世界文学名著简爱
名著导读《简爱》
中国学者发表了大量关于《简爱》的 学术论文，涉及主题包括文学批评、 文化研究、女性主义等，为深化对《 简爱》的理解和研究提供了丰富的理 论支撑。
《简爱》在中国的接受与影响
读者群体
《简爱》在中国拥有广泛的读者群体，涵盖了不同年龄段和阶层的人群，成为一部备受欢迎的世界文学名著。
影响与启示
《简爱》对中国文学和文化产生了深远的影响，它不仅丰富了中国的文学宝库，还启发了许多中国作家的创作灵 感，对中国现代文学的发展产生了积极的影响。同时，《简爱》所传递的女性独立精神和爱情观也影响了众多中 国读者的价值观和生活理念。
批评家的高度评价
许多批评家对《简爱》给予了高度评价，认为它是19世纪英国文学的经典之作，具有 很高的艺术价值和思想深度。
争议与批评
尽管小说受到了广泛赞誉，但也存在一些批评和争议，主要集中在小说中的道德观和人 物塑造上。
社会影响与现实意义
女性地位的反思
小说中对女性命运的关注和对女性独立的追求，引发了社会对女性 地位和权利的反思。
勇敢挑战性别角色
摆脱传统的性别角色束缚，勇敢地追求自己的梦 想和目标，实现真正的自我价值。
坚持平等与尊重
倡导男女平等，尊重他人的权利和观点，创造一 个更加包容和平等的社会环境。
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《简爱》在中国的研究与传播
《简爱》在中国的译介与传播
译本情况
《简爱》在中国有多种译本，最早的译本出现在20世纪初，经过多次修订和校 勘，逐渐形成了较为完善的译本体系。
伊丽莎白·班纳特
在《傲慢与偏见》中，伊丽莎白·班 纳特以她的智慧、独立和自尊展现了 女性自我价值的另一种追求。
瑞秋·卡文迪许
关于小说《简爱》的文学赏析
关于小说《简爱》的文学赏析《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，也是世界文学史上最杰出的文学作品之一。
小说以女主人公简·爱的成长历程为主线，展现了她在逆境中勇敢坚强的性格和追求自由与平等的理念。
小说以平实的语言、真挚的情感和深刻的内涵塑造了一个不朽的文学形象。
《简爱》以第一人称的叙述方式讲述了主人公简·爱的成长历程。
简·爱是一个孤儿，从小就饱受欺凌和虐待。
她在勃罗克赫斯特庄园当家庭教师时与庄园主人罗切斯特相爱，最终与之结为夫妻。
小说中对于主人公简·爱的塑造可谓是细致入微，作者通过对她复杂性格的描写，表现了她坚韧不拔的性格和不屈不挠的毅力。
简·爱是一个坚强独立的女性形象。
她在遭受了种种不公和伤害后，没有被打败，而是用自己的智慧和毅力为自己争取了尊严和自由。
她拥有独立的思想和坚定的意志，不轻易妥协，坚守自己的原则。
她对自己的命运有着清醒的认知，并且努力寻求自我解脱的可能。
在那个年代，女性的地位是比较低下的，而简·爱却不甘心被动地接受命运的安排。
她追求平等和自由的意识，展现了她的现代意识和先进思想。
简·爱是一个内心丰富，情感细腻的女性形象。
她热情、善良，对待他人充满同情和关怀。
她与罗切斯特的爱情，是她内心真挚情感的流露。
她对爱情的执着和坚定，展现了她的真性情和纯粹的情感。
在与罗切斯特的爱情中，她不计较条件和地位，只是单纯地去爱一个人，并且不畏艰难，坚守着她的爱情信念。
简·爱是一个追求心灵自由的现代女性形象。
她不满足于现实的生活境遇，而是追求内心的美好和自由。
她渴望获得与男性平等的地位和尊重，她不甘心受到父权社会的压迫和束缚。
她对自我解脱和自我救赎的追求，表现了她对人生真谛的思考和对精神世界的探索。
简·爱是一个非常成功的女性形象，她的形象丰满而且引人深思。
她的坚韧不拔、纯真善良以及对自由追求的性格特点，吸引了无数读者对她的追求和研究。
简爱重点知识点归纳
简爱重点知识点归纳《简爱》重点知识点归纳一、作者与背景《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，创作于1847年。
这本书是勃朗特三姐妹中的大姐夏洛蒂·勃朗特的成名作，也是世界文学史上最伟大的作品之一。
二、主要人物1. 简·爱：本小说的主人公，性格独立、坚韧，具有强烈的自我意识和反抗精神。
2. 罗切斯特先生：简爱的雇主和爱人，深沉而神秘，对简爱产生了深深的爱情。
3. 里德太太：简爱的表姐，性格严厉且冷酷，对简爱造成了极大的心理伤害。
三、主题思想1. 自我价值的追求：简爱在面对生活的困苦和人性的丑恶时，始终坚守自我，不向世俗妥协，表现了人类对自由、平等和尊严的永恒追求。
