学前教育论文

成人专科生毕业论文（设计）题目：

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夜大学函授脱产高自考

学号（准考证号）：

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年级（高自考不填）：

学院：

完成日期：

指导教师：

幼儿心理健康教育

冉新新

（天津师范大学学前教育）

摘要：心理健康对于我们来说有着重要的作用，对幼儿来说更是如此。不能让

每个幼儿十全十美，但能让每个幼儿有个健康的心理。现在，国家有了计划生育，独生子女很多，家长也很少有时间带孩子出去，这造成了幼儿的沟通能力减弱，也给幼儿的心理造成了一定的障碍。随着家庭问题的出现让幼儿的心理问题越来越严重。本文就是从幼儿的心理健康出发，对原因，问题，来做了一个系统的谈论。

关键词：幼儿心理健康教育方法从小抓起

Infant mental health education

Ranxinxin

（Tianjin Normal Unievrsity preschool education）

Abstract：Mental health is very important for us, especially for young children. Can't let each child's perfect, but can let every child has a mental health. Now, the state of the family planning, many one-child, parents also have little time to take the children out, resulting in the weakening of children's communication ability, but also to the children's psychological caused some obstacles. With the advent of family problems have become more and more serious psychological problems of children. This paper is based on reason, problems, from the psychological health of children, to talk about a system.

Key words：Children's mental health Method of Education From childhood

目录

中英文摘要 (1)

一.幼儿心理健康含义 (3)

二.幼儿心理健康分析 (3)

三.如何关注幼儿心理健康 (4)

四.心理健康教育要从小抓起 (4)

五.对幼儿心理健康教育重视不够，认识不足 (4)

六.幼儿心理健康教育尚未形成完整的理论体系，缺乏严密的系统性 (5)

七.理论与实践的脱离 (5)

八．教师缺乏幼儿心理健康教育的专业知识 (5)

九.具体操作中的非科学性 (5)

参考文献 (6)

正文：随着经济发展，人们生活水平的提高，心理健康问题已经引起了我们广泛的重视。现在，个人的心理健康已成为现在每一个人心里的重中之重。具有思想意识的人都知道，对正常人来说心理健康水平的高低不仅关系到个人的生活质量，而且直接影响其劳动效率及对社会的贡献，而如果一个人患有精神和心理疾患则会成为社会的一种负担。古今中外每个家长都希望自己的孩子能健健康康的成长。关注幼儿长大后未来社会中是否具有生存能力的家长，不能不关注幼儿的心理健康。说到幼儿心理健康的发展我就不得不说说我认为的心理健康的意义了。

一：幼儿心理健康的含义：

1、《幼儿园工作规程》提出了：“幼儿园应当贯彻保与教育相结合的原则，促进其（幼儿）身心和谐发展”，“应当切实做好幼儿的心理保健工作。”可见，对幼儿进行心理健康教育，使其成为具有健康心理的、能适应未来社会需要的新一代，是摆在广大幼教工作者面前的一项全新的课题。现在这个社会独生子女较多让幼儿形成了普遍存在着以自我为中心，唯我独尊；独立性差，依赖性强；情绪极不稳定；意志不够坚强；心理承受力、社会适应能力弱等不良心理倾向。造成幼儿不良心理倾向的原因主要是幼儿园教育、家庭教育等方面还存在一定问题。如果不及时制止和发现，在以后会造成更大更可怕的问题。幼儿园教育中一是教育内容缺乏心理保健知识；二是没有开展专门的心理健康教育活动；三是保教人员一些不良的教育态度和行为对幼儿心理有一定的的影响。如果增加一门有趣的心理健康课，会对幼儿心理发展好一些。家庭教育中主要是不良家庭结构、亲子关系、教养方式和家庭氛围等影响幼儿心理健康发展。因此，促进幼儿心理健康发展显得非常必要。幼儿时期是个性、情绪调控能力、意志自制力与坚持性等心理品质迅速发展时期，心理发展具有极强的可塑性，抓住这个时期对幼儿健康心理的形成进行引导和促进，培养其良好的情绪、意志具有积极的意义。所以，开展心理健康教育，促进幼儿心理健康发展，是幼儿心理发展的需要。所以我们应该呼吁社会，多一些心理疏导的课程。改正家庭不良的教育理念。让幼儿在一个健康的家庭里成长。

2、给幼儿以尊重和必要的自由空间，为幼儿心理得到更好的发展提供一个良好的环境。身为教师，首先要学会尊重幼儿，教育活动的主体是幼儿，幼儿能否身心愉悦的投入教育活动中去，关键在于教师对幼儿的态度和教育方式，如果方式不对，会让幼儿不能对你留下好印象。等到孩子长大以后，也会是记住了你的不好。所以，我们要充分的理解和尊重及必要的自由空间可以很好的维持师生关系，让幼儿的心理得到更好的发展。

3、让幼儿有自信。为了心理发展有一个良好的环境，让老师和家长都给幼儿一些鼓励，让他觉得自己可以完成这些事情，而不是一味的去责骂和打孩子，这样孩子不但成绩上不去，反而在心理上留下疤痕。时间长了，会和家长慢慢的疏远。反之，如果常常鼓励孩子，夸奖她，久而久之，孩子就会越做越好，心理发展也会越来越强。也会认为父母是爱他的。自然会愿意和你们亲近。欢乐也会很多。

二：幼儿心理健康的分析

幼儿心理教育是以“幼儿为本”，也就是把孩子当成与大人有着平等人格的人来关照，老师在关心与爱护孩子的同时，切莫丢掉“尊重”与“平等”，这两种当代人文意识，老师不仅仅是蹲下来与孩子交流，更是真正地将大人的架子放下来，用心同孩子交流。孩子虽小，但却完全可以感受到这一种来自老师“母爱”般的关照，只有这样，孩子才能在老师的温情关照下健康的成长。

三：如何关注幼儿心理健康