星期五。 解：再过 16 天是星期五。 【例 6】胡老师把 1～40 号拼音卡片，一次发给小伟、小冬、小军、小辉和 小燕，问第 27 张卡片应发给谁？ 分析：先看一看分发卡片的情况：
周期。先算出 16 个图形里有几个周期。16÷3＝5……1，这商 5 表示
算出 50 只彩灯有几个这样的周期：50÷6＝8……2，余数是 2，这 2
16 个图形里有 5 个周期；玉书表示第六个周期的ห้องสมุดไป่ตู้ 1 个图形，即“□”。
只彩灯是第八个周期之后的红、黄两种彩灯，所以红色的彩灯有 8＋1
（2）题的图形，按“☆○○△”依次不断地重复出现，以 4 个图形为
二年级下册数学习题课件-第2课时 周期问题 人教版(共16张PPT)
“蓝、绿、黄”3个颜色为 一组，19颗珠子分了6组还 剩下1颗，每组中第1颗是蓝 色，所以第19颗是蓝色。
知识总结：
用除法解决周期问题时，如果没有 余数，那么所求事物就是每组里的最后 一个；如果有余数，那么余数是几，所 求事物就是每组里的第几个。
基础练习
2．百货大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿、紫、红、 黄、蓝、绿、紫......的顺序依次装配，第40个 灯泡是什么颜色？
6单元有余数的除法6单元有余数的除法人教版数学二年级下教版数学二年级下册
复习巩固 知识点
周期问题
1.下面珠子按一定规律排列，第19颗珠子是 什么颜色？
19÷3=6（组)……1（个） 答：第19颗珠子是蓝色。
19÷3=6（组)……1（个） 答：第19颗珠子是蓝色。
31÷7＝4(周)……3(天) 答：4月1日是周日。
一周有7天，可以看作一个周 期。可以利用这个规律来推算某 一天是星期几。3月有31天。
课后作业
作业：请完成教材P70~71第5题、第6题、 第8题、第9题、第11题。
40÷5＝8（组） 答：第40个灯泡是紫色。
课堂练习 1．（教材P69第4题）
按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该 是什么颜色？ 24÷5=4（组）……4（个） 答：第24 个珠子是第5组里的第4个，应该是红色。
2．（教材P70第5题）
(1)第32盆应该摆什么颜色的花？ 32÷4=8（组） 答：应该摆黄色的。
丛林探险：
44÷8＝5（辆）……4（人）
答：最多可以坐满5辆车，会 剩余4人。
4．（教材P71第9题）
激流勇进： 44÷9＝4（条）……8（人） 剩余的8人也要坐一条船， 所以应该租：
4＋1＝5（条） 答：该租5条船。
知识总结：
用除法解决周期问题时，如果没有 余数，那么所求事物就是每组里的最后 一个；如果有余数，那么余数是几，所 求事物就是每组里的第几个。
基础练习
2．百货大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿、紫、红、 黄、蓝、绿、紫......的顺序依次装配，第40个 灯泡是什么颜色？
6单元有余数的除法6单元有余数的除法人教版数学二年级下教版数学二年级下册
复习巩固 知识点
周期问题
1.下面珠子按一定规律排列，第19颗珠子是 什么颜色？
19÷3=6（组)……1（个） 答：第19颗珠子是蓝色。
19÷3=6（组)……1（个） 答：第19颗珠子是蓝色。
31÷7＝4(周)……3(天) 答：4月1日是周日。
一周有7天，可以看作一个周 期。可以利用这个规律来推算某 一天是星期几。3月有31天。
课后作业
作业：请完成教材P70~71第5题、第6题、 第8题、第9题、第11题。
40÷5＝8（组） 答：第40个灯泡是紫色。
课堂练习 1．（教材P69第4题）
按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该 是什么颜色？ 24÷5=4（组）……4（个） 答：第24 个珠子是第5组里的第4个，应该是红色。
2．（教材P70第5题）
(1)第32盆应该摆什么颜色的花？ 32÷4=8（组） 答：应该摆黄色的。
丛林探险：
44÷8＝5（辆）……4（人）
答：最多可以坐满5辆车，会 剩余4人。
4．（教材P71第9题）
