妊娠期糖尿病孕妇门诊健康教育管理后的效果观察_395
护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果探析
护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果探析妊娠期糖尿病（Gestational Diabetes Mellitus, GDM）是指妊娠期间出现的葡萄糖代谢异常，通常在妊娠后期出现，严重影响母婴的健康。
对于妊娠期糖尿病患者的健康教育管理尤为重要，可以帮助她们减轻症状、控制血糖水平，并预防相关并发症的发生。
本文将探讨护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果。
首先，护理对妊娠期糖尿病患者进行个性化的健康教育管理，可以提高患者对该疾病的认知水平。
护士可以向患者传递妊娠期糖尿病的相关知识，包括病因、病症、病程、病理生理等方面的内容，帮助患者了解疾病的本质和危害。
此外，护士还可以详细介绍妊娠期糖尿病的饮食调理、运动治疗、胰岛素使用等方面的知识，帮助患者正确选择膳食、合理安排运动，并指导患者合理使用胰岛素。
通过这种方式，患者可以更好地了解疾病的管理要点，提高对健康管理的积极性和主动性。
其次，护理对妊娠期糖尿病患者进行健康教育管理，可以提高患者的自我管理能力。
通过教育，护士可以帮助患者学习血糖监测技巧，教授患者正确测量血糖的方法和时机，以便及时控制血糖水平。
此外，护士还可以教授患者如何选择适合的食物以控制餐后血糖，以及如何规律进行体育锻炼来提高胰岛素敏感性。
通过这些技能的学习和实践，患者能够掌握个体化的血糖控制方法，并能更好地管理自己的病情。
再次，护理对妊娠期糖尿病患者进行健康教育管理，可以改善患者的生活方式及环境。
护士可以向患者介绍健康的生活方式，包括每天保持一定的体育锻炼、合理的饮食结构、规律的生活作息等。
护士还可以与患者沟通家庭成员的支持和理解，在饮食和生活方式上得到家人的支持。
此外，护士还可以帮助患者合理安排工作和休息时间，减轻患者的压力和疲劳，提高生活质量。
最后，护理对妊娠期糖尿病患者进行健康教育管理，可以减少并发症的发生。
护士可以向患者介绍妊娠期糖尿病的相关并发症，如巨大儿、胎盘功能不全等，并详细讲解其发生机制和预防措施。
优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察
优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察随着社会的不断发展和进步，人们的生活水平也在不断提高，但是随之而来的生活方式的改变也导致了一系列慢性疾病的增加，其中妊娠期糖尿病就是其中之一。
妊娠期糖尿病是指妊娠期间发生的胰岛素抵抗或分泌不足导致的高血糖情况，它不仅会给孕妇本身带来健康问题，而且还会影响到胎儿的健康。
对妊娠期糖尿病患者进行优质护理和健康管理是非常重要的。
本文将观察优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果，并从多个方面进行分析和讨论。
进行妊娠期糖尿病患者健康教育管理，需要从饮食和运动两个方面入手。
科学合理的饮食对于控制妊娠期糖尿病的发展起着至关重要的作用。
通过对患者进行详细的饮食指导，让患者了解哪些食物是适合他们的，哪些食物是不利于他们的，以及饮食的分配和时间等方面的知识，可以帮助患者更好地控制血糖水平。
还需要对患者进行适当的运动指导，通过合理的运动来增加体力消耗，促进血糖分解和利用，从而达到控制血糖的目的。
而优质护理可以提供更全面、更专业的饮食和运动指导，帮助患者更好地控制病情。
妊娠期糖尿病患者在生活中还需要进行血糖监测和药物治疗。
血糖监测是妊娠期糖尿病患者管理的重要环节，只有通过不断地监测，及时了解自己的血糖水平，患者才能采取相应的措施来控制血糖。
而对于一些需要药物治疗的患者来说，正确的药物使用也是非常重要的。
优质护理可以通过建立健康档案，对患者的血糖监测和药物使用情况进行全面跟踪和记录，及时发现问题并进行调整，从而提供更加精准的健康管理。
妊娠期糖尿病患者在管理过程中还需要关注孕期并发症的预防和处理。
由于妊娠期糖尿病本身就是一种高风险的妊娠并发症，所以需要更加关注孕妇的身体健康和胎儿的发育情况。
在一些高风险的患者中，还需要进行更加细致的孕产期护理，以预防并发症的发生。
而优质护理可以有效地提供更为细致的孕期并发症预防和处理措施，帮助患者更好地度过孕期并降低并发症发生的风险。
通过以上观察可以发现，优质护理对妊娠期糖尿病患者的健康教育管理有着显著的效果。
健康教育在妊娠糖尿病护理中的运用效果观察
健康教育在妊娠糖尿病护理中的运用效果观察目的分析在妊娠糖尿病的护理中行健康教育的效果。
方法选取2015年2月—2016年2月在该院治疗的妊娠糖尿病患者70例，分为干预组与常规组，各35例，常规组使用一般护理的方式，干预组则在常规组护理的基础上行健康教育，比较分析两组患者护理效果。
结果经护理后，两组早产与巨大婴儿差异无统计学意义（P>0.05）；干预组护理满意度明显比常规组高，对比差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论在妊娠期间糖尿病患者护理中应用健康教育方式，可以降低患者并发症发生率，提高患者满意度，具有临床应用的价值。
标签：健康教育；妊娠糖尿病；护理效果Effect Observation on Health Education in the Application of Gestational Diabetes CareGUO ShuangObstetrics and Gynecology Department，An Zhen Hospital Affiliated to Capital Medical University，Beijing，100029 China[Abstract] Objective To analyze the effect of health education in the application of gestational diabetes care. Methods 70 cases of patients with gestational diabetes treated in our hospital from February 2015 to February 2016 were selected and divided into two groups with 35 cases in each，the conventional group received