工程制图80学时教案(1页教案)
工程制图课程教案
工程制图课程教案授课类型__理论课____ 授课时间 2 节授课题目（教学章节或主题）：第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法§1--3 几何图形的画法§1--4 绘图的方法和步骤本授课单元教学目标或要求：1、了解现行国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关基本规定。
2、掌握手工绘图工具及其使用方法。
3、掌握几何图形的画法。
4、掌握绘图的一般方法与步骤。
本章知识点为：国标的基本规定，几何图形的画法。
本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）：通过讲授法、图纸引导学生解决重点难点的问题。
本授课单元教学手段与方法：教学软件《工程制图》本授课单元思考题、讨论题、作业：P1~P6。
用A3作P8。
《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）[1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。
[2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》。
[3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘。
[4]、参考书：国家标准《机械制图》，国家标准出版社工程制图课程教案授课类型__实训课____ 授课时间 2 节授课题目（教学章节或主题）：第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法本授课单元教学目标或要求：1．掌握国家标准《机械制图》的基本规定；2．学会正确使用绘图工具；本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）：通过引导学生求出连接圆弧的圆心、切点以解决圆弧连接的重点难点问题。
本授课单元教学手段与方法：指导学生绘制A3图。
本授课单元思考题、讨论题、作业：用A3作P8。
《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）[1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。
工程制图学时教案(页教案).doc
8.总结
5
5
10
15
20
15
15
5
教学重点 与难点
教学重点： 组合体地画图方法及注意事项
教学难点：
组合体上相邻表面为相切时地投影图画法.
作业
P53. P54. P59(4)
教学手段
1.采用多媒体进行理论教学，动画演示,意在把概念形象化.
2.采用黑板作图示范，使学生学会图形表示方法
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教学目地及要求
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料 资 考 参
次 周
期 日 课 次3 2第 周O T—第
第六节零件结构地工艺性简介 第七节读零件图
授课方式
理论课（7 ）实验课（）实习（）教学时数2
教学目地及要求
目地：
要求：
1.T解组合体地构成；
2.熟悉组合体上地截交线和相贯线地求作方法；
3.掌握组合体地画图方法与步骤.
教学内容提要
时间分配
1.三视图地形成及投影特性；
2.组合体地组合形式；
3.组合体上相邻表面之间地连接关系；
4.形体分析法与线面分析法简介；
5.画组合体视图地方法和步骤；
6.课堂练习1:习题集p53—1.2题；（简单讲解）
3.以书中p21图1—38为例，讲解尺寸标注地方法.
4.以p21图1 — 13为例,圆弧连接地线段分析及画图步骤.
《工程制图》课程教学设计
《工程制图》课程教学设计第一篇：《工程制图》课程教学设计《工程制图》课程教学设计一、课程定位本课程是室内设计专业入门指导课程。
旨在介绍建筑方面相关知识，并能独立进行简单的建筑工程制图和识图。
二、课程目标本门课程的主要目的是使学生掌握制图的基本理论和基本知识，形成空间概念，增长空间思维能力，培养学生正确绘图和读图的能力；要求学生掌握足够的制图理论基础。
三、学情分析理论与实训相结合。
四、教材分析包括：绘图工具和仪器的使用方法、平面图形的画法和尺寸注法、正投影法理论基础、三视图的形成和投影规律、平面立体三视图的画法、立体的投影分析、组合体视图的画法、截交线的画法、相贯线的画法、组合体视图的尺寸注法。
五、课程重点与难点重点：正确观察物象的方法。
难点：准确表达感受的艺术技能。
六、教学方法与手段1、理论讲授2、教师示范3、学生实训七、过程设计（重点之处）第一章制图基本知识教学辅助内容教学内容教学后记思考题1.仿宋字的特点第一节国家标准《技术制图》和《机械制图》（0.4学时）课堂教学随机补充内容经验总结和书写规律有哪一、图纸幅面和格式些？图纸幅面和图框格式、标题栏及其方位2.构成尺寸的要二、比例素有哪些？尺寸比例的定义、标准比例系列标注应注意哪些三、字体问题？技术图样及有关技术文件中字体的基本3.常用的绘图工要求、常用字体示例具有哪些？使用四、图线及其画法丁字尺应注意什图线的种类和画法要求么问题？图纸一五、尺寸注法般贴在图板的什么位置？ 4.何谓几何作图？基本规则、标注尺寸的基本规定第二节绘图工具和一起的使用方法（0.4学时）常用的几何作图一、图板、丁字尺、三角板的用法方法有哪些？图板的用法、丁字尺的用法、三角板的用5.何谓圆弧连法接？圆弧连接时二、分规、比例尺的用法应注意什么问分规的用法、比例尺的用法题？讨论题参考书目三、圆规的用法圆规的用法四、曲线板的用法曲线板的用法五、针管绘图笔和鸭嘴笔的用法1.