江苏高校哲学社会科学研究项目

江苏高校哲学社会科学研究项目中期检查报告书、结项报告书、成果鉴定表、重要事项变更申请表

教育厅备案；项目负责人无力继续开展研究工作，或在其他学术研究活动中有剽窃他人科研成果、弄虚作假等学术不端行为，以及在项目研究过程违反财务管理制度等，由依托高校在办理结项验收时提出项目终止申请,报省教育厅备案。
4.一般项目与专题项目除变更管理单位需要及时报省教育厅审批备案以外，其他重要事项变更，由项目负责人提出申请，统一由所在学校社科研究管理部门审批，在省教育厅组织项目年度中期检查和结项时一并报省教育厅备案；
5.项目负责人在省内高校间调动，其承担项目可由原依托高校实施管理，也可由本人提出申请，经原依托高校签署意见“同意转出"，转入新工作高校签署意见“同意转入管理"，并分别加盖科研管理部门公章，一式四份报省教育厅审批，省教育厅、项目负责人及项目转出、转入单位各执一份存档；项目负责人调离省内高校，项目自行终止，由依托高校及时报省
2.因负责人岗位调整、人事关系变动，以及因身体原因或不可抗拒因素导致项目研究无法继续进行的，通常做撤销项目处理，一般不得变更项目负责人:
3.原则上不得变更成果形式，确需变更的应提供充足理由且不得降低预期成果质量。变更事由应填写变更原因、变更前后的预期成果形式、数量、期刊级别、著作字数、研究报告字数和采纳情况等，同时罗列项目负责人作为第一完成人的预期成果情况。
江苏高校哲学社会科学研究项目中期检查报告书、结项报告书、成果鉴定表、重要
事项变更申请表
附件：M1•江苏高校哲学社会科学研究项目中期检查报告书.docx ,U2.2023年度江苏高校哲学社会科学研究重大、重点项目中期检查信息汇总表.XLS ■3.江苏高校哲学社会科学研究项目结项报告书.d0C ■4.2023年度江苏高校哲学社会科学研究重大、重点项目结项信息汇总表.XLS ,5.2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般、专题项目结项信息5匚总表.XLS ■6.萌证明.pdf 自7.江苏高校哲学社会科学研究项目成果鉴定表.d0C -8.江苏高校哲学社会科学研究项目重要事项变更申请表.doc 附件1 江苏高S酒学社会科学破砌目中期佥觐S书一、项目基本信息二、揖得白破表出介段性研究成果注：本表填写的项目成果：I.与本项目研究主题密切相关；2.须在显著位置标注“江苏高校哲学社会科学研究XX 项目资助"字样（未标注者不统计）；3.研究报告及书稿的查重报告结果（去除作者本人文献的复制比不得超过20% ）在备注栏注明。

(倪琳)江苏高校哲学社会科学研究的项目结项报告

（倪琳）江苏高校哲学社会科学研究的项目结项报告倪琳：江苏高校哲学社会科学研究的项目结项报告项目名称：江苏高校哲学社会科学研究项目编号：[项目编号]项目负责人：倪琳单位：[贵单位名称]完成日期：[项目完成日期]项目批准号：[项目批准号]项目类别：哲学社会科学研究研究背景与意义：江苏高校哲学社会科学研究项目旨在深入探讨江苏省高校在哲学、社会科学领域的教育、研究、实践等方面的问题，以期提高江苏省高校在这些领域的研究水平，推动江苏省高校的发展。

本项目的实施对于提高江苏省高校的教育质量，提升江苏省高校在国内外的学术地位，促进江苏省高校的科学研究与创新能力的提升具有重要意义。

研究内容与目标：本项目的研究内容主要包括以下几个方面：1. 对江苏省高校哲学、社会科学领域的研究现状进行深入分析，找出存在的问题与不足。

2. 探索江苏省高校哲学、社会科学领域的发展趋势，为江苏省高校的发展提供参考。

3. 提出改进江苏省高校哲学、社会科学领域的教育、研究、实践等方面的策略与措施。

本项目的研究目标是通过深入研究江苏省高校哲学、社会科学领域的问题与发展趋势，为江苏省高校的发展提供有益的参考与建议，推动江苏省高校在这些领域的研究水平与教育质量的提升。

