传统美德主题班会课件
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《弘扬传统美德》主题班会 课件(共23张ppt)
行动实践着"百善孝为先"的传统美德。
从4岁起，张晓开始学习煮饭、侍候母亲。锅台高，够不着，他就踩着小凳，趴在锅台
上做饭，时常被沸出的米汤烫伤胳膊。上小学时，张晓每天要帮母亲穿衣、洗脸、刷牙、
梳头，还要捡柴、生火、做饭，洗衣服。读初一时，长年卧床的母亲病情不断加重，一度
大小便失禁，张晓每天要给母亲接屎接尿，擦洗身体。他最惦念的是母亲，邻居送他一个
12
活动五：对照——道德
13
活动六：感悟——道德
拥有道德的人—— 失去道德的人——
14
15
16
一个尊敬父母的人，才能说得上自己有资格去谈论——道德！ 道德，不要很伟大，出身边做起，从点滴小事做起！
5、遵纪守法
俗话说：没有规矩，不成方圆。对一个公民来说，是否自觉
维护公共场所秩序，纪律观念、法制意识强不强，体现着他
的精神道德风貌。遵纪守法同时也是保护社会健康、有序发
展的基础。
10
全国道德模范——张晓
张晓4岁丧父，母亲曹雪红重病卧床。他自小挑起家庭重担，克服常人难以想象的困难，
精心侍奉瘫痪在床的母亲，并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业，用自己14年的
主题班会
1
活动一：走进——道德
活动目的： 了解社会主义荣辱观，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、
保护环境、遵纪守法。认识社会公德的重要性，唤醒同学们的 善心，唤醒对社会责任感的认识。回顾过往生活，激发学习积 极性。培养同学们热爱生活，乐于回报社会的生活态度。强化 同学们的自律意识，培养学生的社会公德，增强社会责任感， 真正明白“我是一名小公民，弘扬社会公德是己任”的道理， 在能力范围内形成弘扬社会公德，构建和谐社会的良好氛围， 巩固德育。
继承中华民族传统美德主题班会--PPT演示课件
身迎他俩进屋。后来，杨时得到老师真传，
东南学者推杨时为“程学正宗”，世称
“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故
事就成为尊师重道的千古美谈。
4
中华美德之明礼篇--六尺巷
安徽桐城有一条巷子特别出名，人们总爱讲起这条巷子的
来历。清朝康熙年间，有个大学士名叫张英，一天，张英
收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠
15
定义
尊老爱幼，指尊敬长辈，爱护晚辈， 形容人的品德良好。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，有 助于促进家庭和睦，社会和谐，也是现 代中国人的基本修养。
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尊老爱幼——名人名言
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 （孟子）
2、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为 老人折枝，是不为也，非不能也。（庄子）
纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英看完信后
坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：“千里修书只
为墙，让他三尺有何妨？万外来的家书只是为了一堵墙，
你再让对方三尺又有多大损失呢？你看，雄伟的万里长城
今天依然耸立，但是当年建造它的秦始皇早已经不在人世
一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，
戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，
国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，
“信”对一个国家的兴衰存亡有着非常重要的
影响。
8
青少年道德状况分析-- 失信现象泛滥
9
青少年道德状况分析--社会公德意识淡薄
乱踏草坪
10
青少年道德状况分析—信仰的迷失
11
青少年道德状况分析—
6
中华美德之诚信篇--立木取 信
