小学二年级作文ppt完美课件
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二年级作文PPT
我的长处
第
4
讲
作文教程 二年级
目录
CONTENTS
01 善良 02 可爱 03 聪明 04 勤劳 05 大方 06 勇敢
形容本领的词语
国画 篮球 大力士 跆拳道 书法 相声 厨艺 滑轮 足球 钢琴 主持 跳舞 表演 游泳 羽毛球 电子琴 素描 快板
乒乓球 小提琴 水彩画
我的长处
长处 = 优点、特 长
一开始就交代清楚事情发生的时间、地点、人 物及起因，也就是要交代清楚你的长处是什么。
2、对话式
哇！ 快把耳朵伸过来，让我告诉你我的特 点吧，我有一张能说会道的小嘴巴。不信？ 你接着听呀！
4、自己的感受
当我第一次看到这个题目的时 候，我半天也没有想出内容， 我想，也许我是被人们所说的 ‘虚心使人进步，骄傲使人退
01
02
找关键词
要写我自己的， 不能写别人的
03
01
想一个好一 点的作文题
目
05
《 请为我竖 起大拇指 》
02
03
04
《 我的特长 》
《 我的长处 》Βιβλιοθήκη 《 我的优点 》06
《 埋在心底 的自豪 》
07
《 请为我鼓 掌》
开头：
1、开门见山
打开教材第一页，欣赏范文“精彩开头”里第2 个，直接介绍自己的优点。“我非常喜欢跳舞。 在很小的时候，我便参加了少年宫的舞蹈训练， 经常在青春剧场演出。你知道吗？跳舞需要付 出汗水。”
步’这句话所迷惑的吧。
5、列举式
每个人都有自己的长处，我也 不例外。我善良，懂事，聪明， 可爱，勇敢，但我最自豪的就
是我学习特别努力。
3、提问式
你知道我的优点吗？如果不知 道，那就让我赶快告诉你吧！
第
4
讲
作文教程 二年级
目录
CONTENTS
01 善良 02 可爱 03 聪明 04 勤劳 05 大方 06 勇敢
形容本领的词语
国画 篮球 大力士 跆拳道 书法 相声 厨艺 滑轮 足球 钢琴 主持 跳舞 表演 游泳 羽毛球 电子琴 素描 快板
乒乓球 小提琴 水彩画
我的长处
长处 = 优点、特 长
一开始就交代清楚事情发生的时间、地点、人 物及起因，也就是要交代清楚你的长处是什么。
2、对话式
哇！ 快把耳朵伸过来，让我告诉你我的特 点吧，我有一张能说会道的小嘴巴。不信？ 你接着听呀！
4、自己的感受
当我第一次看到这个题目的时 候，我半天也没有想出内容， 我想，也许我是被人们所说的 ‘虚心使人进步，骄傲使人退
01
02
找关键词
要写我自己的， 不能写别人的
03
01
想一个好一 点的作文题
目
05
《 请为我竖 起大拇指 》
02
03
04
《 我的特长 》
《 我的长处 》Βιβλιοθήκη 《 我的优点 》06
《 埋在心底 的自豪 》
07
《 请为我鼓 掌》
开头：
1、开门见山
打开教材第一页，欣赏范文“精彩开头”里第2 个，直接介绍自己的优点。“我非常喜欢跳舞。 在很小的时候，我便参加了少年宫的舞蹈训练， 经常在青春剧场演出。你知道吗？跳舞需要付 出汗水。”
步’这句话所迷惑的吧。
5、列举式
每个人都有自己的长处，我也 不例外。我善良，懂事，聪明， 可爱，勇敢，但我最自豪的就
是我学习特别努力。
3、提问式
你知道我的优点吗？如果不知 道，那就让我赶快告诉你吧！
二年级看图写话作文PPT课件
第1课
我们去秋游
思考
秋游去
1 以前的秋游去过哪里
2 看过什么,玩过什么
3 以后想去哪里秋游
小结
秋游可是1件好玩的事情,既可以看又可以玩——亲 近大自然,1饱眼福,开拓视野,还可以跟同学、伙伴们1起 开心地玩各种游戏项目 看了同学们的愿望,老师心中有 数啦,期待实现的1天
秋天就像1位朋友,已经悄悄地来到了我们的身边,给我们带来美的 享受,带来丰收的喜悦,带来乐趣 相信秋天在每个小朋友的眼中都有不同 的颜色：红色的、金黄色的、橙色的、紫色的……秋天就像小朋友笔下 的1幅幅5彩缤纷的图画1样,多彩多姿,可爱迷人 那我们就1起来组织1次 秋游活动吧,也来写1写关于秋天、秋游的文章,注意要写出景色的特点, 写出它所展现出的美
这里对大山的描写是比较全面的 这么美丽的地方,我们是不是可以使 用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢
我们1起看看修改后的片段：
我们徜徉于大山中,不时俯下身去采撷那5彩缤纷的花朵, 累了,就坐在被风吹得很干净的石头上休息 伴着鸟儿清脆悠 扬的歌声和小溪流淌的脚步声,我们渐渐进入了深山 深山中 的小路被草丛遮住了,鞋子上也就沾上了晶莹的水珠 在这深 山之中,叠翠千丈,遮阴蔽日,地面上生长着各种新奇的植物和 天然盆景……这几乎是1个密封的世界
2.突出印象最深刻的地方 游览了许多的地方,我们不需要把 它们都写出来,只要重点写1两处给你印象最深刻的地方就可 以了
3.写完看到的写所想的 游览时,你看到的对你有什么启发呢 美景都是相同的,但它们在不同人的眼中却是不同的
小朋友们,看1看下面的文段,想1想,它是不是可以变得更加好
我们在大山中,不时俯下身去采撷那些花朵,累了,就坐在 被风吹得很干净的石头上休息 我们渐渐进入了深山 小路被 草丛遮住了,鞋子上也沾上了水珠 在这深山之中,树叶茂密, 遮住了太阳,地面上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这 几乎是1个密封的世界
我们去秋游
思考
秋游去
1 以前的秋游去过哪里
2 看过什么,玩过什么
3 以后想去哪里秋游
小结
秋游可是1件好玩的事情,既可以看又可以玩——亲 近大自然,1饱眼福,开拓视野,还可以跟同学、伙伴们1起 开心地玩各种游戏项目 看了同学们的愿望,老师心中有 数啦,期待实现的1天
秋天就像1位朋友,已经悄悄地来到了我们的身边,给我们带来美的 享受,带来丰收的喜悦,带来乐趣 相信秋天在每个小朋友的眼中都有不同 的颜色：红色的、金黄色的、橙色的、紫色的……秋天就像小朋友笔下 的1幅幅5彩缤纷的图画1样,多彩多姿,可爱迷人 那我们就1起来组织1次 秋游活动吧,也来写1写关于秋天、秋游的文章,注意要写出景色的特点, 写出它所展现出的美
这里对大山的描写是比较全面的 这么美丽的地方,我们是不是可以使 用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢
我们1起看看修改后的片段：
我们徜徉于大山中,不时俯下身去采撷那5彩缤纷的花朵, 累了,就坐在被风吹得很干净的石头上休息 伴着鸟儿清脆悠 扬的歌声和小溪流淌的脚步声,我们渐渐进入了深山 深山中 的小路被草丛遮住了,鞋子上也就沾上了晶莹的水珠 在这深 山之中,叠翠千丈,遮阴蔽日,地面上生长着各种新奇的植物和 天然盆景……这几乎是1个密封的世界