唐克中朱同针管绘图笔的用法、鸭嘴笔的用法钧《画法几何及六、铅笔的削法工程制图》高等铅笔的削法教育出版社 2002第三节几何作图（0.4学时）一、正多边形的画法正六边形、正五边形、正n边形二、圆的近似画法椭圆的近似画法“四心圆弧法”三、斜度和锥度定义及图形符号、标注方法、画法四、圆弧连接圆弧连接的基本作图、圆弧连接作图举例第四节平面图形的画法和尺寸注法（0.4学时）一、平面图形的尺寸分析定位尺寸、大小尺寸二、平面图形的线段分析和画图步骤已知线段、中间线段、连接线段三、平面图形的尺寸注法标注尺寸的方法和步骤第五节手工绘图的方法和步骤（0.4学时）一、仪器绘图准备工作、选定图幅、固定图纸、画底稿、检查并清理图稿、全面检查图纸二、徒手绘图直线的画法、圆的画法第二章正投影法基础教学辅助内容思考题教学内容第一节投影方法概述（0.5学时）1.投影分为几类？一、影法的基本概念分类的原则是什中心投影法、斜投影法、平行投影法么？二、平面和直线的投影特点2.平行投影有哪在正投影法中，平面和直线的三个投影特些特性？3.三面投影是怎点第二节三视图的形成及其投影规律样形成的？名称（0.5学时）和符号是什么？一、三投影体系4.点的三面投影正面投影面、水平投影面、侧面投影面之间有什么联系？二、三视图的投影规律5.试述两平行线长对正、高平齐、宽相等的投影特性？ 6.以侧平面为例第三节平面立体三视图的画法（0.5学时），试述投影面平一、基本平面立体三视图的画法行面的投影特六棱柱和四棱锥的三视图及画图步骤性？讨论题参考书目二、简单挖切体和叠加体三视图的画法讲解书书中的两个例子（简单挖切体和叠加体三视图的画法）第四节立体的投影分析（2.5学时）一、点的投影1.唐克中朱同点的投影规律、根据点的两个投影求第三钧《画法几何及投影、两点的相对坐标与无轴投影图工程制图》高等二、直线的投影教育出版社 2002 各种位置直线的投影特性、直线上点的投影、两直线的相对位置三、平面的投影平面的表示法、各种位置平面及其投影特性、平面内的直线和点四、直线与平面、平面与平面的相对位置关于平行问题、关于相交问题、关于垂直问题五、线面分析法讲解书中的两个例子（对立体表面上的面和线进行分析，弄清它们的形状和相互关系，以及在投影面体系中的位置和投影特点，解决画图和看图问题）。
《工程制图》教案
《工程制图》教案第一章制图的基本知识和基本技能课题：1、本课程的研究对象2、本课程的任务和学习方法3、图纸幅面的规定、比例、字体、图线4、尺寸注法5、线段和圆周的等分6、绘图工具和仪器的使用方法7、斜度和锥度8、圆弧的连接9、椭圆的画法10、平面图形的绘制11、绘图的基本方法和步骤课堂类型：讲授教学目的：1、讲解图样的概念及形成2、介绍本课程的任务、特点和学习方法3、介绍图纸幅面、图框格式和尺寸、标题栏格式和内容、常用的比例和字体4、介绍图线的种类、应用和画法5、介绍尺寸注法的基本规则6、讲解常用尺寸的注法7、讲解斜度和锥度的概念、计算、画法和标注8、讲解各种形式圆弧连接的作图方法和步骤9、介绍用同心圆法和四心圆弧法画椭圆10、讲解平面图形的尺寸分析、线段分析和平面图形的作图步骤。
11、讲解仪器绘图和徒手绘图教学要求：1、了解本课程的任务和性质2、领会本课程的学习方法3、掌握图样上的一般规定4、掌握九种图线的应用和画法5、掌握常用尺寸的标注方法6、会正确使用绘图工具和仪器7、掌握对线段、角度、圆周的等分和正多边形的作图方法8、掌握斜度和锥度的区别（包括在概念、计算、画法上的区别）9、掌握各种形式圆弧连接方法10、用四心圆弧法画椭圆11、会画中等难度的平面图形。
教学重点：1、图样的形成及与立体图的比较2、粗实线、细实线、虚线和细点画线的画法3、比例的概念和应用4、常用尺寸的标注方法5、圆周的等分方法和斜度和锥度的画法6、圆弧连接和用四心圆弧法画椭圆7、平面图形的尺寸分析第二章 投影法和点、直线、平面的投影课题：1、投影法的基本知识2、三视图的形成与投影规律3、点的投影及其标记4、点的三面投影规律5、点的三面投影与直角坐标6、特殊位置点的投影7、两点的相对位置8、直线的投影图9、直线对于一个投影面的投影特性10、各种位置直线的投影特性11、一般位置直线的实长和对投影面的倾角12、直线上点的投影13、两直线的相对位置14、直角投影定理15、平面的表示法16、平面对于一个投影面的投影特性17、各种位置平面的投影特性18、换面法的概念19、点的投影变换20、直线的投影变换21、平面的投影变换22、换面法投影变换应用举例课堂类型：讲授教学目的：1、介绍投影法的概念、种类、应用2、讲解正投影法的基本性质3、介绍三投影面体系和三视图的形成、投影规律4、介绍空间点及其投影的标记标记符号5、讲解点的三面投影规律6、讲解特殊位置点的投影7、讲解两点的相对位置和重影点8、讲解三种投影面平行线和三种投影面垂直线的投影特性9、讲解用直角三角形法求一般位置直线的实长和倾角10、熟练掌握求一般位置直线的实长及其对各投影面倾角的直角三角形法11、讲解直线上点的投影特性12、讲解两直线各种相对位置（平行、相交、交叉）的投影特点13、讲解用直角投影定理14、介绍平面的两种表示法15、讲解三种投影面平行面和三种投影面垂直面的投影特性16、讲解换面法的投影变换规律17、讲解换面法的四个基本作图方法教学要求：1、掌握正投影法的基本性质2、理解并掌握三视图的形成和投影规律3、理解并掌握在两面和三面投影图中点的投影规律4、熟练掌握点的投影与与其直角坐标的关系以及由点的两个投影求作第三投影的方法5、掌握由点的轴测图作投影图和由点的投影图作轴测图的方法6、根据两个点的投影，能够理解并判别该两点在空间的相对位置7、掌握重影点的概念及其可见性的判别方法8、理解并掌握各种位置直线的投影特性，并能根据投影特性判别直线对投影面的相对位置9、理解并掌握直线投影的定比性的解题方法10、会根据两直线的投影判断它们的相对位置，并熟练掌握两直线平行、相交的作图问题11、理解并掌握直角投影定理的特点和解题思路12、熟悉平面在投影图上的表示法13、理解并掌握各种位置平面的投影特性，并能根据投影特性判别平面对投影面的相对位置14、理解并熟练掌握一次换面、二次换面中点的投影的作图规律15、掌握换面法的四个基本作图方法，并能够应用于解题实践教学重点：1、正投影法的基本性质2、三视图的投影规律3、在两面和三面投影图中点的投影规律4、重影点的概念和两点的相对位置5、各种位置直线的投影特性6、直角三角形法、直角投影定理7、两直线各种相对位置（平行、相交、交叉）的投影特点8、各种位置平面的投影特性9、换面法的四个基本作图方法第三章 