江苏省启东市南苑中学2014-2015学年七年级上学期第一次单元考试语文试题

江苏省启东市南苑中学2014-2015学年七年级语文上学期第一次单
元考试试题
（全卷共21个题，时间120分钟，满分100分）
亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。

是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。

相信同学们能打好基础，接受挑战。

请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！
一、语文积累与运用（共25分）
1、根据拼音写出汉字。

（4分）
在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里cháng（）徉，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；聆听了于漪老师的zhūn zhūn（）教导---要多读书，读好书；感受了文学的潜移mò（）化的力量……散发着馨香的十月、值得chōng（）憬的十月走近了你我他。

2、能够准确地背诵诗文名句，是学好语文的基础，试试看。

（6分）
（1），江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）
（2）这是你至爱的女儿含着泪叠的, ___________________________________。

（冰心《纸船》）
（3）东风不与周郎便, __________________________________。

（杜牧《赤壁》）
（4）山下兰芽短浸溪, _________________________________。

（苏轼《浣溪沙》）
（5）苏轼在《浣溪沙》这一首词中表达一种旷达乐观心态的句子是：_____________________________,_____________________________。

3.选出下列句子中有语病的一项（）（3分）
Ａ．有没有坚持到底的决心，是我们能否取得成功的关键。

Ｂ．三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。

Ｃ．我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。

Ｄ．为了防止酒驾事件再发生，我市交警加大了巡查整治力度。

4．选出下列句子中加点成语使用正确的一项（）（3分）
Ａ．无锡电视台的编导花了不少心思，几个民生类节目都办得绘声绘色
．．．．。

Ｂ．这篇小说的结尾别出心裁
．．．．，既在情理之中，又在意料之外。

Ｃ. 现在一些黑作坊犹如雨后春笋
．．．．般出现，需要引起有关部门的重视。

Ｄ．无锡鼋头渚那秀美的太湖风光，真是巧夺天工
．．．．啊！
5、名著阅读: 《汤姆•索亚历险记》回答问题。

（9分）
（1）《汤姆•索亚历险记》是国作家的作品。

（2分）
（2）汤姆的姨妈让汤姆做一件事，汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成，
并交换得到了小朋友的礼物，还从中发现了人类生活的—个重要的法则。

这是一件什么事？从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？（3分）
_____________________________________________________________________
（3）“洞中历险”是《汤姆索亚历险记》中的精彩篇章。

请借助阅读经历,完成下面两小题。

①与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁?其中最能体现汤姆沉着、智慧的情节是什么?（2分）
_____________________________________________________________________
②“洞中历险“中，汤姆见到印第安人乔的身子，他吓得”撒腿就跑“。

请说出汤姆害怕见到印第安人乔的具体原因。

（2分））
二、阅读（共40分）
(一) 阅读卢梅坡的《雪梅》，完成第7-8题。

（4分）
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

6、请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。

(2分)
7、这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。

(2分)
(二)阅读下面文言文，完成8-11题（12分）
【注释】：①老姥（mǔ）：老妇人②唱贼：呼喊捉强盗。

古代“贼”：强盗。

③融：符融，晋朝人。

④凤阳门：当地的一座城门。

⑤正色：神情严肃。

8.解释下列句中加点的词(4分)
①路人为逐禽．之禽：②乃．俱送之乃：
③可二人并走．走：④盖因贼若善．走善：
9.选出与例句“路人为逐禽之”中“之”字用法相同的一项（）（2分）
Ａ．至之市Ｂ．是吾剑之所从坠Ｃ．故时有物外之趣Ｄ．驱之别院
10.用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)
（1）汝真贼也，何诬人乎?
（2）宁信度，无自信也。

11．从这个故事，我们可以发现符融是个的人。

（1分）我们学过的《郑人买履》中的郑人是个的人。

（1分）
（三）阅读下面一篇文章，完成12-15题（12分）
文具盒
司玉笙
厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤，英的手背上就有了一道道血口子……
娘说，女孩子家能识几个字就行了，遭那个罪咋？
英听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来。

常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。

过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到户。

听到吆喝声，娘带着英去领。

村长的家就是村里办公的地方，只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子。

捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。

村长脸上透出难色，说，大妹子，拣一样吧，还有两家哩……
娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣，抖了几抖就往英身上套。

英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。

娘说，那物件不挡寒，要它咋？
村长讪讪地笑了，说，这闺女有出息……
娘叹了口气，将毛衣在手里窝来窝去，说，你真憨……
英的眼泪又下来了。

娘说，甭哭，依着你还不行吗？
得到这个文具盒，英把它当作宝贝，用布包好，放在枕边，从不往书包里装。

没人的时候，她就打开它——就像打开了一个天地：文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表，还有一杆
漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……
几年以后，英考上了中专，去市里上学。

临上路时，她没忘了将文具盒随身带上。

开学头一天，英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的，就是这一件了。

同桌叫丽，家就在市里。

看到那个文具盒，丽不屑地一笑。

待英掀开它，丽的眼睛就睁大了，那个课程表是她设计的……
丽说，你真爱惜……
英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了。

你小时好哭不？
丽不答，脸却红了。

她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。

当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子……
英和丽成了好朋友。

临近寒假的一个周末，丽邀英去家里玩。

英不去，说，我娘说了，不让我到别人家去。

丽说，我妈妈主要是想见见你…… 英就去了。

从丽的家回来，英给家里写了一封信。

信里说，娘，我想要一件红毛衣…… 12.小说开头一段描写说明了什么？（2分）
答： _____________________________________________________________ 13.“英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。

”请解释“扎”在文中的意思，并说说“扎”在表情达意上的作用。

（3分） 答： _____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 14.英说“有了这个文具盒，我就不爱哭了”，为什么？（3分）
答： ______________________________________________________________ 15.英原先执意选择文具盒，最后她又“想要一件红毛衣”，你对此有何看法？（4分） 答： ______________________________________________________________
______________________________________________________________
（四）阅读下面一篇文章，完成16-20题（12分）
（四）谁也不能施舍给你未来
⑴那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和他的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。

那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要这条围巾。

⑵货主是个满脸慈祥的老人。

岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。

如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。

玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。

⑶每次进到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。

货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。

” 玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！
⑷那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。

可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。

望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。

要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。

考号 线
⑸玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路，听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。

但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。

风雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。

⑹玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。

我把项链押在您这儿，等我有钱了再把它赎回去行吗？”
⑺“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的，你知道吗？”货主老人说。

⑻玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。

”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。

⑼货主老人轻轻地抚摸着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。

可是，这围巾我还是不能赊给你。

不过我答应你，这围巾一直会为你留着，等你凑够钱来买走它。

”
⑽玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。

她开始有一点恨那个货主老人。

他真的太小气了。

⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。

忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。

这一切，都是瞒着妈妈干的。

她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。

⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹，里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。

信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。

他只是想让你明白，要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。

爷爷说希望你能原谅他的无情。

”
⒀看完信，玛娅潸然泪下。

她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。

16．本文的线索是。

(1分)
17．第⑷段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?（3分）
18．阅读第⑸段，联系上下文思考：玛娅为什么紧紧地“攥”着那条珍珠项链？（3分）
19．文中第⑺-⑼段运用了哪些人物描写方式刻画老人？由此可以看出他是一个怎样的人？
（3分）
20.你如何理解第⑿段“爷爷说希望你能原谅他的无情”？（2分）
三、作文（35分，其中书写分5分）
21．初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。

请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）按要求把题目补充完整。

（2）要自由、有创意地表达出真情实感。

（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。

（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。

七年级语文第一次独立作业答案。