春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的 支持下主持变法。当时处于战争频繁、 人心惶惶之际，为了树立威信，推进改 革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈 长的木头，并当众许下诺言：谁能把这 根木头搬到北门，赏金十两。围观的人 不相信如此轻而易举的事能得到如此高 的赏赐，结果没人肯出手一试。于是， 商鞅将赏金提高到50金终于有人站起将 木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十 金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起 了威信，接下来的变法很快在秦国推广 开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一 了中国。
主题班会《中华传统美德之孝顺》PPT课件
主题班会《中华传统美德之孝顺》PPT课件目录•班会开场与主题引入•中华传统美德之孝顺概述•孝顺行为的具体表现•孝顺与个人品德修养的关系•实践中华传统美德之孝顺的途径与方法•总结与展望CONTENTSCHAPTER01班会开场与主题引入向同学们表示问候，欢迎参加本次主题班会。
问候与欢迎引入话题班会安排简要介绍本次班会的主题——中华传统美德之孝顺。
概述班会的流程安排，让同学们对即将进行的活动有所了解。
030201班会开场致辞解释孝顺的含义，即尊敬和关爱父母及长辈的行为和态度。
孝顺的定义介绍孝顺作为中华传统美德的历史渊源，如儒家思想中的“孝”观念。
孝顺的历史渊源阐述现代社会中孝顺的重要性和现实意义。
现代社会中的孝顺主题背景介绍班会目的与意义目的通过本次班会，让同学们深入了解孝顺这一中华传统美德的内涵和价值，引导同学们树立正确的家庭伦理观念，培养尊敬和关爱父母及长辈的良好品质。
意义强调孝顺对于个人成长、家庭和谐以及社会进步的重要性，激发同学们的感恩之心和责任意识。
CHAPTER02中华传统美德之孝顺概述孝顺的定义与内涵孝顺的定义孝顺是指尊敬、关爱父母并为之付出的行为，是中华传统美德之一。
孝顺的内涵包括尊敬父母、关爱父母、为父母分忧、传承家风等方面。
孝顺的历史渊源古代经典中的孝顺《孝经》、《论语》等古代经典中，强调孝顺是为人之本，其重要性不言而喻。
历史上的孝顺典范如孝子行孝的故事、二十四孝等，这些典范人物通过他们的行为诠释了孝顺的深刻内涵。
孝顺有助于家庭和谐，促进家庭成员之间的亲密关系和相互尊重。
家庭和谐孝顺作为中华民族的传统美德，对于维护社会稳定、促进社会和谐具有重要作用。
社会稳定通过践行孝顺，可以培养个人的感恩之心、责任感和良好的道德品质，有利于个人成长和发展。
个人成长孝顺在现代社会的意义CHAPTER03孝顺行为的具体表现关心父母健康关注父母的身体健康状况，提醒他们定期检查，并提供必要的帮助。
保持礼貌和尊重与父母交流时使用敬语，尊重他们的意见和决定。
传统美德(主题班会)课件(共24张PPT)
下面是“子”
孝道
卧冰求鲤
晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不养他，常在其父面前数说王祥的是非。他因而失去父亲之 疼爱，总是让他打扫牛棚。父母生病，他忙着照顾父母，连衣带都来不及解。一年冬天，继母朱 氏生病想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上，忽然间冰化开，从裂缝 处跃出两条鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。
明理
礼 让
陈太丘跟一个朋友约定一同出门,约好正午时碰头正午已过, 不见那朋友来,太丘不再等候就走了.太丘走后,那人才来.太 丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩.那人便问元方： “你爸爸在家吗?”陈元方答道：“等你好久都不来,他已经 走了.”于是那人便发起脾气来,骂道：“真不是东西!跟别人 约好了一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了.” 元方说： “您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用； 对人家儿子骂他的父亲,就是失礼.”那人感到惭愧，便从车 里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走家门。