立体的投影课题：1、平面立体的投影及表面取点2、曲面立体的投影及表面取点3、截交线的性质4、平面与平面立体相交5、平面与曲面立体相交6、曲面立体的投影及表面取点7、基本体的尺寸标注8、相贯线的性质9、相贯线的画法10、相贯线的特殊情况课堂类型：讲授教学目的：1、讲解平面立体和曲面立体的种类及其三视图画法2、讲解在平面立体和圆柱体表面取点、取线的作图方法3、讲解圆锥体和圆球体的三视图画法及表面取点、取线的作图方法4、讲解基本体的尺寸标注5、介绍截平面与截交线的概念6、讲解截交线的两个基本性质7、讲解平面立体截割的截交线的投影8、讲解曲面立体截割的截交线的投影9、介绍相贯线的概念10、讲解相贯线的两个基本性质11、讲解两个曲面立体相贯的相贯线的投影教学要求：1、能够熟练掌握平面立体和圆柱体的三视图画法2、能够熟练运用利用点所在的面的积聚性法和辅助线法在平面立体和圆柱体表面取点、取线3、能够熟练运用辅助面法在平面立体和圆柱体表面取点、取线4、能够正确标注基本体所需的尺寸5、了解截交线的两个基本性质6、熟练掌握求平面立体截交线的方法，即利用在立体表面上取点、取线的方法7、绘制截交线和截切后的平面立体的投影8、熟练掌握圆柱体、圆锥体、圆球体截割的截交线的作图方法9、了解相贯线的两个基本性质10、熟练掌握求曲面立体相贯线的方法，即求两个曲面立体表面上共有点的投影，然后把各点的同名投影依次光滑连接起来教学重点：1、平面立体和曲面立体的种类及其三视图画法。
《工程制图》教案
《工程制图》教案第一章制图的基本知识和基本技能课题：1、本课程的研究对象2、本课程的任务和学习方法3、图纸幅面的规定、比例、字体、图线4、尺寸注法5、线段和圆周的等分6、绘图工具和仪器的使用方法7、斜度和锥度8、圆弧的连接9、椭圆的画法10、平面图形的绘制11、绘图的基本方法和步骤课堂类型：讲授教学目的：1、讲解图样的概念及形成2、介绍本课程的任务、特点和学习方法3、介绍图纸幅面、图框格式和尺寸、标题栏格式和内容、常用的比例和字体4、介绍图线的种类、应用和画法5、介绍尺寸注法的基本规则6、讲解常用尺寸的注法7、讲解斜度和锥度的概念、计算、画法和标注8、讲解各种形式圆弧连接的作图方法和步骤9、介绍用同心圆法和四心圆弧法画椭圆10、讲解平面图形的尺寸分析、线段分析和平面图形的作图步骤。
11、讲解仪器绘图和徒手绘图教学要求：1、了解本课程的任务和性质2、领会本课程的学习方法3、掌握图样上的一般规定4、掌握九种图线的应用和画法5、掌握常用尺寸的标注方法6、会正确使用绘图工具和仪器7、掌握对线段、角度、圆周的等分和正多边形的作图方法8、掌握斜度和锥度的区别（包括在概念、计算、画法上的区别）9、掌握各种形式圆弧连接方法10、用四心圆弧法画椭圆11、会画中等难度的平面图形。
教学重点：1、图样的形成及与立体图的比较2、粗实线、细实线、虚线和细点画线的画法3、比例的概念和应用4、常用尺寸的标注方法5、圆周的等分方法和斜度和锥度的画法6、圆弧连接和用四心圆弧法画椭圆7、平面图形的尺寸分析第二章 投影法和点、直线、平面的投影课题：1、投影法的基本知识2、三视图的形成与投影规律3、点的投影及其标记4、点的三面投影规律5、点的三面投影与直角坐标6、特殊位置点的投影7、两点的相对位置8、直线的投影图9、直线对于一个投影面的投影特性10、各种位置直线的投影特性11、一般位置直线的实长和对投影面的倾角12、直线上点的投影13、两直线的相对位置14、直角投影定理15、平面的表示法16、平面对于一个投影面的投影特性17、各种位置平面的投影特性18、换面法的概念19、点的投影变换20、直线的投影变换21、平面的投影变换22、换面法投影变换应用举例课堂类型：讲授教学目的：1、介绍投影法的概念、种类、应用2、讲解正投影法的基本性质3、介绍三投影面体系和三视图的形成、投影规律4、介绍空间点及其投影的标记标记符号5、讲解点的三面投影规律6、讲解特殊位置点的投影7、讲解两点的相对位置和重影点8、讲解三种投影面平行线和三种投影面垂直线的投影特性9、讲解用直角三角形法求一般位置直线的实长和倾角10、熟练掌握求一般位置直线的实长及其对各投影面倾角的直角三角形法11、讲解直线上点的投影特性12、讲解两直线各种相对位置（平行、相交、交叉）的投影特点13、讲解用直角投影定理14、介绍平面的两种表示法15、讲解三种投影面平行面和三种投影面垂直面的投影特性16、讲解换面法的投影变换规律17、讲解换面法的四个基本作图方法教学要求：1、掌握正投影法的基本性质2、理解并掌握三视图的形成和投影规律3、理解并掌握在两面和三面投影图中点的投影规律4、熟练掌握点的投影与与其直角坐标的关系以及由点的两个投影求作第三投影的方法5、掌握由点的轴测图作投影图和由点的投影图作轴测图的方法6、根据两个点的投影，能够理解并判别该两点在空间的相对位置7、掌握重影点的概念及其可见性的判别方法8、理解并掌握各种位置直线的投影特性，并能根据投影特性判别直线对投影面的相对位置9、理解并掌握直线投影的定比性的解题方法10、会根据两直线的投影判断它们的相对位置，并熟练掌握两直线平行、相交的作图问题11、理解并掌握直角投影定理的特点和解题思路12、熟悉平面在投影图上的表示法13、理解并掌握各种位置平面的投影特性，并能根据投影特性判别平面对投影面的相对位置14、理解并熟练掌握一次换面、二次换面中点的投影的作图规律15、掌握换面法的四个基本作图方法，并能够应用于解题实践教学重点：1、正投影法的基本性质2、三视图的投影规律3、在两面和三面投影图中点的投影规律4、重影点的概念和两点的相对位置5、各种位置直线的投影特性6、直角三角形法、直角投影定理7、两直线各种相对位置（平行、相交、交叉）的投影特点8、各种位置平面的投影特性9、换面法的四个基本作图方法第三章 