激流勇进： 44÷9＝4（条）……8（人） 剩余的8人也要坐一条船， 所以应该租：
4＋1＝5（条） 答：该租5条船。
青岛版2011课标二年级下册智慧广场《简单的周期问题》教学课(省一等奖)
…… 24÷3=8（组）
选一选
照样子穿下去，第33粒珠子是( 3 )。
33÷5=6（组）……3（粒）
1、 2、 3、 4、 5、
选一选
照这样摆下去第28个是（ 4 ）。
28÷4=7（组）
1、 2、 3、 4、
选一选
第29个图形是（ 3 ）。
29÷6=4（组）……5（个）
1、
2、
3、
做一做
35
29 11
21
30
34
33
32
31
12
20
19 18 17 16
13 14 15
第17面小旗是什么颜色？
自己动手试一试，再把你的想法跟同桌说一说
1 2 3 4 5
第17面小旗是第6组的第2面，每组的第 2面都是黄色，所以，第17面小旗是黄色的。
试一试
还是这一串小旗，第29面是什么颜色？
青岛版2011课程标准数学二年级下册
湘潭市岳塘区湘纺小学 刘 伟
2 1
3
4
5
6
7 8
24 25 26 27
23
28
9
10
22
36
37 38
35
29 11
21
30
34
33
32
31
12
20
19 18 17 16
13 14 15
2 1
3
4
5
6
7 8
24 25 26 27
23
28
9
10
22
36
37 38
29÷3=9（组）……2（面） 答：第29面小旗是 。
试一试
17÷3=5（组）……2（面） 答：第17面小旗是 。 29÷3=9（组）……2（面） 答：第29面小旗是 。
选一选
照样子穿下去，第33粒珠子是( 3 )。
33÷5=6（组）……3（粒）
1、 2、 3、 4、 5、
选一选
照这样摆下去第28个是（ 4 ）。
28÷4=7（组）
1、 2、 3、 4、
选一选
第29个图形是（ 3 ）。
29÷6=4（组）……5（个）
1、
2、
3、
做一做
35
29 11
21
30
34
33
32
31
12
20
19 18 17 16
13 14 15
第17面小旗是什么颜色？
自己动手试一试，再把你的想法跟同桌说一说
1 2 3 4 5
第17面小旗是第6组的第2面，每组的第 2面都是黄色，所以，第17面小旗是黄色的。
试一试
还是这一串小旗，第29面是什么颜色？
青岛版2011课程标准数学二年级下册
湘潭市岳塘区湘纺小学 刘 伟
2 1
3
4
5
6
7 8
24 25 26 27
23
28
9
10
22
36
37 38
35
29 11
21
30
34
33
32
31
12
20
19 18 17 16
13 14 15
2 1
3
4
5
6
7 8
24 25 26 27
23
28
9
10
22
36
37 38
29÷3=9（组）……2（面） 答：第29面小旗是 。
试一试
17÷3=5（组）……2（面） 答：第17面小旗是 。 29÷3=9（组）……2（面） 答：第29面小旗是 。
小学二年级奥数课件：简单的周期问题
思考： 11月1日是星期一， 你能帮老师算一算11月20日 是星期几吗？
有一列数：1，3，2，1，3，2，1，3， 2……第19个数字是多少？这19个数的和 是多少？
有一列数：1，3，3，2，1，3，3， 2……第22个数字是多少？这22个数的和 是多少？
书上113页1、2、3、10、 11、12、13
• 所给数÷周期所得结果没有余数则题 中所求为印章的最后一个；若余数为1， 题中所求是印章的第一个；若余数为2， 题中所求是印章的第二个；若余数为3， 题中所求是印章的第三个……
• 余数小于除数。
找出下图圆形排列的规律，根据规律算出 第16个图形是什么？
⑴□△△□△△□△△□△△……
⑵☆○○△☆○○△☆○○△……
2、小雨练习书法，她把“我爱伟大 的祖国”这句话依次反复书写，第60 个字应写什么字？
●●●●○○●●●●○○●●●●○○●●●●… •这列图片的排列规律是（ ）个黑珠子和（ ）个白 珠子重复出现的，即（ ）个珠子为一组，一个周期
是（ ）。
•如上图，黑珠子和白珠子共42个，那么这串珠子的最 后一个是（ ）颜色的。
例1 找出下图图形排列的规律，根据规律算 出第15个图形是什么？第16个呢?第17个呢?