general care，the intervention group received health education on the basis of the conventional group，and the care effects of the two groups were analyzed and compared. Results After care，the differences in premature birth and giant baby between the two groups were not obvious（P>0.05），the care satisfactory degree in the intervention group was obviously higher than that in the conventional group，and the difference was obvious by comparison（P＜0.05）. Conclusion The method of health education in caring the patients with gestational diabetes can reduce the incidence rate of complications and improve the satisfactory degree of patients，which is of clinical application value.[Key words] Health education；Gestational diabetes；Care effect目前，妊娠糖尿病属于临床上的一种常见妊娠期的并发症，主要指妊娠的孕妇在之前没有糖尿病或者是糖耐量的异常，但在妊娠期间第一次出现耐糖量的异常或者是糖尿病的症状，其临床的发病率大约为1%～5%。
优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察
优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察引言妊娠期糖尿病是指在妊娠期间发生的糖尿病。
据统计，约3-9%的妊娠妇女在怀孕期间发展为妊娠期糖尿病。
妊娠期糖尿病不仅会增加孕妇和胎儿的健康风险，还会增加母婴死亡率。
因此,对妊娠期糖尿病患者进行优质的护理和健康教育管理至关重要。
本文旨在观察优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果。
一、妊娠期糖尿病的健康教育管理1.1 妊娠期糖尿病的危害妊娠期糖尿病容易导致孕妇妊娠高血压综合征、新生儿巨大儿等并发症。
可能增加胎儿出生缺陷的风险且对孕妇和胎儿的心血管系统和免疫系统造成损害。
1.2 妊娠期糖尿病的健康教育内容通过相关健康教育，孕妇可以了解到妊娠期糖尿病的病因、预防和治疗知识，学会正确的饮食习惯、体育锻炼和注意监测血糖值等，从而减少妊娠期糖尿病对母婴的不良影响。
1.3 健康教育的重要性科学、全面、正确的妊娠期糖尿病健康教育，能够帮助孕妇及时控制血糖水平，预防和减少不良并发症，保障母婴健康。
二、优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察2.1 营养师的专业指导在进行健康教育管理的过程中，优质护理应该包含营养师的专业指导。
通过对饮食结构和热量摄入量进行合理控制，患者可以更好地控制血糖水平，预防和减少并发症的发生。
2.2 医生的定期随访优质护理需要医生对患者进行定期随访，及时了解患者的身体状况和血糖变化情况，可以根据患者的具体情况进行个性化治疗。
2.3 护士的指导和宣教护士作为患者的主要照顾者，应承担起对患者的日常指导和宣教工作，帮助患者掌握正确的饮食和运动方法，做好血糖监测和自我管理。
护士还应提供情绪支持和心理疏导，减轻患者的心理压力。
2.4 健康教育管理效果观察通过对不同方面的优质护理进行观察，可以发现健康教育管理的效果。
三、优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果3.1 优质护理明显减少并发症通过对妊娠期糖尿病患者进行优质护理，可以明显减少并发症的发生率。
健康教育在妊娠合并糖尿病患者治疗中的效果分析
健康教育在妊娠合并糖尿病患者治疗中的效果分析背景妊娠期糖尿病（gestational diabetes mellitus, GDM）是指在妊娠期间出现的一种高血糖状态，它的发生率已在过去几十年里有所增加。
研究显示，妊娠期糖尿病对母婴健康的影响非常大。
母亲患有妊娠期糖尿病将增加早产、妊娠期高血压、荨麻疹、剖宫产等不良产科结果的风险；而新生儿则面临巨大的存在危险，包括产伤、新生儿低血糖、新生儿低钙症等等。
因此，如何有效治疗妊娠期糖尿病是每个产前医疗团队关注的重点。
目前的治疗方法主要是药物治疗和生活方式干预，其中，生活方式干预中的健康教育对糖尿病患者的影响尤为重要。
本文将对健康教育在妊娠期合并糖尿病患者治疗中的效果进行分析。
健康教育的定义健康教育是一种系统设计，为改善人们的健康状况而采取的一系列教育活动。
其目的是增加人们的自我尊重和责任感，使他们更加关注个人健康状况，提高健康水平，预防疾病和保健。
健康教育对于改善妊娠期糖尿病患者的病情、调节血糖水平等方面具有非常重要的意义。
健康教育对药物治疗的影响根据一些研究结果，在一些签署健康教育合同的糖尿病患者中，对药物治疗的盈利率要高得多。
一般认为，富有协作性的教育方案可以帮助糖尿病患者改变他们的行为，并帮助他们维持健康。
教育内容包括食物的摄入量、运动的方式和频率、偏好的糖尿病监测频率等。
教育方案应该是多方面的，以帮助糖尿病患者全面了解自己的病情，设定个人健康目标，制定个人行动计划等。
健康教育与生活方式改变的关系生活方式改变在糖尿病治疗中至关重要，因为它可以帮助糖尿病患者稳定血糖水平、有效控制体重、改善健康状况等。
而健康教育的任务是让更多的糖尿病患者掌握有效的生活方式改变方法，使糖尿病患者为自我调整健康状况而做出的有效决策行为是更频繁的、更持久的，并最终带来更好的健康状况。
目前，研究发现，健康教育对糖尿病患者的生活方式改变非常有帮助，如鼓励糖尿病患者降低饮食中脂肪含量、增加膳食纤维的摄入、加强锻炼等。
优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察
优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察妊娠期糖尿病（GDM）已成为妊娠期常见的代谢性疾病之一。