孝道
是 “ 中你
什 么 ？
孝
”
的
心 目
时至今日，我们重新提倡孝道精神， 仍然有它不可替代的时代价值和深 远的现实意义。
孝道
孝是宽容 宽容老人总也舍不得扔掉的 “垃圾破烂” 宽容老人的唠叨 宽容老人的口水和鼻涕
孝是报答 是母亲节的一束康乃馨 是父亲生日时的一瓶好酒 是久病床前的送汤喂药
孝是常回家看看 拿不拿东西是次要， 陪老人说话很重要
在间为由故由酒命 坐，亲连，痛席到
口家在边东对已辗 袋路地人西于饥转 子走里家下一肠来 里了不的肚个辘到 的整要地怎十辘沂 白整的里么几，河 米四豆，能岁而买 。天叶捡行的带上
，吃拾？小的米 竟。人饿伙野往 没一家极子菜回 有百收了来团走 舍多完他说子时 得里豆就，已， 吃的子到没吃仲 一回扔路点完由
传承中华传统美德主题班会PPT课件
维护社会和谐，推 动文明进步
传承中华文化，弘 扬民族精神
成为中华传统美德的实践者
修身齐家，注重个人修养 和家庭教养
尊老爱幼，关爱弱势群体
敬业乐群，热爱自己的职 业和工作
诚信守信，遵守承诺，树 立良好形象
成为中华传统美德的传播者
了解中华传统 美德的内涵和
价值观
学习和传承中 华传统美德的
优秀品质
在日常生活中 践行中华传统 美德的规范和
在历史人物中的体现
忠诚：诸葛亮、关羽等历史人物展 现出对国家和君主的忠诚。
礼仪：孔子、孟子等历史人物强调 礼仪、道德和人文精神。
添加标题
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添加标题
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仁爱：孔子、墨子等历史人物强调 仁爱、慈善和互助。
智慧：老子、庄子等历史人物强调 智慧、哲学和思考。
在现代社会中的体现
尊老爱幼： 尊敬老人， 关爱幼儿， 传承孝道
传承中华传统美德主 题班会PPT课件
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目录
01. 单击添加目录标题
03.
中华传统美德的分 类
05.
中华传统美德的具 体体现
07. 总结与展望
02. 班会背景介绍
04.
传承中华传统美德的 方法
06.
如何成为中华传统美 德的传承者
01 单击添加章节标题
02 班会背景介绍
推动全民道德素质 提升，建设和谐社 会
感谢您的观看
汇报人：WPS
什么是中华传统美德
中华传统美德的定义和内 涵
中华传统美德的主要内容
中华传统美德的价值和意 义
传承中华传统美德的重要 性
为什么需要传承中华传统美德
传承优秀传统的主题班会PPT课件
培养文化自信
帮助青年树立对中华优秀传统文化的自豪感和自信心,增强他们作为中华儿女的文化认同感。
弘扬正能量
以正面的方式宣传优秀传统,激发青年为传承和发展中华文化贡献力量的积极情怀。
启发思考探讨
鼓励青年思考优秀传统与时代发展的关系,引导他们深入探讨如何在现代社会中弘扬优秀传统。
培养青年对优秀传统的继承意识
推动优秀传统文化的创造性转化
创新转型
充分发掘优秀传统文化的内在活力,与时代发展相融合,赋予新的时代内容和文化内涵。
科技引领
运用新兴技术手段,如数字化、智能化等,推动优秀传统文化形式的创新,实现更好的传播传承。
国际视野
在坚守本土传统文化根基的基础上,积极融入全球文化交流,推动中华优秀传统文化的对外输出。
公益组织推广
公益组织可以发挥自身优势,通过组织讲座、培训等方式,帮助更多人了解和认同优秀传统文化。
名人文化讲座
邀请具有影响力的文化名人进行专题讲座,激发人们对传统文化的热情和兴趣,传播优秀传统文化。
利用新媒体传播优秀传统
新媒体为优秀传统的传播提供了全新的渠道与形式。我们要善用短视频、直播等新兴传播方式,讲好优秀传统的故事,让更多年轻人了解和认同传统文化的魅力。同时借助社交媒体的互动性,鼓励大家积极参与,共同传承优秀传统。
创新发展传统
在继承优秀传统的基础上,注重创新发展,让传统文化与时代发展相融合,焕发新的生机。
为民族复兴贡献
通过广泛参与和共同努力,我们能为中华民族的伟大复兴营造良好的文化环境和氛围。
结束语
让我们珍惜优秀传统文化的宝贵遗产,以青年人的勇气和智慧,继续追溯历史,创造未来。让优秀传统与时代发展相融合,为中华民族的伟大复兴贡献力量。让文化自信在全社会蔓延,为实现中国梦而努力奋斗!