2. 爱情观：简爱和罗切斯特的爱情故事，揭示了真爱需要建立在互相尊重和平等的基础上。
四、重要情节1. 少年时期的简爱在舅舅家度过了快乐的时光，但舅舅去世后，她在舅妈家受到了虐待。
2. 简爱进入洛伍德慈善学校学习，这里的生活艰苦，但她在这里结识了好友海伦，并从她身上学到了忍耐和坚强。
3. 成年后的简爱成为家庭教师，与雇主罗切斯特相爱，但在婚礼上发现罗切斯特已有妻子，于是离开了他。
4. 在流浪中，简爱遇到了表兄圣约翰，他在她的生活中起到了重要的引导作用。
5. 最后，简爱回到罗切斯特身边，两人终成眷属。
五、艺术特色1. 以第一人称叙事，使读者能深入到简爱的内心世界，感受到她的喜怒哀乐。
2. 情节曲折复杂，充满了戏剧性，引人入胜。
3. 语言生动活泼，富有诗意，展现了作者深厚的文学功底。
总结，《简爱》以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，成为了世界文学史上的经典之作。
文学名著《简爱》赏析
文学名著《简爱》赏析《简爱》是英国文学大家简·奥斯汀撰写的叙事长篇小说，其突出的人物形象和优美的文笔深受广大读者的推崇，而且因《简爱》而闻名于海内外的简·奥斯汀也得到了更多的赞誉。
《简爱》以及简·奥斯汀的其他作品，都展示了简·奥斯汀有关性别的反思，从而影响了现代人的性别观念。
作者对女性的解放社会的诉求，影响着许多女性作家，简·奥斯汀更是为她们赢得了更多的自由媒体空间。
在《简爱》中，简·奥斯汀反映了19世纪中叶英国社会中因封建制度而形成的女性地位落后。
凭着毅力，勇气和聪明才智，简·奥斯汀帮助简爱从极度卑微中解放出来，成为女性地位落后的彻底反映之作。
作者通过《简爱》描绘了一个生活着男女不平等的封建社会的画面，使社会问题感十分强烈。
在封建社会的文化遭到侵蚀之时，克莱因先生因有着强烈的封建阶级情结而拒绝革新，他是一位传统保守的封建家长，他对女性并没有尊重，对简爱大人牙缝子牙的行为更是残酷无情。
简·奥斯汀通过书中简爱的遭遇，非常彻底地反映了由于当时封建制度，女性地位的极度被压抑的情况，在封建传统的束缚中，女性居于低下的社会地位，不得不受挫、苦难、不受尊重，甚至存在着被剥夺自由的风险。
简·奥斯汀的优秀的文笔更是被广大读者所津津乐道，得以贯彻简·奥斯汀浓郁的人文主义情怀和勃勃生机，融会贯通古今中西，为《简爱》以及作者简·奥斯汀所创作之作笔墨饱满。
文中充满了思想感悟，情节传奇，编织出简爱和克莱因先生的爱情来龙去脉，凝结出美妙的爱情梦。
简·奥斯汀的文笔优美、抒情，让人感受到一种浓烈的人文主义精神。
很多多年以后，《简爱》这本书所带来的意义，依旧影响着许多人，简·奥斯汀流畅的文笔，优美的人物形象，很明显反映出当时社会的变化，以及社会对对男女地位传统问题的思考。
简·奥斯汀以出色的文笔，结合简爱形象，把当时社会的封建制度以及女性的苦难融入到文学之中，使其文学成就获得了更高的评价。
名家点评简爱
名家点评简爱一、引言《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，被誉为世界文学史上最重要的小说之一。
本文通过名家的点评，对《简爱》进行深入探讨，从不同角度剖析小说的意义和艺术价值。
二、名家点评1. 奥斯卡·王尔德1.1 奥斯卡·王尔德的观点奥斯卡·王尔德曾称赞《简爱》为“最好的小说之一”。
他认为《简爱》展现了一个普通女孩的成长历程，通过主人公简爱的艰辛经历，勾勒了人性的复杂性和追求自由的伟大。
1.2 从自由角度解读奥斯卡·王尔德认为《简爱》是一部关于自由的小说。
他指出，简爱不仅追求个体自由，更追求精神上的解放。
小说通过揭示社会等级的不公和性别歧视的现象，探讨了人们对于自身需求和社会期望之间的矛盾。
2. 弗吉尼亚·伍尔芙2.1 弗吉尼亚·伍尔芙的观点弗吉尼亚·伍尔芙认为《简爱》是一部战胜逆境的小说，体现了女性的力量和坚韧。
她赞扬勃朗特对于女性命运的描写，表示女性应该追求自身独立和尊严。
2.2 从女性角度解读弗吉尼亚·伍尔芙将《简爱》视为女性主义文学的经典之作。
小说中的简爱通过坚持自我和追求独立，展示了女性在男权社会中寻求自由和平等的渴望。
勃朗特通过简爱的故事，呼吁女性勇敢面对现实，追求自身的幸福和自由。
三、小说的意义与艺术价值1. 小说的主题《简爱》的主题主要包括自由、爱情和人性。
小说通过主人公简爱的成长历程，探讨了个体与社会、自由与权力、爱情与婚姻之间的矛盾和冲突。
2. 小说的艺术手法2.1 叙事结构《简爱》采用第一人称叙事方式，通过主人公简爱的视角展示故事。