研究方法与技术路线：本项目采用的研究方法主要包括文献研究法、实证研究法、比较研究法等。

技术路线：1. 通过收集、整理江苏省高校哲学、社会科学领域的相关文献资料，对江苏省高校在这些领域的研究现状进行深入分析。

2. 设计问卷调查、访谈等实证研究工具，对江苏省高校哲学、社会科学领域的教育、研究、实践等方面进行实证研究。

3. 比较分析江苏省高校哲学、社会科学领域的发展状况与国内其他地区高校的差异，找出江苏省高校在这些领域的优势与不足。

4. 根据研究结果，提出改进江苏省高校哲学、社会科学领域的教育、研究、实践等方面的策略与措施。

研究成果与创新点：本项目的研究成果主要包括以下几个方面：1. 对江苏省高校哲学、社会科学领域的研究现状进行了深入分析，找出了存在的问题与不足，为江苏省高校的发展提供了有益的参考。

(倪琳)江苏高校的哲学与社会科学研究项目结项报告

（倪琳）江苏高校的哲学与社会科学研究
项目结项报告
1. 项目简介
本项目旨在探索江苏高校的哲学与社会科学研究领域，以促进学术交流和学科发展为目标。

通过对江苏高校的哲学与社会科学研究项目的结项报告进行分析，总结项目成果、问题和经验教训，为今后的研究提供参考。

2. 结项报告分析
2.1 项目成果
通过对江苏高校的哲学与社会科学研究项目结项报告的分析，我们发现以下几个项目成果：
- 在哲学领域，项目取得了一定的理论研究成果，为相关学科的发展提供了新的理论视角。

- 在社会科学领域，项目通过实证研究和调查分析，提供了一些有益的社会科学数据，为社会问题的解决提供了参考和依据。

2.2 问题与挑战
在项目结项报告中还存在一些问题和挑战：
- 部分项目在研究设计和方法选择上存在一定的局限性，导致研究结果的说服力和可靠性有所欠缺。

- 一些项目在研究过程中面临时间和资源的限制，导致研究范围和深度有所不足。

2.3 经验教训
通过对项目结项报告的分析，我们得出以下几点经验教训：
- 在项目立项阶段，应充分考虑研究设计和方法的合理性和可行性，以确保研究的科学性和有效性。

- 在项目实施过程中，需要合理安排时间和资源，以保证研究的深度和广度。

- 在项目结项报告中，应全面准确地总结项目成果和问题，为今后的研究提供参考和启示。

3. 总结与展望
本文通过对江苏高校的哲学与社会科学研究项目结项报告的分析，总结了项目的成果、问题和经验教训。

希望这份报告能为今后的研究提供参考和指导，促进江苏高校哲学与社会科学研究领域的发展。

江苏高校哲学社会科学研究项目结项报告书

附件3
江苏高校哲学社会科学研究项目
结项报告书
项目类别（在下列项目中选择一项）： 3
1. 江苏高校哲学社会科学研究重大项目
2. 江苏高校哲学社会科学研究重点项目
3. 江苏高校哲学社会科学研究基金项目
4. 江苏高校哲学社会科学专题研究项目
所属学科/专题：管理学
项目名称：基于供给侧改革的江苏省农产品冷链物流发展
研究＿＿
项目批准号：2016SJD630105
项目负责人：＿艾小玲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿南通科技职业学院＿＿＿（盖章）
申请填报日期：＿2018＿＿＿年＿＿12＿＿月＿20＿＿日
江苏省教育厅制
2018年11月
—11—
一、项目基本情况
注：本表填写的著作、论文类成果必须已正式出版或公开发表并在显著位置标注江苏高校哲学社会科学研究XX项目名称和项目批准号；未按要求标注、只有出版社拟出版证明、杂志社用稿通知的成果一律不填；研究咨询报告须附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）。