班中华传统美德—勤学主题班会ppt课件
增强竞争力
在当今竞争激烈的社会，具备勤学 精神的人更有可能脱颖而出，获得 更好的发展机会。
促进社会进步
推动科技进步
历史上许多重大科技发明和进步 都源于人们的勤奋学习和探索。
提升社会文明程度
个人的勤学可以促进社会整体文 明程度的提高，推动社会不断向
前发展。
培养人才
通过勤学，培养出更多优秀的人 才，为社会的发展注入源源不断
家庭作业
01
学生应按时完成家庭作业，遇到问题及时向家长请教，保持学
习进度与学校同步。
家教辅导
02
家长可以请家教对学生进行辅导，帮助学生解决学习上的困难，
提高学习成绩。
学习氛围
03
家长应营造良好的学习氛围，提供安静的学习环境，支持孩子
的学习需求。
在社会中的实践与应用
社会实践
学生可以利用节假日参加社会实践活动，了解社会需求，提高自 己的综合素质。
明确学习目标
制定学习计划前要明确学 习目标，了解自己的学习 需求和方向。
分解任务
将学习目标分解成具体的 任务和计划，按照重要性 和紧急程度进行排序。
安排时间
合理安排学习时间，保证 每天都有足够的时间用于 学习和复习。
培养良好的学习习惯
定时复习
养成定时复习的习惯，及时巩固所学 知识，加深记忆和理解。
汉代孙敬悬梁挂席，战国时苏秦刺股埋头读 书。形容发奋读书，刻苦钻研。
ห้องสมุดไป่ตู้
韦编三绝
春秋时期孔子用翻阅竹简的方式阅读《周易 》，反复多次以至于编联竹简的皮绳都断了 。形容读书勤奋不懈。
现代勤学典范
钱钟书
中国现代著名作家、文学研究家 ，代表作《围城》，他一生潜心 学术，埋头读书，治学严谨，对 学问勤学不辍。
在当今竞争激烈的社会，具备勤学 精神的人更有可能脱颖而出，获得 更好的发展机会。
促进社会进步
推动科技进步
历史上许多重大科技发明和进步 都源于人们的勤奋学习和探索。
提升社会文明程度
个人的勤学可以促进社会整体文 明程度的提高，推动社会不断向
前发展。
培养人才
通过勤学，培养出更多优秀的人 才，为社会的发展注入源源不断
家庭作业
01
学生应按时完成家庭作业，遇到问题及时向家长请教，保持学
习进度与学校同步。
家教辅导
02
家长可以请家教对学生进行辅导，帮助学生解决学习上的困难，
提高学习成绩。
学习氛围
03
家长应营造良好的学习氛围，提供安静的学习环境，支持孩子
的学习需求。
在社会中的实践与应用
社会实践
学生可以利用节假日参加社会实践活动，了解社会需求，提高自 己的综合素质。
明确学习目标
制定学习计划前要明确学 习目标，了解自己的学习 需求和方向。
分解任务
将学习目标分解成具体的 任务和计划，按照重要性 和紧急程度进行排序。
安排时间
合理安排学习时间，保证 每天都有足够的时间用于 学习和复习。
培养良好的学习习惯
定时复习
养成定时复习的习惯，及时巩固所学 知识，加深记忆和理解。
汉代孙敬悬梁挂席，战国时苏秦刺股埋头读 书。形容发奋读书，刻苦钻研。
ห้องสมุดไป่ตู้
韦编三绝
春秋时期孔子用翻阅竹简的方式阅读《周易 》，反复多次以至于编联竹简的皮绳都断了 。形容读书勤奋不懈。
现代勤学典范
钱钟书
中国现代著名作家、文学研究家 ，代表作《围城》，他一生潜心 学术，埋头读书，治学严谨，对 学问勤学不辍。
文明礼仪中华传统美德主题班会PPT课件
1
什么是文明礼仪
文明的概念
礼仪是人类为维系社会 正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德 规范。
礼仪是人类为维系社会 正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德 规范。
礼ห้องสมุดไป่ตู้是人类为维系社会 正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德 规范。
什么是礼仪
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范。
优化校园人际环境
有积极健康的心态， 乐观向上的情绪。
举止得体，礼貌待人，不说脏话， 校园内应说普通话。
