中国石拱桥》教案

课题：17.《中国石拱桥主备人：使用人使用时间：总编号

摹状貌、作诠释等

2.教会学生用跳读或者选读的

方法来找出本篇文章所用的说明方法

引导学生在语言品读和分析中，学习说明文语言的准确性和周密性特征。

•练习与研讨：

•分组研讨课文练习第二题，体会加点词的作用。

• 1.比较早：程度较轻，这样表达比较稳妥。 2.大约、

可能：都表示不确定，只

是推测的情况。有记载的 :

使发言的根据增加可靠性。• 3.几乎：强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有

的地方没有石拱桥的可能。• 4.当时：是从时间上限定。

可算：是从程度上限定。这

样才更符合实际情况。

•小结：从这些词语的运用中，我们体会到说明文语言准确

性、周密性的特点。