少先队寒假实践行活动方案

少先队寒假实践行活动方案

The Plan Of Winter Vacation Practice Activitie s For Young Pioneers

少先队寒假实践行活动方案

前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步

骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定

活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：少先队寒假实践行活动方案

2、篇章2：小学寒假少先队“你我手拉手，成长心连心”活动方案

篇章1:少先队寒假实践行活动方案

亲爱的少先队员们:

你们好！经过一学期的忙碌，我们又将迎来愉快的寒假生活。寒假是放松身心，体验实践、充实自我的最好时机。为了能让每位少先队员度过一个快乐而有意义的寒假，大队部将开展“体验阳光假日，共度新春佳节”的实践活动，请同学们在寒假中积极参与这项活动，祝你们度过一个快乐、健康、收获的假期！

快乐体验行动马上就要开始了，you’re the best, let’s go！

一、让生命充满阳光——健康成长篇

☆我是运动小健将：坚持每天锻炼身体1小时，学习一项运

动技能，如踢毽子、跳绳、跳橡皮筋、抖空竹等。积极倡导小手

牵大手，开展“家庭阳光运动”，带动全家人参与，增强体质，

为“幸福生活一辈子”打好基础。

寒假里，我选择的锻炼项目是：

☆我是安全小卫士：假期里，不玩电子游戏，不违反交通规则，不燃放烟花爆竹，不到人群较密集的地方和场所活动。注意

饮食健康、出行安全。

二、让学习洒满阳光——快乐学习篇

☆我是快乐小博士：选择几本有意义的书，让心灵徜徉其间；经常收看《新闻联播》、《国际时讯》，关心国家大事，了解国

际形势。选择适合小学生观看的电视栏目，如《人与自然》、

《走进科学》、《探索与发现》、《动物世界》、《智慧树》等，并写下所思所感所悟，开阔视野、增长知识。和家人一起看《春晚》，感受春节文化氛围。

我最喜欢的《春晚》节目是：

寒假里，我一共读了本书，其中印象最深刻的一

本名叫《》

☆我是文化小使者：诵经典、论古今、写对联、贴窗花……这些活动都是我们中华民族的传统文化。同学们，让我们动起手来共同参与这些富有生活情趣的文化活动吧！

我背诵的经典名篇是：

我最喜欢的经典名句是：

我动手制作了

同学们请将作品带回学校，学校将会挑选好的作品在开学典礼上展示。

三、让家人沐浴阳光——心系小家篇

☆我是最美小孝星：帮父母做力所能及的事情，学做家务，组织家庭小联欢；参加敬老助老社会实践活动，让快乐飞进他们心中。

我的孝星行动：

☆我是理财小能手：新的一年到来，我们又长大了一岁。假期里我们面对长辈们给“压岁钱”时，要本着勤俭节约的精神，管好压岁钱、用好压岁钱。同时我们也要学会感恩，感谢家人为自己的幸福成长付出的辛苦。

我的理财计划：

四、让他人感受阳光——情牵大家篇

☆我是文明小绅士：要将“文明用语、文明举止、文明出行”成为我们寒假里的常态生活习惯。拜年时用我们的小手牵大手，礼仪迎宾客，带动爸爸、妈妈和亲朋好友，用实际行动传播文明理念，倡导文明风尚。我们可以制定一个“文明礼仪我先行”的计划，把文明礼仪的知识转变成为实际行动。

是这样做的：

☆我是宣传小达人：和家人一起记录下寒假生活里有意义的小故事，积极参加“美加学区”微信平台举办的“寒假微故事”有奖征文活动，和他人一起分享快乐的假期生活。

“美加学区”微信平台：已关注未关注

参与的“寒假微故事”题目是：

新学期，新打算，写下你的新年目标和期望吧！

我的目标：

我的希望：

马年风驰去,羊年镗鞑来。相信大家一定会在浓浓的亲情滋润中度过一个快乐、充实、健康、平安的寒假，并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。

温馨提示：下学期3月2号正式上课。

报到时间为：xx年3月1日 8:30～16:30（地点：各班教室）

现金缴费时间：8:30-10:30：一、二年级；11:00-12:30：三、四年级；13:00-14:30：五、六年级（地点：五楼报告厅）

最后祝：

xx外国语学校xxx小学部大队部

篇章2:小学寒假少先队“你我手拉手，成长心连心”活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】

一、活动主题：

为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳，争“手拉手章”。

二、活动理念：

“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初,由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起,是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有

意义的实践教育活动。我校的队员大多家庭条件不是太好，有很大一部分是外来民工的孩子。我们希望通过这个活动，让孩子多交一个朋友，

收获一份友情。对于他人的帮助，要懂得感恩。两校的队员们能在活动中学会团结互助，能共同进步。

三、活动目的：

1、让我校七支小队与对方的小队结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学

习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

2、通过少先队员小队之间的交流，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，培养乐于助人、团结

友爱的健全人格。丰富校园生活，陶冶高尚情操。

四、活动准备

1、与对方学校大队辅导员联系，确定小队，商量活动内容，达成共识。

2、布置背景。

3、与家长沟通、联系，取得他们的支持与理解。

4、队员教育（纪律、礼仪、卫生、生活等）

五、手拉手章达标标准：

1、随时准备帮助别人。

2、在大队、中队组织的手拉手活动中表现好，听从辅导员老师安排，遵守纪律。