同学之间要团结友 爱，和睦相处。
4
校园不文明行为
学生不文明行为
在校园内抽烟、酗酒
在教室等学习场所喧哗 吵闹，影响他人学习 随意吐痰，乱扔果皮纸屑
课堂不文明，不尊重老师
在桌椅、图书和教室、 墙上乱涂乱画
上课时要专心听讲， 积极思维，认真完成 作业。体现学习的主
体性和主动性。
课间要文明休息，不 要在教学楼道嬉戏、
哄闹或打球
优化校园生活环境
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱
吐现象要坚决制止。
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现中职
生良好的风貌。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
目录
PART ONE
1 什么是文明礼仪 CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
PART TWO
2 校园礼仪
CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
PART THREE
3 校园文明规范 CLICK HERE TO ADD YOUR TEXT
PART FOUR
传统文化传承,弘扬中华民族精神主题班会PPT课件
多元表达
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面，展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化，形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生，追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系，强调同情、关爱和道德修养，塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心，实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面，展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化，形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生，追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系，强调同情、关爱和道德修养，塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心，实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
班中华传统美德—勤学主题班会ppt课件
名人故事：
二
铁杵成针
唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。 他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？” 老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？” 聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。
名人故事：
二
王献之练字
王献之从小跟父亲学习书法，就立有大志，要像父亲那样勤学苦练，做一个大书法家。他每每见到古人的书法名迹，总要手不释卷，细心观看，待到把它的字体特征，笔画形态以及结构布局等方面有个通盘的考虑后，再动手下笔，临写数十百遍，直到心领神会为止。因而到了十四，五岁时，他的书法已写得别有意趣。 但是他学了一段时间后，就流露了怕苦怕累的情绪，奢望有一条通向书法成功的捷径。 有一天，王献之走进父亲的书房，便问王羲之，希望王羲之能告诉他写字的秘诀。王羲之听了，就领着王献之来到后院，指着十八口大缸对儿子说：「写字的秘诀就在这十八缸水里，你只要把这十八缸里的水写完了，自然就知道。 王献之听了父亲的教导后，就再也不敢偷懒贪图捷径了，而是夜以继日，脚踏实地地练习。 王羲之为了想试试儿子的功力，就从背后出其不意地拔他的笔，竟没有拔动，于是叹息着说：「这孩子前途无量啊！」在王羲之的谆谆教诲之下，王献之真的写完了十八缸水，进一步改变了当时的古拙书风，对后世产生了很大的影响。 他的书法兼精诸体，尤以行草擅名。他运笔英俊豪迈，饶有气势，在书法史上与其父王羲之齐名，并称「二王」。
