《长度单位的整理和复习》PPT课件
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1 10厘米 2 100厘米
3 10米
（2）1米等于（ 1 ）厘米 1 100 2 50 3 10
（3）黑板长约（ 2 ） 1 30米 3 3厘米 2 4米 4 40米
（4）红领巾最长的一边是（ 2 ） 1 90厘米 2 50厘米
3 1米
在括号里填上米或厘米。
（1）教室长约6（ 米 ）；（2）桌子高100（
长度单位
的整理和复习
我记得：
1米= 100 厘米 量物体的长度时，把尺的（ “0”刻度 ）对准物 体的左端，再看物体的右端对着几，物体就是 几厘米。
谁是判断高手
（1）比5厘米短2厘米的线段是7厘米。（× ）
×） （3）米和厘米都是长度单位。（ √ ）
（2）小强的身高是150米。（
（1）一棵大树高（ 3 ）
厘米 ）； （3）雨伞长90（ 厘米 ）；（4）杯子高10（ 厘米 ）； （5）大树高约10（ 米 ）；（6）手掌宽约7（ 厘米 ） （7）小明身高1（ 米 ）41（ 厘米 ）； （8）1枝粉笔长约8（厘米）；（9）门高约2（ 米 ）； （10）橡皮长约4（ 厘米 ）。
（11）数学书长20（ 厘米）； （12）中指宽约1（厘米）；
小蚂蚁身长大约5 （ 毫米 ）
砖的厚度大约是4 （ 厘米 ）
2.判断下面叙述是否正确？
1）米.分米.厘米.毫米都是长度单位(√ )
2）爸爸走一步大约3分米。 (√ )
3）小明身高120分米。( ×) 120厘米
4）讲台长9米(×) 9分米
2.判断下面叙述是否正确？
5.蜡笔长6毫米。 (×) 6厘米 6.跳绳长2厘米。 ( ×) 2米 7.课桌高7米。 (×) 7分米
（13）双臂张开，长1（
米
）30（
厘米
）
复习（口答）
①在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 厘米 ）。 1、双人书桌的长度是120（ 分米 ）。 2、旗杆的高度是800（ 3、有一项田径比赛是100（ 米 ）跑。 ②填空： 2米＝（ 20 ）分米
60厘米＝（ 6 ）分米
300厘米＝（ 3 ）米
填空：在（
2厘米＝（ 20）毫米 1米-2分米＝（ 8 ）分米 14厘米+26厘米=（ 4 ）分米
20Fra Baidu bibliotek米＝（ 2 ）厘米
60分米＝（ 6 ）米
50厘米＝（ 5 ）分米 300厘米＝（ 3 ）米 600毫米＝（ 6 ）分米
1.在（）里填上合适的长度单位。
教室的门高大约2 （ 米
）
文具盒长大约是18（ 厘米 ） 课桌的高大约是7 （ 分米 ）
）里填上合适的单位。
鱼洞到解放碑的距离25（ 千米 ）； 数学课本厚7（ 厘米 ）；
学校操场长250（ 米
成人3小时行15（ 千米
）；
）。
在○里填上“﹥”、“﹤”或 “=”。 ﹤ 2000米○3千米 5千米○5000米 ﹥ 4100米○4千米
﹤
8千米○800米
=
5米＝（50）分米
4分米＝（ 40）厘米
通过本节课的学习，同学 们能否更加熟练地用米和厘米 作单位量物体的长度呢？
8.粉笔长75分米。( ×) 75毫米
3.用线把相对应的左右两边连起来。
公路宽
10分米
钥匙长
圆珠笔长 课桌长
6米
170厘米 40毫米
老师高
13厘米
5.填上合适的单位或数。 分米 米 1
120
练一练：
1. 画一条长4厘米的线段。
4厘米
2. 画一条比3厘米长2厘米的线段。
比3厘米长2厘米的线段
总结：
3 10米
（2）1米等于（ 1 ）厘米 1 100 2 50 3 10
（3）黑板长约（ 2 ） 1 30米 3 3厘米 2 4米 4 40米
（4）红领巾最长的一边是（ 2 ） 1 90厘米 2 50厘米
3 1米
在括号里填上米或厘米。
（1）教室长约6（ 米 ）；（2）桌子高100（
长度单位
的整理和复习
我记得：
1米= 100 厘米 量物体的长度时，把尺的（ “0”刻度 ）对准物 体的左端，再看物体的右端对着几，物体就是 几厘米。
谁是判断高手
（1）比5厘米短2厘米的线段是7厘米。（× ）
×） （3）米和厘米都是长度单位。（ √ ）
（2）小强的身高是150米。（
（1）一棵大树高（ 3 ）
厘米 ）； （3）雨伞长90（ 厘米 ）；（4）杯子高10（ 厘米 ）； （5）大树高约10（ 米 ）；（6）手掌宽约7（ 厘米 ） （7）小明身高1（ 米 ）41（ 厘米 ）； （8）1枝粉笔长约8（厘米）；（9）门高约2（ 米 ）； （10）橡皮长约4（ 厘米 ）。
（11）数学书长20（ 厘米）； （12）中指宽约1（厘米）；
小蚂蚁身长大约5 （ 毫米 ）
砖的厚度大约是4 （ 厘米 ）
2.判断下面叙述是否正确？
1）米.分米.厘米.毫米都是长度单位(√ )
2）爸爸走一步大约3分米。 (√ )
3）小明身高120分米。( ×) 120厘米
4）讲台长9米(×) 9分米
2.判断下面叙述是否正确？
5.蜡笔长6毫米。 (×) 6厘米 6.跳绳长2厘米。 ( ×) 2米 7.课桌高7米。 (×) 7分米
（13）双臂张开，长1（
米
）30（
厘米
）
复习（口答）
①在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 厘米 ）。 1、双人书桌的长度是120（ 分米 ）。 2、旗杆的高度是800（ 3、有一项田径比赛是100（ 米 ）跑。 ②填空： 2米＝（ 20 ）分米
60厘米＝（ 6 ）分米
300厘米＝（ 3 ）米
填空：在（
2厘米＝（ 20）毫米 1米-2分米＝（ 8 ）分米 14厘米+26厘米=（ 4 ）分米
20Fra Baidu bibliotek米＝（ 2 ）厘米
60分米＝（ 6 ）米
50厘米＝（ 5 ）分米 300厘米＝（ 3 ）米 600毫米＝（ 6 ）分米
1.在（）里填上合适的长度单位。
教室的门高大约2 （ 米
）
文具盒长大约是18（ 厘米 ） 课桌的高大约是7 （ 分米 ）
）里填上合适的单位。
鱼洞到解放碑的距离25（ 千米 ）； 数学课本厚7（ 厘米 ）；
学校操场长250（ 米
成人3小时行15（ 千米
）；
）。
在○里填上“﹥”、“﹤”或 “=”。 ﹤ 2000米○3千米 5千米○5000米 ﹥ 4100米○4千米
﹤
8千米○800米
=
5米＝（50）分米
4分米＝（ 40）厘米
通过本节课的学习，同学 们能否更加熟练地用米和厘米 作单位量物体的长度呢？
8.粉笔长75分米。( ×) 75毫米
3.用线把相对应的左右两边连起来。
公路宽
10分米
钥匙长
圆珠笔长 课桌长
6米
170厘米 40毫米
老师高
13厘米
5.填上合适的单位或数。 分米 米 1
120
练一练：
1. 画一条长4厘米的线段。
4厘米
2. 画一条比3厘米长2厘米的线段。
比3厘米长2厘米的线段
总结：