通信工程专业人才培养方案

通信工程专业人才培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统掌握通信技术、通信系统和通信网等方面的理论与实践应用知识，具有通信系统开发、技术应用、运行维护、分析测试、客户服务和销售的能力，能够在通信设备制造企业、通信运营商、网络通信等部门，从事设计、制造、应用、维护和销售等工作，具有多元人文背景，有道德、善学习、勤思考、重实践、富有创新意识、团队合作精神、社会责任感并具有业务软件、网络或移动通信方向职业技能的双证书应用型人才。

二、基本业务规格

1.德智体全面发展，具有良好的社会责任感和团队合作精神；

2.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规，了解现代通信技术发展动向；具备电子、电气、计算机应用等方面的基础理论知识和技术；

3.掌握通信领域内的基本理论和基本知识；掌握光纤、无线、多媒体等通信技术；

4.懂得一定的管理和销售知识，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的工程实践与应用能力；

5.具有设计、开发、调测和应用通信系统的能力，以及设计、建设、管理各类通信网、计算机网络和互联网络的能力；

6.具有较熟练的英语听、说、读、写、译的能力，能较顺利地阅读英文相关文献，达到CET-4水平；

7.至少获得业务与软件工程师、智能终端软件工程师、网络工程师、高级网络工程师、网络规划优化工程师、无线接入网工程师、电信业务员（初级/中级）、阿里巴巴电子商务等证书之一；

8.计算机的应用能力达到浙江省高校非计算机专业计算机二级水平。

三、基准学制四年

四、授予学位工学学士

五、主干学科信息与通信工程、计算机科学与技术

六、专业主干课程

工程数学、电路分析及实践、数字电子技术及实践、模拟电子技术及实践、面向对象程序设计、单片机原理及应用、信号与系统及实践、数据通信与计算机网络及实践、通信原理及实践等课程。

七、课程设置及学分要求

本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程31学分,基础教育与实践课程43分，专业理论与实践课程46学分，专业方向理论及实践课程20学分（共四个模块）,专业方向理论及实践选修课程4学分,公共选修课程6学分，素质拓展环节10学分。

通信工程专业教学安排表

故不独立安排考试周。3.专业素质拓展要求第1～5学期共完成2学分（不可多修），可由电子设计大赛等竞赛中完成。第6学期配合模块课程及考试，完成3学分（不可少修）。4.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节，《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。