二年级下册语文作文课件PPT:秋(下)部编版

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二年级下册语文作文扩展课件秋天的一处景物部编版实用PPT

二年级下册语文作文扩展课件秋天的一处景物部编版实用PPT
3、小作者是写完一个,又接着写另外一个, 这就是按顺序写的,一会老师也按顺序 带你们参观一下小果园。你们也的按顺 序向老师介绍一下你眼中的小果园。最 好用上个比喻句,说一说你看到的那些 水果。
同学们,你们看到了什么呢?
(苹果树上结满了又大又红的 苹果。)
谁能有一个比喻句形容一下这 些红红的大苹果呢?
自古以来,人们每
逢秋天就都悲叹寂寞凄 凉,我却说秋天要胜过 春天。
秋天晴朗的天空中 一只仙鹤排开云层,一 飞冲天,我的诗兴也随 它到了碧蓝的天空。
第三关:谜语大家猜
身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的儿子多 个个黑脸膛
第四关:我读的又快又准
糖和缸
小江拿着一包糖, 小方提着一口缸, 上楼梯,脚一滑, 打翻了小江手中糖。 小方慌忙来帮忙, 拾起糖,装进缸, 缸里装着一包糖, 吃了糖,把楼上。
第五关:词语小超市
描写秋天的词:
秋高气爽 天高云淡 风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 硕果累累
演说关
1、学例文 2、欣赏果园
秋天的果园
1、小作者都写了果园里的什么水果呢? (苹果,山楂,石榴,雪梨)
2、这些水果是什么样子的呢?它们又像什 么呢?
(一串串紫葡萄,像珍珠一样,晶莹透 亮。)

3.指纹作为契约文书的签署标志,具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用, 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ,又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时, 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的, 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证

4.凡是创造之中都有欣赏,但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ,创造 却要再 进一步 ,把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。

部编版二年级下册语文作文指导3童话故事会课件(共16张PPT)

部编版二年级下册语文作文指导3童话故事会课件(共16张PPT)

1、小鸭用脚掌划着水,推着木板向前游动, 不一会小鸡和小鸭就到了对岸,小鸡对小 鸭说:“谢谢你把我推到河对岸,你真聪 明。”小鸭说:“不用谢,我们一起去玩 吧。”
2、到了岸上,小鸡高兴地对小鸭子说:“谢 谢你的帮助!”听了这话,小鸭子开心的 笑着说:“不用谢,‘赠人玫瑰,手有余 香’,这点小事是我应该做的。”
同学们喜欢童话故事吗?喜欢讲童话故事吗?今天我们要在会 班里开一个有趣的童话故事会,同学们 应该很高兴吧!
听说我们开班会的事情,小鸡,小鸭,连白雪公主 都来了凑热闹了。让我们一起去看看它们产生了 什么故事吧!
白雪公主的故事
白雪公主的故事告知我们:善良的人最美丽, 好人有好报;不要随便和陌生人讲话。
—— 续 编 故 事
生词知多少
风和日丽 满头大汗 万分感激 手舞足蹈
着急万分 助人为乐 欣喜若狂 得意洋洋
看图续编故事的方法
1.整体看图,时间、地点、 人物、在做什么
2.视察背景一些情况
3.视பைடு நூலகம்细节,体会画意
4. 体会作者创图的意图, 提倡什么?歌颂了什么?
看图续编故事是不是不难呢?只要注 意细节,注意背景,同学们加上自己 的丰富想象就可以写出精彩的故事。
正在安慰小鸡的时候,小鸭突然看到了一块木板,于是 跑过去拿起了木板,问小鸡:“可不可以用木板当小船过 河呢?”小鸡说:“我们试试吧。”于是小鸭把木板放到 水上面,小鸡站上木板竟然没有沉下去,反而漂了起来 。 小鸭帮小鸡轻轻地推着木板,很快就到了河对岸。小鸡跳 上了对岸,连声对小鸭说:“谢谢你,小鸭。”小鸭说: “不用谢,不用谢!” 小鸡谢过小鸭后,高高兴兴地去 找它的朋友玩了。
1、有一天,鸡妈妈让小鸡到河边对面采一些 蘑菇,于是小鸡就出发了。来到河边,它 才想起自己不会游泳,急得直跺脚,不一 会儿它看见小鸭子走过来。

二年级下册语文课件-作文指导:积累词汇 部编版(共34张PPT)

二年级下册语文课件-作文指导:积累词汇 部编版(共34张PPT)