立体的投影课题：1、平面立体的投影及表面取点2、曲面立体的投影及表面取点3、截交线的性质4、平面与平面立体相交5、平面与曲面立体相交6、曲面立体的投影及表面取点7、基本体的尺寸标注8、相贯线的性质9、相贯线的画法10、相贯线的特殊情况课堂类型：讲授教学目的：1、讲解平面立体和曲面立体的种类及其三视图画法2、讲解在平面立体和圆柱体表面取点、取线的作图方法3、讲解圆锥体和圆球体的三视图画法及表面取点、取线的作图方法4、讲解基本体的尺寸标注5、介绍截平面与截交线的概念6、讲解截交线的两个基本性质7、讲解平面立体截割的截交线的投影8、讲解曲面立体截割的截交线的投影9、介绍相贯线的概念10、讲解相贯线的两个基本性质11、讲解两个曲面立体相贯的相贯线的投影教学要求：1、能够熟练掌握平面立体和圆柱体的三视图画法2、能够熟练运用利用点所在的面的积聚性法和辅助线法在平面立体和圆柱体表面取点、取线3、能够熟练运用辅助面法在平面立体和圆柱体表面取点、取线4、能够正确标注基本体所需的尺寸5、了解截交线的两个基本性质6、熟练掌握求平面立体截交线的方法，即利用在立体表面上取点、取线的方法7、绘制截交线和截切后的平面立体的投影8、熟练掌握圆柱体、圆锥体、圆球体截割的截交线的作图方法9、了解相贯线的两个基本性质10、熟练掌握求曲面立体相贯线的方法，即求两个曲面立体表面上共有点的投影，然后把各点的同名投影依次光滑连接起来教学重点：1、平面立体和曲面立体的种类及其三视图画法。
工程制图 教案
工程制图教案教案标题：工程制图教案目标：1. 了解工程制图的基本概念和作用；2. 掌握工程制图的基本符号和规范；3. 能够运用工程制图技巧进行简单的图纸绘制。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生思考：你们在日常生活中是否接触过工程制图？它在工程领域中的作用是什么？知识讲解：2. 介绍工程制图的基本概念和作用：工程制图是一种通过图纸和符号来表达工程设计意图的方法，它能够帮助工程师和技术人员进行设计、施工和维护工作。
3. 解释工程制图的基本符号和规范：包括线型符号、尺寸标注、图纸比例等内容。
通过示意图和实例进行讲解，让学生对这些符号和规范有初步的了解。
示范操作：4. 演示如何进行简单的工程制图：选择一个简单的工程项目，如绘制一个简单的房屋平面图。
通过步骤演示，展示如何使用工程制图的基本符号和规范完成图纸的绘制。
练习与巩固：5. 学生进行练习：将学生分成小组，每个小组选择一个简单的工程项目进行绘制。
鼓励学生运用所学的工程制图技巧完成图纸的绘制，并互相交流和分享。
总结与展望：6. 总结本节课所学内容：回顾工程制图的基本概念、符号和规范，以及绘制图纸的步骤和技巧。
7. 展望下节课内容：介绍更复杂的工程制图技巧和应用，如三维制图和工程图纸的解读。
教学辅助手段：1. PowerPoint演示文稿：用于讲解工程制图的基本概念和符号规范。
2. 示例图纸：用于演示如何进行简单的工程制图。
3. 练习材料：提供给学生进行练习和巩固。
评估方式：1. 课堂练习：观察学生在练习中的表现，包括是否能够正确运用工程制图的基本符号和规范进行图纸绘制。
2. 课堂讨论：鼓励学生在小组内进行交流和分享，评价学生对工程制图的理解和运用能力。
教学延伸：1. 鼓励学生参与实际工程项目：组织学生参观工地或实践工程制图，让他们亲身感受工程制图在实际工程中的应用。
2. 探究更高级的工程制图技术：引导对学生进一步学习和探究三维制图、CAD 软件等更高级的工程制图技术。
工程制图课程教案
《工程制图》课程教案一、课程定位本课程是从事工程设计及CAD应用和开发的基础。
本课程的主要任务是使学生了解计算机图形系统中有关硬件配置方面的基本知识，掌握图形生成与输出的基本原理，学会图形设计的基本方法。
二、课程总目标本课程作为我院各专业的必修课，目的是使学生通过对本课程的学习，掌握计算机图形系统中有关硬件配置方面的基本知识，掌握图形生成与输出的基本原理，学会图形设计的基本方法。
培养学生使用计算机解决学习和工作中实际问题的能力，使计算机成为学生快速获取知识，提高工作效率的有力工具，从而促进各专业各学科的学习和应用。
在教学中应注重计算机应用技术与学生各自的专业教学、技能训练相结合，提高大学生综合素质与能力。
（一）知识目标1、熟悉和掌握国家标准的有关规定，具有查阅有关标准的能力；2、掌握基本理论及对三维立体及其相互位置的分析方法，能阅读工程图样；3、能熟练地应用绘图仪器、CAD绘图技术、徒手三种方法绘制工程图样。
（二）职业能力培养目标1、培养学生的自学能力、独立工作能力；2、培养并提高学生的观察能力，空间思维能力和形象思维能力；3、培养学生的创造能力和审美能力。
（三）素质目标1、培养学生手、脑并用的良好学习习惯，养成认真负责的态度和严谨细致的作风；2、增强学生的自信心，并逐渐具有竞争效益意识。
3、具有团队合作精神。
三、课程设计思路及课程内容1、设计思路主要采用的是教育部推荐的职业技术教育教材，这些教材都是近几年新出版的，教材遵循“以应用为目的”，“以必需、够用为度”，对学生加深课程内容的认识、自主学习、发挥个人创造性提供了较大的空间，具有较好的系统性、完整性，基本上适合本专业学生。
2、内容模块1、选取教学内容①以必须、够用为度选取教学内容在教学过程中，对教学内容进行了大胆的调整，尽量与企业的实际生产过程相联系。
在教学举例、习题、实验课题等方面尽量取材于企业实际需求。
教学中采取逆向思维，从体到面、线及点，先将抽象的二维转化为形象的三维，再从三维生成二维工程图,从而实现物与图的熟练转换,实现计算机信息技术与工程制图理论基础的有机结合。
20242024年工程制图教案X
