小学生读书演讲比赛活动总结doc

小学生读书演讲比赛活动总结

篇一：小学生演讲比赛活动总结

“我爱祖国”演讲比赛活动总结大田坝完小柴学英为了倡导我校学生好读书、读好书的风尚，拓宽学生文化视野，促进校园文化氛围的形成，扩大学生知识面，本学期我校进行了“好书伴我成长”读书主题活动，用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。让学生与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满了校园，使学生体验到“书能使我们一生快乐！”

为了检验学生的读书情况，我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱祖国”为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。

在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖国母亲展现了他们的好学。

篇二：开展读书演讲比赛活动总结

“读书成就梦想”

读书演讲比赛活动总结

为进一步提高学生阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好读书习惯，充分利用好学校书屋，开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕主题活动我们开展了读书演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。现对此次活动总结如下：

整个过程选手们准备充分，演讲内容积极上进，写出了自己通过读书得到的收益，写出了自己的真情实感，展示了我们的学生通过读书而健康成长的精神风貌。

今天演讲非常成功，使学生增长了知识，开阔了视野，激励广大少先队员继续投身到读书活动中，在读书中学习，在读书中感悟人生，在读书中不断成长。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。

在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。

总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书

兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的

热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。

环城乡中心小学 XX年5月

“读书成就梦想”

读书演讲比赛活动总结

环城乡中心小学

XX年5月

篇三：小学生读书演讲比赛活动总结

“我读书，我快乐”演讲比赛活动总结本次演讲比赛非常成功，有14名选手参与进来，整

个过程各语文教师精心辅导，各位选手充分准备，或真实地写出自己身上难忘而快乐的读书

经历；或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神

风貌。

通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展，实践能力得到增强，在校园内再一次掀起

“读书好、读好书、好读书”的读书热潮。为积极响应“德润宝鸡书香校园”读书活动，

我校先向全校师生发起“书香养徳”读书活动倡议书，随后开放了班级图书角，征集了20

篇以读书为主题的优秀习作和图文并茂的手抄报，我们还将在期末评选出阅读小明星，有利

地促进了同学们读书兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚。我们相信在以后的学习过程中，

同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中。虽然这次活动结束了，但我们的读书好习惯

会一直持续下去，相信大家会做得更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生

成长。木斯乡乌图九年制学校 XX年10月21日篇二：小

学生演讲比赛活动总结为了检验学生的读书情况，我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱祖国”为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育

的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情

表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家

乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖国母亲

展现了他们的好学。篇三：小学生演讲比赛活动总结

“迎五四、爱祖国”演讲比赛活动总结为了检验学生的读书情况，我们四年级组于4月10日在会议室举办了一次以“迎五四、

爱祖国”为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面

推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情

表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，体现爱祖国的精神，同学们活力四射的演讲，

不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖国母亲展现了他们的好学。篇四：开展读书

演讲比赛活动总结“读书成就梦想”

读书演讲比赛活动总结为进一步提高学生阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好读书习惯，充分利用好学校书屋，开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕主题活动

我们开展了读书演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。现对此次

活动总结如下：

整个过程选手们准备充分，演讲内容积极上进，写出了自己通过读书得到的收益，写出

了自己的真情实感，展示了我们的学生通过读书而健康成长的精神风貌。今天演讲非常成功，使学生增长了知识，开阔了视野，激励广大少先队员继续投身到读

书活动中，在读书中学习，在读书中感悟人生，在读书中不断成长。通过此次演讲比赛，使

同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”

的读书热潮。

在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中口齿清晰，

语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的

精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的

教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程

中，学生们一定会以更高的热情参与(本文来自：小草范文网:小学生读书演讲比赛活动总结)到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的

好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！真正做