本表可加页。

二、研究工作总结
—11—
三、结项成果摘要
—11—
四、项目经费支出情况
—11—
五、声明和授权
六、审核意见
—11—。

(倪琳)哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告

（倪琳）哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告(倪琳)哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告研究背景近年来，江苏高校对哲学社会科学的研究投入不断增加，为推动社会科学的发展和提升高校学术水平起到了重要作用。

本研究旨在对江苏高校的哲学社会科学研究进行结项报告，总结研究成果，评估项目的实施情况，并提出进一步推进研究的建议。

研究成果总结在本次研究中，我们围绕江苏高校的哲学社会科学研究开展了以下工作：1. 调研分析：通过对江苏高校的哲学社会科学研究项目进行调研和分析，了解了项目的数量、类型、研究方向等情况。

我们发现，江苏高校在哲学、社会学、经济学等领域的研究项目较为丰富。

2. 成果评估：对已结项的研究项目进行评估，分析了项目的学术质量、社会影响以及与研究目标的契合度。

我们发现，大部分项目在学术质量和社会影响方面取得了较好的成果，但一些项目的研究目标与实际需求存在一定的差距。

3. 问题分析：通过对研究过程中遇到的问题进行分析，总结了项目实施中存在的困难和挑战。

我们认为，研究团队的人员配置、资金投入和研究方法选择等方面是当前研究存在的主要问题。

进一步推进研究的建议基于对江苏高校的哲学社会科学研究的总结和分析，我们提出以下进一步推进研究的建议：1. 加强团队建设：建立跨学科的研究团队，提高团队成员的学术水平和研究能力。

同时，加强团队间的合作与交流，促进学科间的融合和创新。

2. 提高资金投入：增加对哲学社会科学研究的资金投入，支持高水平的科研项目。

同时，加强对项目的管理和监督，确保资金使用的透明和有效。

3. 推广成果应用：加强与社会各界的合作，将研究成果转化为实际应用，为江苏地区的社会发展提供智力支持和决策参考。

4. 强化研究方法：提高研究方法的科学性和可操作性，注重定量研究和定性研究的结合，提高研究结果的可靠性和可信度。

结论本次结项报告对江苏高校的哲学社会科学研究进行了总结和评估，并提出了进一步推进研究的建议。

我们相信，在各方的共同努力下，江苏高校的哲学社会科学研究将取得更加丰硕的成果，为社会科学的发展和高校学术水平的提升做出更大贡献。

江苏省教育厅关于公布省教育厅高校哲学社会科学基金项目结项情况的函

江苏省教育厅关于公布省教育厅高校哲学社会科学基金项目结项情况的函文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2007.03.08•【字号】苏教社政函[2007]3号•【施行日期】2007.03.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文江苏省教育厅关于公布省教育厅高校哲学社会科学基金项目结项情况的函（苏教社政函〔2007〕3号）各有关高校科研处、社科处：根据《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法》的有关规定，我处于2006年底对省教育厅高校哲学社会科学基金项目研究进展情况进行了检查，现将检查结果公布如下：1.此次项目检查过程中，经审核，共有389项课题研究成果达到结项要求，准予结项。

2. 自2001年始，由我厅批准立项、研究周期在2006年年底的高校哲学社会科学基金项目共有1589项，去除批准延期的189项，中止的34项，应有1366项课题在2006年年底结项。

到目前为止，共有1114项课题达到结项要求，结项率为81.5%。

3. 此次项目检查验收过程中，绝大多数项目研究者能按照项目管理的有关规定，最终成果发表或出版时在显著位置标注“省教育厅哲学社会科学基金项目资助”等字样，但仍有部分研究成果未能标注或结项材料的标注与所申请的项目不符，这类成果一律不予认定结项。

项目申请人在成果未被认定及未结项时，不能继续申报省教育厅哲学社会科学基金项目。

4. 苏州大学、徐州师范大学、江南大学、南京财经大学、南京审计学院、南通大学、淮阴师范学院等七所高校科研管理部门对项目日常管理及检查督促及服务工作比较规范，材料报送及时，项目结项率较高。

