孩子注意力不集中怎么办

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孩子注意力不集中

孩子注意力不集中的原因:

由于身心发展水平的限制,孩子不能将注意力长时间集中于一件事,而是常常不由自主地从一个事物转移到另一事物上。一旦养成这种行为习惯,对孩子参加学习和游戏都很有影响。使孩子注意力不集中的原因有:

1、无关刺激的干扰。孩子以无意注意为主,一切新奇多变的事物都能吸引他们,干扰他们正在进行的活动。如环境的色彩、音响、流动的人和车辆等都可能分散孩子的注意力。

2、疲劳。孩子神经系统的耐受力较差,长时间处于紧张状态或从事一种单调的活动,会引起疲劳,晚上让孩子长时间看电视、玩耍,从不督促孩子早睡早起,造成孩子睡眠不足,第二天孩子的注意力也无法集中。

3、孩子对某些事物不感兴趣。成人要求孩子所做的事过难则会使孩子产生畏难情绪;过易则不能吸引孩子,都不利于集中孩子的注意力。只有当新内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时,才最容易引起和维持孩子的注意。

4、注意转移能力差。由于年龄的原因,孩子注意转移的品质还没有发展,因而常常不能根据需要及时将注意力集中在应该注意的事物上,这也是注意力分散的一个原因。如果事前的活动量过大,刺激较强,孩子过于兴奋,便很难将注意力转移到后面的活动中去,更容易分心。

孩子注意力不集中的表现:

1.上课注意力不集中,思想容易开小差,爱说小话,小动作比较多;

2.逃避需要持续用脑的工作,看上去好像不喜欢动脑子;

3.写作业漫不经心,读书静不下心来,抄作业抄错题目,做完题抄错答案;

4.跟他讲话爱答不理,一只耳朵进,一只耳朵出;

5.做事情刚开始兴致勃勃,不一会儿就觉得没意思了;

6.记忆力不好、做事丢三落四、心不在焉;

7.情绪容易冲动、控制能力较差;

8.心理或行为比较幼稚,不能从经验中吸取教训;

9.低自尊,表现出对很多事情都无所谓;

10.不良的社交技能,表现为没有固定的朋友,不能很好地与同龄的小朋友相处。

孩子注意力不集中的危害:

1、完成学习任务时间长,与班里最快的学生比要花多一倍的时间;与一般速度的学生比多花40%-60%的时间。

2、注意力不集中的孩子很难胜任难度较大的学习内容,影响学习能力。

3、注意力不集中严重影响孩子的阅读、书写、记忆、思维的速度。

4、注意力不集中严重影响孩子的反应速度、敏捷性以及逻辑思维的正常发展。

5、由于注意力难以集中,无法专心听讲,难以完成课堂及家庭作业,致使学习成绩下降。随着学习任务加重,无法完成学业,导致学历困难。还容易出现烦躁、极端、自我们评价低等心理问题。

家长对于孩子注意力不集中的认识误区:

1、家长却轻易的给自己的孩子加上了“多动症”的头衔。注意力发展存在严重问题的孩子在心理学上称为多动症(ADHD),其实能称得上多动症的孩子所占的比例极少。注意力是基础,影响着孩子的各个方面,注意力是个体其他一切智力发展的基础。

2、家长没有把孩子的好奇心重和注意力不集中区分开来。好奇心重的孩子往往生命力旺盛,对世界的探索兴趣浓厚,什么都想亲自尝试一下,在行为表现上很像注意力不集中的孩子。其实,我们会发现许多小时候调皮捣蛋的孩子长大后都成为了大人物。

3、家长认为孩子的注意力应该和成人一样集中。其实,孩子的注意力是不可能像成人那样集中的,只要孩子的注意力程度在属于他年龄的正常范围内,就不要违背客观规律,拔苗助长。一般来说,小学低年级有意注意的时间为15到20分钟,小学高年级有意注意的时间为25到30分钟,如果不专心听课只是课上的一小部分,这就属于成长中的问题,不必大惊小怪。

孩子注意力不集中的案例分析:

1、超超入园前,老师进行家访,看到了正在沙发上又蹦又跳的他。爸爸妈妈如实反映了孩子的一些情况:在家做事情拖拉,经常是喊三四遍都像没听见似的;妈妈给他讲故事听一半不到就跑掉,总之,“小耳朵”是摆设,注意力集中程度差。

2、从小到大,小豪都特别好动,一会儿都停不下来,瞧,在活动中,小豪一会儿弯腰摸摸自己的鞋子,一会儿又拉拉旁边小朋友的裤子,还不时的和身边的小朋友讲话,一节活动需要老师提醒很多次,有时,老师还要请他坐在身边,这样才不会影响到其他的小朋友上课;有时,老师提出一个问题,他总是抢先回答,老师还没有请他,他就先说答案;而有时,他玩他的,老师说老师的,就像根本没听到老师说话一样。

3、豆豆是一个文静的女孩子,她特别喜欢做手工、画画,每次在完成这些任务的时候都特别的专心、认真,注意力相当集中,甚至动画片对她都没有干扰。但在进行一些语言领域的活动时,她却表现出了注意力不集中的现象。

在课堂上老师与其他小朋友交流、提问的时候,她总喜欢摸摸自己衣服上的亮片,喜欢将自己鞋子上的搭畔粘来粘去,甚至喜欢摸前面孩子的头发。当老师向她提出一些课堂问题时,她说:“老师,你问的是什么问题啊?”很明显,她注意力没有跟着老师的思维走,

走神了。

孩子注意力不集中的四种类型:

坐不住型——心静下来,坐的定

发呆走神型——聚精会神

善始不能善终型——始终如一

没兴趣型——提升兴趣

孩子注意力不集中的解决方案——学前力。

三大绝招让孩子注意力“三级跳”

效果立竿见影,一看就懂、一学就会,一用就变。

“学前力智能训练体系”,是一套集科学性、系统性、简易操作性、有效性与一体的目前国内最权威的能力提升体系,在全国一些早教示范点试验过程中,其立竿见影的效果获得了众多一线幼儿老师和家长的高度赞赏,其独创的三条黄金法则被教育界誉为金科玉律,黄金三大法则如下:

第1招黄金互动趣味法,破解孩子训练枯燥无味症

第2招黄金事半功倍法,用最少的精力达到最大的效果

第3招黄金有序训练法,破解孩子训练停滞不前症

效果:

第1个月:听(看)到了:会主动关注所讲的信息,开始专心地聆听和做事

第2个月:听(看)全了:能听全并听懂所讲的信息,按要求完成所做的事情

第3个月:听(看)懂了:完全理解所讲的信息,并能表达出来

家长:别让孩子输在注意力上

功能

解决七大常见问题:粗心马虎、注意力不集中、不爱动脑筋、动作慢、自主性差、叛逆、记忆力差

提升六大基础能力:运动协调能力、听知觉能力、视知觉能力、知觉转换能力、数学准备能力、社会适应能力

做好幼小衔接,达到甚至超越入学成熟度:提高听、说、读、写、算、记等学习能力、人际交往能力和小学适应能力,提高孩子的入学成熟水平,保证孩子小学轻松学习。

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