2024年工程制图教案Xcontents •课程介绍与教学目标•基础知识与技能培养•投影原理与三视图绘制方法•零件图绘制与识读技巧•装配图绘制与识读技巧•计算机辅助设计软件应用•课程考核与评价标准•课程总结与展望目录01课程介绍与教学目标工程制图是一门专业技术基础课程，旨在培养学生掌握绘制和阅读工程图样的基本能力。
课程性质包括投影基础、制图基础、机械制图、计算机绘图等基础知识，以及零件图、装配图等专业知识。
课程内容工程制图是工程类专业学生必须掌握的基本技能之一，对于未来从事工程设计、制造、管理等工作具有重要意义。
课程重要性工程制图课程概述教学目标与要求知识目标掌握正投影法的基本原理，熟悉制图国家标准和相关规范，了解机械图样的表示方法和特点。
能力目标培养学生具有一定的空间想象和思维能力，能够正确绘制和阅读中等复杂程度的零件图和装配图，并能运用计算机绘图软件进行绘图。
素质目标培养学生严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度，提高其工程素养和创新能力。
教材及参考资料教材《工程制图》（第X版），XXX主编，高等教育出版社。
参考资料《机械制图手册》、《AutoCAD实用教程》等。
课程安排与时间分配授课时间安排01每周X次课，每次X学时，共X周。
实验/实践时间安排02每周安排X次实验/实践课，共X周。
实验/实践内容包括手工绘图、计算机绘图、零件测绘等。
课程进度安排03按照教材章节顺序进行授课，前X周完成基础知识和基本技能的学习，后X周进行专业知识的学习和实践。
具体进度根据教学实际情况进行调整。
02基础知识与技能培养1 2 3介绍并强调国家和行业在工程制图方面的标准和规范，如GB/T标准等。
国家标准与行业标准讲解图纸的幅面大小、边框、标题栏等基本格式要求。
图纸幅面与格式详细说明各种线型的用途，如实线、虚线、点划线等，并规定不同线宽的使用场合。
线型与线宽制图基本规范与标准介绍绘图板的选购、保养及使用技巧，丁字尺的构造和使用方法。
工程制图教案1
石河子大学教案（第一学期）课程名称: 工程制图任课教师：罗昕注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。
第页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。
第页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。
第页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。
第页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。
第页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。
第页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。
第页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。
第页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。
第页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。
第页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。
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第页。
工程制图教案
工程制图教案教案标题：工程制图教案教案目标：1. 熟悉工程制图的基本概念和原理。
2. 掌握绘制平面图、立体图和剖视图的技巧。
3. 培养学生的空间想象力和图形表达能力。
4. 培养学生的团队合作和解决问题的能力。
教学重点：1. 工程制图的基本概念和原理。
2. 平面图、立体图和剖视图的绘制技巧。
教学难点：1. 立体图的绘制技巧。
2. 剖视图的绘制技巧。
教学准备：1. 教材：包含工程制图的基本理论和实践案例的教材。
2. 工具：铅笔、直尺、量角器、橡皮擦、绘图板等。
3. 范例：准备一些工程制图的范例，以便学生参考和模仿。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入工程制图的概念和应用领域。
2. 提问学生对工程制图的认识和了解程度。
二、理论讲解（15分钟）1. 介绍工程制图的基本原理和标准符号。
2. 解释平面图、立体图和剖视图的概念和作用。
3. 讲解绘制平面图的基本步骤和技巧。
三、实践操作（30分钟）1. 学生使用铅笔、直尺等工具，在绘图板上练习绘制平面图。
2. 老师巡视指导，纠正学生的错误和不规范的操作。
3. 学生互相交流和合作，共同解决遇到的问题。
四、进一步练习（20分钟）1. 引导学生绘制简单的立体图，如立方体、圆柱体等。
2. 鼓励学生尝试绘制不同角度的立体图，培养空间想象力。
五、剖视图的绘制（25分钟）1. 介绍剖视图的概念和作用。
2. 讲解剖视图的绘制方法和技巧。
3. 学生在绘图板上练习绘制剖视图。
六、总结和展示（10分钟）1. 学生展示他们绘制的平面图、立体图和剖视图。
2. 教师总结本节课的重点和难点，强调学生在下节课前需要复习和巩固的内容。
教学延伸：1. 学生可以通过计算机辅助绘图软件进行工程制图的练习和创作。
2. 学生可以进行实际工程制图的应用实践，如绘制房屋平面图或机械零件图纸。
评估方式：1. 对学生绘制的平面图、立体图和剖视图进行评估，包括准确性和规范性。
2. 对学生在实践操作中的表现进行评估，包括团队合作和问题解决能力。
工程制图制图教案