这种叙事方式使读者更加贴近简爱的内心世界，深入体验她的情感起伏和成长历程。
2.2 精彩的人物刻画勃朗特通过精细的人物刻画，塑造了一系列丰满的人物形象。
简爱坚韧而又敏感，罗切斯特刻画准确而复杂，斯图尔特简朴而善良，这些独特的人物形象使整个故事更加生动真实。
关于小说《简爱》的文学赏析
关于小说《简爱》的文学赏析《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，也是世界文学史上的经典之作。
这部小说以女主角简·爱为叙述者，描写了她从孤儿院到勒沃治庄园的成长历程，塑造了一位坚强独立、追求自由和平等的女性形象。
下面将从人物塑造、情节设置、主题表达等方面对《简爱》进行文学赏析。
人物塑造是《简爱》的重要因素之一。
小说中的主要人物简·爱具有鲜明的个性特点。
她聪明、独立，勇敢地追求自由和平等的权利。
她拒绝被他人压迫，坚持追求自己的幸福。
小说中的罗切斯特先生也是一位复杂、矛盾的人物。
他本性善良，但因为一次意外事故而变得残疾，导致他对爱情有着复杂的心理。
通过这两位主要人物的刻画，勃朗特成功地展现了人性的多样性和复杂性。
情节设置也是《简爱》的亮点之一。
小说通过简的回忆和叙述，将读者带入一个扣人心弦的故事世界。
简·爱经历了孤儿院的艰苦生活，进入勒沃治庄园成为罗切斯特先生的家庭教师，最后与罗切斯特先生坠入爱河。
情节紧凑、扣人心弦，吸引着读者的注意力。
小说中还涉及了父爱、亲情、社会地位等多个主题，给读者带来了思考和共鸣。
《简爱》还通过有力的语言、描写和象征来表达其主题。
小说中的语言简练、明快，具有强烈的感染力。
勃朗特通过细腻的描写，使读者能够真切地感受到主人公的内心世界和情感世界。
小说中还有许多象征性的意象，比如红色火光象征着简内心的独立和坚强，冰雹象征着简所受的不公平待遇等等。
这些经典的语言和象征使得小说具有深刻的内涵和艺术魅力。
《简爱》是一部兼具文学价值和社会意义的经典之作。
勃朗特通过描写简·爱的成长历程，向读者呈现了一个自强不息、追求自由与平等的女性形象。
小说中的人物形象塑造、情节设置和主题表达都体现了勃朗特作品的独特风格和魅力。
它不仅是世界文学史上的经典之作，也成为了人们关于爱、社会问题和人性的经典阐述。
简爱主要内容概括
简爱主要内容概括简介《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特于1847年出版的一部小说。
这部小说以女主人公简·爱为中心，讲述了她从孤儿院到庄园家庭的成长历程，以及她与罗切斯特爵士之间的爱情故事。
本文将对《简爱》主要内容进行概括。
简·爱的成长历程故事从简·爱还是一个孤儿院的小女孩开始。
她早年的生活并不幸福，受到家庭和社会的歧视。
简爱在古老的赛勒斯德希尔庄园找到了工作，成为了罗切斯特爵士的家庭教师。
在这个庄园，她得到了教育和机会，逐渐展现出自己的智慧和能力，受到了罗切斯特爵士的赏识和依赖。
简·爱与罗切斯特的爱情简·爱和罗切斯特之间展开了一段曲折的爱情故事。
虽然简·爱的身份低微，但她的独立与坚强令罗切斯特为之倾倒。
两人之间的感情逐渐加深，他们最终决定结婚。
然而，在婚礼进行中，一个惊人的秘密被揭露出来：罗切斯特的前妻柯伊尔福人是活着的，婚姻无效。
尽管如此，简·爱仍然坚守着她的爱与信仰，她主动离开了罗切斯特，选择独立和自由。
简·爱的独立与自由在与罗切斯特的分离中，简·爱重新获得了自由和成长的机会。
她出走后，遭遇到了生活上的困难和挫折，但她从未放弃自己。
她以学习和工作为生活支撑，并在社会上立足。
最终，柯伊尔福人的死亡使罗切斯特解脱，他重新找回了简·爱，并决定与她重新开始。
爱情与婚姻的探讨《简爱》不仅仅是一部爱情小说，它也涉及了对爱情和婚姻的思考和探讨。
通过简·爱和罗切斯特的故事，作者反映了当时社会对女性的限制和歧视。
简·爱坚守着自己的爱和信仰，强调了婚姻中的平等和自由的重要性。
总结《简爱》是一部经典的成长与爱情小说，通过主人公简·爱的成长历程和与罗切斯特的爱情故事，描绘了一个女性在19世纪英国社会中追求自由和幸福的艰辛旅程。
小说中对爱情、婚姻、平等和独立等主题的探讨引发了读者对当时社会现象的思考。
《简爱》章节知识点整理
名著导读|《简爱》必考知识点整理一、内容简介《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。
”二、人物形象1、简·爱一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。