名人故事：
二
闻鸡起舞
祖逖和刘琨都是晋代著名的将领，两人志同道合，气意相投，都希望为国家出力，干出一番事业。他们白天一起在衙门里供职，晚上合盖一床被子睡觉。 当时，西晋皇族内部互相倾轧，争权夺利，各少数民族首领乘机起兵作乱，国家安全受到严重威胁。祖逖和刘琨对此都很为焦虑。 一天半夜，祖逖被远处传来的鸡叫声惊醒，便把刘琨踢醒，说：“你听到鸡叫声了吗？”刘琨侧耳细听了一会，说：“是啊，是鸡在啼叫。不过，半夜的鸡叫声是恶声啊！”祖逖一边起身，一面反对说：“这不是恶声，而是催促我们快起床锻炼的叫声。”刘琨跟着穿衣起床。两人来到院子里，拔出剑来对舞，直到曙光初露。 后来，祖逖和刘琨都为收复北方竭尽全力，作出了自己的贡献。
弘扬传统美德 传承家风家训 2023学年高中主题班会 课件(26张PPT)
210223/4/26
身居陋巷，也能德馨
左宗棠曾写道： “若能日日用心，则一日有一日之长进；事事留心，则 一事有一事之长进。” 大多数人，都是处于普通家庭，也不是什么大家族。 但是我们可以从自身做起，从此正本清源，宽厚恭谨， 为后辈留下好的家风。 何为贵族？ 贵在担当，贵在品格，更贵在气节。 即使身居陋巷，也能德馨；身处低位，也能高风亮节。
29023/4/26
家风正，则家族兴
俗话说，家风正，如沐春风；家风不正，祸患不远。 要想看一个家庭往后的发展，可以从家庭成员的日常习惯中看出来。 一个家庭骄奢懒惰，则衰弱必至。克勤克俭，再穷，也能福气绵绵。 清代名臣曾国藩《家书》曰：“天下古今之庸人，皆以一‘惰’字致败。” 正所谓，百种弊端，皆由惰生。平时在外奔波的曾国藩，也不忘写信告诉儿女和家眷们： “家勤则兴，人勤则健;能勤能俭，永不贫贱。” 日常生活中，曾国藩十分节俭，每餐吃饭以素菜为主，客人来了才增加一道荤菜。 他的弟弟花费巨大价钱，建造了新屋，送给曾国藩，而曾国藩听闻此事后非常生气，立马写信批评弟 弟。 “今家中境地虽渐宽裕，切不可忘却先世之艰难，有福不可享尽，有势不可使尽。” 事后，曾国藩一辈子都没有踏入过这间新屋，而是把它捐了出去。 而曾氏家族，除曾国藩、曾国荃等因军功受到封赏外，有一大批杰出人才在为社会作出了积极的贡献。 “家风纯正，雨润万物；家风不正，污秽尽来。” 修身、齐家、治国，每个人的追求不同，但无论身处何方，家风都是一代人的精神支柱。
210123/4/26
家风是潜移默化的，是父母对儿女们留下的心理影响。 那些好的习惯、性格，慢慢形成了一个人的教养，继而传承给 下一代。 《钱氏家训》里写道： “子孙虽愚，诗书必读，勤俭为本，忠厚传家，乃能长久。” 为什么，人们常说，龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。 因为长辈的教育，对子孙后代的影响大于一切。 真正的教育，是身教，重于言教。 留给后代最宝贵的不是家产，而是家风。
传统文化弘扬与传承主题班会PPT课件
孝道文化内涵丰富,主要包括孝顺父母、宗族观念、长幼有序等传统价值观念。在中国人的心目中,孝道是最重要的品德,是为人之本。
传统中华礼仪文化
中国的传统礼仪文化源远流长,体现了中华民族的智慧和价值观。从衣食住行到人际交往,礼仪文化均有严格的规范和规则,通过这些规范维护着社会秩序和和谐。
中国的传统礼仪强调谦逊、有礼貌、尊重长辈和上级。这些礼仪在日常生活中随处可见,体现了中华民族的Байду номын сангаас秀品格。
主动参与传统节庆和文化活动
3
传播传统
向他人分享传统文化的意义和魅力