2.突出印象最深刻的地方 游览了许多的地方,我们不需要把 它们都写出来,只要重点写1两处给你印象最深刻的地方就可 以了
3.写完看到的写所想的 游览时,你看到的对你有什么启发呢 美景都是相同的,但它们在不同人的眼中却是不同的
小朋友们,看1看下面的文段,想1想,它是不是可以变得更加好
我们在大山中,不时俯下身去采撷那些花朵,累了,就坐在 被风吹得很干净的石头上休息 我们渐渐进入了深山 小路被 草丛遮住了,鞋子上也沾上了水珠 在这深山之中,树叶茂密, 遮住了太阳,地面上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这 几乎是1个密封的世界
小学作文人物描写作文指导课件(共49张PPT)
第二部分
怎样描写人物的语言
二、语言描写
写好人物的语言，可以刻画出人物的性格特点，塑 造出鲜活的人物形象，能够把作文的内容写得更加生动。 怎样写好人物的语言呢？描写人物的语言，有哪些问题 需要我们注意呢？让我们一起探索写好人物语言的方法 吧。
招式一 人物开口
在学校里，同学之间难免会有一些小摩擦。怎么将这样的情景写 好呢？不擅长语言描写的同学，几句话就写完了。
招式三 展开联想
一是 两个事物之间有相似的联系。比如说，看到满月， 就想到了白玉盘和瑶台镜。满月、白玉盘、瑶台镜，都是圆 圆的、亮亮的，它们之间有着相似的联系。
二是 两个事物之间有相关的联系。比如说，远方的游 子看到满月，就想到了故乡。这是为什么呢？原来，游子看 到天上的月亮圆了，可是自己和故乡的亲人却无法团圆。他 由满月想到团圆，再由团圆想到亲人和故乡。就这样，满月 和故乡之间有了相关的联系。
片段二：我被推进了手术室， 看到爸爸妈妈不在身边，我很 害怕。钱医生双眼带着笑意， 仿佛看穿了我的心思，他摸了 摸我的头，轻声地对我说：“麻 醉后你不会疼的，你就当这是 睡觉，醒来后手术就做好了。”
例：我兴奋地对妈妈说：“妈妈，你来教我怎么炒 菜吧，好吗？”妈妈看了看我，又看了看油，有点 不放心：“油溅到你的身上可不是开玩笑的。”爸 爸听到了妈妈的话，急忙走进厨房，劝道：“孩子 这么大了，还不让她做一些简单的事，你又不能保 护她一辈子。”
招式四 写提示语
写好人物的语言，一般少不了提示语。提示语中，可以写一写说话者的动作、 神态、心理……这样一来，能将说话时的情景写得更加具体，能把人物的特点 表现得更加鲜明。比较下面的两个片段，你觉得哪个片段描写得更加生动？
片段一：我被推进了手术 室，看到爸爸妈妈不在身 边，我很害怕。钱医生说： “麻醉后你不会疼的，你 就当这是睡觉，醒来后手 术就做好了。”
二年级作文ppt课件
THANKS
感谢观看
感叹号
用于感叹句末尾，表示强烈的 感情或惊讶，如“今天的天气
真好啊！”
词汇积累
描述人物外貌的词汇
高、矮、胖、瘦、眼睛、鼻子 、嘴巴等。
描述人物性格的词汇
开朗、内向、勇敢、胆小等。
描述事物特征的词汇
颜色、形状、大小、轻重等。
描述动作的词汇
跑、跳、走、爬等。
句子构造
01
02
03
主语+谓语+宾语
这是最基本的句子结构， 如“我喜欢吃苹果。”
主语+谓语
这种句子结构没有宾语， 但意思仍然完整，如“他 笑了。”
主语+谓语+表语
这种句子结构中，谓语后 跟一个表语来补充说明主 语或宾语的状态或特征， 如“他很开心。”
02
CATALOGUE
写作技巧
观察与描述
总结词
培养观察能力，学会用语言描述事物
详细描述
引导学生仔细观察周围的事物，如动物、植物、人物等， 并鼓励他们用语言描述所观察到的细节，如颜色、形状、 动作等。
详细描述
邀请同学们分享自己的写作心得和体会，包括写作过程中的感悟、收获和困难等 ，通过交流和分享，提高同学们的写作意识和能力，促进同学们的写作进步。
写作经验交流
总结词
交流同学们的写作经验，拓宽同学们的写作思路和视野。
详细描述
鼓励同学们互相交流自己的写作经验和方法，包括素材收集 、构思、语言表达等方面，通过交流和分享，拓宽同学们的 写作思路和视野，提高同学们的写作水平和能力。
04
详细描述
教会学生抒情写作的基本技巧，如寓 情于景、借景抒情等，让他们能够更 好地表达自己的情感和感受。
小学二年级作文PPT课件54274ppt课件
ppt精选版
16
描写秋天的好句
描写稻子： 稻子成熟了，一片金黄，像铺满了一地的金子。
漫步在田间，只见稻穗长长的，谷粒饱满，把稻杆都 压弯了腰。（这个句子描写非常生动。先是运用比喻， 写出了稻子的绚烂金黄色；接着细致刻画，把稻穗的 饱满写得很形象。）
ppt精选版
17
秋游龙亭
点评：文章按游览顺序来写，思路非常清晰。先是沿着路
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
看着这如诗如画的风景，我更加明白了“欲穷千里 目，更上一层楼”的含义。（《记一次秋游》）
——引用古诗，表达所闻所感。
ppt精选版
13
缀满金黄树叶的小道是如此迷人，怎能叫人不喜 爱呢？我深深地陶醉在这金黄色的世界里。（《秋天 之美》）
——反问句语气强烈地表达了对秋天小道的喜爱。
鱼……
提示：这个问题的范围已经超越秋游的范畴，但又和秋游紧密相关。秋天的各种情 状、景象、事物等等，凡是能体现秋天特色的元素，都可以谈。
秋游的时候，你还玩过什么呢？
ppt精选版
5
游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什 么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记 叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了 什么地方，后到了什么地方。
第一课
我们去秋游
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1
思考
秋游去
1 以前的秋游去过哪里？
2 看过什么，玩过什么？
3 以后想去哪里秋游？
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2
小结
秋游可是一件好玩的事情，既可以看又可以玩—— 亲近大自然，一饱眼福，开拓视野，还可以跟同学、伙 伴们一起开心地玩各种游戏项目。看了同学们的愿望， 老师心中有数啦，期待实现的一天！
二年级作文PPT课件
第4讲
我的长处
作文教程 二年级
形容优点的词语
热情
勇敢 可爱
勤奋 体贴 淳朴
细心 漂亮 善良 大方 聪明 单纯
优雅 美丽 机智 孝顺
刻苦 勤劳 温柔
无私 博学 朴实 精明
形容本领的词语
国画 篮球 大力士 跆拳道 书法 相声 厨艺 滑轮 足球 钢琴 主持 跳舞 表演 游泳 羽毛球 电子琴 素描 快板