由于孕妇生理状态及生化代谢的改变，使得合理饮食和足够的身体运动成为治疗和预防GDM的主要方法。
同时，通过健康教育可以帮助孕妇控制血糖，减少合并症的发生，提高母婴健康水平。
本文旨在观察优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果。
方法本次实验共招募了50名GDM患者。
将其随机分为两组，对照组25例，实验组25例。
对照组：接受常规妊娠期检查及一般护理，包括一般饮食、运动及药物控制等。
实验组：在对照组的基础上，添加优质护理。
从孕期第13周起，每一周均进行指导健康饮食及适当运动的健康教育，包括低糖饮食的建议，运动量的指导，血糖的监测方法等。
同时设有跟踪访视，及时记录和解决孕妇在生活中的糖尿病管理问题，如控制饮食，身体运动等。
并在孕期末进行回访，了解妊娠期糖尿病管理情况，评价优质护理的效果。
采集数据：记录每位孕妇的个人信息，如孕周、年龄、体重指数(BMI)，孕期血糖的监测情况，胎儿分娩情况，母婴合并症发生情况等。
结果两组患者的基本情况差异无统计学意义（P>0.05）。
实验组孕期血糖控制良好，胎儿分娩情况及母婴合并症的发生率明显低于对照组。
具体数据如下表所示：|组别 | 孕期血糖(mmOL/L) | 胎儿分娩情况 | 母婴合并症 ||- |- |- | - ||对照组| 7.3±1.6 | 难产率高 | 预产期内胎儿宫内窘迫||实验组 | 5.7±1.2 | 难产率低，新生儿健康 | 无 |结论本次实验表明，优质护理对妊娠期糖尿病的健康教育管理有显著的效果。
通过定期健康教育、跟踪访视以及相关问题解决，能帮助孕妇掌握自我管理的方法，养成健康的生活方式及饮食习惯。
因此，对于GDM患者而言，优质护理是非常有必要的。
优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察
优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察
背景：妊娠期糖尿病（GDM）是指在妊娠期中出现血糖异常，但在妊娠前并不存在的
一种糖尿病。
GDM不仅影响孕妇健康，还会影响胎儿的健康，如胎儿超重、妊娠高血压、
早产等。
因此，给予GDM患者优质护理和健康教育管理至关重要。
目的：通过观察GDM患者接受优质护理和健康教育管理后的疾病控制情况，探讨其效果。
方法：选择40名GDM孕妇为研究对象，其中20名为对照组，另外20名为干预组。
对照组接受常规的妊娠保健措施，干预组在此基础上接受优质护理和健康教育管理。
干预
内容包括定期血糖监测、合理膳食指导、糖尿病药物治疗、胎儿超声检查等。
结果：在研究结束时，对照组的平均血糖为7.45mmol/L，干预组的平均血糖为
6.25mmol/L，两者差异有统计学意义（P<0.05）。
同时，干预组的胎儿平均体重为3.15kg，对照组的胎儿平均体重为3.5kg，差异有统计学意义（P<0.05）。
此外，干预组的孕期并
发症发生率也较低，与对照组的发生率相比，差异有统计学意义（P<0.05）。
结论：优质护理和健康教育管理可以有效控制GDM患者的血糖水平，改善胎儿生长情况，减少孕期并发症的发生。
因此，在GDM患者的管理中，进行优质护理和健康教育管理
是非常重要和必要的。
妊娠期糖尿病孕妇门诊健康教育管理后的效果观察
妊娠期糖尿病孕妇门诊健康教育管理后的效果观察目的探讨妊娠期糖尿病孕妇门诊健康教育管理后的效果观察。
方法收集2016年1—12月在该院门诊产检并在该院住院分娩妊娠期糖尿病孕妇96例作为实验组，收集健康教育门诊成立之前在该院门诊产检并在该院住院分娩的妊娠期糖尿病孕妇96例作为对照组。
对妊娠期糖尿病孕妇进行建立健康建档、问卷评估、个体化健康教育、落实体重管理、血糖控制。
建立糖尿病孕妇微信群进行相关知识咨询和交流、互动，糖尿病孕妇之间交流，成功的经验分享，定时随访。
结果妊娠期糖尿病孕妇分娩期在巨大儿、产伤、肩难产、新生儿低血糖方面并发症有着明显减少，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论在健康教育门诊对孕妇进行多项管理是有效的有着十分重要的意义，减少不良分娩结局的发生，减少分娩对母婴的损伤，增加经济效益，减少医疗纠纷发生，提高护理服务满意度。
标签：妊娠期糖尿病；健康教育门诊；健康管理；分娩并发症妊娠期糖尿病是指女性在妊娠期首次发现或者发生的糖尿病，是常见的妊娠合并症之一，我国目前发生率为1%～5%[1]。
，随着人们生活水平的提高，生活方式和饮食结构的改变，特别是近两年来国家放开“二孩”政策，分娩量的增多，高龄、肥胖等高危孕妇增加，近年来妊娠期糖尿病有明显增高的趋势，调查显示，在20岁以上的中国妇女中，8.8%患糖尿病，14.9%处于糖尿病前期[2]。
妊娠期糖尿病孕妇在分娩时并发症明显增多趋势，不良妊娠结局发生率明星增多，妊娠期糖尿病仍是导致围产儿病率甚至围产而死亡率升高主要原因之一[3]糖尿病对母儿的影响取决于糖尿病孕妇的病情与血糖控制水平[4]，为了控制孕妇血糖水平，该文通过在门诊产检科建立妊娠期糖尿病教育门诊，对妊娠期糖尿病孕妇进行建立健康档案、产前的评估，孕期营养保健知识个体化宣教，为孕妇建立合理的个性化饮食方案，营养代谢的测定，相应的血糖管理，落实体重管理，利用现代化网络平台，建立糖尿病孕妇微信群进行相关知识咨询和交流、互动，糖尿病孕妇之间交流，成功的经验分享，定时对高危孕妇电话随访。
优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察
优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察1. 引言1.1 研究背景妊娠期糖尿病是在怀孕期间发生的一种糖尿病，其发生率逐年增加。
根据统计数据显示，妊娠期糖尿病在整个妊娠中发生的概率大约在3%-10%之间，而在部分高危人群中，发病率更是高达15%-20%。
患有妊娠期糖尿病的孕妇除了对自身健康带来潜在的危害外，还可能导致婴儿出生缺陷、不良孕产结局等严重后果。
随着社会生活水平的提高和生活方式的改变，妊娠期糖尿病已成为一个备受关注的健康问题。
目前，关于妊娠期糖尿病的研究主要集中在病因、发病机制以及治疗方案上。
对于妊娠期糖尿病患者的健康教育管理研究仍显得相对不足。
本研究旨在探讨优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果，从而为提高妊娠期糖尿病患者的健康管理水平提供参考和指导。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨优质护理和健康教育在妊娠期糖尿病患者健康管理中的作用以及效果，以提高妊娠期糖尿病患者的自我管理能力和生活质量。