1、多认识事物
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带有地名的: ①故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ②长安一片月,万户捣衣声。 ③秋风吹不尽,总是玉关情。 ④云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。
1、多认识事物
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2、多观察事物,
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描写人物外貌的: 英俊潇洒 红光满面 睡眼蒙眬 身材魁梧 满脸笑容 泪眼通红 个子高高 皮肤黝黑 双眉紧锁 身材矮小 黑里透红 眼睛深陷 肩膀宽宽 面容慈祥 炯炯有神 眉清目秀 皱纹舒展 浓眉大眼 樱桃小口 无精打采 身体瘦弱 白嫩肌肤 面容憔悴 愣头愣脑 神采奕奕 满脸放光 须发苍苍 亭亭玉立 鹤发童颜 面如土色
一是要观察得仔仔 细细,看得清清楚 楚。 二是要注意积累描 绘事物的词语。
掌握了一定数量的 描写人和事物的形 状、性质或状态的 词语,就能把观察 到的事物具体、形 象地描绘出来。汉 语中这类词语浩如 烟海。现将同学们 在小学语文教材里 学过的部分词语归 类列举。这既可供 同学们作文时参考 选用,又可给同学 们积累词汇打个基 础。
在日常生活中, 我们要与各种 不同身分的人 打交道。见面 的第一句话就 是称呼,怎样 称呼才符合别 人的身分,才 有礼貌,才合 乎常情呢?因 此,平时我们 也要注意留心 这方面的词语。
在父母身边,你是爸妈的(儿子); 在祖父祖母那里,你是祖父祖母的(孙子); 在叔叔面前,你是叔叔的(侄子); 在舅舅家里,你是舅舅的(外甥)。 在列车上,你是(乘客); 在商店里,你是(顾客); 在旅馆里,你是(旅客); 在公园里,你是(游客)。 在汽车上卖票的叫(售票员); 在招待所服务的叫(服务员); 在机关里履行公务的叫(公务员); 在商店里卖货的叫(售货员); 在火车厢里值班的叫(列车员); 在运动场上比赛的叫(运动员); 在农场饲养牲口的叫(饲养员) 。

二年级下册语文作文PPT教学课件:第14讲 树木部编版

二年级下册语文作文PPT教学课件:第14讲 树木部编版

恶劣啊!可是,它从一粒小小的种子落到石缝里,依然( 顽强发芽 ), ( 慢慢长大 ),树干沿着极小的缝隙弯弯曲曲地挺立出来,最后巍然屹立在
( 危岩陡壁 )上,不怕( 刮风下雨
),不怕( 不畏酷热严寒 ),
最后赢得了( 生命的成长和人们的赞扬 )!
小松树顽强的生命力强烈地震撼了我。我想(我要向你学习,做一个不)怕困难的人
隆冬来临,雪花 (纷纷扬扬地飘落下来),厚 厚的积雪( 积 压 )在 松树上,给松树披上了 (一层厚厚的棉袄),可它依 然(青 翠 ), ( 刚劲挺拔 )地屹立在雪
地里,像是有意在蔑视冬 天。
这棵小松树本该长在(充满阳光的肥沃土地 )里,然而,我们眼前的小松
树却(生长在悬崖峭壁石逢里 )上,周围(是坚硬的石头 )。生存环境是何等

10.这篇散文语言优美、细腻,文采 飘逸、 富有想 象力, 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味, 让人回 味无穷 。

11.另一种水声,是流水声,细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ,水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来,匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ,被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ,像由 远及近 的银铃 声从云 经”, 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力,熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试,策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。

4.文章通过对比,论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级, 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
第十四讲
树木 (下)
好词好句积累库 我分享我最酷!
• 绿树成荫 • 郁郁葱葱 • 古树参天 • 参天大树
• 苍翠挺拔 • 随风飘荡

二年级下册语文作文PPT优秀课件-第8讲 冬-部编版

二年级下册语文作文PPT优秀课件-第8讲 冬-部编版


2.俗话说“蛇不知道自己有毒,人不知 道自己 有错”, 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ,不如 有教养”,无论 贫穷还 是富裕 ,孩子 有教养 ,即使 再平凡 的躯体 ,也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中,家长的引导是十分 重要的 。

3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活, 注重材 料的启 发和引 导作用 ,更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力,同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面,给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。

6.在局部,“群山穿起长袍”用了比 喻,形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽;“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人, 生动形 象,将 人与自 然拉近 ,也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。

7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力,请 用自己 的语言 概括其 特色。

8.春天万物新生,到处充满了生机; 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ;秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ;冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
速度大比拼 __________________________,一群大雁往南
飞着,它们一会儿____________________,一会 儿___________________________,有一只大雁 突然调头往回飞,原来_________ 。
要求: 1、4分钟70字左右。 2、注意可以用上今天复习过的 词或句,强调格式规范。 3、评出速度小冠军。