总写我的长处，然后分着写一件事
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步ຫໍສະໝຸດ 打开教材第一页，欣赏范文“精彩开头”里第2个，直 接介绍自己的优点。“我非常喜欢跳舞。在很小的时候， 我便参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春剧场演出。 你知道吗？跳舞需要付出汗水。”
2、对话式
哇！ 快把耳朵伸过来，让我告诉你 我的特点吧，我有一张能说会道的小嘴 巴。不信？你接着听呀！
3、提问式
你知道我的优点吗？如果不知道，那就让我赶快告诉你吧！
4、自己的感受
当我第一次看到这个题目的时候，我半天也没有想出内容， 我想，也许我是被人们所说的‘虚心使人进步，骄傲使人退步’ 这句话所迷惑的吧。
5、列举式
每个人都有自己的长处，我也不例外。我善良，懂事，聪明， 可爱，勇敢，但我最自豪的就是我学习特别努力。
中间部分：
1、写出一件具体的事例，写清楚学习的过程 2、中心句引领法
乒乓球 小提琴 水彩画
1、找关键词
要写我自己的， 不能写别人的
我的长处
长处 = 优点、特长
2、想一个好一点的作文题目
《 我的特长 》
《 我的长处 》 《 请为我竖起大拇指 》 《 我的优点 》 《 埋在心底的自豪 》
我的长处
作文教程 二年级
形容优点的词语
热情
勇敢 可爱
勤奋 体贴 淳朴
细心 漂亮 善良 大方 聪明 单纯
优雅 美丽 机智 孝顺
刻苦 勤劳 温柔
无私 博学 朴实 精明
形容本领的词语
国画 篮球 大力士 跆拳道 书法 相声 厨艺 滑轮 足球 钢琴 主持 跳舞 表演 游泳 羽毛球 电子琴 素描 快板
总写我的长处，然后分着写一件事
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步ຫໍສະໝຸດ 打开教材第一页，欣赏范文“精彩开头”里第2个，直 接介绍自己的优点。“我非常喜欢跳舞。在很小的时候， 我便参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春剧场演出。 你知道吗？跳舞需要付出汗水。”
2、对话式
哇！ 快把耳朵伸过来，让我告诉你 我的特点吧，我有一张能说会道的小嘴 巴。不信？你接着听呀！
3、提问式
你知道我的优点吗？如果不知道，那就让我赶快告诉你吧！
4、自己的感受
当我第一次看到这个题目的时候，我半天也没有想出内容， 我想，也许我是被人们所说的‘虚心使人进步，骄傲使人退步’ 这句话所迷惑的吧。
5、列举式
每个人都有自己的长处，我也不例外。我善良，懂事，聪明， 可爱，勇敢，但我最自豪的就是我学习特别努力。
中间部分：
1、写出一件具体的事例，写清楚学习的过程 2、中心句引领法
乒乓球 小提琴 水彩画
1、找关键词
要写我自己的， 不能写别人的
我的长处
长处 = 优点、特长
2、想一个好一点的作文题目
《 我的特长 》
《 我的长处 》 《 请为我竖起大拇指 》 《 我的优点 》 《 埋在心底的自豪 》
二年级下作文PPT课件
春天的校园是多姿多彩的，是迷人的。绿油油的小 草从土里钻出来了，柳树发芽了，五颜六色的花儿盛开 了，有红色的桃花，白色的梨花，有黄色的杜鹃花，还 有粉色的月季花，这一幅幅美丽的景色给校园增添了许 多光彩。
春风轻轻地吹，吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌
龟，吹来了花丛中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，给校园带来了 无限生机。
春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草 儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下，万物苏醒了。 春天是植树的好季节。小丽拿着工具和树苗来到院子里 种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小 树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。 小树种好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到 院子里红的花，绿的草，中间多了一棵小树苗，心里特 别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树，说：“小树呀小树， 快快地长吧！长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游 戏。”
咱们一起坐
星期天，风和日丽，阳光灿烂。在森林图书馆里有两张 长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书，小白兔在另外 的一张凳子上坐着，这时候走来了刺猬，刺猬一坐下，只听 见：“哎呀，疼死我了！”小刺猬不好意思的说：“对不起，你 坐吧！”转身就走。乌龟马上爬过来，说：“小刺猬，你别走， 咱们一起坐吧！”刺猬高兴地说：“谢谢你小乌龟，你真聪明！
一天，小明想去公园玩。他拿着一根香蕉，一边 走一边吃。半路上，小明把香蕉皮随手一扔，头也不 回地走了。
正好小红出门去玩儿，她看到小明把香蕉皮扔到 地上，头都不回。于是，她跑上前，语重心长地劝小 明：“小明，你这样做是不对的。如果每个人都把垃 圾丢在地上，垃圾桶不是一点用都没了吗？这条路还 会这样干净、整洁吗？如果有人踩到你丢的香蕉皮， 这样是很容易就会滑倒的。”小明听了小红的话，红 着脸，低下头，双手揉着衣角，惭愧地说：“我明白 了，以后我再也不乱扔垃圾了。”说完，小明弯下腰， 捡起香蕉皮，走到垃圾桶旁边，把香蕉皮扔进了垃圾 桶。
小学二年级作文1完整ppt课件
精选ppt
张家界天门山一日游
山底 天门山山门
精选ห้องสมุดไป่ตู้pt
上山的路 盘山公路
精选ppt
半山腰 天门洞
精选ppt
精选ppt
玻璃桥
精选ppt
许愿树
山顶
精选ppt
天门峰顶
精选ppt
精选ppt
下山
精选ppt
索道下山
2.突出印象最深刻的地方。
游览了许多的地方，我们不需要把它们都写出来，只要 重点写一两处给你印象最深刻的地方就可以了。
精选ppt
游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什 么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记 叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了 什么地方，后到了什么地方。