工程制图制图教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握工程制图的基本知识，如图线、比例、标注等；（2）学会使用绘图工具和软件，如尺规作图、AutoCAD等；（3）了解工程制图的标准和规范。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的空间想象能力和绘图能力；（2）学会分析图纸，提高学生的读图能力；（3）培养学生合作学习和自主学习的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对工程制图的兴趣，认识到其在工程技术领域的重要性；（2）培养学生认真负责、细致严谨的工作态度；（3）增强学生的团队协作意识和沟通能力。
二、教学内容1. 工程制图基本知识（1）图线、比例、标注；（2）投影原理；（3）视图、剖视图、断面图。
2. 绘图工具和软件（1）传统绘图工具的使用；（2）AutoCAD软件的基本操作。
3. 工程制图标准与规范（1）国家制图标准；（2）行业制图规范；（3）企业制图要求。
三、教学重点与难点1. 重点：（1）工程制图的基本知识；（2）绘图工具和软件的使用；（3）工程制图的标准与规范。
2. 难点：（1）投影原理在实际绘图中的应用；（2）复杂图形的绘制；（3）工程制图标准的理解和应用。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解基本知识、概念、原理；（2）实践操作法：动手绘制图纸，提高绘图技能；（3）案例分析法：分析实际工程图纸，提高读图能力；（4）小组讨论法：培养团队合作意识，共同解决问题。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：讲解理论知识，展示实例；（2）绘图板、三角板、直尺等传统工具：实践操作；（3）AutoCAD软件：学习现代绘图技术；（4）工程图纸：分析、讨论、实践。
五、教学进程安排1. 第一周：工程制图基本知识；2. 第二周：绘图工具和软件的使用；3. 第三周：工程制图标准与规范；4. 第四周：投影原理及视图绘制；5. 第五周：剖视图、断面图的绘制；6. 第六周：综合练习，绘制复杂图形；7. 第七周：读图练习，分析实际工程图纸；8. 第八周：小组合作，完成工程项目；9. 第九周：总结与复习；10. 第十周：课程考核。
2024版工程制图教案完整版
投影基础
03
投影法分类及特点
中心投影法
投影线汇交于一点的投影方法，如透视投影。
平行投影法
投影线相互平行的投影方法，包括正投影和斜投 影。
正投影法特性
真实性、积聚性、类似性。
点、直线和平面的投影
点的投影
点在空间的位置可用三个坐标确定，即X、Y、Z。点在V面上的投影称为正面投影，以a'表示； 在H面上的投影称为水平投影，以a表示；在W面上的投影称为侧面投影，以a''表示。
CAD系统通常由硬件、软件和数据三部分组成， 其中软件是核心。
常用CAD软件介绍及比较
AutoCAD
由美国Autodesk公司开发， 具有完善的二维绘图功能和 强大的三维建模能力，广泛 应用于各个领域。
SolidWorks
由法国Dassault Systèmes 公司开发，专注于三维机械 设计，具有强大的零件建模 和装配功能。
了解工程制图中常用的标准件和常用 件，如螺纹紧固件、键、销、轴承等， 能够正确绘制其图形并进行标注。
教学方法与手段
采用理论与实践相结合的教学方法，注重培养学生的实 际操作能力。
利用多媒体教学资源，如课件、动画、视频等，提高教 学效果和学生的学习效率。
通过课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种 教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
断面图基本概念和分类
断面图定义
假想用剖切面将机件的某处切断，仅 画出该剖切面与机件接触部分的图形 称为断面图。
断面图分类
根据断面图配置位置的不同，可分为移 出断面图和重合断面图两种。
剖视图与断面图综合应用
综合应用原则
在表达机件时，应根据机件的结构特点，灵活、合理地综合运 用各种表达方法，既要保证表达清楚机件的结构形状，又要尽 量简化作图。
工程制图教案
培养学生严谨细致的工作作风和 认真负责的工作态度。
教学内容与目标
教学内容
包括制图基本知识和技能、投影基础 、组合体、轴测图、机件的表达方法 、标准件和常用件、零件图、装配图 等。
教学目标
通过本课程的学习，学生应能熟练掌 握工程制图的基本理论和基本技能， 具备独立阅读和绘制中等复杂程度的 工程图样的能力。
制图》等。
图线规定
正确使用各种线型、线宽表示 不同的对象，如实线、虚线、 点划线等。
比例尺
根据实际需要选择合适的比例 尺，确保图纸表达的准确性和 清晰度。
字体与字号
使用规定的字体和字号书写文 字，确保文字清晰易读。
制图工具与材料
绘图铅笔
选择不同硬度的铅 笔以绘制不同粗细 的线条。
图纸与绘图纸
选择合适的纸张进 行绘图，确保图纸 平整、无折痕。
零件图的绘制方法
可以采用手绘或计算机绘图两种方式。手绘时，应注意图线 的粗细、虚实和线型的规范；计算机绘图时，应熟练掌握绘 图软件的使用技巧，提高绘图效率。
零件图的尺寸标注和技术要求
零件图的尺寸标注
包括基本尺寸、配合尺寸、形位公差和表面粗糙度等。标注时应遵循“重要尺寸 直接注出、一般尺寸按加工顺序注出、方便测量和保证设计要求”的原则。
07
课程总结与展望
课程总结与回顾
课程目标与内容
回顾工程制图课程的主要目标和涵盖内容，包括工程图学基础知识 、投影理论、制图标准与规范、计算机辅助设计等方面。
教学方法与手段
总结课程中采用的教学方法，如讲授、案例分析、实践操作等，以 及使用的教学手段，如多媒体课件、教学模型、实验室设备等。
学生学习成果
概述学生在课程学习中所取得的成果，包括知识掌握、技能提升、问 题解决能力等方面。
(完整版)《工程制图CAD》教案(2024)
性。
技术要求