语言简洁,感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用, 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用, 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ,感染 力强。

二年级下册语文ppt-创新作文顺序叙事法优秀课件-部编版

二年级下册语文ppt-创新作文顺序叙事法优秀课件-部编版

练习3:空间方位变化
一会儿,粗大的雨点儿落下来了, 打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。 我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂 着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。 雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵 朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。 雨水顺着房檐流下来,开始像断了线 的珠子,渐渐地连成了一条线。地上 的水越来越多,汇合成一条条小溪。
二年级下册语文ppt-创新作文顺序叙 事法优 秀课件- 部编版
二年级下册语文ppt-创新作文顺序叙 事法优 秀课件- 部编版
1.辨析组词。 傍( )报( )跳( )把( ) 榜( )抱( )挑( )吧( ) 2.写出下列词语的反义词。 美丽( ) 悦耳( ) 3.文中写的时间是
__________________________________ ______
二年级下册语文ppt-创新作文顺序叙 事法优 秀课件 各写一段话。
二年级下册语文ppt-创新作文顺序叙 事法优 秀课件- 部编版
二年级下册语文ppt-创新作文顺序叙 事法优 秀课件- 部编版
快乐阅读
那是一个夏日的傍晚,青蛙在稻田里‘呱呱’
地叫着,来向我们报告丰收的喜讯;萤火虫在周 围快乐的飞舞着,来向我们展示自己美丽的舞姿; 我们则在院子里做着游戏:手捧着盛满水的碗, 碗在我们几个小伙伴中小心翼翼地传递着。马上 轮到我了,我心中一亮,想等到碗传到我手中, 装作不小心把水溢出来。实际上我想过一回“明 星瘾”。小伙伴们把我推到了他们中央,让我唱 歌。我不好意思地唱了一首我最喜欢的歌《天上 的星星》,一边唱还一边跳舞。那歌声动听悦耳, 引来了许多观众,我沉静在“明星梦”中,一阵 热烈的掌声把我唤醒。
第三讲:顺序叙事法
练习1:事情发展变化(按照事情 发展的顺序或者动作行为的顺序 一句接一句地写。)

二年级下册语文作文课件-看图说话-4时间想象-部编版

二年级下册语文作文课件-看图说话-4时间想象-部编版

❖ 贴门神
❖ 为了祈求一家的福寿 康宁,一些地方的人 们还保留着贴门神的 习惯。
❖ 据说,大门上贴上两 位门神,一切妖魔鬼 怪都会望而生畏。
秦叔宝
尉迟恭
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
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❖ 贴窗花和倒贴“福” 字
❖ 窗花是在民间人们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 喜欢在窗户上所贴的 各种剪纸。
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花无百日红
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
狗咬吕洞宾
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二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
知识点一: 节日想象:春节、元宵节、清明节、
中秋节、儿童节、国庆节、圣诞节……
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
春节,元宵节,清明节, 端午节,中秋节,重阳节
❖ “福”字指福气、福 运,倒贴“福”字, 表示“福运已到”。
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
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❖ 挂贴年画
❖ 年画,也和春 联一样,起源 于“门神”, 是我国的一种 古老的民间艺 术,反映了人 民朴素的风俗
和信仰 。
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版

二年级下册语文作文课件第讲秋下部编版

二年级下册语文作文课件第讲秋下部编版

二年级下册语文作文课件-第6讲 秋(下)-部编版(共28张PPT)
拿起你的笔,将课后 的空补充完整吧!
二年级下册语文作文课件-第6讲 秋(下)-部编版(共28张PPT)
二年级下册语文作文课件-第6讲 秋(下)-部编版(共28张PPT)
苹果熟了,一个个苹果像一个个 (小红灯笼),沉甸甸地(挂满)枝头; (金灿灿)的柿子像金黄的(宝石),圆墩
二年级下册语文作文课件-第6讲 秋(下)-部编版(共28张PPT)
二年级下册语文作文课件-第6讲 秋(下)-部编版(共28张PPT) 二年级下册语文作文课件-第6讲 秋(下)-部编版(共28张PPT)
二年级下册语文作文课件-第6讲 秋(下)-部编版(共28张PPT)
一望无际 金黄的稻穗 稻浪起伏
二年级下册语文作文课件-第6讲 秋(下)-部编版(共28张PPT)
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拿起你的笔,将课后 的空补充完整吧!
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第六讲
一叶知秋 果实累累 金桂飘香 天高云淡 秋菊怒放 秋雨绵绵
秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母 亲的怀抱.她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下。
秋天的果园是五彩缤纷的,像小灯笼一样的红苹果挂 满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起,活像个胖嘟嘟的小娃 娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄,一个个晶莹透亮, 好像在说:“想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀?”石榴子 儿也出来热闹一下,他们把“屋子”挤破落到地上,正 在游玩整个“世界”。

