初中美术《剪纸》优质教案、教学设计

教学设计

1. 课前准备：垫板、剪刀、刻刀、彩纸、2K 素描纸、导学材料。

2. 学生培训：培训学生安全使用剪刀或刻刀，注意教室卫生。

一、导入新课

PPT 展示潍坊公交车站牌的照片，问学生，知道这是什么地方吗？可能经常做公交车的同学非常熟悉，这就是我们潍坊非常有特色的公交车站牌，那它的“特色”体现在什么地方呢？引发学生的思考，上面与高密剪纸作品，突出我们潍坊的地方文化。这节课就让我们一起走进剪纸艺术，感受它的艺术魅力。通过从学生生活中的图片，让学生认识到剪纸与生活的关系，激起学习的兴趣。

二、解读学习目标，通过目标的解读让学生明确本节课的重难点，明确自己要做什么。

1. 欣赏剪纸作品，说出剪纸的题材、表现形式和基本技法。

2. 结合剪纸纹样的种类及特点，灵活运用到蝴蝶造型的剪纸创作中。

三、欣赏剪纸作品，让学生思考，剪纸作品有哪些题材？

学生结合欣赏的作品进行展示，老师再结合黑板上展示的剪纸作品进行总结引领，人物、动物、植物和吉庆主题。

四、剪纸连连看，通过小游戏的形式，让学生了解剪纸的表现形式有哪些？让学生先观察作品，引导学生思考，从色彩上分有单色和彩色两种形式，再仔细观察，彩色又包含染色、套色和分色。衬色和分色是学生不容易理解的，结合作品进行引领。

五、欣赏四幅作品，让学生直观感受他们的不同，总结出剪纸的基本表现技法，阳刻、阴刻、阴阳结合和剪影。引导学生思考阴刻和阳刻有何不同？学生展示自己的理解。阳刻以线为主，阴刻以面为主。而阴阳结合的方式会使作品更生动活泼。剪影的特点，只是对外形轮廓进行表现，非常简单。

接着展示一幅蝴蝶的剪影作品，问学生好看吗？把问题抛给学生，如何把剪影作品变得生动起来？

六、蝴蝶变身，学生结合问题，进行剪纸创作，为蝴蝶设计上漂亮的纹样并剪出来。剪纸纹样的相关素材老师提前分到了各个小组，所以在创作之前，小组先对纹样进行学习和交流。

1. 根据导学材料上提供的剪纸纹样，小组讨论交流不同纹样的特点和用途。

2. 根据你对纹样的理解，灵活运用剪纸技法为蝴蝶设计并剪出上漂亮的纹样。

七、翩翩起舞，学生以小组为单位把完成的蝴蝶剪纸作品贴在素描纸上，并结合剪纸技法、纹样的特点介绍自己的作品。

八、老师点拨总结。1.总结纹样的种类。2.展示运用不同纹样完成的蝴蝶剪纸作品，并让学生分析作品中运用了哪些纹样和技法。

九、剪纸与生活的关系

通过剪纸的学习，我们发现剪纸作品与生活的关系非常密切，它来源于生活又服务于生活，剪纸不仅仅是一幅作品，它可以应用到其他领域，它可以运用在建筑上，还可以体现的服装设计中，还可以用在请柬中，可见，它与我们的生活息息相关。