按照《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法》的有关规定，我处将对高校的科研管理工作情况和三年来所有承担我厅项目高校的结项率进行统计，对未能按要求履行项目管理职能的高校科研管理部门，我处将按项目管理办法的有关规定，在今年高校哲学社会科学基金项目申报中，视情节对所在学校予以限额申报直至暂停1年申报的处罚。

江苏省教育厅办公室关于公布2015年度高校哲学社会科学研究项目中

江苏省教育厅办公室关于公布2015年度高校哲学社会科学研究项目中期检查结项情况的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】苏教办社政[2016]2号
【发布部门】江苏省教育厅
【发布日期】2016.01.29
【实施日期】2016.01.29
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
江苏省教育厅办公室关于公布2015年度高校哲学社会科学研究项目中期检查结项情况的
通知
（苏教办社政﹝2016﹞2号）
各普通高等学校、中共江苏省委党校：
根据《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学研究项目管理办法》（以下简称《项目管理办法》）和《省教育厅关于做好2015年度高校哲学社会科学研究项目年度检查和结项工作的通知》（苏教社政函﹝2015﹞10号），省教育厅对2014年及之前立项的高校哲学社会科学研究重大项目和重点项目、部分到期的高校哲学社会科学重点研究基地重大项目（以下简称重大重点项目）、高校哲学社会科学研究基金项目和专题研究项目（以下简称基金项目和专题研究项目）进行了中期检查和结项验收。

现将有关情况公布如
下。

(倪琳)江苏高校哲学社会科学研究项目结项报告书

附件3
江苏高校哲学社会科学研究项目
结项报告书
项目类别（在下列项目中选择一项）：3
1.江苏高校哲学社会科学研究重大项目
2.江苏高校哲学社会科学研究重点项目
3.江苏高校哲学社会科学研究基金项目
4.江苏高校哲学社会科学专题研究项目
所属学科/专题：应用经济学
项目名称：“微时代”高校外贸实训课程教学模式的变革与创新项目批准号：2017SJB2218
项目负责人：倪琳
项目依托学校：苏州大学应用技术学院（盖章）
申请填报日期：2019年11月18日
江苏省教育厅制
2019年11月
一、项目基本情况
二、研究工作总结
三、结项成果摘要
四、项目经费支出情况
五、声明和授权
六、审核意见。

江苏高校哲学社会科学研究重大项目申报书【模板】

江苏高校哲学社会科学研究重大项目申报书
课题名称：
申报学科：
项目申报人：
所在学校：
申报日期：
江苏省教育厅制
填表说明
1．本表请认真如实填写。

2．项目名称一般不加副标题，关键词控制在三个以内。

3. 应用研究和综合研究预期成果形式必须包含研究报告，其他类需在划线处填写具体成果形式。

4．本表中近三年时间从2017年1月1日起算。

5．本表请用A4纸双面印制，左侧装订。

项目承诺书
1.本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2.如获准立项，同意在本表基础上，以项目任务书作为协议开展研究工作，并按填报的研究内容、完成时间和经费预算如期完成研究任务。

3.遵守省教育厅项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4.同意结项时将本项目研究与调查的原始数据、资料等提交省教育厅，并由省教育厅在成果介绍和推广时无偿使用。

申报人（签章）：
年月日
二、项目论证
四、经费预算（单位：万元）
11。

江苏高校哲学社会科学研究项目申请书

英文回答：Distinguished reviewers：The application for a project on philosophical and social scientific research in our school is to be submitted to your office, in the hope that it will be carefully reviewed and approved. The project aims to implement the party ' s educational approach, promote the further development of philosophical and social scientific research at Jiangsu University, promote cross—disciplinary and academic innovation and contribute actively to the promotion and social development of Jiangsu Higher Education. As a leading university in Jiangsu province, my school has always focused on the scientific research of philosophy and social sciences, and ismitted to developing high—level human resources with an international vision and innovation. The study topics covered in this application will help to enrich the research content of our school in the area of philosophy and social sciences and to raise academic influence and social visibility. Here we sincerely invite the experts to review and look forward to your constructivements and guidance. It is hoped that the experts will be able to examine the application in an objective and impartial manner andpresent their views and rmendations that are consistent with the overall development agenda of the State.Here you go.Salute!尊敬的评审专家：我校哲学社会科学研究项目申请书拟提交给贵单位，希望能够得到您的悉心审阅和认可。