在社会中传承和弘扬优秀的中华传统文化是每个公民的责任。我们要主动学习和了解传统文化的内涵和意义,参与到传统节庆和文化活动中,并积极向身边的亲友和他人分享这些宝贵的文化遗产,让传统文化在现代社会中持续发扬光大。
传统文化的当代价值
思想价值
道家哲学
道家崇尚自然、返璞归真,提倡"道"的思想,重视人与自然的和谐共生。
佛教文化
佛教传入中国后,融合了中国传统思想,形成了独特的中国佛教文化,如禅宗、净土宗等。
医学智慧
中医学科取"天人合一"的理念,倡导以预防为主、整体康复的医疗理念。
孝道文化
孝道是中华民族的传统美德,强调子女对父母的尊敬、孝顺和照顾。孝道文化强调家庭和睦,代代传承,是构建和谐社会的重要道德基础。它体现了中国人重视家庭、重视伦理道德的优秀品质。
增强文化自信
传统文化是民族的根脉,传承它能够增强对本民族文化的认同感和自豪感。
促进社会和谐
传统文化中的和平、宽容、仁爱等价值观能够为社会带来稳定与和谐。
推动文化创新
挖掘传统文化的精髓,并与现代元素融合,能够产生新的文化形态和创意。
传统中华礼仪文化
中国的传统礼仪文化源远流长,体现了中华民族的智慧和价值观。从衣食住行到人际交往,礼仪文化均有严格的规范和规则,通过这些规范维护着社会秩序和和谐。
中国的传统礼仪强调谦逊、有礼貌、尊重长辈和上级。这些礼仪在日常生活中随处可见,体现了中华民族的Байду номын сангаас秀品格。
主动参与传统节庆和文化活动
3
传播传统
向他人分享传统文化的意义和魅力
在社会中传承和弘扬优秀的中华传统文化是每个公民的责任。我们要主动学习和了解传统文化的内涵和意义,参与到传统节庆和文化活动中,并积极向身边的亲友和他人分享这些宝贵的文化遗产,让传统文化在现代社会中持续发扬光大。
传统文化的当代价值
思想价值
道家哲学
道家崇尚自然、返璞归真,提倡"道"的思想,重视人与自然的和谐共生。
佛教文化
佛教传入中国后,融合了中国传统思想,形成了独特的中国佛教文化,如禅宗、净土宗等。
医学智慧
中医学科取"天人合一"的理念,倡导以预防为主、整体康复的医疗理念。
孝道文化
孝道是中华民族的传统美德,强调子女对父母的尊敬、孝顺和照顾。孝道文化强调家庭和睦,代代传承,是构建和谐社会的重要道德基础。它体现了中国人重视家庭、重视伦理道德的优秀品质。
增强文化自信
传统文化是民族的根脉,传承它能够增强对本民族文化的认同感和自豪感。
促进社会和谐
传统文化中的和平、宽容、仁爱等价值观能够为社会带来稳定与和谐。
推动文化创新
挖掘传统文化的精髓,并与现代元素融合,能够产生新的文化形态和创意。
传承文明：主题班会PPT课件
文化传承的责任
作为新时代的青年,我们应该肩负起传承中华文化的重任,让古老的智慧薪火相传,照耀未来。
文化创新的使命
在传承中华优秀传统文化的同时,我们还要与时俱进,用创新的思维把传统文化嫁接到现代生活中。
传承文化要有创新精神Байду номын сангаас
1
传承与创新并重
传统文化的传承离不开创新,只有不断创新才能让文化焕发新生机。
2
中国传统文化的渊源
1
源远流长的历史
中国传统文化源于中华民族5000多年文明发展的历史积淀，蕴含着丰富深厚的历史渊源和文化内涵。
2
多元文化融合
中国传统文化汇集了先秦诸子百家思想、儒家、道家、佛教等众多文化流派的精华,形成了独特的文化体系。
3
地域文化特色
不同地域的自然环境、历史发展以及民族性格等因素,造就了中国各地独特的民俗文化传统。
传统文化的现代转化
创新思维
顺应时代发展,以创新的眼光重新诠释和呈现传统文化,让其融入现代生活。
文化融合
将传统文化与时尚、科技等现代元素相结合,让传统文化与当代生活相呼应、和谐共生。
文化转型
以开放包容的心态,让传统文化与时代发展相适应,做到与时俱进、发展创新。
结语：为中华文明添砖加瓦
中华文明源远流长,蕴含着悠久深厚的历史积淀。我们应该以谦逊的态度学习和传承这份宝贵的文化遗产,用创新的思维赋予其新的生命力,让其融入现代生活,为这一灿烂文明贡献自己的一份力量。
这些艺术形式融汇了中华民族的智慧和精神追求,体现了敬畏自然、追求和谐的文化理念。通过细腻入微的刻划、婉转动人的音韵,传统艺术将我们引向内心的审美体验,启迪心灵、升华情怀。