⑴□○△□○△□○△□○△……
有3个图形， 周期为3
□○△ □○△□○△□○△ □○△ □○
15÷3=5（组）
答:第15个是△
16÷3=5（组）……１（个） 答:第16个是□
17÷3=5（组）……2（个） 答:第17个是○
•一个周期里有（ ）黑珠子和（ ）个白珠子。 •在这42个珠子中黑珠子共有（ ）个，白珠子共有 （ ）个。
3、国庆节挂彩灯，按“红、黄、蓝、白、 绿、紫”的顺序挂，一共挂了300只彩灯， 第57只彩灯是什么颜色？
二年级数学一个星期有几天省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
算一算
一捆萝卜有7根
七捆萝卜有多少根?
7×7= 49(根)
算一算
8本书需要多少钱?
7×8=56(元)
算一算
7张一共多少钱?
5×7=35(元)
算一算
7张一共多少钱?
2×7=14(元)
做一做
一天看7页,一 种星期看多少页?
做一做
你学过古诗 《山行》吗?每行有 7个字，4行有多少 个字？
想一想
北师大版小学二年级数学上册
再过两个星期 开运动会
? 三两个星期多少天?
调皮
笑笑
再过三个星期就是我 旳生日
填一填
123456789
有 21 35 49 63 14 28 42 56
几
你会编7旳 乘法口诀吗？
练一练
七八五十六 四七六五六四七三二五七九七八六九七六二四五三四二五六十三十十四十八九二 四五 八 四 六三 一
； 产品形象设 计 公司vi设计 品牌形象策划 企业vi设计公
5×7=4×7＋( 7 )=6×7－( 7 )
5个7
4个7
1个7
算一算
6×7＋7= 7×7= 49
9×7－7=7×8= 56
8×7＋7= 63
8×7－7= 49
想一想
妈妈买了4袋鱼,每 袋7条,又买了3袋鱼, 每袋也是7条,妈妈一 共买了多少条鱼?
今日你学会了什么?
你对你自己旳体现满 意吗?
你以为这节课谁旳体 现最棒?为何?
人教版小学数学二年级下册《第六单元 有余数的除法：第5课时 用余数解决周期性问题》教学课件PPT
易错辨析 （选题源于《典中点》经典题库）
6．足球队6个同学轮流报数，24是谁报的？40是谁 报的？
24÷6＝4(组) 40÷6＝6(组)……4(个) 答：24是小美报的，40是冬冬报的。
辨析：利用余数解决周期性问题时，余数为0时， 不能正确理解余数“ 0”的含义来确定正确结果。
7．这些钱最多能买多少个小鹿玩具？
补充作业 请完成《典中点》剩余习题，具体内容 见习题课件。
39 ÷ 5 ＝ 7 ( 组 )······ 4 (个 )
7
4
白
答：第39颗珠子是( 白 )色的。
(2)☆☆⊙⊙※☆☆⊙⊙※……像这样依次重复排
列下去，第25个是( ※ )；第48个是( ⊙ )。
(3)有这样一组图形：
……
按照这样的规律，那么第30个图形是(
)，第1
9个图形是(
)。
2．（选题源于教材P71第11题）
5×8÷9＝4(个)……4(元) 答：最多能买4个小鹿玩具。 辨析：根据题目信息综合分析。
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识点？
➢ 周期问题：
根据题中循环出现的规律列出除法算式，求 出结果，再根据结果得出所求问题的答案。
作 业 请完成教材第69~70页练习十五第4题、 第5题、第6题、第7题、第8题。
小试牛刀（选题源于教材P68做一做）
按照例6的规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？
27÷3＝9 红色 提示：
余数是几，答案就是这一组中的第几个； 没有余数说明正好分完，就是每组最后一个。
除法余数很重要，不能随便就去掉。 根据问题去寻找，进一去尾掌握好。
夯实基础
1．（1）有一串珠子，按下面的规律依次排列(如下 图)。想一想，第39颗珠子是黑色的还是白色的？
新青岛版二年级下册数学课件-图形排列的周期(有余数)(共23张PPT)
5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月30日星期六下午11时1分52秒23:01:5221. 10.30