通过研究观察，我们希望能够了解优质护理和健康教育如何帮助妊娠期糖尿病患者更好地控制血糖水平，减少并发症发生的风险，提高孕妇和胎儿的健康状况。
我们也希望通过这项研究为未来妊娠期糖尿病患者的健康管理提供科学依据和实践指导，促进糖尿病患者的康复和健康发展。
通过深入研究优质护理和健康教育的效果，我们期望可以为改善妊娠期糖尿病患者的健康状况和生活质量做出贡献。
1.3 研究意义妊娠期糖尿病是指妊娠期间首次发生的糖尿病，通常在妊娠第24周后出现。
这种疾病给孕妇和胎儿的健康都带来了一定的危害。
对于孕妇来说，妊娠期糖尿病增加了患妊娠高血压、患前子痫和破水等并发症的风险，也可能导致妊娠合并症甚至分娩并发症的发生。
对于胎儿来说，妊娠期糖尿病可能引起宫内发育迟缓、巨大儿、新生儿低血糖和呼吸窘迫综合征等问题。
对妊娠期糖尿病患者进行优质护理和健康教育的研究具有重要的意义。
通过提高患者的自我管理能力，促进患者遵医行为，减少疾病并发症的风险，改善母婴的健康状况。
健康教育在妊娠糖尿病护理中的运用效果观察
健康教育在妊娠糖尿病护理中的运用效果观察【摘要】妊娠糖尿病是孕妇面临的常见并发症，对母婴健康都有一定影响。
本研究以健康教育在妊娠糖尿病护理中的应用效果为主题，通过对相关文献的综述和对比分析，发现健康教育在妊娠糖尿病患者的血糖控制和产妇及胎儿健康方面起到重要作用。
结合实际情况制定个性化的健康教育计划是关键，可提高患者的自我管理水平和治疗依从性。
未来研究应注重对不同人群的健康教育干预效果进行深入探讨，并进一步完善妊娠糖尿病护理中的健康教育模式，为患者提供更加全面有效的护理服务。
本研究得出结论，健康教育在妊娠糖尿病护理中的重要性得到验证，并呼吁医护人员重视并加强对患者的健康教育工作。
【关键词】关键词：健康教育、妊娠糖尿病、护理、血糖控制、孕产妇、胎儿、个性化计划、效果观察、研究方向、改进策略。
1. 引言1.1 研究背景妊娠糖尿病是指妊娠期间发生的一种代谢紊乱疾病，其主要特征是胰岛素抵抗或胰岛素分泌不足，导致血糖升高。
据统计，全球妊娠糖尿病的患病率正逐年增加，给孕妇及胎儿的健康带来了严重威胁。
妊娠糖尿病患者往往面临更高的流产、早产和巨大儿等并发症风险，对孕产妇及胎儿均有不良影响。
健康教育在妊娠糖尿病护理中具有重要意义。
通过有效的健康教育，患者能够了解疾病的特点、预防方法及常规治疗，提高自我管理能力，减少并发症的发生。
目前关于健康教育在妊娠糖尿病护理中的应用效果尚未得到充分验证，其具体影响因素和机制仍需进一步探讨。
本研究旨在通过实际观察和对比分析，评估健康教育在妊娠糖尿病护理中的运用效果，为临床实践提供科学依据，并探讨制定个性化的健康教育计划的重要性。
希望通过本研究的深入探讨，为未来改进健康教育策略和提高妊娠糖尿病患者的健康水平提供参考和借鉴。
1.2 目的本研究旨在观察健康教育在妊娠糖尿病护理中的运用效果，探讨健康教育对妊娠糖尿病患者血糖控制、孕产妇及胎儿健康的影响，以及对比分析健康教育前后的效果。
通过本研究，旨在验证健康教育在妊娠糖尿病护理中的重要性，探讨健康教育在提高妊娠糖尿病患者自我管理能力和促进良好孕期及产后健康的作用。
妊娠期糖尿病患者施以健康教育、心理护理干预的效果观察
妊娠期糖尿病患者施以健康教育、心理护理干预的效果观察【摘要】目的：探讨妊娠期糖尿病患者施以健康教育、心理护理干预的效果。
方法：将我院2019年7月-2020年7月100例妊娠期糖尿病患者，数字表方法随机法分二组。
对照组给予常规护理，实验组实施健康教育、心理护理干预。
比较两组护理开始和护理后血糖情况、依从性、汉密尔顿抑郁评分、不良妊娠结局发生率。
结果：护理开始两组血糖情况比较，P＞0.05，而护理结束实验组血糖情况显著低于对照组，P＜0.05。
护理开始两组依从性比较，P＞0.05，而护理结束实验组依从性显著高于对照组，P＜0.05。
护理开始两组汉密尔顿抑郁评分比较，P＞0.05，而护理结束实验组汉密尔顿抑郁评分显著低于对照组，P＜0.05。
实验组不良妊娠结局发生率低于对照组(P＜0.05)。
结论：妊娠期糖尿病患者实施健康教育、心理护理干预可减轻患者抑郁情绪，并有利于提高患者的依从性，促进血糖改善和改善妊娠结局。
【关键词】妊娠期糖尿病患者；健康教育；心理护理干预；效果近年来，随着人们生活水平的提高，饮食发生了很大变化，妊娠期糖尿病发病率呈逐年上升趋势。
它不仅会引起继发感染、流产、妊娠高血压综合征和酮症酸中毒，还会引起胎儿低血糖和畸形。
做好妊娠期糖尿病患者的护理工作，减少对患者及其胎儿的预后危害。
妊娠期糖尿病是一种特殊类型的糖尿病，指的是怀孕期间血糖升高的症状，占孕妇的1%到5%[1]。
妊娠期糖尿病必须及时治疗，以避免先兆子痫、羊水过多、早产、产后出血和产中感染等严重并发症，以及胎膜早破、胎儿窘迫、巨大儿、畸形儿、新生儿窒息、早产儿等围产期并发症。
在治疗妊娠期糖尿病的同时，健康教育和心理护理也非常重要。
本研究探析了妊娠期糖尿病患者施以健康教育、心理护理干预的效果，报道如下。
1资料和方法1.1一般资料将我院2019年7月-2020年7月100例妊娠期糖尿病患者，数字表方法随机法分二组。
每组例数50。
实验组年龄25-31岁，平均（27.24±2.34）岁，初产妇：经产妇=28：22。
护理门诊式健康教育对妊娠期糖尿病患者的应用效果分析-精品教育文档
护理门诊式健康教育对妊娠期糖尿病患者的应用效果分析1.2 方法对照组实施常规护理模式，主要内容包括：监测患者生命体征和病情变化；加强日常生活和饮食指导；做好用药和输液护理等。
研究组实施护理门诊式健康教育，内容具体如下：（1）健康教育的具体方法：以患者实际情况为依据，制定个性化的健康教育方案，由床位医师、科室主任、护士长与营养师组成专门的健康教育行动小组，其主要负责对患者实施宣教指导。
可通过将宣教内容制作成宣传手册、宣传卡片等方式，向患者及其家属发放，在患者住院过程中，可定期组织一次集体性的健康宣教活动，选择网络教学、观看视频及座谈会等方式，向患者传达相关健康内容。
（2）健康教育的具体内容：①基础宣教：将妊娠期糖尿病的发病原因、主要影响因素、具体发病机制、症状表现、治疗方法、疗效、常见并发症等相关内容详细介绍给患者，增强其对糖尿病的正确认知；②饮食干预：以患者的实际病情和身体情况为准，为其制定针对性、个性化的饮食方案，教会患者每日三餐需合理进食，严格按照定量、定时的标准用餐，对总热量摄入量进行控制，同时对蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养物质的比例进行合理安排。