【学写作文】二年级下册语文作文辅导课件-12 总分式结构2-部编版

【学写作文】二年级下册语文作文辅导课件-12 总分式结构2-部编版

1、例文主要描写了什么场景?段落中心是什么? 2、例文采用了什么结构?总述句和总结句在哪里? 3、围绕中心小作者又描写了哪些事情或场景呢?
ห้องสมุดไป่ตู้
早晨,马路上真热闹
早上,马路上真热闹。公共汽车是马路上的“巨无霸”,车上 挤满了人。当公共汽车缓缓进站时,就会听到售票员喊:“汽车 进站,请注意安全。”车停稳后,门一开,车上的人像潮水一样 涌下来,当人们按顺序上车后,车门一关,车上又挤满了人。小 汽车在马路上非常多,各式各样。有绿色的QQ,有黑色的奔驰, 有蓝色的奥迪,还有红色的夏利。小汽车跑得特别快,是马路上 的速度之星,所有这些车开起来,像一条五彩的龙。自行车是一 种特别灵活的车,它们跑起来“铃铃铃”地响,就像一阵风一样, 堵车的时候,只要小汽车和公共汽车中间有一条缝,自行车就能 穿过去。
一阵急促的铃声响起,正在游戏的同学们会做些什么? 操场上会变得怎么样?你心里会有什么感想?
量词练练看
一( )灯 一( )扫帚 一( )镜子 一( )帽子 一( )鞋 一( )围巾 一( )手套
双扇 对张 盏面 条封 顶副 把件
一( )筷子 一( )窗 一( )床 一( )伞 一( )裤子 一( )信
点兵点将
总分式类型
总分式结构先总述,再分述。先对事物或景象进 行概括的整体描述,然后再一项一项地描写其各个部 分情况,每个部分之间是并列关系。
主要分为三种类型:
1、总分式:先总述再分述,中心句放在句首,这是, 中心句叫总述句。
2、分总式:先分述后总述,中心句放在句尾,这时, 中心句叫总结句。
3、总分总式:先总后分再总,中心句分别放在句首 及句尾,句首的叫总述句,句尾的叫总结句。
写好总分式步骤
一、确中心

【学写作文】二年级下册语文作文辅导课件-13 顺承式结构1-部编版

【学写作文】二年级下册语文作文辅导课件-13 顺承式结构1-部编版
表示先后顺序的连接词在一段话里很重要,它们 可以使文章变得完整通顺、条理清楚。比如:“开 始”、“接着”、“然后”、“最后”、“终于” 等。
最后,把合适的连接词依次填写在相应的只要经 过前,一段中心明确、条理清晰的话就写好了

刚开始的时候,风刮得很大,天上堆满了黑色的 云。接着隐隐约约听到远处有雷声响起,不一会儿那 声音就听得真切了,“轰隆轰隆”的越来越近,黑云 也越来越浓,天色越来越暗,越来越黑,大白天好像 已经变成了夜晚一样,空气闷极了。忽然,一道闪电 划破长空,“轰隆隆!”一个炸雷猛然间在耳边炸响, 紧接着大雨像密集的豆子一样从空中射下来,打在地 面上发出“啪啪啪”的声响。哈!终于,大雨下起来 了。
钢琴 胡子 图画 足球 蚊子 秋千 筋斗 帽子
动词连连看
吐翻刮 弹打挖 画洗做 抱戴擦 踢荡练 流
鼻涕 汗珠 舌头 鬼脸 地洞 鸡蛋
“4”字家族不说话
顺承式的范围
顺承式,也叫连续式,就是按照事情发展或动作 先后顺序来描写事物、组织段落。如果段落描写内容 是属于不断发展变化的行为或现象,比如包饺子、放 焰火、掰手腕、拔河、下雨、看日出等就可以运用顺 承式对其进行描写。
例:
我先把碗和盘子摞在一起,端到厨房,放在洗碗池旁。 接着我往池子里放热水,加几滴洗洁精,然后我用洗碗 帕使劲地擦,擦了里面擦外面。擦完后,再用清水冲一 冲。就这样,我把每只碗都清洗得干干净净,整整齐齐 地摆放在柜子里。
写好顺承式的步骤
1、思内容 确中心
2、理顺序 添内容
3、写连词 定顺序
一、思内容 确中心
确定在段落中你要写的主要内容和中心 是什么。是写炒鸡蛋的步骤还是写放焰火 的经过,是跳高的过程还是下雨过程中的 变化。确定好自己要写的段落中心之后, 就可以进一步展开构思。