江苏省教育厅关于公布江苏高校哲学社会科学重点研究基地的通知

江苏省教育厅关于公布江苏高校哲学社会科学重点研究基地的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2009.11.11•【字号】苏教社政[2009]22号•【施行日期】2009.11.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省教育厅关于公布江苏高校哲学社会科学重点研究基地的通知（苏教社政〔2009〕22号）各普通高等学校：经专家评审，我厅审定，东南大学道德哲学与中国道德发展研究所等13家机构被确立为江苏高校哲学社会科学重点研究基地（见附件1），南京航空航天大学科学发展研究中心等16家机构被确立为江苏高校哲学社会科学重点研究基地培育点，现予以公布（见附件2）。

请各重点研究基地按照《江苏省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地管理办法（试行）》的有关要求，参考专家意见建议，进一步完善基地建设方案，积极整合各方面研究力量，创新科研组织形式，切实发挥示范作用，为进一步推动江苏高校哲学社会科学事业繁荣发展做出积极贡献。

附件：1．江苏高校哲学社会科学重点研究基地名单2．江苏高校哲学社会科学重点研究基地培育点名单二○○九年十一月十一日附件1：江苏高校哲学社会科学重点研究基地名单东南大学道德哲学与中国道德发展研究所徐州师范大学语言研究所南京大学当代外国文学与文化研究中心南京大学公共事务与地方治理研究中心南京师范大学教育社会学研究中心南京信息工程大学中国制造业发展研究院南京师范大学马克思主义研究院南京农业大学中国农业历史研究中心河海大学江苏省水资源与可持续发展研究中心南京财经大学粮食安全与战略研究中心江苏大学能源发展与环境保护战略研究中心南京林业大学江苏环境与发展研究中心南京审计学院现代审计发展研究中心附件2：江苏高校哲学社会科学重点研究基地培育点名单南京航空航天大学科学发展研究中心中国矿业大学思想政治教育与社会发展研究中心江南大学产品创意与文化研究中心苏州科技学院企业社会责任研究中心淮阴师范学院周恩来精神与青少年教育研究中心南京艺术学院南京艺术学院文化艺术研究中心南京邮电大学产业信息安全与应急管理研究中心南京医科大学医学人文与思想政治教育研究中心南通大学楚辞研究中心苏州大学中国昆曲与戏曲研究中心江苏技术师范学院江苏省职业技术教育科学研究中心苏州大学红十字运动与慈善文化研究中心扬州大学文化社会学研究中心淮海工学院江苏省海洋经济研究中心南京理工大学马克思主义与当代中国研究中心南京体育学院体育人文社会科学研究中心。

2.江苏省教育教学与研究成果奖(研究类)获奖项目名单(高校哲学社会科学研究类)

高校哲学社会科学类第 3 页，共 17 页
序号 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 再制造战略新兴产业培育与发展研究
成果名称
申报单位南京航空航天大学南京林业大学南京审计大学南京审计大学南京信息工程大学苏州大学江苏第二师范学院苏州大学扬州工业职业技术学院江苏师范大学江南大学南京财经大学南京工业大学南京师范大学河海大学河海大学南京财经大学南京农业大学南京大学刘文杰
附件2
江苏省教育教学与研究成果奖（研究类）获奖项目名单
（高校哲学社会科学研究类）
一等奖（20项）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 民国时期法律解释的理论与实践流域水环境网络治理模式研究成果名称申报单位南京师范大学河海大学南京工业大学南京航空航天大学河海大学江苏师范大学南京财经大学南京农业大学南京审计大学江苏师范大学河海大学苏州大学河海大学方乐范仓海王冀宁、陈庭强、罗珺、杨琦、蒋海玲谢乃明、张可陈静漪胡仁东杜修立、陆静仪、乔雨、许深、马魁纪月清、顾天竹、陈奕山、徐志刚、钟甫宁刘瑞翔、颜银根、范金周棉、安宇、印少云黄明理方世南张海榕主要完成人
序号 1 2 3 成果名称我国水权取得之优先位序规则的立法建构论“当时的医疗水平”的法律评价法律信仰的神话：美国工具主义法律观研究申报单位东南大学江苏大学江苏警官学院主要完成人单平基曾见焦海博
高校哲学社会科学类第 6 页，共 17 页
序号 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 民意对刑事司法过程的影响区域司法协同机理研究海洋陆源污染防治制度研究论刑事责任的生成

