人教版四年级上册英语第一单元教案

七、教学过程:

1、Greeting。

T: Good morning / afternoon , boys and girls、 Welcome back to school、How are you?

Ss: I’m fine、 Thank you、

2、Warm-up。

Gamel:快速反应。教师快速抽出单词卡片(Book 1 的文具单词ruler,bag,pencil,pencil-case,eraser等)学生快速抢答,哪组抢答得最快且正确,哪组得分。

3、Presentation

教学单词 classroom 、

(1)黑板上出现5张打乱的教室拼图图片,先让学生猜,最后请两位同学上台快速把图片拼好,最终形成一张大的教室图片,直接引出classroom, 教读classroom。

(2)教学door , board , light , window( ,desk , chair 已学过)。

a,教师指着大教室图画问:What’s in the classroom?学生听懂后,教师指着教室里的门,黑板…让学生说出door, blackboard ,light, window, picture 并教读这些新单词(说到lights, desks, chairs ,windows 时,提醒学生注意复数形式的使用)。

b、用chant形式配合动作学习Let’s do的内容,如:

Door, door, open the door、

Light, light, turn on the light、

(3) 教学单词picture

T:(指着教室里的一幅图)This is a picture、 It’s a nice picture、板书:picture,利用大小声操练单词picture:

教师高举单词卡片,学生就大声读单词:教师将卡片放到胸前,学生用中等音量读单词;教师将卡片放到腹部,学生則小声读单词

(4)教师问:What’s in the classroom？让学生观瞧Let’s learn的教学课件

2遍,然后鼓励学生瞧着课件画面,回答并填空下列句子:

课件展示:What’s in the classroom? A door, a board, a picture ,a window ,two lights, many desks and chairs。

教师教读以上句子(用语调指挥读句子)学生、跟读。

(5)学生两人一组上台练习对话。

4、Game1:找朋友。黑板上已有大教室图画,分组比赛瞧哪组同学能快速把单词卡贴到相应的图画上。

Game2做"Listen an find"的游戏。以小组为单位,小组内的每个学生都被指定

为一个本课所学单词,然后教师读单词。如:教师读door, 那么各组被指定为这

个单词的学生就必须马上跑到教室门的位置。然后由各组的其她同学判断对错。

对了加分,教师接着读下一个单词,游戏继续。最后,比一比哪个组得分最多,哪

个组就获胜。

5教学A Let’s do

(1) 教师边做动作边说句子,并逐一出示句子

Open the door、

Turn on the light、

Close the window

Put up the picture

Clean the blackboard

(2)Say a chant

Door, door, open the door、

Light, light, turn on the light、

Window、 window、 Close the window

Picture , picture, Put up the picture

Blackboard, blackboard, clean the blackboard

学生边说边做动作,以加深对句子的理解。

七、Homework

1、听录音,熟读课文内容。

2、与同桌用所学语言简单介绍自己的教室。

八,板书设计:

九,教学反思:

本课时的Let’s learn 主要学习教室中一些常见的物品:黑板、门、窗、灯等。这些东西离学生的生活实际很近、主动性。再加上这就是学生新学期的第一课,学生参与课堂教学的热情极为高涨,因而学得主动、轻松、课堂氛围很与谐。

第二课时

一、教学目标:

1. 听懂、会说并能在日常生活中运用We have、、、这一句型。

2. 听懂、会说表建议的句子"Let's go and have a look、"

3. 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。

二、教学重点:学习句子It‘s near the……

三、教学难点: 正确使用介词in,on, under , near

四、教具准备:

1. 学生自带一件物品,最好就是有关已学过的英文单词。。

2. 教材相配套的教学课件。[Unit 1 Let's talk/A]

3. 教材相配套的教学录音带。

五、教学课时数:第二课时

六、教学过程:

一Warm-up

1师生问候

T: Good morning , boys and girls、

Ss: Good morning , Miss Hou

T: How are you?

Ss: I’m fine , thank you、

二复习(Warm-up/Revision)

1 复习单词: classroom, blackboard, window, door, picture, light、

2 Say a chant

Door, door, open the door、