精选ppt
秋天就像一位朋友，已经悄悄地来到了我们的身边，给我们带来美 的享受，带来丰收的喜悦，带来乐趣。相信秋天在每个小朋友的眼中都 有不同的颜色：红色的、金黄色的、橙色的、紫色的……秋天就像小朋 友笔下的一幅幅五彩缤纷的图画一样，多彩多姿，可爱迷人。那我们就 一起来组织一次秋游活动吧，也来写一写关于秋天、秋游的文章，注意 要写出景色的特点，写出它所展现出的美。
精选ppt
描写秋天的好句
描写稻子： 稻子成熟了，一片金黄，像铺满了一地的金子。
漫步在田间，只见稻穗长长的，谷粒饱满，把稻杆都 压弯了腰。（这个句子描写非常生动。先是运用比喻， 写出了稻子的绚烂金黄色；接着细致刻画，把稻穗的 饱满写得很形象。）
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秋游龙亭
点评：文章按游览顺序来写，思路非常清晰。先是沿着路 径来到龙亭大堂内，参观了里面栩栩如生的雕塑；接着又 沿着小道来到天波杨府参观。对于刚学写作的小朋友来说， 有这样明晰的写作顺序，是很重要的。
张家界天门山一日游
山底 天门山山门
精选ห้องสมุดไป่ตู้pt
上山的路 盘山公路
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半山腰 天门洞
精选ppt
精选ppt
玻璃桥
精选ppt
许愿树
山顶
精选ppt
天门峰顶
精选ppt
精选ppt
下山
精选ppt
索道下山
2.突出印象最深刻的地方。
游览了许多的地方，我们不需要把它们都写出来，只要 重点写一两处给你印象最深刻的地方就可以了。
精选ppt
游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什 么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记 叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了 什么地方，后到了什么地方。
精选ppt
秋天就像一位朋友，已经悄悄地来到了我们的身边，给我们带来美 的享受，带来丰收的喜悦，带来乐趣。相信秋天在每个小朋友的眼中都 有不同的颜色：红色的、金黄色的、橙色的、紫色的……秋天就像小朋 友笔下的一幅幅五彩缤纷的图画一样，多彩多姿，可爱迷人。那我们就 一起来组织一次秋游活动吧，也来写一写关于秋天、秋游的文章，注意 要写出景色的特点，写出它所展现出的美。
精选ppt
描写秋天的好句
描写稻子： 稻子成熟了，一片金黄，像铺满了一地的金子。
漫步在田间，只见稻穗长长的，谷粒饱满，把稻杆都 压弯了腰。（这个句子描写非常生动。先是运用比喻， 写出了稻子的绚烂金黄色；接着细致刻画，把稻穗的 饱满写得很形象。）
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秋游龙亭
点评：文章按游览顺序来写，思路非常清晰。先是沿着路 径来到龙亭大堂内，参观了里面栩栩如生的雕塑；接着又 沿着小道来到天波杨府参观。对于刚学写作的小朋友来说， 有这样明晰的写作顺序，是很重要的。
小学写事作文-(完美版)PPT课件
每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是 这种委屈绐终没 有升华成恨。也许正是这种委屈， 造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能 坦然面对各种挫折。
• 作文题目：
• 2、以“我们班里的新鲜事”为题，写一 篇记叙文。
• 习作要求： <1、题目的重点在“新鲜”，要写出事情
不一般化的地方；
<2、事情的来龙去脉要写清楚，将经过具 体化。
• 写一件事需要注意什么？
明确： 要把一件事叙述清楚说完整，必须要 把六要素都交代清楚，可见记叙文六 要素在叙事中起着极其重要的作用， 是把一件事叙述完整的必备因素。
• 记事文章，在一般情况下，只有写清了 “六要素”，人们对这件事才会清楚、 明白。在这“六要素”当中，起因、经 过和结果是事情的主要环节，而“经过” 部分又是记叙的核心，是头等重要的， 是记事文章成败的关键，是必须要写清 楚，具体的。
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那 各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着 五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握 着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童 年趣事.
童年是一片沙滩，美好的记忆是沙滩上躺着无 数的贝壳，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。
2、用好修辞
这是使开头生动形象的最好方 法。最常见的是比喻、排比和引 用。
2《那个孩子真脏》
要求：根据题目， 运用所学的方法写一段话。
豹尾
好的文章结尾，它能使作 品主题得到充分发挥。把好 文章的结尾誉为“豹尾”，
就是说结尾要干脆有力。
1、结尾要照应开头
“开头点题，主体叙事，结尾 呼应开头”，这是作文最基本的 结构。它不是开头的简单重复， 而应是主旨的深化，情感的升华。
2、结尾要突出主旨
• 作文题目：
• 2、以“我们班里的新鲜事”为题，写一 篇记叙文。
• 习作要求： <1、题目的重点在“新鲜”，要写出事情
不一般化的地方；
<2、事情的来龙去脉要写清楚，将经过具 体化。
• 写一件事需要注意什么？
明确： 要把一件事叙述清楚说完整，必须要 把六要素都交代清楚，可见记叙文六 要素在叙事中起着极其重要的作用， 是把一件事叙述完整的必备因素。
• 记事文章，在一般情况下，只有写清了 “六要素”，人们对这件事才会清楚、 明白。在这“六要素”当中，起因、经 过和结果是事情的主要环节，而“经过” 部分又是记叙的核心，是头等重要的， 是记事文章成败的关键，是必须要写清 楚，具体的。
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那 各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着 五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握 着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童 年趣事.