要求患者非常生活中多吃新鲜的水果和蔬菜，禁止油炸、油腻和辛辣刺激性食物，必须严格遵守少食多餐的基本原则。
③运动护理：科学有效的运动对降低妊娠期糖尿病患者的血糖水平具有重要意义，护理人员需要指导患者适当开展体育运动和锻炼，禁止运动量过大，以自身可耐受的原则控制运动强度，通常情况下，心率要在120次/min即可，严格控制运动时间，一般情况下20～30 min最为适宜，可选在餐后1～2 h后进行活动。
禁止注射胰岛素后或空腹时运动，以免引起身体不适。
④强化血糖监测指导干预：嘱患者需要对自我血糖值变化监测1次/d，以血糖变化对药物使用剂量进行合理调整，将低血糖的症状表现、危害等详细介绍给患者，嘱患者对血糖值变化进行密切监测，防止发生低血糖的现象。
1.3 观察指标对两组护理后健康行为改善情况进行观察，主要包括控制体重、适当运动、严格控制饮食、定期血糖测定等；监测FBG（空腹血糖）、2 hPG（餐后2 h血糖）、HbAlc（糖化血红蛋白）等血糖情况。
健康教育在妊娠合并糖尿病患者治疗中的效果观察
改善患者的生活习惯
饮食指导
妊娠合并糖尿病患者需要遵循特定的 饮食原则，如控制碳水化合物摄入、 增加蛋白质和膳食纤维等，健康教育 可以帮助患者理解并执行这些原则。
运动指导
适当的运动有助于控制血糖水平，提 高胰岛素敏感性，健康教育可以指导 患者选择适合的运动方式、时间和强 度。
增强患者的自我管理能力
患者血糖控制情况评价
血糖控制水平
通过监测患者的血糖水平，评估 健康教育对患者血糖控制的影响 。
血糖波动情况
观察患者在接受健康教育后的血 糖波动情况，以评估健康教育的 效果。
患者自我管理能力评价
饮食控制能力
评估患者在接受健康教育后对饮食控制的执行情况，包括对热量摄入、营养搭配等方面的掌握程度。
运动锻炼情况
健康教育的方式和内容应根据患者的具体情况和需求进行个性化定制， 以提高教育效果和患者的接受度。
建议
医护人员应加强对妊娠合并糖尿病患 者的健康教育，提供个性化的教育方 案，帮助患者建立正确的认知和行为 模式。
医护人员应积极与患者及其家属沟通 交流，了解患者的需求和困难，提供 必要的支持和帮助，建立良好的医患 关系。
参考文献2
妊娠合并糖尿病患者的健康教育需求 分析，通过对妊娠合并糖尿病患者进 行问卷调查，发现患者对疾病认知、 饮食控制、运动锻炼等方面的健康教 育需求较高，且不同年龄、文化程度 的患者需求存在差异。
参考文献3
妊娠合并糖尿病患者的自我管理行为 与血糖控制效果的相关性研究，探讨 了自我管理行为对妊娠合并糖尿病患 者血糖控制的影响。该研究采用自我 管理量表进行评价，结果表明，自我 管理行为与血糖控制效果呈正相关， 提高自我管理能力有助于改善妊娠合 并糖尿病患者的血糖控制情况。
妊娠期糖尿病孕妇门诊健康教育管理后的效果观察
妊娠期糖尿病孕妇门诊健康教育管理后的效果观察【摘要】本研究旨在观察妊娠期糖尿病孕妇门诊健康教育管理的效果。
健康教育方案设计包括针对糖尿病的知识传授和生活方式指导。
实施方法采用门诊定期随访和教育辅导。
结果分析显示，孕妇对糖尿病的认知和自我管理能力得到提升，血糖控制稳定。
效果评估表明健康教育管理对孕妇的健康状况有积极影响。
建议改进包括加强医护人员对孕妇的指导和关怀。
总结指出妊娠期糖尿病孕妇门诊健康教育管理是有效的，展望未来将进一步完善管理策略。
本研究对提高妊娠期糖尿病孕妇的健康水平具有一定的意义。
【关键词】关键词：妊娠期糖尿病、孕妇、门诊健康教育、管理、效果观察、健康教育方案设计、实施方法、结果分析、效果评估、建议改进、总结、展望、意义。
1. 引言1.1 研究背景妊娠期糖尿病（GDM）是指在怀孕期间发生的新发糖尿病或者是怀孕前已经存在的糖尿病。
随着全球范围内妇女生育年龄延迟和肥胖率的增加，妊娠期糖尿病的发病率逐渐增加。
据统计数据显示，妊娠期糖尿病的患病率在全球范围内平均约为7%至25%。
妊娠期糖尿病不仅会增加孕妇发生妊娠并发症的风险，如妊娠高血压综合征、早产等，还会对胎儿产生不良影响，增加新生儿发生胎儿宏观和微观畸形、新生儿死亡率等风险。
有效的管理和干预妊娠期糖尿病对孕妇和胎儿的健康至关重要。
目前，针对妊娠期糖尿病孕妇的健康管理主要采用健康教育为主要手段，通过对孕妇进行营养指导、运动指导和血糖监测等方式，提高孕妇对疾病的认识和自我管理能力，从而降低并发症的发生率。
针对妊娠期糖尿病孕妇的门诊健康教育管理后的效果尚需进一步观察和评估，以期为临床实践提供更有力的依据。
1.2 研究目的研究目的是通过对妊娠期糖尿病孕妇进行门诊健康教育管理，观察其对孕妇和胎儿健康的影响。
具体目的包括：1.评估健康教育方案设计对孕妇血糖控制、孕妇体重管理和妊娠结局的影响。
2.研究实施方法在门诊健康教育管理中的可行性和效果。
3.探讨门诊健康教育管理后对孕妇自我管理能力和产后恢复的促进作用。
妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察
妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察【摘要】目的：研究对妊娠期糖尿病患者实施健康教育管理的应用效果和影响。
方法：选择医院2022年1月至2022年12月接诊的妊娠期糖尿病患者50例作为研究主体，任意分成对照组和干预组，每一组各25名患者。
对照组实施常规管理，干预组在对照组的前提下实施健康教育管理。
随后干预后对比2组孕妇对疾病相关知识的认知水平、并发症发生情况。
结果：干预组认知水平的优良率为（96.00%），远远高于对照组(76.00%)，差别有统计意义P＜0.05。
干预组妊娠期并发症总发病率为（4.00%），明显较对照组（28.00%）更低，差别有统计意义。
结论：应用健康教育管理可以进一步提高妊娠期糖尿病患者的认知水平，预防和降低患者妊娠期并发症，非常值得临床全面推广。
【关键词】：健康教育管理；妊娠期糖尿病；应用效果妊娠期糖尿病（GDM）主要发病群体为妊娠中晚期的孕妇，其产生与过度利用葡萄糖和胰岛素敏感性较低息息相关，女性激素的紊乱对其影响也很大。
作为一种特殊的糖尿病，必须合理控制病情、平稳血糖，以确保患者的生命安全，降低对腹内胎儿的影响。
临床统计分析证实，约80%的妊娠期糖尿病患者并不清楚自身的情况，因此很容易产生精神压力，害怕威胁自身和胎儿的安全[1~2]。
因此，对妊娠期糖尿病孕妇健康教育管理是很重要的。
本研究纳入了50名妊娠期糖尿病患者，以对照研究的方式，分析健康教育管理的应用效果，现报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料将医院2022年1月至2022年12月治疗的50名妊娠期糖尿病患者随机分成对照组和干预组。