二年级下册语文作文课件-看图说话-02 让观察变的有顺序-部编版 (共47张PPT) (1)

二年级下册语文作文课件-看图说话-02 让观察变的有顺序-部编版   (共47张PPT) (1)
小明带着小狗躺在草地上放气球。
气球飞得很高,好像在和小鸟比谁 飞得高。
暖暖的春风吹在脸上非常舒服,
小明静静地躺在草地上闭着眼睛享 受这美好的春光,他心里想春天真 美好!
秋天是一个瓜果飘香的季节,是一 个丰收的季节。小明带着小红在欣赏 着这秋天的美景。远处树上果实累累, 红红的柿子像一盏盏小灯笼。黄黄的 橘子你挤我碰,好像争着要给农民伯 伯摘呢!红艳艳的苹果长得又大又甜, 就像小姑娘的脸蛋。农民伯伯看在眼 里,喜在心里。
走近雪山,我触摸了一下雪,只感觉雪粒“沙沙”的立即 溶化了,像闪电般离去,像隐形般消失……山上的雪色并不均 匀,有的白得刺眼,有的白得明艳,正如一粒粒明珠,又如牛 乳,又仿佛是一张张白纸。
知识点:让观察变的有顺序
从里到外——从外到里
9
描述一幅图片,我们可以先说画面的主要内 容,然后再按照从上到下或者从远到近等顺序将 具体的画面描述出来,最后,我们还可以选取图 中的亮点(或结合自己的兴趣点)对具体的事物 做重点的描述。
近处的树林里也是五彩缤纷,一片 片金灿灿的落叶在空中翩翩飞舞着, 像一只只美丽的蝴蝶。藤条上结着许 多犹如珠子般的小野果。地上开着一 朵朵小菊花,红得似火,白得如雪, 黄得赛金,美丽极了。两个小朋友有 说有笑,小明一只手指着这飞舞的落 叶一边对小红说:“秋天是一个美丽 季节,秋天是一个快乐的季节!”



变 得
有 顺 序
第一单元
向烦恼说‘No’
《弯弯的月亮》
弯弯的月亮, 小小的船, 小小的船儿两头尖, 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星,蓝蓝的天。
《出发了,小迪》
故事中小朋友出去旅游的时候遇见什么问题了呢?


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二年级下册语文作文课件(看图说话(云朵)部编版 ppt完美课件(20张ppt)

二年级下册语文作文课件(看图说话(云朵)部编版 ppt完美课件(20张ppt)
4.王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ,诗人 与他遭 际相似 ,品格 相类, 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力, 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6.这两句 诗的意 思是, 移山填 海的事 业尚未 完成, 我愿牺 牲自我 之身, 成全精 卫之志 。
5
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流流动动, 动动流流, 虽然无脚, 游遍五洲。
——云朵
大大一团棉花糖, 高高挂在蓝天上。 天天飘来又飘去, 小小雨滴里面藏。
——云朵
那么你们眼中的云朵又会是什么样的 呢?像老师这样说一说。
例如:有的像……有的像……有的像…… 一会儿变成……一会儿变成……一会儿变成……
谁来试一试,把自己刚才想到的 形状说得更好。
云朵一会儿变成了 (可爱的) 小白兔蹦 蹦跳跳地玩耍;一会儿变成 (奔跑的) 马儿; 一会儿变成 (会跳舞的) 仙女……
积累词语:洁白、雪白、柔软、大片大片、 一团一团、红色、、金灿灿、黄澄澄、彩色 练习二:
蔚蓝的天空像大海一样,飘着( )的云朵。
晴朗的天空上飘着各种各样的云朵。同 学们,请你轻轻地闭上眼睛,想一想蓝天
上的云朵像什么呢?
云朵真是千变万化,一会儿变成兔子, 一会儿变成鱼儿,一会儿又变成了棉花 糖……
)。
怎样把话说得漂亮、吸引人呢?
1、在句子中加入丰富的词语和想象, 让句子变得生动、丰富,写出的文字也才 会更美!
2、学会按顺序把一段话说完整。这样, 我们说出的话才会有条理,才会吸引人。

二年级下册语文作文扩展课件-有趣的一笔画-部编版(共24张PPT)