童年是一片沙滩，美好的记忆是沙滩上躺着无 数的贝壳，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。
2、用好修辞
这是使开头生动形象的最好方 法。最常见的是比喻、排比和引 用。
2《那个孩子真脏》
要求：根据题目， 运用所学的方法写一段话。
豹尾
好的文章结尾，它能使作 品主题得到充分发挥。把好 文章的结尾誉为“豹尾”，
就是说结尾要干脆有力。
1、结尾要照应开头
“开头点题，主体叙事，结尾 呼应开头”，这是作文最基本的 结构。它不是开头的简单重复， 而应是主旨的深化，情感的升华。
2、结尾要突出主旨
二年级上册语文写话ppt课件
啊！秋天真是个迷人的季节！
我喜欢冬天，因为冬天的雪花 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 飘落下来的时候，好像蝴蝶在天 空中翩翩起舞。下雪的时候白茫 茫的，在公园里小朋友有的在堆 雪人，有的在打雪仗……玩得可 开心了！公园里的小河也结了冰， 岸上的腊梅花盛开了，嫩黄嫩黄 的，美丽极了！
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
写话
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星期天，老师带着小朋友们到动物园 去玩。动物园里有假山，假山上有一群 可爱的小猴子。它们有的坐着，有的跳 上跳下，有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋 千，还有的在说悄悄话呢！你看，那最 上面的一只猴子一边拿着苹果吃，还一 边做着鬼脸，逗小朋友们玩呢！
这些猴子真有趣！
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冬天，地上铺着一层厚厚的大雪，小明、小 红、小花、冬冬四个小朋友在雪地上玩。小红 和小明在堆雪人，他们已经堆了一个漂亮的大 雪人，小红正忙着给雪人打扮，小明一边喘气 一边gun了一个大雪球了。远处，小花和冬冬 在打雪仗,小花好像百发百中的,冬冬都举起了 手好像在投降了。他们玩得可开心了！
我喜欢冬天，因为冬天的雪花 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 飘落下来的时候，好像蝴蝶在天 空中翩翩起舞。下雪的时候白茫 茫的，在公园里小朋友有的在堆 雪人，有的在打雪仗……玩得可 开心了！公园里的小河也结了冰， 岸上的腊梅花盛开了，嫩黄嫩黄 的，美丽极了！
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写话
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星期天，老师带着小朋友们到动物园 去玩。动物园里有假山，假山上有一群 可爱的小猴子。它们有的坐着，有的跳 上跳下，有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋 千，还有的在说悄悄话呢！你看，那最 上面的一只猴子一边拿着苹果吃，还一 边做着鬼脸，逗小朋友们玩呢！
这些猴子真有趣！
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冬天，地上铺着一层厚厚的大雪，小明、小 红、小花、冬冬四个小朋友在雪地上玩。小红 和小明在堆雪人，他们已经堆了一个漂亮的大 雪人，小红正忙着给雪人打扮，小明一边喘气 一边gun了一个大雪球了。远处，小花和冬冬 在打雪仗,小花好像百发百中的,冬冬都举起了 手好像在投降了。他们玩得可开心了！
二年级看图写话作文PPT课件
提示：这个问题的范围已经超越秋游的范畴，但又和秋游紧密相关。秋天的各种情 状、景象、事物等等，凡是能体现秋天特色的元素，都可以谈。
秋游的时候，你还玩过什么呢？
游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什 么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记 叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了 什么地方，后到了什么地方。
2.突出印象最深刻的地方。游览了许多的地方，我们不需要 把它们都写出来，只要重点写一两处给你印象最深刻的地方 就可以了。
3.写完看到的写所想的。游览时，你看到的对你有什么启 发呢？美景都是相同的，但它们在不同人的眼中却是不同 的。
小朋友们，看一看下面的文段，想一想，它是不是可以变得更加好？
我们在大山中，不时俯下身去采撷那些花朵，累了， 就坐在被风吹得很干净的石头上休息。我们渐渐进入了深 山。小路被草丛遮住了，鞋子上也沾上了水珠。在这深山 之中，树叶茂密，遮住了太阳，地面上生长着各种新奇的 植物和天然盆景……这几乎是一个密封的世界。
秋游马仁
点评：文章按游览顺序来写，思路非常清晰。先是沿着路 径来到马仁寺内，参观了里面栩栩如生的佛像；接着又沿 着小道来到山腰上。对于刚学写作的小朋友来说，有这样 明晰的写作顺序，是很重要的。
文章描写的重点放在了人文景观上，马仁寺内内的景象 采用实写，“精神抖擞”“威风凛凛”等词语运用得当， 写出了佛像的神韵；山顶的各种景色的描写则偏重联想， 穿插传说故事，让文章更具有可读性。
——铺排每个季节的美景，突出最爱的是秋天。
星期天我和爸爸去香去攀登“鬼见愁”。 （《香山游》）
秋游的时候，你还玩过什么呢？
游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什 么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记 叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了 什么地方，后到了什么地方。
2.突出印象最深刻的地方。游览了许多的地方，我们不需要 把它们都写出来，只要重点写一两处给你印象最深刻的地方 就可以了。
3.写完看到的写所想的。游览时，你看到的对你有什么启 发呢？美景都是相同的，但它们在不同人的眼中却是不同 的。
小朋友们，看一看下面的文段，想一想，它是不是可以变得更加好？
我们在大山中，不时俯下身去采撷那些花朵，累了， 就坐在被风吹得很干净的石头上休息。我们渐渐进入了深 山。小路被草丛遮住了，鞋子上也沾上了水珠。在这深山 之中，树叶茂密，遮住了太阳，地面上生长着各种新奇的 植物和天然盆景……这几乎是一个密封的世界。
秋游马仁
点评：文章按游览顺序来写，思路非常清晰。先是沿着路 径来到马仁寺内，参观了里面栩栩如生的佛像；接着又沿 着小道来到山腰上。对于刚学写作的小朋友来说，有这样 明晰的写作顺序，是很重要的。
文章描写的重点放在了人文景观上，马仁寺内内的景象 采用实写，“精神抖擞”“威风凛凛”等词语运用得当， 写出了佛像的神韵；山顶的各种景色的描写则偏重联想， 穿插传说故事，让文章更具有可读性。
——铺排每个季节的美景，突出最爱的是秋天。
星期天我和爸爸去香去攀登“鬼见愁”。 （《香山游》）
二年级写话ppt课件
9