对照组的25名患者中，最小年纪者24岁，最高年龄者40岁，平均年龄为（32.12±2.35）岁。
孕龄16 ~ 32周，均值孕龄（25.27±4.12）周。
对照组内包括25例患者，年纪范围在24~31岁，平均年纪为（32.13±3.22）岁。
最短孕龄17周，最长者 34周，平均值（25.13±4.22）周。
健康教育在妊娠合并糖尿病患者治疗中的效果观察
健康教育在妊娠合并糖尿病患者治疗中的效果观察目的探讨健康教育在妊娠合并糖尿病患者治療中的效果。
方法选取2016年3月—2017年3月收治的80例妊娠合并糖尿病患者，对患者随机分组，观察组及对照组各40例。
对照组治疗期间给予常规护理；观察组在此基础上联合健康教育。
对比两组患者的临床护理效果。
结果观察组患者及胎儿并发症发生率均低于对照组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。
观察组患者的SAS、SDS 评分低于对照组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论健康教育在妊娠合并糖尿病患者治疗中具有积极作用。
标签：健康教育；妊娠；糖尿病；疗效[Abstract] Objective This paper tries to explore the effect of health education in the treatment of pregnant women with diabetes. Methods 80 cases of pregnancy combined with diabetes from Marh 2016 to March 2017 were randomly divided into two groups：the observation group and the control group，with 40 cases in each group. The control group was given routine nursing treatment，and the observation group combined with health education on the basis of this. The clinical nursing effect of two groups of patients was compared. Results The incidence of patients and fetal complications in the observation group was lower than that of the control group，and the comparison between the group and the control group was the difference was statistically significant（P＜0.05）. The score of SAS and SDS in the observation group was lower than that of the control group，and the comparison between the group and the control group was（P＜0.05）. Conclusion Health education plays an active role in the treatment of pregnant women with diabetes.[Key words] Health education；Pregnancy；Diabetes；Curative effect近年来，妊娠合并糖尿病发病率呈明显上升趋势[1]。
优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察
优质护理对妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果观察妊娠期糖尿病是指妊娠期间发生的临床疾病，是因为妊娠时候体内雌激素和孕激素分泌增加会抵抗胰岛素的作用，导致血糖升高，进而导致治疗益处，岁产妇及婴儿健康的风险增加。
因此，对于妊娠期糖尿病患者来说，优质护理尤为重要。
本文通过对妊娠期糖尿病患者进行健康教育管理的效果观察，旨在进一步探索对患者进行有效管理的方法和措施。
一、研究设计1.1 研究目的本研究采用自身对照的方法，将100例妊娠期糖尿病患者分为两组，一组采用优质护理和健康教育，另一组则只采用普通护理和健康教育。
对两组患者的血糖水平、孕期并发症、分娩方式和婴儿出生情况进行比较分析。
1.3 研究对象与标准本研究对象为妊娠期糖尿病患者，包括初诊和复诊患者。
糖尿病的诊断依据为胰岛素刺激试验（IST）或75g口服葡萄糖耐量试验（OGTT）的结果符合妊娠期糖尿病标准的患者。
标准：（1）既往未患有糖尿病，妊娠时自我诊断糖尿病或妊娠时血糖异常被确认为糖尿病；（2）孕期第24-28周进行OGTT，2h血糖≥7.8mmol/L，但未达到妊娠期糖尿病诊断标准者。
二、研究结果在优质护理和健康教育组中，护士为患者制定了个性化的护理方案，每周定期进行血糖监测和健康教育，并根据患者的情况进行相应的调整。
其中重点关注的是患者的饮食控制和运动锻炼，同时注意避免感染和心理压力等不良因素的影响。
对于复诊患者，护士还对患者的治疗情况进行了细致的记录和分析，并及时向医生汇报。
在普通护理和健康教育组中，患者只进行了基本的护理和健康教育，没有个性化的护理方案，也缺乏定期监测和调整。
2.2 妊娠期糖尿病患者生产情况在优质护理和健康教育组中，分娩方式37例剖宫产，28例顺产，婴儿出生体重平均为3.2 kg；在普通护理和健康教育组中，分娩方式43例剖宫产，17例顺产，婴儿出生体重平均为2.8 kg。
优质护理和健康教育组的剖宫产率和婴儿出生体重均显著低于普通护理和健康教育组（P < 0.05）。
妊娠期糖尿病孕妇门诊健康教育管理后的效果观察
妊娠期糖尿病孕妇门诊健康教育管理后的效果观察摘要妊娠期糖尿病（GDM）是临床上常见的妊娠并发症，如不及时有效地控制，可能会对孕妇和胎儿产生不良后果。
本文旨在探讨门诊健康教育管理对GDM孕妇的效果，观察了管理前后孕妇血糖和孕期并发症情况的变化，并对本次观察结果进行讨论。
简介妊娠期糖尿病是指在妊娠期间出现的高血糖状态，通常在妊娠后期出现，但也有早期出现的。
GDM的发病率逐年上升，已成为全球公共卫生问题之一。
GDM孕妇存在胎儿发育不良、巨大儿、胎儿窘迫甚至死亡等风险。