正如书中所说：她有清澈的眼睛，伶俐的口齿，热情如火的灵魂，温柔又稳重，柔情有坚定的宁折不弯的性情。
女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。
她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。
她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。
她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。
简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。
从小就承受着与同龄人不一样的待遇：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。
但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。
所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。
她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。
从简爱身上，表现力当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。
中考名著简爱知识点梳理
中考名著《简爱》知识点梳理《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，也是世界文学史上具有重要地位的经典之作。
它以主人公简·爱的一生为主线，通过描写她的成长经历和感情经历，探讨了女性的自我奋斗、自尊自爱的问题，同时也涉及宗教、阶级、爱情等重要主题。
下面将从人物塑造、情节发展和主题思想等方面，梳理一些中考中可能涉及到的《简爱》知识点。
人物塑造1. 简·爱（Jane Eyre）：本书的女主角，智慧、自尊、独立，也是一个充满正义感和求知欲的女性形象。
2. 罗切斯特（Edward Rochester）：男主角，富有、聪明，但受到自身身世的困扰，是一个充满魅力和矛盾的形象。
3. 海伍德修（St. John Rivers）：简爱求职时遇到的牧师，理性、冷漠，代表着严谨和冷静。
4. 贝斯（Bertha Mason）：罗切斯特之妻，精神错乱，象征着罗切斯特的过去错误和禁锢。
情节发展1. 简·爱的童年：描写了简·爱在寄宿学校的生活，强调了她在不公正的环境中独立坚强的个性。
2. 教师生涯：简·爱离开学校后，成为一位家庭教师，她在这个过程中不仅收获了知识，也与罗切斯特相识并相爱。
3. 简·爱与罗切斯特的爱情：简·爱与罗切斯特的相识、相知、相爱过程，展现了两人之间的吸引力和情感变化。
4. 罗切斯特的过去：揭示了罗切斯特与贝斯的婚姻，以及贝斯的精神病状况，为后续情节的发展奠定了基础。
5. 海伍德修的出现：海伍德修作为一个理性的人物形象，给予了简·爱不同的选择和权衡。
主题思想1. 女性的自我奋斗：通过描写简·爱的一生，书中强调了女性追求平等和自主的重要性，以及她们在家庭和社会中的作用。
2. 自尊和自爱：简·爱在与罗切斯特相爱的过程中，始终坚守自我，维护自己的尊严和价值。
3. 宗教与信仰：书中多次提到宗教和信仰的议题，特别是罗切斯特和海伍德修之间的不同见解，探讨了信仰对人生选择的影响。
名著阅读《简爱》知识点汇总+考点大全
《简·爱》知识点汇总+考点一、作者简介夏洛蒂·勃朗特（1816年4月21日—1855年3月31日），19世纪著名英国作家、诗人，世界文学名著《简·爱》的作者，勃朗特三姐妹之一。
出生于英格兰北部约克郡，父亲是个穷牧师。
她曾和其他几个姐妹一起被送进一家生活条件恶劣、教规严厉的寄宿学校读书。
二、内容简介《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。
小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简·爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
三、故事概要（1）苦难的童年(1—4 章)幼小的简·爱寄养在舅父家。
舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受歧视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，她与舅母的对抗更加公开和坚决，最后简·爱被送进了孤儿院。
（2）艰难中成长（5—10章）洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
简·爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦的离去，使简·爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里，简·爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。
简·爱在这里做了六年学生、两年老师。
八年中，谭普尔小姐成为简·爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友。
“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。
”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
初中生必读简爱作品及作者简介
初中⽣必读简爱作品及作者简介 简·爱是⼗九世纪英国著名的⼥作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，这是⼀部初中⽣必读的⽂学作品，他的寓意对于我们的⼈⽣很有意义。
接下来店铺⼩编为你推荐简爱作品及作者简介，⼀起看看吧! 简爱作者简介 夏洛蒂·勃朗特( Charlotte Brontë , 1816年4⽉21⽇ --- 1855年3⽉31⽇ )⽣于英国北部约克郡的豪渥斯的⼀个乡村牧师家庭。
夏洛蒂·勃朗特有两个姐姐、两个妹妹和⼀个弟弟。
两个妹妹，即艾⽶莉·勃朗特和安妮·勃朗特，也是著名作家，因⽽在英国⽂学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。
1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇⼩说《简·爱》，轰动⽂坛。
1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。
在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》⼀书，寄托了她对妹妹艾⽶莉的哀思，并描写了英国早期⾃发的⼯⼈运动。
她另有作品《维莱特》(1853)和《教师》(1857)，这两部作品均根据其本⼈⽣活经历写成。
夏洛蒂·勃朗特善于以抒情的笔法描写⾃然景物，作品具有浓厚的感情⾊彩。
注：《教师》⼀书在她死后才出版。
⼤约在1857年左右。
简爱作品简介 简·爱是个孤⼥，她出⽣于⼀个穷牧师家庭。
不久⽗母相继去世。
幼⼩的简·爱寄养在舅⽗母家⾥。
舅⽗⾥德先⽣去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的⽣活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和⾃⼰的孩⼦隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤⼉院。
孤⼉院教规严厉，⽣活艰苦，院长是个冷酷的伪君⼦。
简·爱在孤⼉院继续受到精神和⾁体上的摧残。
由于恶劣的⽣活条件，孤⼉院经常有孩⼦病死，她最好的朋友海伦在⼀次⼤的斑疹伤寒中去世了。
这次斑疹伤寒也使孤⼉院有了⼤的改善。
简·爱在新的环境下接受了六年的，并在这所学校任教两年。
《简爱》内容概括
《简爱》内容概括第一篇《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是20世纪英国文学的经典之作。
小说讲述了一个孤儿简爱的成长历程，她从一个被收养的孤儿到成为一个独立自主的女性，经历了许多困难和挫折，但始终保持着自己的尊严和信仰。
简爱是一个聪明、勇敢、坚强的女孩，她从小失去了父母，被送到了一个慈善机构，在那里她受到了良好的教育和照顾。
然而，她的养父母却对她非常严格，经常打骂她，使她感到非常痛苦和孤独。
在她十岁生日那天，她的养父母甚至想把她卖给一个富有的商人，这让简爱感到非常绝望和无助。
在她的朋友和老师的帮助下，简爱开始对生活有了新的认识和理解。
她开始阅读各种书籍，学习各种知识和技能，并逐渐成为一个独立自主的女性。