6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午11时1分21.10.3023:01October 30, 2021 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月30日星期六11时1分52秒23:01:5230 October 2021 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午11时1分52秒下午11时1分23:01:5221.10.30
规 律 之 美
周期问题
第27面
周期问题
1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 2、市场销售中最重要的字就是“问”。
3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。
智慧广场
1、想一想生活中,大自然中，有哪些周期现象？ 2、在小组内分享你的例子，并说说其中的规律。
生活中的周期现象
下列哪些是周期现象？）先摆一摆彩旗的排列周期。 （二）我们发现： 每组周期的第1个都是（ ）色，
每组周期的第2个都是（ ）色， 每组周期的第3个都是（ ）色。 第17面彩旗是第（ ）组的第（ ）个，所以它是（ ）色。
6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午11时1分21.10.3023:01October 30, 2021 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月30日星期六11时1分52秒23:01:5230 October 2021 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午11时1分52秒下午11时1分23:01:5221.10.30
规 律 之 美
周期问题
第27面
周期问题
1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 2、市场销售中最重要的字就是“问”。
3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。
智慧广场
1、想一想生活中,大自然中，有哪些周期现象？ 2、在小组内分享你的例子，并说说其中的规律。
生活中的周期现象
下列哪些是周期现象？）先摆一摆彩旗的排列周期。 （二）我们发现： 每组周期的第1个都是（ ）色，
每组周期的第2个都是（ ）色， 每组周期的第3个都是（ ）色。 第17面彩旗是第（ ）组的第（ ）个，所以它是（ ）色。
用余数解决周期性问题二年级数学下册PPT课件
当堂检测
39 ÷ 5 ＝ 7 ( 组 )······ 4 ( 个 )
7
4
白
答：第39颗珠子是( 白 )色的。
当堂检测
➢ ☆☆⊙⊙※☆☆⊙⊙※……像这样依次重复排列下去，第25个
是( ※ )；第48个是( ⊙ )。
➢ 有这样一组图形：
按照这样的规律，那么第30个图形是(
形是(
)。
…… )，第19个图
当堂检测
➢ 教材P71第11题，袋里有多少块糖？
3×5＋1＝16(块) 答：袋里有16块糖。
当堂检测
（1）如果都住大房，至少要住几间？
22÷6＝3(间)……4(只) 3＋1＝4(间)
（2）如果都住小房，至少要住几间？
22÷4＝5(间)……2(只) 5＋1＝6(间) （3）还可以怎样安排住房呢？ 18只小动物住3间大房，4只小 动物住1间小房。(答案不唯一)
➢ 一共有22只小动物。（教材P71第10题）
当堂检测
➢ 有36块面包，现在把它们装在盒子里，至少需要多少个盒子？
36÷8＝4(个)……4(块) 4＋1＝5(个) 答：至少需要5个盒子。
当堂检测
➢ 二(1)班有48人，老师要给每人做一个风筝，如果老师每天 能做9个，至少要多少天才能完成？
48÷9＝5(天)……3(个) 5＋1＝6(天) 答：至少要6天才能完成。
课堂总结
➢ 这节课你有什么收获？ ➢ 学到了哪些知识点？
课堂总结