(倪琳)哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告

（倪琳）哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告倪琳哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告1. 项目背景本研究旨在探讨江苏高校中倪琳哲学社会科学研究的情况和成果，为进一步提升江苏高校的哲学社会科学研究水平提供参考和指导。

2. 研究方法本研究采用文献调研和实地访谈相结合的方式进行。

首先，我们对江苏高校的相关文献进行了梳理和分析，了解了倪琳哲学社会科学研究的基本情况。

其次，我们选择了若干江苏高校的哲学社会科学研究团队进行实地访谈，深入了解他们的研究方向、研究成果以及面临的挑战。

3. 研究发现通过对江苏高校的哲学社会科学研究进行调研和访谈，我们得出了以下几个主要发现：- 倪琳哲学社会科学研究在江苏高校中得到了一定的重视和支持，许多高校都设立了相应的研究机构和课题组。

- 江苏高校的哲学社会科学研究团队在研究方向上呈现出多样性和专业性，涵盖了伦理学、政治学、社会学等多个领域。

- 江苏高校的哲学社会科学研究在学术交流和国际合作方面还存在一定的局限性，需要加强与国内外相关学术机构的联系和合作。

- 在研究成果方面，江苏高校的哲学社会科学研究在某些领域取得了一定的突破和创新，但整体上还有待进一步提升。

4. 结项总结本研究通过对江苏高校的哲学社会科学研究进行调研和访谈，全面了解了倪琳哲学社会科学研究的情况和成果。

基于研究发现，我们提出以下几点结论和建议：- 江苏高校应进一步加强对倪琳哲学社会科学研究的支持和重视，提供更好的研究条件和资源。

- 江苏高校的哲学社会科学研究团队应加强与国内外相关学术机构的交流和合作，提升研究水平和影响力。

- 江苏高校应鼓励和支持哲学社会科学研究团队在重点领域进行深入研究，推动创新和突破。

- 江苏高校应加强对研究成果的评价和推广，提高研究成果的社会影响力。

5. 参考文献- 张三，李四，王五（2019）《江苏高校哲学社会科学研究现状分析》《社会科学研究》第1期，20-30页。

- ...- ...。

2019江苏高校哲学社会科学研究一般项目立项一览表

2019年度江苏高校哲学社会科学研究（一般项目）立项一览表
项目号
课题名称
主持人
所属部门
2019SJA0822
没有研发也能创新：知识搜索影响非研发创新的机理研究
瞿孙平
管理学院
2019SJA0823
乡村振兴战略背景下江苏农村物流824
供给侧结构性改革视角下江苏省农村金融扶贫提升路径研究
余臻蔚
财经学院
2019SJA0825
江苏“互联网+嵌入式”社区新型养老路径探索
谢国萍
财经学院
2019SJA0826
苏南地区非物质文化遗产与旅游融合发展路径与机制研究
叶设玲
外旅学院
2019SJA0827
苏南地区语言景观生态重构语料库研究
雷蕾
外旅学院
2019SJA0828
纳粹大屠杀话语的“美国化”研究
刘丽娟
马克思主义学院
2019SJA0829
基于用户画像的高校图书馆精准服务模式研究
王东亮
图书馆
2019SJA0830
高校科技期刊编辑队伍素质提升与结构优化研究
胡小勇
研究中心
2019SJA0831
社会分层背景下新生代农民工社会流动与职业教育研究
王鑫芳
质控部
2019年度江苏高校哲学社会科学研究（思政专项）立项一览表
孙台维
国际教育学院
项目号
课题名称
主持人
所属部门
2019SJB276
新时代高职院校学生法律素养提升路径研究
苗勇
管理学院
2019SJB277
新时代背景下以学生获得感为核心提升高职思想政治理论课教育实效研究
陈浩
组织部
2019SJB278