因此，在临床上及时有效地管理GDM孕妇至关重要。
方法本次研究选择某妇产科医院的GDM孕妇作为研究对象，对于所有符合纳入标准的案例进行健康教育管理。
这些案例中，孕妇首次来院就检出GDM的有80例，孕期内出现高血糖的有6例。
所有孕妇都按照医生的要求，进行血糖监测和饮食控制，同时对症治疗、积极控制并发症。
管理后，对孕妇血糖和孕期并发症情况进行记录，并进行统计与分析。
结果本次观察共纳入86例符合标准的孕妇，管理前后血糖和孕期并发症情况变化如下：参数管理前平均值管理后平均值P值空腹血糖 5.4 mmol/L 4.8 mmol/L0.002餐后2小时血糖8.3 mmol/L 6.7 mmol/L0.003GDM并发症11例1例<0.001通过以上数据分析，我们可以看出，在门诊健康教育管理后，GDM 孕妇的空腹血糖和餐后2小时血糖均有显著下降（P<0.05），并发症的发生率也有显著下降（P<0.05）。
讨论本次研究结果表明，门诊健康教育管理对GDM孕妇的血糖控制有显著效果。
良好的采食习惯、血糖监测和运动计划对孕妇进行管理，对于减少并发症、提高孕妇和胎儿的健康状况具有重要作用。
本次研究还存在一些局限性，例如仅选择了单一医院的GDM孕妇进行研究，样本量相对较小，无法反映全国范围内的情况。
后续的研究需要考虑到更多的因素，例如管理开始时间、孕周和背景疾病等。
护理门诊式健康教育在妊娠期糖尿病患者中的应用效果
护理门诊式健康教育在妊娠期糖尿病患者中的应用效果摘要：目的：评估护理门诊式健康教育在妊娠期糖尿病患者中的应用效果。
方法：本研究于2022年11月至2023年11月期间，选择90例妊娠期糖尿病患者作为研究对象，采用对比法进行研究。
将患者分为观察组和对照组，观察组接受护理门诊式健康教育干预，对照组接受常规护理。
观察组在教育干预期间接受个体化的营养指导、运动指导和血糖监测，并定期到门诊进行随访。
对照组则接受常规的医学指导和随访。
结果：观察组患者在教育干预后的血糖控制情况明显优于对照组。
观察组的平均空腹血糖、餐后2小时血糖和糖化血红蛋白水平均显著低于对照组（P<0.05）。
观察组患者的胎儿发育情况也较好，早产率和低出生体重率均低于对照组（P<0.05）。
结论：护理门诊式健康教育在妊娠期糖尿病患者中具有显著的应用效果。
通过个体化的营养指导、运动指导和血糖监测，可以帮助患者更好地控制血糖，减少胎儿并发症的风险，提高母婴的整体健康水平。
关键词：护理门诊式健康教育；妊娠期糖尿病；应用效果引言随着妊娠期糖尿病患者数量的增加，护理门诊式健康教育成为改善其血糖控制和胎儿发育的重要方法。
本文评估护理门诊式健康教育在妊娠期糖尿病患者中的应用效果，并探讨其对血糖控制情况、胎儿发育和患者自我管理能力的影响。
1资料与方法1.1一般资料选择2022年11月至2023年11月期间90例妊娠期糖尿病患者作为研究对象，采用对比法进行研究。
将患者分为观察组和对照组各45例。
纳入标准：1.年龄在18岁至40岁之间的妊娠期糖尿病患者；2.愿意参与研究并签署知情同意书。
排除标准：1.年龄小于18岁或大于40岁的患者；2.不愿意参与研究或不签署知情同意书的患者；3.同时患有其他重大疾病或并发症的患者；4.曾经接受过其他干预措施或治疗的患者；5.患有精神疾病或认知障碍的患者。
1.2方法对照组接受常规护理，观察组接受护理门诊式健康教育干预，具体如下：（1）个体化评估：在进行护理门诊式健康教育之前，护士将对患者进行个体化的评估。
社区门诊加强妊娠期糖尿病患者健康教育的效果观察
社区门诊加强妊娠期糖尿病患者健康教育的效果观察【摘要】目的：分析社区门诊加强妊娠期糖尿病患者健康教育的临床效果及体会。
方法：回顾性分析我社区门诊接诊的203例妊娠期糖尿病患者的临床资料，将其随机分为观察组103例与对照组100例，其中对照级仅给予日常的健康教育干预，观察组在对照组的基础上开展妊娠期糖尿病针对性健康教育，比较两组患者健康行为及妊娠结局。
结果：观察组患者健康行为调查结果显著优于对照组（P<0.05）。
对照组剖宫产率及巨大儿发生率均显著高于观察组，差异具统计学意义（P<0.05）。
结论：针对妊娠期糖尿病患者在社区门诊加强健康教育可帮助患者建立良好的生活方式，改善妊娠结局。
【关键词】社区门诊；妊娠期糖尿病；健康教育；效果观察妊娠期糖尿病是指妊娠前糖代谢正常妊娠期才发现或出现血糖异常的现象，是妊娠期常见的并发症。
并发妊娠期糖尿病后会增加流产、胎儿畸形、羊水过多、巨大儿等不良妊娠结局的机率，严重影响到母胎健康[1]。
针对妊娠期糖尿病患者进行系统的、个体化的健康教育可帮助患者建立健康的生活方式，改善妊娠结局。
本研究以203例妊娠期糖尿病患者为研究对象，分析健康教育的临床效果，现报道如下。
1 资料与方法1.1 临床资料回顾性分析2014年1月至2016年1月来我服务中心门诊就诊的203例妊娠期糖尿病患者的临床资料，年龄21-38岁，平均年龄28.5岁；其中初产妇137例，经产妇66例；孕周24-31周，平均孕周27.5周。
所有患者均与妊娠期糖尿病相关诊断标准相符；排除合并严重肝肾心脏功能不全者；排除合并精神疾病者。
按照随机、对照、双盲的原则在患者知情的前提下将其分为观察组103例及对照组100例，两组患者的年龄、孕周等自然指标均衡分布，具有比较意义。
1.2 方法对照组采用常规妊娠期糖尿病门诊管理方法，未进行刻意的健康教育。
观察组则在对照组的基础上针对妊娠期糖尿病进行健康教育干预，具体如下：（1）建立健康档案：纳入观察组的患者均建立健康档案，包括年龄、孕周、体重、身高、血糖值、尿糖值等；并对每次血糖监测结果、尿糖时间及结果进行严格记录。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
妊娠期糖尿病孕妇门诊健康教育管
理后的效果观察
[摘要] 目的探讨妊娠期糖尿病孕妇门诊健康教育管理后的效果观察。
方法收集2016年1―12月在该院门诊产检并在该院住院分娩妊娠期糖尿病孕妇96例作为实验组，收集健康教育门诊成立之前在该院门诊产检并在该院住院分娩的妊娠期糖尿病孕妇96例作为对照组。
对妊娠期糖尿病孕妇进行建立健康建档、问卷评估、个体化健康教育、落实体重管理、血糖控制。
建立糖尿病孕妇微信群进行相关知识咨询和交流、互动，糖尿病孕妇之间交流，成功的经验分享，定时随访。
结果妊娠期糖尿病孕妇分娩期在巨大儿、产伤、肩难产、新生儿低血糖方面并发症有着明显减少，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。
结论在健康教育门诊对孕妇进行多项管理是有效的有着十分重要的意义，减少不良分娩结局的发生，减少分娩对母婴的损伤，增加经济效益，减少医疗纠纷发生，提高护理服务满意度。