根据零件的功能和使用要求， 标注相应的表面粗糙度、热处
理等技术要求。
2024/1/30
15
装配图绘制方法与技巧
视图选择
根据装配体的结构特点和工作 原理，选择合适的视图表达方 法，如装配示意图、装配剖视
图等。
2024/1/30
绘图步骤
28
三维CAD技术在各行业应用现状
机械制造行业
三维CAD技术已广泛应用于机械 制造行业，从产品设计、工艺规划 到生产制造等各个环节，提高了设 计效率和制造精度。
建筑行业
在建筑行业中，三维CAD技术可 实现建筑信息模型（BIM）的建立 和管理，提高建筑设计、施工和管 理的协同性和效率。
2024/1/30
8
CAD软件简介及发展历程
CAD软件定义
计算机辅助设计（Computer-Aided Design，CAD）软件是一种利用计算机 技术辅助设计师进行设计工作的工具。
CAD软件发展历程
从20世纪60年代的二维绘图系统，到70年代的三维线框造型系统，再到80年代 的三维实体造型系统，以及90年代的特征造型系统，CAD技术不断发展和完善 。
图层、块和属性等高级功能应用
图层应用
通过图层可以方便地管理不同性 质的图形元素，如将不同类型的 线条、文字、标注等放置在不同 的图层上，便于后续的修改和输
出。
块的应用
块是一种组合多个图形元素形成 的单一对象，可以重复使用。通 过创建块，可以提高绘图效率，
减少重复劳动。
属性应用
属性是与块相关联的文本信息， 可以用于标识块的名称、位置、 尺寸等。通过编辑块的属性，可 以方便地修改整个设计中相关部
2024版年度《工程制图》教案X
2024/2/2
1
目录
• 课程介绍 • 制图基础知识 • 投影原理与三视图 • 零件图与装配图的绘制 • AutoCAD软件应用 • 图形分析与空间想象力培养
2024/2/2
2
01
课程介绍
2024/2/2
3
工程制图概述
工程制图是工程技术 人员表达和交流技术 思想的重要工具。
工程制图涉及多个领 域，如建筑、机械、 电子等。
图纸格式
介绍图纸的组成要素，如图框、标题栏、会签栏等，并说明其排 列方式和填写要求。
图纸方向
说明图纸的放置方向，如横向和纵向，以及相应的标注方法。
10
比例、尺寸与单位
01
02
03
比例
介绍比例的概念和表示方 法，如1:1、1:2等，并说 明其在制图中的应用。
2024/2/2
尺寸
详细介绍尺寸的标注方法 和规则，包括线性尺寸、 角度尺寸等。
通过线条的走向、长度、角度 等特征，推断图形的形状和尺
寸。
视图对应
将不同视图对应起来，形成完 整的三维形状。
细节观察
注意图形的细节部分，如倒角、 圆角、键槽等，以便准确理解
图形。
29
空间想象力的培养与提高
立体几何基础
掌握点、线、面的空间位置关系， 理解三维空间的基本概念。
2024/2/2
实物观察
通过观察实物，培养对三维形状 的感知能力。
文字注释（Text Annotation…
用于在图纸上添加文字说明或注释，可以通过指定插入点、文字内容 和文字样式来实现文字注释的添加。
27
06
图形分析与空间想象力培养
2024/2/2
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第一节平面立体
授课方式
理论课（√）实验课（）实习（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
目的：
掌握基本平面立体的投影表达及表面取点的方法。
要求：
1.掌握平面基本体的三面投影特性；
参考资料
1．参考课堂笔记，提供的本次课程的多媒体课件。
2．教材、网络资料
周 次
第 1 周，第 2 次课
日 期
2013.10.10
章节名称
第四节常用几何图形的画法
第五节 平面图形的画法
授课方式
理论课（√）实验课（）实习（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
目的：
1.掌握徒手绘图、几何作图的方法。
2.平面图形的尺寸注法。
3.徒手绘图的基本方法。
教学难点：
1.圆弧连接的作图方法；
2.平面图形的尺寸、线段分析；
3.徒手绘图的基本方法。
作业
P3、P9、P10
教学手段
1.采用黑板作图示范，结合多媒体动画演示。
参考资料
1.参考课堂笔记，提供的本次课程的多媒体课件。
2.教材、网络资料
周 次
第 2 周，第3 次课
日 期
2013.10.15
15
55
15
5
教学重点与难点
教学重点：
掌握制图的基本知识，并在以后学习中规范作图。
教学难点：
1．比例的概念及在标题栏中的注写。
2．各种图线的主要用途。
3．尺寸标注的几点注意事项。
作业
写仿宋体，每周一栏，P1、P2
教学手段
1 采用多媒体进行理论教学，提高学生对本课程的学习兴趣。
2采用黑板作图示范，加深学生对制图国家标准的理解与应用。
周 次
第 1 周，第 1 次课
日 期
2013.10.18
章节名称
绪论
第一章 制图的基本知识和基本技能
第一节国家标准关于制图的有关规定
第二节 绘工具、仪器及其使用
第三节 绘图工作方法
授课方式
理论课（√）实验课（）实习（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
目的：
掌握制图的基本知识
要求：
1.按照国标中的规定作图。
2.掌握常用绘图工具的使用。
教 学 内 容 提 要
时间分配
1.绪论（通过身边的例子，引出图纸的重要意义，本课程的任务和性质以及本课程的学习方法、考核方法、我国工程图的发展概况。）
2.制图的基本知识。（本部分内容比较枯燥，结合书中、多媒体课件中的图样讲解。）
3.绘图工具的使用。
4.总结本次课程内容及要求，布置作业。
章节名称
绘图——钩子的练习
授课方式
理论课（）实验课（）实习（√）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
目的：
1.掌握绘仪器图的方法和步骤；
2.掌握圆弧连接的画法.