二年级下册语文作文扩展课件-有趣的一笔画-部编版(共24张PPT)

有趣的一笔画
一、标点符号歌 句号【。】 逗号【,】 问号【?】 感叹号【!】
位置:居左偏下,占一个字的位置,不出现在一行之首。 二、一笔画
一笔画的是什么? 它是什么样的? 为什么要画它? 看到它想到了什么?
谢谢观看
yù bù zhuó bù chéng qì 玉 不 琢 , 不 成 器。 rén bù xué bù zhī yì 人 不 学 , 不 知 义。
有一天,一头猪到马厩里去看望他 的好朋友老马,并且准备留在那里过夜。
天黑了,该睡觉了,猪钻进了一个 草堆,躺得舒舒服服的。但是,过了很 久,马还站在那儿不动。猪问马为什么 还不睡。马回答说,他这样站着就算已 经开始睡觉了。猪觉得很奇怪,就说:” 站着怎么能睡呢,这样是一点也不安逸 的。”
马回答说:”安逸,这是你的习惯。 作为马,我们习惯的就是奔驰。所以, 就是在睡觉的时候,我们也随时准备奔 驰。”
更:gēng 斗:dǒu 斜:xiá
写有标点的话
一句话说完,画个小圆圈 中间要停顿,蝌蚪站脚边 疑问与发问,耳朵坠耳环 命令打招呼,口水滴下沿 并列词句间,点个瓜子点
占格:居左偏下,占一个字的位置,不出现在一行之首。
可爱的 美丽的
红通通 绿油油
游来游去 飞来飞去
香甜可口 营养丰富
弯弯的 高大的
扁扁的 长长的
小朋友们说的可真棒啊, 快拿起笔写下来吧,还记得 标点符号家族的成员吗?记得 要用上它们哦!
写作要求:
在作文本上画出自己喜欢的一笔画, 在画的旁边配上几句通顺的话。
说说画的是什么? 它是什么样子的? 为什么要画它? 要用上正确的标点符号。
蚂蚁们在草地上玩耍 今天下雨吗 太阳花的生命力真强啊 春天到了 美丽的花儿都开了

二年级下语文作文课件-第2讲 春(下)-部编版(共26张PPT)【推荐】

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友们在做什么,你的感想。 • 飞翔:蝴蝶在花丛中自由自在的飞翔。 • 陶醉:我陶醉在美丽的春天里,春天真美啊! • 可以将句子用在开头和结尾哦~O(∩_∩)O~
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看图说说写写
冰(融)了,雪(化)了,大地欣欣然睁开了(眼)。我 和几个小伙伴一同去郊外追寻春的足迹。看,迎春花(小巧的 )花瓣,十几朵(连接)在一起,一丛丛,(一簇簇),远远 望去,(黄澄澄)一片。梨花露出(雪白)的花瓣,桃花也( 露出)了笑脸,连小燕子也带着(剪刀)似的尾巴在百花丛中 (飞翔)。小蜜蜂也来凑热闹,“嗡嗡”地(辛勤)地采蜜。 到草地去吧,那里也有春的欢乐,(绿色)的草坪,躺在上面 多(舒服)。男孩子们放(风筝),女孩们忙着采野花,打扮 自己,野花头上戴,草枝当耳坠,小野果串起来当(项链), 我们在春的怀抱中真是(快乐)呀!


2、创新幼儿活动内容,重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ,突出 开展好 “小导 游”的活 动。


3、不断完善幼儿语言智能培养机制, 推陈出 新,做 实做好 。例: 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。


4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动; 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ,促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
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小学二年级下册语文课件-作文指导:第六讲 学写日记好处多 日记方法细琢磨 部编版(共12张PPT)