中国传统建筑的独特性
中国传统建筑融合了自然与人文的完美结合,体现了中华文明的精髓。从宏观的城市规划到微观的建筑布局,无一不蕴含着独特的东方美学。建筑材料的精选、屋顶的造型、庭院的设计无不凸显出中国建筑的独特风格。
作为新时代的青年,我们应该肩负起传承中华文化的重任,让古老的智慧薪火相传,照耀未来。
文化创新的使命
在传承中华优秀传统文化的同时,我们还要与时俱进,用创新的思维把传统文化嫁接到现代生活中。
传承文化要有创新精神Байду номын сангаас
1
传承与创新并重
传统文化的传承离不开创新,只有不断创新才能让文化焕发新生机。
2
中国传统文化的渊源
1
源远流长的历史
中国传统文化源于中华民族5000多年文明发展的历史积淀，蕴含着丰富深厚的历史渊源和文化内涵。
2
多元文化融合
中国传统文化汇集了先秦诸子百家思想、儒家、道家、佛教等众多文化流派的精华,形成了独特的文化体系。
3
地域文化特色
不同地域的自然环境、历史发展以及民族性格等因素,造就了中国各地独特的民俗文化传统。
传统文化的现代转化
创新思维
顺应时代发展,以创新的眼光重新诠释和呈现传统文化,让其融入现代生活。
文化融合
将传统文化与时尚、科技等现代元素相结合,让传统文化与当代生活相呼应、和谐共生。
文化转型
以开放包容的心态,让传统文化与时代发展相适应,做到与时俱进、发展创新。
结语：为中华文明添砖加瓦
中华文明源远流长,蕴含着悠久深厚的历史积淀。我们应该以谦逊的态度学习和传承这份宝贵的文化遗产,用创新的思维赋予其新的生命力,让其融入现代生活,为这一灿烂文明贡献自己的一份力量。
这些艺术形式融汇了中华民族的智慧和精神追求,体现了敬畏自然、追求和谐的文化理念。通过细腻入微的刻划、婉转动人的音韵,传统艺术将我们引向内心的审美体验,启迪心灵、升华情怀。
中国传统建筑的独特性
中国传统建筑融合了自然与人文的完美结合,体现了中华文明的精髓。从宏观的城市规划到微观的建筑布局,无一不蕴含着独特的东方美学。建筑材料的精选、屋顶的造型、庭院的设计无不凸显出中国建筑的独特风格。
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八荣八耻
请同学们想一想你所知道的传统美德有哪些？
勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母； 勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳； 忍辱负重、孝行天下、助人为乐； 拾金不昧等等
传统美德成语小故事1
同学们，你们 知道这个是什 么成语的典故 吗？
凿壁借光
凿壁借光的故事，广为流传，它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋读书的 精神，为我们树立了刻苦读书的好榜样。学习的关键在于愿意学习以及拥有顽 强的意志。
传统美德成语小故事2
同学们，你们 知道这个是什 么成语的典故 吗？
黄香温席
黄香温席的故事反映出了一个孩 子细致、纯真的孝心，是我们学 习的榜样。让我们从身边一点一 滴的小事做起，孝敬父母、关心 他们。要知道，他们把我们照料 成大人时有多么辛苦。
总结
今天，我们召开了以“弘扬中华传统美德”为主题的班会，学习了“凿壁借 光”和“黄香温席”。但是弘扬中华民族传统美德，并不是一句挂在嘴上， 写在纸上的口号，而是一项深入到广大同学们心灵的工程。它应该体现在平 时的一点一滴中。我们每一个人都要做一个身心健康的人，努力学习文化知 识。让我们伸出双手，弘扬中华民族传统美德，共同营造一个文明的家园， 在中华大地上撑起蔚蓝的天空。
谢谢观赏 ！
一师附小四二班的古老民族，她的发展，她的进步，无时不 在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。作为炎 黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持 “礼仪之邦”的美称。现在，传承中华美德主题班会开始，首先请朗读《八荣 八耻》。