(倪琳)江苏高校社会科学与哲学的研究项目结项报告

（倪琳）江苏高校社会科学与哲学的研究项目结项报告倪琳：江苏高校社会科学与哲学的研究项目结项报告项目背景随着我国社会经济的快速发展，高校社会科学与哲学研究领域也日益受到重视。

为了深化对社会科学与哲学的研究，探索其在江苏地区的发展现状与未来趋势，我们特此启动了“江苏高校社会科学与哲学的研究项目”。

研究目标本项目旨在：1. 分析江苏高校社会科学与哲学的研究现状，总结其研究成果与经验。

2. 探讨江苏高校社会科学与哲学研究的不足之处，并提出改进措施。

3. 预测未来江苏高校社会科学与哲学研究的发展趋势，为相关政策的制定提供参考。

研究方法本项目采用文献分析法、访谈法、比较研究法和实证研究法等综合研究方法。

1. 文献分析法：通过查阅相关书籍、论文、政策文件等，了解江苏高校社会科学与哲学的研究现状与发展历程。

2. 访谈法：对江苏高校的相关学者、研究人员进行访谈，了解他们对社会科学与哲学研究的看法与建议。

3. 比较研究法：将江苏高校社会科学与哲学的研究成果与其他地区进行比较，找出差距与优势。

4. 实证研究法：通过问卷调查、数据收集等方式，对江苏高校社会科学与哲学的研究现状进行实证分析。

研究结果与分析江苏高校社会科学与哲学研究现状1. 研究成果丰富：江苏高校在社会科学与哲学领域取得了丰富的研究成果，包括理论创新、实证研究、案例分析等多个方面。

2. 学科交叉融合：江苏高校社会科学与哲学研究注重学科交叉，与经济学、管理学、心理学等学科融合，形成了多个研究亮点。

3. 政策影响力：江苏高校社会科学与哲学的研究成果对相关政策制定与实施具有一定的影响力。

不足之处1. 研究经费不足：部分江苏高校社会科学与哲学的研究经费相对较少，制约了研究项目的开展与深入。

2. 人才流失：优秀的研究人才流失现象在一定程度上影响了江苏高校社会科学与哲学研究的发展。

3. 研究成果转化率低：江苏高校社会科学与哲学的研究成果在实际应用中的转化率相对较低，未能充分发挥其价值。

江苏高校哲学社会科学研究一般项目申报书

江苏高校哲学社会科学研究
一般项目申报书
课题名称：
所属一级学科：
项目申报人：
所在学校：
申报日期：
江苏省教育厅制
填表说明
1.本表请认真如实填写。

2.封面上的“所属一级学科”名称请查询中华人民共和国学科分类与代码国家标准GBT13745-2009(人文社科类)。

数据表中的所属学科请填至二级学科或三级学科。

3.预期成果形式最多填写2项，包括：专著、系列论文、研究报告等，其他类需注明具体成果形式。

4.本表中近三年时间从2017年1月1日起算。

5.本表用A4纸双面印制，左侧装订。

项目承诺书
1.本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2.如获准立项，同意在本表基础上，以项目任务书作为协议开展研究工作，并按填报的研究内容、完成时间和经费预算如期完成研究任务。

3.遵守省教育厅项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4.同意结项时将本项目研究与调查的原始数据、资料等提交省教育厅，并由省教育厅在成果介绍和推广时无偿使用。

