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人音版音乐六年级下册第3课《DOREMI》课件
Ti是茶点和面包，它把我们又带回do！
ห้องสมุดไป่ตู้
同学们，很高兴能和大家
一起学习音乐知识，你们知道 吗？我认识许多音乐中的朋友。 下面，我就带大家去看望我的 几个好朋友！
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
让我们从头开始学习，从这开始真有趣！ 你要念书就先学ABC，你要唱歌就先学do re mi， 这三个音符最先遇到你，do re mi！ do re mi！
欣 do re mi fa sol la ti—
do是小鹿多灵巧，re是金色阳光照， mi是把我自己叫，fa是向着远方跑，
赏 Sol是穿针又引线，la是紧紧跟着sol，
re
re
do
mi
mi
do
请你说一说歌曲中唱到了哪些do re mi?
歌曲中出现了几次休止符?
节拍练习
1、划船的动作 X— |X— |X— |X— | 划呀 划呀 划呀 划呀。
2、拍皮球的动作 XX XX|XX XX|XX XX|XX XX| 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚。
3、荡秋千的动作 X — X | X — X |X — X |X — X | 飘 呀 飘 呀 飘 呀 飘 呀。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
ห้องสมุดไป่ตู้
同学们，很高兴能和大家
一起学习音乐知识，你们知道 吗？我认识许多音乐中的朋友。 下面，我就带大家去看望我的 几个好朋友！
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让我们从头开始学习，从这开始真有趣！ 你要念书就先学ABC，你要唱歌就先学do re mi， 这三个音符最先遇到你，do re mi！ do re mi！
欣 do re mi fa sol la ti—
do是小鹿多灵巧，re是金色阳光照， mi是把我自己叫，fa是向着远方跑，
赏 Sol是穿针又引线，la是紧紧跟着sol，
re
re
do
mi
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do
请你说一说歌曲中唱到了哪些do re mi?
歌曲中出现了几次休止符?
节拍练习
1、划船的动作 X— |X— |X— |X— | 划呀 划呀 划呀 划呀。
2、拍皮球的动作 XX XX|XX XX|XX XX|XX XX| 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚。
3、荡秋千的动作 X — X | X — X |X — X |X — X | 飘 呀 飘 呀 飘 呀 飘 呀。
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《我的祖国》音乐PPT课件3(1)
•
四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁
•
四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科
•
五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
•
五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏
•
五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武
波的一浪云女林丈
西清条花红迎 飞
米泉清四霞涟 泻
亚奔凉溅闪漪 落
群流，哗光嬉 万
山长汇哗芒游 丈
中 成响 欢
河
畅
在有流把缅勇惊涛 我两过乡怀敢浪声 的条金间光猎猛惊 祖美黄婚荣人击震 国丽的礼历号悬四 波的丰的史角崖方 西清收欢的声 涛 米泉田乐城为 声 亚奔野尽堡它 震 群流绕分听驱 四 山长村享它散 方 中 庄 歌雾
•
四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯
•
四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦
•
