四年级语文上册教案苏教版小学四年级上册教案《19.奇妙的国际互联网》第二课时

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9.《奇妙的国际互联网》教学设计

【教案背景】

本教学设计适用于苏教版小学语文四年级上册第六单元第19课《奇妙的国际互联网》第二课时教学使用。本组编排了四篇课文，都与培养学生探索精神和科学兴趣有关。本课是继《维生素C的故事》之后的又一篇科普文章，全文紧扣“奇妙”用形象化的比喻来说明抽象的科学知识，语言生动活泼，意思表达得深入浅出。在教学中应让学生在充分自读的基础上了解有关内容，拓宽视野，增长科学知识，并实际培养学生探索科学的精神。

【教材分析】

本课是一篇介绍现代高科技的说明文。全文紧扣“奇妙”用形象化的比喻来说明抽象的科学知识，语言生动活泼，意思表达得深入浅出，增强了文章的可读性。课文通过对国际互联网的结构，工作原理与人们关系的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网随着科学技术的飞速发展给人们生活带来的方便也将越来越来多。

【教学目标】

知识与技能：

1．正确、流利、有感情地朗读课文，启发学生自主合作探究课文内容，了解国际互联网的快捷方便、丰富多彩，感悟、体会其奇妙之处。

2．引导学生进一步排比句式的优美，领会作者的表达方法并初步学会应用。

过程与方法：

正确、流利、有感情地朗读课文，通过研读语言文字和合理的想象体会出互联网的奇妙以及与我们的生活息息相关，体会语言文字的准确、生动。

情感态度与价值观：

认识国际互联网和我们息息相关，初步体会互联网的神奇，激发学生爱科学、学科学、用科学的情感及探究精神。

【教学重、难点分析】