垃圾不落地-校园更美丽活动方案1g

“垃圾不落地，校园更美丽”活动方案英国教育家洛克认为：“事实一切教育都归为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福归于自己的习惯。”俄国著名教育家马申斯基指出：“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断在增值，而人在其整个一生中享受着他的利息。”在小学生诸多的生活和学习习惯中，良好的卫生习惯是人成长，实现可持续发展的基础，是学校教育的重要组成部分，也是全面素质教育的需要。

让在校的小学生接受系统的卫生知识教育，建立文明的生活方式，养成良好的卫生习惯，不仅有利于保持校园良好的卫生，而且是学校日常教育教学的重要内容。

一、学生卫生意识和卫生习惯现状：

目前我校学生卫生习惯方面存在很多问题：如①乱丢纸屑，随地吐痰；②乱吃零食；③在墙壁上乱涂乱画；④严重损毁书本和笔，并弄脏地面；⑤看书做作业不注意用眼卫生；⑥环保意识薄弱等等。

二、活动内容和步骤

1、班主任组织主题班会，学习卫生“六不准”“四勤”，和关于乱扔垃圾的故事

2、发布“绿色卫士”招募令，成立校园卫生小分队。

3、广播稿《不乱扔垃圾，从我做起》

4、成立乱扔垃圾再教育班，一是抄卫生条例；二是捡垃圾。

5、制造舆论；一是寻找“最美少年”；二是曝光“垃圾人”。树立正反面榜样，带动整体，形成舆论气候，让学生知道，我是学校的一员，就有责任把校园的卫生搞好；我是学校的一员，就有义务为学校的美丽出力。这样不仅培养了学生的责任心，而且培养了学生在活动中约束自己的行为，使其养成良好的卫生习惯。

6、活动开展

（1）进行一次大型的签名活动（含教师）

（2）寻找一个“垃圾人”（报告班主任或中队长时间、地点、垃圾

人）

（3）主动捡一次垃圾（报告班主任或中队长时间、地点、垃圾人）（4）文明班级（教师）评比

方法：每天不定时抓拍班上的垃圾桶、箱，一周内垃圾最少的或没有的垃圾的可以不扫教室。

一等奖：羽毛球拍一幅

二等奖：乒乓球拍一幅

教师奖：与所在班级学生捆绑评价，发给教师证书（评职称可以加分）

目标：学校不设垃圾箱