四十五、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名
•
四十六、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德
•
四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅
交响诗《 沃尔塔瓦河》是整部交响诗套曲中最著名的一首，尤 其是沃尔塔瓦河主题深刻地融入了捷克民族的情感和意志，成为捷 克民族的象征。这首交响诗所体现出的交响音乐写作技法、民族艺 术色彩与个人风格特征，连同整部套曲一起为捷克音乐树立了一座 里程碑，成为交响音乐中的典范之作。
交响诗
交响诗:也称“音诗”
•
黑色音符背景的音乐节音乐会PPT模板
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第四乐章 PART FOUR
2015 2016 2017 2018
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第四乐章 PART FOUR
2015 2016 2017 2018
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(2024年)四年级上册音乐ppt课件
作品展示与评价
组织学生展示自己的音乐作品，引 导学生相互评价、学习和交流。
21
音乐表现能力评价标准介绍
演唱能力
评价学生的音准、节奏感和表现力，关 注学生演唱时的情感表达和技巧运用。
创作能力Βιβλιοθήκη 2024/3/26评价学生的音乐创作水平、创意和表 现力，鼓励学生发挥想象力和创造力
。
演奏能力
评价学生的演奏技巧、速度和力度控 制，以及演奏时的音乐感和表现力。
长笛、单簧管等，通过吹气与 簧片的交互产生声音，音色独
特。
打击类乐器
架子鼓、木琴等，通过敲击产 生声音，节奏感强。
2024/3/26
16
乐器演奏基本技巧讲解
键盘类乐器
掌握正确的手型、指法和力度 ，学习基本的音阶和和弦弹奏
方法。
2024/3/26
弦乐类乐器
学习正确的持琴、握弓姿势， 掌握基本的运弓和按弦技巧。
八分音符
实心的黑色音符加上 符干和一条符尾，表 示半拍。
十六分音符
实心的黑色音符加上 符干和两条符尾，表 示四分之一拍。
2024/3/26
8
节奏型认知与练习
节奏型的定义
由不同时值的音符组合而成的固定音 型。
常见节奏型
节奏型的练习方法
通过拍手、跺脚等身体动作感受节奏 ，使用节拍器进行稳定速度的训练， 以及通过模仿和创作练习掌握各种节 奏型。
四年级上册音乐ppt课件
2024/3/26
1
2024/3/26
• 课程介绍与目标 • 基础知识：音符与节奏 • 歌曲欣赏与演唱技巧 • 乐器演奏初步体验 • 音乐创作与表现能力培养 • 音乐欣赏与文化背景拓展
2
01
组织学生展示自己的音乐作品，引 导学生相互评价、学习和交流。
21
音乐表现能力评价标准介绍
演唱能力
评价学生的音准、节奏感和表现力，关 注学生演唱时的情感表达和技巧运用。
创作能力Βιβλιοθήκη 2024/3/26评价学生的音乐创作水平、创意和表 现力，鼓励学生发挥想象力和创造力
。
演奏能力
评价学生的演奏技巧、速度和力度控 制，以及演奏时的音乐感和表现力。
长笛、单簧管等，通过吹气与 簧片的交互产生声音，音色独
特。
打击类乐器
架子鼓、木琴等，通过敲击产 生声音，节奏感强。
2024/3/26
16
乐器演奏基本技巧讲解
键盘类乐器
掌握正确的手型、指法和力度 ，学习基本的音阶和和弦弹奏
方法。
2024/3/26
弦乐类乐器
学习正确的持琴、握弓姿势， 掌握基本的运弓和按弦技巧。
八分音符
实心的黑色音符加上 符干和一条符尾，表 示半拍。
十六分音符
实心的黑色音符加上 符干和两条符尾，表 示四分之一拍。
2024/3/26
8
节奏型认知与练习
节奏型的定义
由不同时值的音符组合而成的固定音 型。
常见节奏型
节奏型的练习方法
通过拍手、跺脚等身体动作感受节奏 ，使用节拍器进行稳定速度的训练， 以及通过模仿和创作练习掌握各种节 奏型。
四年级上册音乐ppt课件
2024/3/26
1
2024/3/26
• 课程介绍与目标 • 基础知识：音符与节奏 • 歌曲欣赏与演唱技巧 • 乐器演奏初步体验 • 音乐创作与表现能力培养 • 音乐欣赏与文化背景拓展
2
01
认识1234567音符课件
力度控制
演奏者需要根据音乐作品 的要求，控制力度和节奏 ，以表现出不同的情感和 风格。