➢ 周期问题： 根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出结果，再根 据结果得出所求问题的答案。
课后作业
➢ 请完成教材第69~70页练习十五第4题、第5题、第6题、第 7题、第8题。
➢ 请完成《学习资料》中习题，具体内容见习题册。
小学数学二年级上册(五·四学制) 图形排列的周期(有余数)-市赛一等奖
《解决问题—有规律的排列》教学设计珠海市香洲区金钟小学孙丽莉教学内容：青岛五•四学制2011课标版小学数学二年级上册第八单元智慧广场（99~100页）。
教材分析：本节课知识是在学生对图形规律已经有一定的认知，并且在学习了有余数的除法的基础上进行的。
教材通过魔术箱里抽彩旗的情境引入，通过运用数一数、画一画、算一算等操作方法，呈现不同思维水平、不同思考角度的解决问题的方法，既尊重学生的发展现实，又可使学生了解解决问题方法的多样性，有助于提升学生解决问题的能力，促进学生思维水平的发展。
学情分析：二年级学生思维以直观、形象为主，想完成由形象思维到抽象思维的转变，就要利用生活情境，借助几何直观形象，通过观察、操作、思考、讨论等活动，让学生亲自去体验知识的形成过程，积累发现问题，提出问题、解决问题的经验。
教学目标：知识与技能：通过观察、操作，使学生理解并掌握解决有规律排列有关问题的思路和方法。
培养学生的分析能力和表达能力。
过程与方法：经历应用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程，通过自主探究、合作交流等活动，进一步体会解决问题策略和方法的多样性，发展应用意识。
情感态度与价值观：体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的自信心。
教学重点：理解和掌握解决问题的思路和方法。
教学难点：理解余数在解决有规律的排列中的含义和作用。
教学准备：多媒体课件、学习单、练习本等教学过程：一、设疑激趣，导入新课。
1.游戏激趣。
师：同学们现在是几月生：4月。
师：（出示日历）你们会看日历吗师：4月1日是星期几4月10日呢4月20日呢学生回答。
师：看着这个日历中我们就可以知道4月份每一天分别是星期几。
可最近孙老师学会了一个新本领，只要你说出四月中的任何一天，我不用看着日历也能知道那天是星期几。
想来考考我吗如果我答对了，你们可以给我掌声鼓励吗学生出题，老师回答是星期几。
师：怎么样，神奇吧！只要你认真上好这节课，你也能掌握这本领。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
算一算 ÷ ＝ （组）……2（面）
看余数
返回
第 面小旗是第 组的第 面，每组的第 面都是黄色的，所以，第 面小旗是黄 色的。
试一试
（1）
第 面小旗是什么颜色的？ ÷ ＝ （组）……2（面）
第 面小旗是黄色的。
试一试
（2）
第 面小旗是什么颜色的？ ÷ ＝ （组）
第 面小旗是绿色的。
三、自主练习
1.动动手，动动脑。 （ ）照这样摆下去，第 个是什么？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
第 面小旗是黄色的。
返回
二、你问我说
第 面小旗是什么颜色的？
画一画
每 面一组（红黄绿）
3
6
9
12
第 面小旗是黄色的。
返回
15 16 17
二、你问我说
第 面小旗是什么颜色的？
找规律 小旗的排列规律是每 面一组（红黄绿）。
青岛版版小学数学二年级上册
•课题:《周期问题》
一、情境导入
问题：彩旗的颜色有什么特点？
……
……
▲▲●●▲●●▲▲▲●
第四组第二个数是（） 2、5、3、2、5、3……
第六组第四个图案是（）
★○▲□★○▲□……
二、你问我说
第 面小旗是什么颜色的？
数画
算练
二、你问我说
第 面小旗是什么颜色的？
数一数
123
÷ ＝ （组）
第 个是 。
三、自主练习
（ ）照这样摆下去，第 个是什么？
123
÷ ＝ （组）……2（个） 第 个是 。
三、自主练习
2.照这样穿下去，第 个珠子是什么颜色？第 个呢？
÷ ＝ （组）…… （个） 第 个是 。 ÷ ＝ （组） 第 个是 。
四、总结 这节课，我们学到了哪些新知识？
五、作业
课本 页中 、 、 题