10一对好朋友 一个宁静的夜晚，一轮明月挂在天空。 一只小鹿在森林里散步。它走着走着， 突然看见前面地上有一块带花纹的石头。 小鹿感到很奇怪，这是什么呀？那块石头 突然动了一下，一个圆圆的脑袋伸了出来。 原来是一只小乌龟呀！小鹿笑着说：“小 乌龟，你也出来散步呀，我们一起去吧。” 小乌龟爬上了小鹿的背，它俩有说有 笑，一起去散步。
1家乡美
我的家乡在美丽的阳山，这里是水蜜桃的
故乡。山脚下，有大片大片的桃树。春天，树
上开满了桃花，你挨着我，我挨着你，远远望
去，像
。那一朵一朵的桃
花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香。阳光下，
桃农们正忙着点桃花，盼望夏天结出又大又甜
的桃子。山坡上，有一片茶树，茶园里不时飘
来
。
欢迎你到我的家乡来作客！
1
1蜗牛，我想对你说 看到再也不能飞上天的蜗牛，我想对它说： “蜗牛，你以前有一对有力的翅膀，能在空中自 由地飞翔，可如今你只能背着一个坚硬的外壳， 在地上慢慢地爬行。你可知道：虚心使人进步， 骄傲使人落后。如果你白天不成天把奖杯背在身 上，晚上不睡在奖杯里，而且每天都能坚持练习 飞行，那你现在还是飞行冠军。蜗牛，你以后可 不要再骄傲啦！”
14
14可爱的小狗 我家有一只可爱的小狗。 它穿着一身黑色的毛衣，只有 四只脚是白色的。它的耳朵竖得直 直的，一听到什么动静就会灵活地 转动。它的眼睛圆溜溜的，像两颗 黑珍珠，一到晚上还会发出绿光呢！ 它的鼻子湿漉漉的，嗅觉非常灵敏， 一闻到骨头的味道就会飞快地跑过 去。 我爱我家的小狗。
15
15、问银河 银河呀，在你的河岸边，有绿油油的农田、 盛开的鲜花吗？有蝴蝶在花丛中飞舞吗？ 银河呀，在你清凌凌的河水里，有活泼的 小虾、可爱的乌龟吗？它们经常在一起做游戏 吗？ 银河呀，在你宽广的河面上，有粉红的荷 花、碧绿的荷叶吗？有青蛙在荷叶上唱歌吗？ 银河呀，我还有好多好多的问题要问你。 总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你 那儿去作客呢！
10一对好朋友 一个宁静的夜晚，一轮明月挂在天空。 一只小鹿在森林里散步。它走着走着， 突然看见前面地上有一块带花纹的石头。 小鹿感到很奇怪，这是什么呀？那块石头 突然动了一下，一个圆圆的脑袋伸了出来。 原来是一只小乌龟呀！小鹿笑着说：“小 乌龟，你也出来散步呀，我们一起去吧。” 小乌龟爬上了小鹿的背，它俩有说有 笑，一起去散步。
1家乡美
我的家乡在美丽的阳山，这里是水蜜桃的
故乡。山脚下，有大片大片的桃树。春天，树
上开满了桃花，你挨着我，我挨着你，远远望
去，像
。那一朵一朵的桃
花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香。阳光下，
桃农们正忙着点桃花，盼望夏天结出又大又甜
的桃子。山坡上，有一片茶树，茶园里不时飘
来
。
欢迎你到我的家乡来作客！
1
1蜗牛，我想对你说 看到再也不能飞上天的蜗牛，我想对它说： “蜗牛，你以前有一对有力的翅膀，能在空中自 由地飞翔，可如今你只能背着一个坚硬的外壳， 在地上慢慢地爬行。你可知道：虚心使人进步， 骄傲使人落后。如果你白天不成天把奖杯背在身 上，晚上不睡在奖杯里，而且每天都能坚持练习 飞行，那你现在还是飞行冠军。蜗牛，你以后可 不要再骄傲啦！”
14
14可爱的小狗 我家有一只可爱的小狗。 它穿着一身黑色的毛衣，只有 四只脚是白色的。它的耳朵竖得直 直的，一听到什么动静就会灵活地 转动。它的眼睛圆溜溜的，像两颗 黑珍珠，一到晚上还会发出绿光呢！ 它的鼻子湿漉漉的，嗅觉非常灵敏， 一闻到骨头的味道就会飞快地跑过 去。 我爱我家的小狗。
15
15、问银河 银河呀，在你的河岸边，有绿油油的农田、 盛开的鲜花吗？有蝴蝶在花丛中飞舞吗？ 银河呀，在你清凌凌的河水里，有活泼的 小虾、可爱的乌龟吗？它们经常在一起做游戏 吗？ 银河呀，在你宽广的河面上，有粉红的荷 花、碧绿的荷叶吗？有青蛙在荷叶上唱歌吗？ 银河呀，我还有好多好多的问题要问你。 总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你 那儿去作客呢！
小学作文-我的成长故事PPT课件
2、童年，是幅迷人的图画，绘出了我多少动人的故事； 童年，是一支短笛。奏出了我多少纯洁美好的幻想。 童年趣事，总令我难以忘怀……
3、我的童年，是那海边金色的沙滩，而童年发生的事情 ，是那色彩斑斓的贝壳。那是我5岁时发生的一件事。
4、每个人的童年都有值得回忆的事情，当然我也不例外 。不信？你瞧！
.
10
结尾：
1、丰富多彩的童年，是我生命的第一个阶梯， 成长的第一个脚印，通向未来的第一个站点。 童年是我最快乐的时光！
2、童年，多么幼稚，多么美好！童年就像一本 日记，记载着我成长的故事，陪伴着我走向漫 长的人生道路。
3、这件事，一直藏在我的脑海里，永远也不会 忘记，它时刻提醒着我，要做一个坚持不懈、 不懈努力的好学生！
.
7
看到其他小朋友写的自 己的成长故事，你也一定 迫不及待想要写下自己的 成长故事吧！记录下它们 ，因为它们将成为我们成 长手册上最珍贵的回忆！
.
8
看同学们冥思苦想的样子， 老师知道，大家一定是没法 下手，对吧？下面，老师就 为大家介绍两种开头方式。
.
9
开开头头：：
1、我的童年生活，好比一朵五彩缤纷的七色花，它有我 的喜，也有我的忧；它有我的笑，也有我的泪……下面 ，我就摘取其中一片花瓣，，让你也感受一下我的乐 趣吧！
.
11
.
1
日子一天天过去，我们一天天 长大。在成长的过程中，我们有过 获得成功的喜悦，有过遭受挫折的 烦恼，也遇到过困惑不解的难题。 但无论是喜悦快乐，还是悔恨忧伤 ，它们都填充着我们的生活，让我 们的成长之路变得丰富多彩。
.
2
给我起个好名字吧！
快乐的童年Hale Waihona Puke 品味成长成长的快乐 彩
3、我的童年，是那海边金色的沙滩，而童年发生的事情 ，是那色彩斑斓的贝壳。那是我5岁时发生的一件事。
4、每个人的童年都有值得回忆的事情，当然我也不例外 。不信？你瞧！
.
10
结尾：
1、丰富多彩的童年，是我生命的第一个阶梯， 成长的第一个脚印，通向未来的第一个站点。 童年是我最快乐的时光！
2、童年，多么幼稚，多么美好！童年就像一本 日记，记载着我成长的故事，陪伴着我走向漫 长的人生道路。
3、这件事，一直藏在我的脑海里，永远也不会 忘记，它时刻提醒着我，要做一个坚持不懈、 不懈努力的好学生！
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7
看到其他小朋友写的自 己的成长故事，你也一定 迫不及待想要写下自己的 成长故事吧！记录下它们 ，因为它们将成为我们成 长手册上最珍贵的回忆！
.
8
看同学们冥思苦想的样子， 老师知道，大家一定是没法 下手，对吧？下面，老师就 为大家介绍两种开头方式。
.
9
开开头头：：
1、我的童年生活，好比一朵五彩缤纷的七色花，它有我 的喜，也有我的忧；它有我的笑，也有我的泪……下面 ，我就摘取其中一片花瓣，，让你也感受一下我的乐 趣吧！
.
11
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1
日子一天天过去，我们一天天 长大。在成长的过程中，我们有过 获得成功的喜悦，有过遭受挫折的 烦恼，也遇到过困惑不解的难题。 但无论是喜悦快乐，还是悔恨忧伤 ，它们都填充着我们的生活，让我 们的成长之路变得丰富多彩。
.