申报人（签章）：
年月日
（B表）
备注:本表作为论证活页与申报书分开装订，并夹在申报书中；表中不得直接或间接透露个人和单位信息，否则取消申报资格。

三、完成项目的条件和保证
四、经费预算（单位：万元）
五、学校意见
六、教育厅审核意见。

(倪琳)江苏高校哲学社会科学研究的项目结项报告

（倪琳）江苏高校哲学社会科学研究的项
目结项报告
项目背景
本项目旨在对江苏高校进行哲学社会科学研究，以推动该领域的发展和进步。

项目目标
1. 研究江苏高校的哲学社会科学现状和问题。

2. 提出针对江苏高校哲学社会科学发展的改进方案。

3. 推动江苏高校哲学社会科学研究的交流与合作。

项目方法
1. 文献调研：对江苏高校哲学社会科学领域的相关文献进行梳理和分析。

2. 实地调查：通过访谈和问卷调查等方式收集江苏高校哲学社会科学研究的实际情况和需求。

3. 数据分析：对调研和调查数据进行统计和分析，发现问题和趋势。

4. 专家咨询：邀请相关领域的专家学者参与项目，提供专业意
见和建议。

项目成果
1. 项目报告：撰写一份详尽的项目报告，包括研究结果、问题
分析和改进方案等内容。

2. 学术论文：根据研究成果撰写学术论文，并提交相关学术期
刊进行发表。

3. 学术会议：分享项目成果，参加学术会议并进行交流与讨论。

4. 合作交流：与其他高校或研究机构建立联系，进行合作研究
和学术交流。

结项总结
通过本项目的研究和调查，我们深入了解了江苏高校哲学社会
科学的现状和问题，提出了一些改进方案，并在学术论文和学术会
议上分享了项目成果。

此外，我们还与其他高校和研究机构建立了
良好的合作关系，为今后的研究和交流奠定了基础。

感谢各位专家学者和团队成员在项目中的辛勤付出和支持！。

(倪琳)结项报告：江苏高校哲学社会科学研究项目

（倪琳）结项报告：江苏高校哲学社会科学研究项目项目背景本项目是江苏高校哲学社会科学研究项目，由倪琳担任项目负责人。

本项目旨在深入研究哲学和社会科学领域的相关议题，并为江苏高校提供有益的学术支持和指导。

项目目标本项目的主要目标是通过开展深入研究，促进江苏高校哲学和社会科学领域的学术发展。

具体目标包括：1. 开展研究：通过调研、文献分析和实地考察等方法，深入研究哲学和社会科学领域的相关议题，提供有针对性的研究成果。

2. 学术支持：为江苏高校的哲学和社会科学研究提供学术支持和指导，提高其研究水平和学术影响力。

3. 学术交流：组织学术会议、讲座和研讨会等活动，促进学者之间的交流与合作，推动学术研究的发展。

项目执行在项目执行过程中，我们采取了以下策略和措施：1. 独立决策：作为项目负责人，我们始终坚持独立决策，不寻求用户协助。

我们充分发挥倪琳作为法学硕士的优势，遵循简单策略，避免法律复杂性。

2. 深入研究：我们进行了大量的调研和文献分析，以深入了解相关议题的现状和发展趋势。

我们还进行了实地考察，收集实证数据，以支持我们的研究成果。

3. 学术支持：我们与江苏高校的哲学和社会科学研究团队保持密切联系，提供学术支持和指导。

我们通过定期会议、研讨会和学术讲座等形式，与他们共享我们的研究成果和经验。

4. 学术交流：我们组织了多场学术交流活动，包括学术会议、讲座和研讨会等。

这些活动为学者们提供了一个交流与分享研究成果的平台，也促进了学术合作和跨学科交叉。

结项总结通过本项目的实施，我们取得了以下成果：1. 研究成果：我们在哲学和社会科学领域的相关议题进行了深入研究，形成了一系列有价值的研究成果，为学术界提供了新的理论和实证支持。

2. 学术支持：我们为江苏高校的哲学和社会科学研究提供了有益的学术支持和指导，提高了他们的研究水平和学术影响力。

3. 学术交流：我们组织了多场学术交流活动，促进了学者之间的交流与合作，推动了学术研究的发展。