小学二年级下册语文课件-作文指导:第六讲  学写日记好处多 日记方法细琢磨 部编版(共12张PPT)
第六讲 学写日记好处多 日记方法细琢磨
授课教师: 1
1.了解日记的特点和好处。 2.学会一些写日记的方法。 3.练习写日记。
2
日记的格式
先在第一行中间写上某月某日, 星期几,有的还要写上当天的天气情 况。第二行空两格开始写正文,转行 要顶格。正文一般用记叙文的形式写, 也可以用议论文的形式来写。
1 2月18日 星期天 晴
今天中午放学后,我看见院子里有很多树叶,都是从树上落 下来的。于是,我拿起扫帚把树叶扫在一起,然后拿簸箕把它们 撮进厨房。奶奶看见了问:“你扫树叶干什么?”我说:“扫树 叶给您烧锅。”奶奶听了,高兴地夸我是个懂事的孩子。
2.自由表达。因为同学们年龄小,生活经历少,
对日记不需做更高要求。如果是记一件事,可以简单地
写出事情发生的时间、地点,谁做了什么,是怎样做的。
不会写的字可以用拼音代替。
7
日记的形式、内容多样,可以自由表达。
3. 写出真情实感。
3月4日 星期二 晴 今天下午在回家的路上,我的肚子忽然疼起来。我心里想: 肯定是自己平时不注意卫生,没有洗干净手就吃东西才疼的。以 后,我吃东西前一定要把手洗干净,天天这样,肚子就不会疼了。
单调,但教师说了一个让全班同学人仰马翻的笑话,则
可作为日记的内容。
4
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1.生活日记。就是把自己每天的生活、学习、工作情 况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个 问题:(1)内容要真实。(2)事情要有意义。(3)语言要简明、 通顺。(4)可以给日记加个题目。
3.剪贴日记。你看到了好文章,把它抄下来;看到了 好词汇,把它抄下来;看到了好的开头、结尾,把它抄下 来;看到了好段落,把它抄下来;看到了一幅好漫画,把 它复印过来;看了一本好书,把它的大致内容写下来…… 这些都是你日记中的一部分。

二年级下册语文课件-作文指导:5你这样做不对 部编版(共17张PPT)

二年级下册语文课件-作文指导:5你这样做不对 部编版(共17张PPT)
热身小游戏
• 小皮球,上高楼。
老朋友
想一想
• 这些超级英雄有的有超能力,有的只是一 名普通人,但他们都有一个共同的特点, 就是阻止别人做坏事。
• 从身边的小事做起,做一名富有正义感的 人,那我们也会成为超级英雄。
第5课 你这样做不对

-------学会劝阻
好词积累
随意 损人利己 不知不觉 心平气和
碧绿的树木,有可爱的小鸟在树枝上叽叽喳喳地 唱歌,真是鸟语花香啊!还有很多的游客,他们 在放松着自己的心情,追寻着春天的踪影。 • 我在公园里悠闲地散步,忽然我看见一位大 哥哥把香蕉皮随手扔在了地上,这样可不好。我 快速地跑上前去,把香蕉皮捡起来扔进了垃圾箱, 然后我又追上大哥哥,友好地说:“大哥哥,你 好!你不能把香蕉皮扔在地上,不然被人踩到会 摔倒的,而且也会破坏这里的环境,对不对?” 哥哥听了羞愧地说:“谢谢你,小妹妹!下次我 不会再这样了。” • 看着大哥哥羞愧的表情,我发现:原来劝阻 一个人也不是件很难的事。让我们从身边的小事 做起,从点点滴滴做起,一起来保护环境吧!
惭愧 点点滴滴 勤俭节约 鸟语花香
看一看
1.这是在哪? 2.都有谁? 3.他们在干什么? 4.男孩子们这样做 好吗? 5.女孩会对她们呢 说什么?
看一看
按时间。地点、人 物、事件来写叙述 一下图中所发生的 事情。
回忆一下
• 在自己的生活中,你遇到过不文明的行为 吗?
场景模拟
• 遇到这些不文明的行为,你会怎么劝说他 呢?
凤头
1.在生活中有许多我们认为不正确的 事情,当我们看到了会有一连串的联 想,是去阻止他,还是让他错下去呢?
2.不久前,发生了一件让我气愤无 比的事,我一直没有忘记它。今天, 我终于有机会拿起手中的笔,将这件 事记录下来了。

部编教材新人教版小学语文1秋天ppt课件

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会了
几个 会了
雁群为什么总排成“一”字或“人”字
形队伍飞行呢?这是因为大雁飞行的路程很 长,它们除了靠扇动翅膀飞行之外,也常利 用上升气流在天空中滑翔,使翅膀得到间断 的休息空隙,以节省自己的体力。当雁群飞 行时,前面雁的翅膀在空中划过,膀尖上会 产生一股微弱的上升气流,后边的雁为了利 用这股气流,就紧跟在前雁膀尖的后面飞, 这样一个跟着一个,就排成了整齐队伍。
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禾火
秋风 秋千
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说一说:秋天到了,你的周围有什么变化?
秋天到 了,树叶都 变黄了。
秋天到了, 衣服比以前穿
多了。

二年级下册语文作文课件-第8讲 冬(下)-部编版(共15页)

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4.“中国音乐衰落,而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词,但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。

