压缩语段之概括要点ppt课件

方法点拨
▪ 1、明确说明对象、时间、范围、特征、 作用、目的等内容
▪ 2、删除次要信息包括举例、描写、修辞 等
▪ 3、表述：说明对象+特征、功能+过程
▪ 3、概括下面一段材料的主要内容。(不超过48字)
▪ ①钛合金强度大，重量轻，耐热性能好，适用于船只、 汽车，航空航天工业，被人们视为未来材料。 ②新型 波音777客机采用了约9％的钛合金材料。 ③然而，钛 合金的加工难度极大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩 机轮需要50个小时，而加工一个铝合金的同样部件仅需 5个小时。 ④德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种 专门热处理方法，将氢原子渗入材料，掺氢的钛合金相 对软化。 ⑤对软化的钛合金进行切削加工，加工设备 所承受的机械和热负载明显降低，切削力仅需过去的50 ％，大大降低了加工成本。 ⑥加工完毕后，再经专门 的热处理工序，材料的特性则回到原先状态。 ⑦科学 家称，该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。
中国科学家在辽宁发现了有四只翅膀的恐龙的 化石，有关鸟类起源的结论有可能从新审视。
例：概括下面新闻的主要信息。（不超过10个字）
第22届世界杯男单乒乓赛11月9日在意大利 开幕，中国选手马琳首战就给瑞典老将瓦尔德 内尔一个下马威，以4：0轻松取胜。当地的媒 体评价，这场比赛是马琳给老瓦上的一堂生动
▪ 1、 概括下面文段的主要内容。(不超过45字)
▪ ① 据世界权威科学杂志《自然》报道，中 科院徐星等博士在我国辽宁发现了有4只翅膀 的恐龙化石。②这种初步具有飞行能力的恐 龙被命名为“顾氏小恐龙”，其形态在任何 其他脊椎动物中还未曾有过。③这一发现被 认为是鸟类起源研究方面最为重要的成果， 它为鸟类起源于树栖动物且经历过一个滑翔 阶段的假说提供了关键性证据，将迫使古生 物学家重新审视鸟类的恐龙祖先是在地面奔 跑过程中学会飞行的这一经典性结论。
▪ 钛合金被视为未来材料，但加工难度大，德国科学 家采用专门热处理方法降低其加工难度及成本。
▪ 议论类语段
议论表达方式为主的语段
其主要信息是：①议论的话题、中心看法,②观点 句③结论句。 次要信息包括论据、论证。
▪ 关注 ▪ 1、中心句 ▪ 2、过渡句， ▪ 3、提示性语句，如“首先”、“其次”、
的中国课。 马琳和瓦尔德内尔被同分在D组，马琳曾在
1999年的世乒赛半决赛中以3：2艰难战胜过老 瓦。这次比赛，瓦尔德内尔似乎不在状态，以6： 11、6：11、7：11和3：11连丢四局。
赛后老瓦承认，在比赛中自己出现了多次 失误，而马琳又表现得异常出色。马琳最后又
战胜新西兰的杰克逊。 参考答案:马琳轻松战胜老瓦
提炼要点指提取所给材料的主要 信息，对材料进行概括
语段分类：
记叙类语段 描写类语段 说明类语段 议论类语段
▪记叙类语段
记叙类语段包含的主要信息有叙述 的主体、主体的经历及特征、叙述 的目的及意义 次要的信息包括详细的情节、背景 材料等。
方法点拨： 1、明确叙述主体（对象行为） 2、理清事件经过（切分层次） 3、关注事件的意义 4、表达：对象+经过、特征+意义
▪ 创造性思维与思维者的天赋、兴趣和意志 力有关。
例１ 根据下列材料，概括语段主要内容。 “耀华号”，7月31日从重庆港开出，本月3
说明类语段
说明表达方式为主的语段
▪ 以说明方式表达的语段，其主要信息是： ▪ ①被说明的事物 ▪ ②被说明事物的主要特征 ▪ 人 ——外貌、特点 ▪ 物体——属性、特点、功用 ▪ 景物、建筑物——方位、大小、结构、成因 ▪ 抽象事物——内涵、外延、属性 ▪ ③说明的目的等。 ▪ 一般不使用修辞、举例等语句。
▪描写类语段
▪ 描写表达方式为主的语段 ▪ 主要信息：①描写的景物②景与物的主要
特征；③描写的角度及目的、感情等。 ▪ 次要信息：具体的描写、修辞（一般不是
语段的中心，要舍弃，若要保留也要用精 炼的词语来概括）
方法点拨
▪ 1、明确景物找特征 ▪ 2、注意感情倾向 ▪ 3、表述：景、物+特点+情感、目的
▪ (1)本段描写的特点：“秋到森林”“秋 天很美丽”必要交代
▪ (2) 主要描写了树、山果子和松鼠
▪ (3) 删砍枝叶、浓缩主干
▪ ▪ 答案可以是：“秋到森林，景色奇美，各
种山果成熟了Leabharlann Baidu松鼠忙着把果子往洞里搬， 以备度过漫长寒冬。”
▪ 秋天来到森林，树木的叶子颜色美丽，各 种山果子都熟了，松鼠忙着储备果子。
▪ 2、压缩下面语段。(不超过40个字 )
▪ 一到秋天，森林里又换了一番景色，落叶 松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。 有些树的叶子都变得火一样红。不落叶的树 显得更苍翠了。秋风摆动树林，“哗哗”的 声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟了： 榛子，野枣，山里红，山葡萄，说也说不完。 松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞 里。东北的森林十月就飞雪了，松鼠不得不 早作准备，好度过寒冷漫长的冬天。
“第一”、“第二” “然而”“又”等。
方法点拨
▪ 1、抓话题、观点句（找中心句） ▪ 2、透过现象找观点（提炼观点） ▪ 3、表达：话题+观点、结论
▪ 4、概括下面一段文字的主要内容。(不超过25个字)
▪ ①创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。 ②创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。 ③在某 种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、 感受力和洞察力，他就像卓越的探矿者，善于发现并开 掘深深地掩埋在地下的矿藏。 ④再者，思维者对他所 思维的对象应有浓厚的兴趣；一个研究者对他研究的对 象缺乏兴趣，它要进行创造性的思维是不可能的。 ⑤ 当然不管一个人有多么高的天赋，也不管他对自己思维 的对象怀有多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意 志力的，他就不能把自己的意志力长久地锲而不舍地集 中在自己的思维对象上，要做出创造性思维是很困难的。
▪ 语段压缩之
▪
提炼信息要点
▪ 答题原则： ▪ 压缩语段答案是否符合要求，阅卷老师一
般会从以下三个方面审查： ▪ 1、主要信息是否全 ▪ 2、字数是否符合规定 ▪ 3、语言表达是否正确、流畅 ▪ 由此，我们便可以确认压缩语段题必须遵
循的一般原则： ▪ 1、要点要齐 ▪ 2、字数达标 ▪ 3、语言规范