音符在音乐中的应用
音乐基础
1234567音符是音乐的基 础，它们在音乐中扮演着 重要的角色。
音乐作品
许多音乐作品都包含 1234567音符，如歌曲、 器乐曲等。
音乐创作
作曲家在创作音乐时，会 使用1234567音符来构建 旋律和和声。
认识1234567音符课件
汇报人：文小库 2023-12-20
目录
• 音符基础知识 • 1234567音符的识别与演奏 • 音符的名称与唱名记忆方法 • 音符时值与节奏感的训练方法 • 认识1234567音符的实践应
用 • 总结与展望
01
音符基础知识
音符的定义与分类
定义
音符是用来表示声音长短的符号 ，每个音符都有固定的时值。
在歌唱中的运用
发声训练
歌唱者需要掌握1234567音符在嗓音中的位置，以便准确地发出所需的音高。通过发声训练，歌唱者可以提高嗓 音的灵活性和控制力。
歌曲演唱
在歌曲演唱中，歌唱者需要根据歌曲的旋律和歌词来演唱1234567音符。通过运用不同的演唱技巧，歌唱者可以 表达出歌曲的情感和风格。
06
总结与展望
音符时值感的训练方法
观察法
通过观察乐谱上的音符时值标记 ，理解每个音符的时值长短。
唱谱法
通过唱谱，感受音符的时值变化 ，培养对音符时值的敏感度。
练习法
通过反复的音符时值练习，逐渐 掌握音符时值感的技巧。
节奏感的训练方法
节拍器辅助法
使用节拍器辅助练习，帮助掌握 节奏感。
节奏感训练游戏
通过节奏感训练游戏，提高对节奏 的敏感度和反应能力。
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极弱
Forte piano
强后即弱
高八度音
低八度音
Dal Segno
回到 处
Da Capo
从头重复乐曲
本资料由金山办公员工整理，如有纰漏欢迎指正。 联系邮箱： mo_idea@
Bar line
小节线
Double bar line
复纵线/段落线
Dotted bar line
虚小节线
End bar line
终止线
Double bar line
附加线
Octuple whole / Maxima rest
八全休止符
Quadruple whole / Longa rest
四全休止符
Double whole / Breve rest
二全休止符
Whole / Semibreve rest
全休止符
Half / minim rest
二分休止符
Quarter / Crotchet rest
四分休止符
Quarter / Crotchet rest
十六分音符
32th Demisemiquaver note 64th Hemidemisemiquaver note
128th note
Beam between two notes
三十二分音符 六十四分休止符 一百廿八分音符 两个音符之间的梁
Dotted note
Multi-measured rest
顿音
Acciaccatura
短倚音
Appoggiatura
倚音
Trill
颤音
Gruቤተ መጻሕፍቲ ባይዱetto
回音
inverted Grupetto
Forte piano
强后即弱
高八度音
低八度音
Dal Segno
回到 处
Da Capo
从头重复乐曲
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小节线
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复纵线/段落线
Dotted bar line
虚小节线
End bar line
终止线
Double bar line
附加线
Octuple whole / Maxima rest
八全休止符
Quadruple whole / Longa rest
四全休止符
Double whole / Breve rest
二全休止符
Whole / Semibreve rest
全休止符
Half / minim rest
二分休止符
Quarter / Crotchet rest
四分休止符
Quarter / Crotchet rest
十六分音符
32th Demisemiquaver note 64th Hemidemisemiquaver note
128th note
Beam between two notes
三十二分音符 六十四分休止符 一百廿八分音符 两个音符之间的梁
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顿音