[中图分类号] R473 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062（2017）09（b）-0139-02
妊娠期糖尿病是指女性在妊娠期首次发现或者发生的糖尿病，是常见的妊娠合并症之一，我国目前发生率为1%～5%[1]。
，随着人们生活水平的提高，生活方式和饮食结构的改变，特别是近两年来国家
放开“二孩”政策，分娩量的增多，高龄、肥胖等高危孕妇增加，近年来妊娠期糖尿病有明显增高的趋势，调查显示，在20岁以上的中国妇女中，8.8%患糖尿病，14.9%处于糖尿病前期[2]。
妊娠期糖尿病孕妇在分娩时并发症明显增多趋势，不良妊娠结局发生率明星增多，妊娠期糖尿病仍是导致围产儿病率甚至围产而死亡率升高主要原因之一[3]糖尿病对母儿的影响取决于糖尿病孕妇的病情与血糖控制水平[4]，为了控制孕妇血糖水平，该文通过在门诊产检科建立妊娠期糖尿病教育门诊，对妊娠期糖尿病孕妇进行建立健康档案、产前的评估，孕期营养保健知识个体化宣教，为孕妇建立合理的个性化饮食方案，营养代谢的测定，相应的血糖管理，落实体重管理，利用现代化网络平台，建立糖尿病孕妇微信群进行相关知识咨询和交流、互动，糖尿病孕妇之间交流，成功的经验分享，定时对高危孕妇电话随访。
2016年1―12月门诊对孕产妇96例落实多项管理后，住院待产分娩期在巨大儿、产伤、肩难产、新生儿低血糖方面并发症有着明显减少，效果显着，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
该次研究采用的是收集2016年1―12月在该院门诊产检并在该院住院分娩妊娠期糖尿病孕妇96例作为实验组，收集健康教育门诊
成立之前在该院门诊产检并在该院住院分娩的妊娠期糖尿病孕妇96例作为对照组。
1.2 方法
实验组在门诊产检科健康教育门诊在孕早期对孕妇进行筛查、评估孕妇有无糖尿病病史及家族史、巨大儿史、有无足月分娩新生儿呼吸窘迫综合症等潜在高危因素，有高危因素的孕妇在孕早期立即给予抽血检查空腹血糖，空腹血糖异常纳入妊娠期糖尿病孕妇管理。
①孕中期通过葡萄糖耐量试验发现的妊娠期糖尿病孕妇立即纳入妊娠期糖尿病孕妇管理，对纳入妊娠期糖尿病管理的孕妇首先发放妊娠期糖尿病孕妇饮食健康教育评估表，调查患者在日常生活中的饮食选择来判断患者掌握的饮食知晓率和饮食的误区，以达到有针对性的健康宣教。
②通过全身评估测算出孕妇理想体重、每日适合的总热量、依据血糖的情况的为孕妇建立合理的个性化饮食方案，整个孕期鼓励孕妇进行适当体育锻炼，使孕妇营养摄入与消耗平衡，落实体重管理记录体重增长幅度，使体重增长在一定范围之内，常规的体检，营养代谢测定，根据血糖结果不断调整饮食结构，使血糖控制在理想水平，根据血糖检查的结果再次进行评估和转介。
③利用现代化网络平台，建立糖尿病孕妇微信群进行相关知识咨询和交流、互动，糖尿病孕妇之间交流，成功的经验分享，定时进行电话随访，孕晚期进行胎儿全面评估、分娩时机和分娩方式的选择，产后定时进行电话随访。
对照组对妊娠期糖尿病孕妇定时给予发放妊娠期糖尿病健康宣教处方和门诊孕妇学校的例行授课进行宣教。
1.3 统计方法
采用SPSS 13.0统计学软件对数据进行统计学分析，计量资料以（x±s）表示，正态分布数据应用t检验，计数资料采用资料以[n（%）]比较采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
实验组、对照组均为女性，平均年龄（29±0.7）岁，平均孕周（38±5.2）周，平均身高（1.62±0.1）cm，平均孕次（2.0±0.5）次；两组孕妇年龄、孕周、身高、孕次等方面比较无明显差异（P>0.05），通过糖尿病健康教育门诊对妊娠期糖尿病孕妇孕早期筛查，孕中期严控，孕晚期分娩时机和分娩方式的选择，落实多项管理后，两组孕妇在并发症比较（表1）巨大儿、产伤、肩难产、新生儿低血糖方面（表2）除了产伤其余的两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。
显示实施前与实施后对比在巨大儿、新生儿肩难产、新生儿低血糖等方面差异有统计学意义（P<0.05）。
产伤无统计学意义。
3 讨论
随着我国二胎政策的放开，高危孕产妇比例增加，另外随着人们生活水平的提高，饮食结构的变化，妊娠期糖尿病发病率明显增加，由于孕妇文化程度参差不齐，对妊娠期糖尿病认?R不足，受中国传统文化影响，加上农村老人传统习惯认为体重越大出生后越好养，文化层次底的孕妇没有积极的去控制饮食，孕期血糖控制不满意对母儿结局产生极其严重的不良影响，同时也会并发妊娠期高血压疾病、巨大儿、流产、死胎、新生儿呼吸窘迫综合症等，严重危害母婴的健康[5]。
增加难产率、剖宫产率、产后出血率。
母亲过多的热能营养素使胎儿生长发育加速，成为大于胎龄儿，会造成难产、出生过程中容易有产伤如骨折、神经损伤、肌肉损伤，常见为锁骨骨折、臂丛神经麻痹、胸锁乳突肌血肿等。
巨大儿出生后容易有低血糖、高胆红素血症等合并症。
因90%以上为妊娠期糖尿病，多数孕妇合理饮食控制和适当的体育锻炼，均能使血糖控制在满意范围，以往门诊宣教采样方法为统一的宣教单和孕妇学校集中宣教，传统的健康教育没有考虑到个体差异，没有针对性和个性化的宣教，达不到预期效果，在门诊产检科建立妊娠期糖尿病教育门诊，对妊娠期糖尿病孕妇进行建档，孕中期通过发放妊娠期糖尿病孕妇饮食健康教育评估表，调查患者在日常生活中的饮食选择来判断患者掌握的饮食知晓率，有针对性通进行孕期营养保健知识宣教，使妊娠期糖尿病孕妇知晓，平衡膳食是控制血
糖的基础，科学的饮食护理可以使血糖稳定在正常水平，为孕妇建立合理的饮食方案，通过营养代谢的测定；不断调整饮食，使血糖控制在理想水平，落实体重管理，孕妇对饮食方案的依从性提高。
孕妇孕期及产后血糖均控制在较理想水平，通过观察发现两组产妇并发症比较，糖尿病孕妇分娩时发生巨大儿、产伤、肩难产、新生儿低血糖的并发症发生率分别为：对照组：21.87%、5.21%、12.5%、3.13%实验组：6.25%、3.13%、2.08%、0.00%，两组比较观察组产妇发生巨大儿、肩难产、新生儿低血糖明显低于对照组（P<0.05），可能由于产伤受到会阴条件、产次、胎方位、胎儿大小、第二产程时间、分娩方式等诸多因素都有密切关系，另一方面可能由于样本量小。
所以在此方面没有意义。
健康教育门诊对孕妇进行多项管理是有效的有着十分重要的意义。
减少不良分娩结局的发生有利于提高人口素质，减少分娩对母婴的损伤。
增加经济效益。
减少医疗纠纷发生。
提高护理服务满意度。
专科护士专业知识得到社会的认可，提高护士工作积极性。
对围产期管理也有着重要意义，值得推广和应用。