5.游解说词,用于电影电视风光片的 解说词 ,多用 文学、 散文手 法,既 抒情又 有解释 说明, 语言绚 丽多彩 ,情感 真挚浓 郁。
作业: 、完成看图写话(课堂中已完成) 、解释2个词语(四季常青、散发) 、准备下一课的奇思妙想大比拼. 、家长签字
二年级下册语文作文课件-第8讲 冬(下)-部编版(共15页)
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1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具, 原本并 无奇特 之处, 不过分别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是,在 中国的 书画艺 术史上 ,它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
温故知新
初冬,像一位......公主,舞动......, 送来了......。
第八讲 冬(下)
好词好句大观园
好词:
鹅毛大雪 漫天飞雪 寒风呼啸
冰天雪地 风雪交加
雪花飞扬 天寒地冻
好词好句大观园
顽皮的小雪花纷纷扬扬地飘落下来, 就像在空中跳了一支优美的舞蹈。六角 形的花瓣各式各样:有的像银针,有的 像落叶,还有的想碎纸片。
要求: 1、4分钟70字左右。 2、注意可以用上今天复习过的 词或句,强调格式规范。 3、评出速度小冠军。
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谁能够在三幅图中找到自己的兴趣点,展开联想,运 用六要素讲故事有条理的讲出来呢?
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.他每天或是拿着枪,带着狗到森林 里去打 猎,或 到海边 去捕鱼 ,还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊,可 以常喝 羊奶, 吃羊肉 。

3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。

4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人: 在困境 中,我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看, 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
墩的,阳光照在上面(闪烁)着点点金光 (黄澄澄)的大鸭梨,叫人垂涎欲滴。
谁最棒??
秋叶 麦田 瓜果 ……
家庭作业 1·关注新闻,剪一则你最感兴趣的新闻带到 教室来跟大伙分享。

1.从前,有一个叫鲁滨逊的英国人, 他喜欢 航海和 冒险, 到过世 界上很 多地方 ,碰到 过许多 危险, 但他一 点儿也 不畏惧 ,希望 走遍天 涯海角 。
第六讲
一叶知秋 果实累累 金桂飘香 天高云淡 秋菊怒放 秋雨绵绵
秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母 亲的怀抱.她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下。
秋天的果园是五彩缤纷的,像小灯笼一样的红苹果挂 满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起,活像个胖嘟嘟的小娃 娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄,一个个晶莹透亮, 好像在说:“想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀?”石榴子 儿也出来热闹一下,他们把“屋子”挤破落到地上,正 在游玩整个“世界”。
文学思维抢答题
深秋的阳光透过 逐渐枯黄的树叶洒向 地面,风儿吹来了, 一片片树叶从树上飘 落下来,像一只只金 色的蝴蝶在空中翩翩 起舞。
小树叶要飘到哪儿去?做什么呢?
深秋的阳光透过逐渐枯黄的树叶洒向地 面,天气渐渐变凉了,一阵风儿吹来,树 叶纷纷从树上飘落下来,____________。
秋高气爽 染
瓜果飘香
秋风萧瑟 秋色宜人 秋菊怒放 五谷丰登
层林尽
瞧,秋姑娘来到田野,玉米可高兴了, 它特意换了一束金缨,咧开嘴笑了,露出满 口白牙;大豆也许是太兴奋了,有的竟笑破 了肚皮;稻子却特别懂礼貌,弯着腰迎接那 久别的“故友”——秋姑娘;高粱向来是怕 见陌生人的,这不,见了秋姑娘,脸都羞红 了。
同学们,加油哦@-@
小猴子 爱吃桃 山上山下到处跑 动作迅速真灵巧 爬上桃树吃个饱
小猴子蹦又跳 天生喜欢瞎胡闹 摘个荷叶顶头上 好像戴着大草帽
小兔喜欢吃酸醋 小兔上街去买醋 路上老鹰抓小兔 小鹿过来帮小兔
小鹿喜欢穿花布 看到小鹿去买布 小兔吓得洒了醋 小鹿放下小花布
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由绿变黄 一阵风拂过 树叶飘落
一望无际 金黄的稻穗 稻浪起伏
拿起你的笔,将课后 的空补充完整吧!
田野里,(稻浪起伏),(黄澄 澄)的(沉甸甸)的谷穗(一望无 际)。
果园 大鸭梨 苹果 柿子 ……
拿起你的笔,将课后 的空补充完整吧!
苹果熟了,一个个苹果像一个个 (小红灯笼),沉甸甸地(挂满)枝头; (金灿灿)的柿子像金黄的(宝石),圆墩

5.我的朋友是一位中学老师,她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。

6.到了冬天,天冷的时候,她的手指 常常被 冻裂开 ,一堂 课板书 下来, 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油,不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
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