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短倚音
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文艺清新音乐PPT模板课件
01
02
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03
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01
《音阶歌》PPT课件
15
发声方法与气息控制
01
02
03
正确的发声姿势
站直身体，放松肩膀和颈 部，保持良好的呼吸状态 。
2024/1/26
气息控制技巧
通过深呼吸和缓慢呼气来 练习气息控制，确保声音 的稳定和流畅。
发声练习
进行简单的发声练习，如 “啊”、“咦”等音节， 以放松喉咙和嘴唇。
16
咬字吐字清晰准确
咬字器官训练
情感目标
培养学生对音乐的 热爱和兴趣，提高 音乐审美能力。
教学难点
如何引导学生理解 音阶在音乐中的作 用和意义。
5
课程安排与时间
课程时间
45分钟
01
导入环节
通过播放一段优美的旋律，引导学生 进入音乐课堂，激发学生的学习兴趣
。
03
实践练习环节
分组进行演唱练习，教师巡回指导，纠正发 音和演唱技巧上的问题。
3
全班齐唱
全体同学一起演唱《音阶歌》，营造热烈的课堂 氛围。
2024/1/26
24
分组讨论和分享经验
分组讨论
学生分组探讨《音阶歌》的演唱技巧、音乐感受等话题，互相交流 学习心得。
分享经验
每组选派代表上台分享讨论成果，促进全班同学的共同进步。
教师点评
教师对每组的讨论和分享进行点评和总结，肯定优点，指出不足，提 出改进对应mi，F对应fa，G对应sol，A对应la ，B对应si。
9
音符时值及节拍规则
音符时值
全音符、二分音符、四分音符、八分 音符等，分别表示不同的时值长度。
节拍规则
节拍是音乐中强拍和弱拍的周期性规 律，常见的节拍有2/4、3/4、4/4等 。在节拍中，强拍和弱拍交替出现， 形成音乐的节奏感。
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06
大谱表跟钢琴键盘对照认 知 C o n t r a s t c o g n i t i o n b e t w e e n b i g s p e c t r u m t a b l e a n d p i a n o k e y b o a r d
大谱表跟钢琴键盘对照认知
C 和八度
图中显示在中央C右面 和左面的其他C在五线谱上面。从中可以看出，在键盘上有规律 的C的位置排列到了五线谱上面就没有规律可循。不同C组的键盘位置在五线谱上没有 什么联系，只能通过大量练习和不断记忆来逐渐掌握
认知键盘
你是用哪种键盘乐器来学习的呢？一共有多少个键盘？ 我建议你最 好使用有61个键盘以上的那种。如果你的键盘有重力感觉（垂重感 键盘）的就更好了，就更接近真实钢琴的机械装置和触感。一般来 说简易低档的电子琴的键盘没有重力感设计，键盘的按下时没有什 么阻力（比较真实的钢琴键盘就会知道）
认知键盘
白键音符
下图是C D E F G A B在白键盘上的7个音符的五线谱位置和键盘实际对应位置 7个音符对应的简谱就是1 2 3 4 5 6 7
07
练习
practice
练习
简谱→五线谱的翻译练习
请把五线谱中的音符补充完整
练习
练习
01 02 03 04
练习题答案
节奏、节拍、记号
3.后拍子系统： 后拍子系统是前二者的综合运用，常见的有5拍和7拍两种。 这种拍子也称为混合拍子。
节奏、节拍、记号
变音记号
变音记号是用来表示升高或降低基本音级的记号，一共有五种：
1.升记号（ ）：表示将基本音级的音高升高半音； 2.降记号（ ）：表示将基本音级的音高降低半音； 3.重升记号（×）：表示将基本音级的音高升高两个半音（一个全音）； 4.重降记号（ ）：表示将基本音级的音高降低两个半音（一个全音）； 5.还原记号（ ）：表示把已经升高或降低的音还原。
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音乐风格流派简介
01
02
03
04
古典音乐
具有深厚的历史底蕴和严谨的 音乐结构，包括交响乐、室内
乐等。
流行音乐
以通俗易懂、易于传唱为特点 ，包括摇滚乐、流行曲等。
民间音乐
具有鲜明的民族特色和文化内 涵，反映了人民的生活和情感
。