2
给我起个好名字吧！
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小学二年级作文课-正式精ppt课件
小学二年级作文课
——看图写话
可编辑ppt
1
看图说话写话的方法：
☆“看仔细，想明白，说 清楚，写完整。”
可编辑ppt
2
看图写话“顺口溜”
☆ 一看环境和人物, 二看动作和表情。 ☆ 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。 ☆ 原因经过加结果, 事情过程才完成。 ☆ 口头说通莫忘记, 时间地点要说清。 ☆ 心理想法和语言, 二者一样不能丢。
☆ 他做得怎么样？心情如何？
可编辑ppt
6
看图写话
☆ 仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？ ☆ 小猫、小鸟、小朋友，发生了什么事？
（小猫想吃小鸟） ☆ 加上时间和地点完整的把这幅画说一说？
例如： 清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地 上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴 的小猫想吃树上的一窝小鸟。 这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的 小猫，他们会感到怎么样呢？ 小朋友看到这些，要怎么办？（想办法救 小鸟。（找出救小鸟的办法。）
可编辑ppt
9
看 图猜成语
可编辑ppt
10
看 图猜成语
无与伦比
伦比:类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。
[wú yǔ lún bǐ] 唐·韩愈《论佛骨表》:“数千百年以来，未有伦比。”
可编辑ppt
11
看 图猜成语
可编辑ppt
12
看 图猜成语
多此一举
多此一举【注音】duō cǐ yī jǔ 【解释】举动，行为。指多余的，没有必要的举动。做不必要的、多余的事 情。
可编辑ppt
13
看 图猜成语
可编辑ppt
14ห้องสมุดไป่ตู้
看 图猜成语
口是心非
[kǒu shìxīn fēi]
——看图写话
可编辑ppt
1
看图说话写话的方法：
☆“看仔细，想明白，说 清楚，写完整。”
可编辑ppt
2
看图写话“顺口溜”
☆ 一看环境和人物, 二看动作和表情。 ☆ 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。 ☆ 原因经过加结果, 事情过程才完成。 ☆ 口头说通莫忘记, 时间地点要说清。 ☆ 心理想法和语言, 二者一样不能丢。
☆ 他做得怎么样？心情如何？
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6
看图写话
☆ 仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？ ☆ 小猫、小鸟、小朋友，发生了什么事？
（小猫想吃小鸟） ☆ 加上时间和地点完整的把这幅画说一说？
例如： 清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地 上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴 的小猫想吃树上的一窝小鸟。 这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的 小猫，他们会感到怎么样呢？ 小朋友看到这些，要怎么办？（想办法救 小鸟。（找出救小鸟的办法。）
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9
看 图猜成语
可编辑ppt
10
看 图猜成语
无与伦比
伦比:类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。
[wú yǔ lún bǐ] 唐·韩愈《论佛骨表》:“数千百年以来，未有伦比。”
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11
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12
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多此一举
多此一举【注音】duō cǐ yī jǔ 【解释】举动，行为。指多余的，没有必要的举动。做不必要的、多余的事 情。
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小学二年级作文ppt完美课件
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秋游龙亭
点评：文章按游览顺序来写，思路非常清晰。先是沿着路 径来到龙亭大堂内，参观了里面栩栩如生的雕塑；接着又 沿着小道来到天波杨府参观。对于刚学写作的小朋友来说， 有这样明晰的写作顺序，是很重要的。
文章描写的重点放在了人文景观上，龙亭大堂内的景象 采用实写，“精神抖擞”“威风凛凛”等词语运用得当， 写出了雕塑的神韵；天波杨府的描写则偏重联想，穿插传 说故事，让文章更具有可读性。
提示：这个问题的范围已经超越秋游的范畴，但又和秋游紧密相关。秋天的各种情 状、景象、事物等等，凡是能体现秋天特色的元素，都可以谈。
秋游的时候，你还玩过什么呢？
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游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什 么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记 叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了 什么地方，后到了什么地方。
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我爱冬天雪的白纱，我爱春天草的绿袍，我爱夏天 海的蓝绸，我更爱秋天叶的盛装。在大自然四季的T形台 上，秋天的叶是最美的，最绚丽的，它们出演了最伟大 的时装秀。（《秋游》）
——铺排每个季节的美景，突出最爱的是秋天。
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——反问句语气强烈地表达了对秋天小道的喜爱。
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描写秋天的好词 描写颜色：金灿灿 黄澄澄 红彤彤 描写天气：秋雨绵绵 秋高气爽 秋风习习 描写植物：奇形怪状 果实累累 落叶纷纷
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描写秋天的好句 描写落叶：
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小结 经过升级之后，文段无疑更加丰富了，如“徜
徉”“五彩缤纷”“晶莹”“叠翠千丈”“遮阴蔽 日”等词，还有“伴着鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪 流淌的脚步声”，这些语句用来描写大山美景可真 是恰当极了，看着可真令人惊叹啊！
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我喜欢的秋季水果：秋天的果园里结了累累硕果，有苹果、 柑橘、山楂、鲜枣、石榴、葡萄……
提示：注意水果的季节性，像桃子、李子、西瓜等水果成熟的季节就不在秋天。
你知道还有什么吗？你最喜欢吃什么？
我喜欢秋天的原因：除了看美丽的秋天美景，秋游还可以玩 游乐园里的游戏，可以在游玩的时候买到小乌龟、小金 鱼……
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2.突出印象最深刻的地方。游览了许多的地方，我们不需要 把它们都写出来，只要重点写一两处给你印象最深刻的地方 就可以了。 3.写完看到的写所想的。游览时，你看到的对你有什么启 发呢？美景都是相同的，但它们在不同人的眼中却是不同 的。
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星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的， 一是想看看香山的红叶，二是想去攀登“鬼见愁”。 （《香山游》）
——直接点明游玩香山的目的。
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秋天是多彩的季节，收获的季节，迷人的季节， 到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊，我爱这秋天的公 园！（《公园秋游》）
秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起 舞，有的ห้องสมุดไป่ตู้黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻 盈地旋转。（一连三个比喻，角度各不相同，写出了 落叶在秋风中舞动的多种姿态。）
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描写秋天的好句 描写稻子：
稻子成熟了，一片金黄，像铺满了一地的金子。 漫步在田间，只见稻穗长长的，谷粒饱满，把稻杆都 压弯了腰。（这个句子描写非常生动。先是运用比喻， 写出了稻子的绚烂金黄色；接着细致刻画，把稻穗的 饱满写得很形象。）
第一课
我们去秋游
思考
秋游去
1 以前的秋游去过哪里？
2 看过什么，玩过什么？
3 以后想去哪里秋游？
小结
秋游可是一件好玩的事情，既可以看又可以玩—— 亲近大自然，一饱眼福，开拓视野，还可以跟同学、伙 伴们一起开心地玩各种游戏项目。看了同学们的愿望， 老师心中有数啦，期待实现的一天！
