第6课建设美丽中国-辽宁省凌海市石山镇初级中学人教部编版九年级道德与法治上册导学案（无答案）

第六课建设美丽中国

一、知识梳理

（一）六个“一”

1.面对我国人口、资源、环境问题，我们必须走什么样的发展道路？

坚持走绿色发展道路

2.面对生态环境，实施新的发展理念是什么？

坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

3.当代中国的发展共识是什么？

走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。

4.我国社会主义初级阶段的重要国情？

我国是世界上人口最多的国家。

5.实施计划生育基本国策重要性？（了解）

国家推行计划生育，使人口增长同经济社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。

6.人类面对生态危机作出的智慧选择是什么？

追求人与自然和谐共生

（二）两个“二”

1.两型社会：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会。

2.两个特点：

（1）我国人口现状的基本特点是什么？

人口基数大、人口素质偏低

（2）我国人口现状的新特点是什么？

增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显。

（三）三个“三”

1.我国经济社会的发展面临的三大问题是什么？

人口问题、资源问题、环境问题

2.面临的三大问题，国家实施的三大基本国策？

计划生育基本国策、节约资源基本国策、保护环境基本国策

3.建设生态文明必须严格遵守的三个线？

严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。

（四）其他重点知识点

)

1. 建设生态文明的基础、准则和目标是什么？(P

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以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

2.我们应怎样解决发展中出现的问题？

通过转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。

3.你怎样坚持走绿色发展道路？

（1）走绿色发展道路。要处理好经济发展与生态环境保护的关系。

（2）坚持绿色富国，让人民群众切实感到感受到经济发展带来的环境效益

（3）坚持节约优先、保护优先、恢复自然为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。

（4）建设生态文明必须严格严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。

4.为了给子孙后代留下绿水青山日常生活中，我们应该养成哪些良好的生活习惯？（开放）

少用或不用一次性产品，节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行光盘行动，绿色出行，减少私家车的出行。

5.做为中学生，我们可以为推进生态文明建设，共建美丽家园做些什么？（开放）

（1）学习和宣传环保知识，践行低碳生活。

（2）从身边小事做起，落实环保行动。

（3）积极向有关部门献计献策，将垃圾分类投放。

（4）随手关灯和水龙头，少用或不用一次性物品，少乘车，多走路。

重点语句：

1.生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。

2.建设生态文明就是造福人类。

（二）课后习题

一、单项选择题。

1.从“一孩”到“单独两孩”再到允许“两孩”的生育政策（）

①表明我国严峻的人口形势已缓解

②表明我国已不需落实计划生育

③是我国经济社会可持续发展的要求

④有利于缓解我国人口老龄化压力。

A. ①②

B. ③④

C. ①②③

D. ①③④

2.“美丽”这两个字，作为一种执政理念和治国方略的表达，被写进了党的十八大报告、十九大报告，写进了十

三五规划，写进了宪法。建设美丽中国（）

①说明留住绿水青山、保护生态环境是今后相当长的时间内党和政府的中心工作

②表明保护和改善生态环境就是保护和发展生产力已逐步成为人类共识

③是因为生态环境没有替代品，用之不觉、失之难存

④说明坚持绿色发展是新时代新发展理念的根本核心

A. ②④

B. ①③

C. ②③

D. ①④