电子音乐
运用电子合成器和计算机技术 创作，具有前卫和创新的特点
。
经典音乐作品欣赏
现力。
管乐器
如长笛、萨克斯等，通过吹气 振动空气柱发声，音色优美且 富有变化。
打击乐器
如架子鼓、钢琴等，通过敲击 或拨动发声，节奏感强烈且富 有张力。
键盘乐器
如电子琴、手风琴等，通过按 键或风箱操作发声，音域宽广
且易于演奏。
演奏技巧与学习方法
基础练习
包括音阶、和弦、节奏等基本元素的 练习，是提升演奏技巧的基础。
多元化音乐市场需求的满足
探讨如何满足多元化音乐市场需求的问题，提出针对不同 受众群体的音乐产品和服务开发策略。
国际音乐市场竞争力的提升
分析中国在国际音乐市场上的竞争力和优劣势，提出提升 国际竞争力的策略和建议。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
曲目练习
针对不同难度的曲目进行练习，逐步 提高演奏水平和表现力。
合作学习
与他人合作演奏，培养协作能力和音 乐感知能力。
表演实践
参加演出和比赛等活动，锻炼舞台表 现力和心理素质。
乐器选购及保养常识
选购要点
保养方法
选择适合自己水平和需求的乐器，注意品 牌、音质、材料等方面。
定期清洁乐器表面和内部，避免过度拉扯 和碰撞，保持乐器良好状态。
黄色音乐符号PPT模板
黄色空心圆圈加符杆，表示两 拍时值。
四分音符
黄色实心圆圈加符杆，表示一 拍时值。
八分音符
黄色实心圆圈加符杆和一条符 尾，表示半拍时值。
休止符类黄色音乐符号
全休止符
黄色长方形，表示休止 四拍时值。
二分休止符
黄色长方形加符杆，表 示休止两拍时值。
四分休止符
黄色类似“7”的形状加 符杆，表示休止一拍时
值。
入新的活力和动力。
03
音乐与科技的融合
黄色音乐符号的成功应用将推动音乐与科技的深度融合，为未来的音乐
创作和发展开辟更加广阔的空间。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
电子音乐专辑
运用现代感十足的黄色音乐符号，展现电子音乐的科技感和未来感。
在其他平面设计中的应用
音乐书籍设计
将黄色音乐符号与书籍内容相结合，打造独具特色的书籍设计。
音乐周边产品设计
运用黄色音乐符号提升产品的设计感和音乐氛围，吸引音乐爱好者 购买。
音乐主题宣传品设计
通过黄色音乐符号突出宣传品的主题和宣传效果，提升品牌形象和 知名度。
音乐节海报
运用黄色音乐符号突出音乐节的氛围和特点，吸引更多观众参与。
音乐主题展览海报
通过黄色音乐符号展现展览的主题和亮点，引导观众深入了解音 乐文化。
在专辑封面设计中的应用
流行音乐专辑
以黄色音乐符号为背景或点缀元素，突出专辑的时尚感和音乐风 格。
古典音乐专辑
将黄色音乐符号与古典元素（如古典乐器、历史场景等）相结合， 体现专辑的古典韵味和文化内涵。
音乐教师的辅助工具
黄色音乐符号将为音乐教师提供更加便捷和实用的辅助工 具，提高教师的教学效率和教学质量。
四分音符
黄色实心圆圈加符杆，表示一 拍时值。
八分音符
黄色实心圆圈加符杆和一条符 尾，表示半拍时值。
休止符类黄色音乐符号
全休止符
黄色长方形，表示休止 四拍时值。
二分休止符
黄色长方形加符杆，表 示休止两拍时值。
四分休止符
黄色类似“7”的形状加 符杆，表示休止一拍时
值。
入新的活力和动力。
03
音乐与科技的融合
黄色音乐符号的成功应用将推动音乐与科技的深度融合，为未来的音乐
创作和发展开辟更加广阔的空间。
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感谢您的观看
电子音乐专辑
运用现代感十足的黄色音乐符号，展现电子音乐的科技感和未来感。
在其他平面设计中的应用
音乐书籍设计
将黄色音乐符号与书籍内容相结合，打造独具特色的书籍设计。
音乐周边产品设计
运用黄色音乐符号提升产品的设计感和音乐氛围，吸引音乐爱好者 购买。
音乐主题宣传品设计
通过黄色音乐符号突出宣传品的主题和宣传效果，提升品牌形象和 知名度。
音乐节海报
运用黄色音乐符号突出音乐节的氛围和特点，吸引更多观众参与。
音乐主题展览海报
通过黄色音乐符号展现展览的主题和亮点，引导观众深入了解音 乐文化。
在专辑封面设计中的应用
流行音乐专辑
以黄色音乐符号为背景或点缀元素，突出专辑的时尚感和音乐风 格。
古典音乐专辑
将黄色音乐符号与古典元素（如古典乐器、历史场景等）相结合， 体现专辑的古典韵味和文化内涵。
音乐教师的辅助工具
黄色音乐符号将为音乐教师提供更加便捷和实用的辅助工 具，提高教师的教学效率和教学质量。