秋天就像一位朋友，已经悄悄地来到了我们的身边，给我们带来 美的享受，带来丰收的喜悦，带来乐趣。相信秋天在每个小朋友的眼中 都有不同的颜色：红色的、金黄色的、橙色的、紫色的……秋天就像小 朋友笔下的一幅幅五彩缤纷的图画一样，多彩多姿，可爱迷人。那我们 就一起来组织一次秋游活动吧，也来写一写关于秋天、秋游的文章，注 意要写出景色的特点，写出它所展现出的美。
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
看着这如诗如画的风景，我更加明白了“欲穷千 里目，更上一层楼”的含义。（《记一次秋游》）
——引用古诗，表达所闻所感。
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缀满金黄树叶的小道是如此迷人，怎能叫人不喜 爱呢？我深深地陶醉在这金黄色的世界里。（《秋天 之美》）
这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方，我们是不是可以 使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢？
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我们一起看看修改后的片段： 我们徜徉于大山中，不时俯下身去采撷那五彩缤纷的 花朵，累了，就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着 鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声，我们渐渐进入 了深山。深山中的小路被草丛遮住了，鞋子上也就沾上了 晶莹的水珠。在这深山之中，叠翠千丈，遮阴蔽日，地面 上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密 封的世界。
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小朋友们，看一看下面的文段，想一想，它是不是可以变得更加好？
我们在大山中，不时俯下身去采撷那些花朵，累了， 就坐在被风吹得很干净的石头上休息。我们渐渐进入了深 山。小路被草丛遮住了，鞋子上也沾上了水珠。在这深山 之中，树叶茂密，遮住了太阳，地面上生长着各种新奇的 植物和天然盆景……这几乎是一个密封的世界。
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秋游龙亭
点评：文章按游览顺序来写，思路非常清晰。先是沿着路 径来到龙亭大堂内，参观了里面栩栩如生的雕塑；接着又 沿着小道来到天波杨府参观。对于刚学写作的小朋友来说， 有这样明晰的写作顺序，是很重要的。
文章描写的重点放在了人文景观上，龙亭大堂内的景象 采用实写，“精神抖擞”“威风凛凛”等词语运用得当， 写出了雕塑的神韵；天波杨府的描写则偏重联想，穿插传 说故事，让文章更具有可读性。
提示：这个问题的范围已经超越秋游的范畴，但又和秋游紧密相关。秋天的各种情 状、景象、事物等等，凡是能体现秋天特色的元素，都可以谈。
秋游的时候，你还玩过什么呢？
小学二年级作文ppt完美课件
游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什 么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记 叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了 什么地方，后到了什么地方。
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我爱冬天雪的白纱，我爱春天草的绿袍，我爱夏天 海的蓝绸，我更爱秋天叶的盛装。在大自然四季的T形台 上，秋天的叶是最美的，最绚丽的，它们出演了最伟大 的时装秀。（《秋游》）
——铺排每个季节的美景，突出最爱的是秋天。
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小学二年级作文ppt完美课件
——反问句语气强烈地表达了对秋天小道的喜爱。
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描写秋天的好词 描写颜色：金灿灿 黄澄澄 红彤彤 描写天气：秋雨绵绵 秋高气爽 秋风习习 描写植物：奇形怪状 果实累累 落叶纷纷
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描写秋天的好句 描写落叶：
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小结 经过升级之后，文段无疑更加丰富了，如“徜
徉”“五彩缤纷”“晶莹”“叠翠千丈”“遮阴蔽 日”等词，还有“伴着鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪 流淌的脚步声”，这些语句用来描写大山美景可真 是恰当极了，看着可真令人惊叹啊！
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我喜欢的秋季水果：秋天的果园里结了累累硕果，有苹果、 柑橘、山楂、鲜枣、石榴、葡萄……
提示：注意水果的季节性，像桃子、李子、西瓜等水果成熟的季节就不在秋天。
你知道还有什么吗？你最喜欢吃什么？
我喜欢秋天的原因：除了看美丽的秋天美景，秋游还可以玩 游乐园里的游戏，可以在游玩的时候买到小乌龟、小金 鱼……
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2.突出印象最深刻的地方。游览了许多的地方，我们不需要 把它们都写出来，只要重点写一两处给你印象最深刻的地方 就可以了。 3.写完看到的写所想的。游览时，你看到的对你有什么启 发呢？美景都是相同的，但它们在不同人的眼中却是不同 的。
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星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的， 一是想看看香山的红叶，二是想去攀登“鬼见愁”。 （《香山游》）
——直接点明游玩香山的目的。
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秋天是多彩的季节，收获的季节，迷人的季节， 到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊，我爱这秋天的公 园！（《公园秋游》）
秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起 舞，有的ห้องสมุดไป่ตู้黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻 盈地旋转。（一连三个比喻，角度各不相同，写出了 落叶在秋风中舞动的多种姿态。）
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描写秋天的好句 描写稻子：
稻子成熟了，一片金黄，像铺满了一地的金子。 漫步在田间，只见稻穗长长的，谷粒饱满，把稻杆都 压弯了腰。（这个句子描写非常生动。先是运用比喻， 写出了稻子的绚烂金黄色；接着细致刻画，把稻穗的 饱满写得很形象。）
第一课
我们去秋游
思考
秋游去
1 以前的秋游去过哪里？
2 看过什么，玩过什么？
3 以后想去哪里秋游？
小结
秋游可是一件好玩的事情，既可以看又可以玩—— 亲近大自然，一饱眼福，开拓视野，还可以跟同学、伙 伴们一起开心地玩各种游戏项目。看了同学们的愿望， 老师心中有数啦，期待实现的一天！
秋天就像一位朋友，已经悄悄地来到了我们的身边，给我们带来 美的享受，带来丰收的喜悦，带来乐趣。相信秋天在每个小朋友的眼中 都有不同的颜色：红色的、金黄色的、橙色的、紫色的……秋天就像小 朋友笔下的一幅幅五彩缤纷的图画一样，多彩多姿，可爱迷人。那我们 就一起来组织一次秋游活动吧，也来写一写关于秋天、秋游的文章，注 意要写出景色的特点，写出它所展现出的美。
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
看着这如诗如画的风景，我更加明白了“欲穷千 里目，更上一层楼”的含义。（《记一次秋游》）
——引用古诗，表达所闻所感。
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缀满金黄树叶的小道是如此迷人，怎能叫人不喜 爱呢？我深深地陶醉在这金黄色的世界里。（《秋天 之美》）
这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方，我们是不是可以 使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢？
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我们一起看看修改后的片段： 我们徜徉于大山中，不时俯下身去采撷那五彩缤纷的 花朵，累了，就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着 鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声，我们渐渐进入 了深山。深山中的小路被草丛遮住了，鞋子上也就沾上了 晶莹的水珠。在这深山之中，叠翠千丈，遮阴蔽日，地面 上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密 封的世界。
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小朋友们，看一看下面的文段，想一想，它是不是可以变得更加好？
我们在大山中，不时俯下身去采撷那些花朵，累了， 就坐在被风吹得很干净的石头上休息。我们渐渐进入了深 山。小路被草丛遮住了，鞋子上也沾上了水珠。在这深山 之中，树叶茂密，遮住了太阳，地面上生长着各种新奇的 植物和天然盆景……这几乎是一个密封的世界。