要求：
按照国家标准绘图
教 学 内 容 提 要
时间分配
用A4图纸绘制起重钩。
100
教学重点与难点
教学重点：
教学难点：
作业
完成P13
教学手段
参考资料
参考课堂笔记、教材、习题集
要求：
3.要掌握一些常见的几何图形的作图方法。
4.平面图形的画法以及尺寸注写的方法与步骤。
教 学 内 容 提 要
时间分配
1.徒手绘图及画法。
2.等分线段、等分圆周，习题集p12中，斜度、锥度的概念、标记及作图方法、椭圆的几种画法，（板书示范画法）。圆弧连接（重点将解，理解原理，掌握画法：确定连接圆弧的圆心与连接点）。其他作图方法要求学生自己参照习题集中的文字说明完成。
3.以书中p21图1－38为例，讲解尺寸标注的方法。
4.以p21图1－13为例，圆弧连接的线段分析及画图步骤。
5.让学生分析习题集p13起重钩的绘图步骤（5分钟）后，共同完成绘图步骤的叙述。
6.总结。
10
30
15
15
15
5
教学重点与难点
教学重点：
1.正多边形、圆弧连接的作图方法；
2.平面图形的尺寸、线段分析及作图步骤；
要求：
1.掌握各种位置的直线、平面的投影规律；
2.能根据直线、平面的两面或三面投影想出其空间位置；
3.掌握直线上的点、平面上点的作图方法。
教 学 内 容 提 要
时间分配
1.直线及直线上点的投影特性（结合书中P33图2－19讲解）；
2.直线对投影面的各种相对位置及特性；（利用模型或多媒体模型库）
3.两条直线的相对位置介绍并举例判定两直线的位置关系；
2.采用黑板作图示范，使学生学会图形表示方法
参考资料
1.参考课堂笔记，提供的本次课程的多媒体课件。
2.教材、网络资料
周 次
第 2 周，第 5 次课
日 期
2013.10.17
章节名称
第三节 点、直线和平面的投影——直线与平面的投影
授课方式
理论课（√）实验课（）实习（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
目的：
掌握直线、平面的投影特性
周 次
第 2 周，第 4 次课
日 期
2013.10.15
章节名称
第二章投影基础与三视图
第一节 投影法及其分类
第二节 三视图
第三节 点的投影
授课方式
理论课（√）实验课（）实习（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
目的：
1.了解投影的概念及分类
2.掌握点在投影体系中投影的基本性质；
要求：
1.掌握各种位置的点的投影规律；
2.能根据点的两面或三面投影想出其空间位置；
教 学 内 容 提 要
时间分配
1.投影的概念及分类；
2.通过作图：由点的一个投影不能确定其空间位置引出多投影体系，介绍两面、三面投影体系中分角情况。
3.点在两种投影体系中不同位置时投影、展开图，
4.在此基础上对投影特性加以总结。
5.两点的相对位置；
6.做习题巩固所学内容。
7.课堂小结。
15
10
35
5
10
10
5
教学重点与难点
教学重点：
各种位置的点的投影规律；根据点的两面或三面投影判断其空间位置；重影点的定义及可见性判别。
教学难点：
投影图中点的位置关系
作业
P17、P21——（2）（3）、P22——（1）（2）（3）、P23——（1）、
教学手段
1. 采用多媒体进行理论教学，动画演示，意在把概念形象化。
作业
P25——（1）（2）（3）、P26——（1）（2）、P27——（20）、P29、P30、P31
教学手段
1.采用多媒体进行理论教学，动画演示，意在把概念形象化。
参考资料
1.参考课堂笔记，提供的本次课程的多媒体课件。
2.教材、网络资料
周 次
第 3 周，第 6 次课
日 期
2013.10.22
章节名称
4.平面的表示法；
5.平面对投影面的各种相对位置及特性；
6.用有积聚性的迹线表示特殊位置平面；
7.平面上的点投影特性及判定
5
20
25
5
20
5
10
教学重点与难点
教学重点：
各种位置直线、平面的投影规律；根据直线、平面的两面或三面投影判断其空间位置；直线上的点、平面上的点的作图方法
教学难点：
根据直线、平面的两面或三面投影想出其空间位置；