她坚强、勇敢，不怕困难和挫折，始终保持着自己的尊严和信仰。
在她的成长过程中，简爱也经历了许多爱情故事。
她爱上了一个穷苦的男孩，但是由于社会地位的差距和家庭的反对，她不得不放弃这段感情。
然而，她并没有因此而消沉，反而更加坚定地追求自己的幸福和自由。
总的来说，《简爱》是一部充满了独特魅力和深刻思考的小说，它不仅仅是一部关于爱情和成长的小说，更是一部关于人性、社会、文化、信仰等多方面问题的思考和探索。
阅读《简爱》，可以让读者在享受文学之美的同时，也能够深入思考人生和价值观念，从而获得更加全面和深刻的人生体验。
第二篇《简爱》是英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特所写的一部长篇小说。
小说主要讲述了一个普通女孩简爱从小到大经历了家庭的不幸、学校的艰辛、家教的煎熬、爱情的波折以及追求自由、平等、独立的心路历程。
小说的主人公简爱出生于一个贫苦的家庭，父母早逝，她被送到姨妈家受苦读书。
后来，她来到了洛沃德学校，在这里度过了孤独、痛苦的学生生涯，但是她通过学习得到了知识和独立自主的品质。
毕业后，她找到了家庭教师的工作，为了寻求自由和独立，她来到了索顿庄园，成为罗彻斯特先生的家庭教师。
简爱和罗彻斯特先生相爱了，但是他已经有了妻子，且妻子疯癫，无法离婚。
《简爱》简介
《简爱》简介
《简爱》是一部由英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，首次出版于1847年。
这是一部具有自传色彩的作品，讲述了女主角简爱从小失去父母，寄养在舅母家，遭受虐待，后被送到慈善学校洛伍德孤儿院。
在那里，她度过了八年艰苦的生活，随后在桑菲尔德庄园担任家庭教师。
简爱与庄园的主人罗切斯特相识并相爱，然而当她得知罗切斯特已有疯妻时，她选择了离开。
在逃离庄园的过程中，简爱历经磨难，最终得到了一位好心的牧师的收留。
后来，简爱的叔父去世，她继承了一大笔遗产。
得知罗切斯特因火灾而失去一切，甚至失去了视力，简爱决定回到他的身边，与他共度余生。
这部小说是一部具有深刻社会意义的作品，通过孤女简爱的成长历程，展现了女性追求独立、自由和真爱的勇气与坚持。
同时，小说也揭示了当时英国社会的不公和冷漠，以及女性地位的低下。
夏洛蒂勃朗特通过这部小说，成功地塑造了一个勇于追求自我、坚持不懈的女性形象，成为了英国文学史上的经典之作。
简爱的主要内容
简爱的主要内容《简爱》是一部自传成分很浓的小说，虽然书中的故事是虚构的，但是女主人公以及其他许多人物的生活、环境，甚至许多生活细节，都是取自作者及其周围人的真实经验。
下面和店铺一起来看简爱的主要内容，希望有所帮助！简爱主要资料（一）：《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。
但她有着倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。
小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描述，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。
其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
简爱主要资料（二）：《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。
《简·爱》中的简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。
这本小说的主题是透过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。
【附录简爱每章的主要资料】每章主要资料：第一章：简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就染病双双去世。
简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养。
第二章：舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和*待的生活。
一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。
肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。
第三章：舅母把她视作眼中钉，并把她和自我的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。
第四章：由于她与舅母的对抗更加公开和坚决，里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步，为了赶走简爱，她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱，毁坏简爱的名誉。
第五章：孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
简爱小说简介
简爱小说简介《简爱》小说简介《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特于1847年创作的经典小说，是她的代表作之一。
小说以第一人称叙事的方式讲述了主人公简·爱（Jane Eyre）的成长和奋斗故事，探讨了社会阶级、性别角色和个人自由等主题。
这部小说展现了作者对女性地位和自由的思考，以及对爱、道德和宽容的探索。
故事发生在19世纪的英国乡村。
简·爱出生在一个贫穷的家庭，父母双双去世后，她被送到了一个寄宿学校。
在这里，她经历了种种苦难和不公正待遇。
然而，她并没有被逆境打倒，而是坚强地度过了这段艰难的时光。
成年后，简·爱来到桑菲尔德府，担任富有的地主爱德华·罗切斯特（Edward Rochester）的家庭教师。
罗切斯特是一个复杂而神秘的人物，但简爱却被他所吸引。
两人的关系渐渐发展，他们互相倾诉心事，建立了深厚的感情。
然而，简爱却发现罗切斯特已经与一个疯狂的妻子梅森（Bertha Mason）结婚，而且他们的婚姻并未解除。
面临道德和良知的抉择，简爱选择了离开罗切斯特。
后来，简爱在一个小村庄找到了一家热情好客的教区长的住所，并开始在那里居住和工作。
一个冬天的晚上，罗切斯特的府邸突然着火了。
简爱得知这个消息后立即返回，而在废墟中她发现了一个失去手脚行动不便的罗切斯特，他和他的妻子在火灾中受到了重伤。
此刻，简爱决定留在罗切斯特身边，承诺与他一同度过余生。
《简爱》以其深入探讨心理和情感的描写，揭示了19世纪英国社会中阶级和性别的斗争。
小说主角简爱的形象深受读者喜爱，她是一个聪明、独立、勇敢的女性，能够克服各种困难和压力，在艰难的生活中追求自由和幸福。
此外，小说中的罗切斯特也是一个备受争议的角色。
他从一开始就让人感到神秘和吸引，但他的婚姻问题引发了伦理和道德的争议。
作者通过这个角色刻画了19世纪男性对权力和欲望的追求，以及女性如何应对这些挑战。
尽管《简爱》是一部19世纪的小说，但它的主题和情感仍然具有现代意义。
简爱原文及赏析
简爱原文及赏析《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，被公认为世界文学史上的经典之作。
故事讲述了一个普通女子简·爱从小孤苦伶仃的成长，到成为一个独立自主的女性，最终在爱情中获得了自我实现与幸福感的故事。
小说以第一人称的叙述方式展开，将读者带入了主人公简·爱的内心世界，感受她的喜怒哀乐和成长历程。
简·爱幼年丧母，被送到寄养学校，在那里她受到虐待和孤立，但仍然保持了坚强的求知欲望和独立的个性。
她靠自己的努力成为了一名教师，进入了富家庭的桑菲尔德府作家庭教师。
在桑菲尔德府，简·爱与府主人罗切斯特相识，并逐渐发展出一段浪漫感情。
尽管罗切斯特是有夫之妇的情况下与她相爱，但简·爱坚定而自主地选择了爱情。
然而，在他们即将完婚之际，真相被揭示：罗切斯特的妻子是个疯子，他们的婚姻并未解除。
面对这个现实，简·爱坚决离开了罗切斯特，选择自食其力，开始了新的生活。
在简·爱遭受打击和离别之后，她选择了独自旅行，最终来到了偏远的更斯庄园。
在这里，她遇到了失明的庄园主罗奇斯，并与他建立了深厚的感情。
这段感情让简·爱陷入了困惑，她意识到自己与罗切斯特之间的感情是真实而深刻的，同时也意识到自己与罗奇斯的感情并不纯粹。
最终，她决定回到罗切斯特身边，与他重新开始。
《简爱》通过简·爱的成长故事，展现了女性在当时社会中探索自我的艰辛和坚定不移的追求自由与独立的精神。
小说揭示了封建社会对女性的束缚和压迫，同时也呼应了女权主义的理念，强调了女性追求平等和自我实现的重要性。
通过对《简爱》原文的深入解读和赏析，我们能够更好地理解小说中的主题和意义。
勃朗特通过简·爱的经历，向读者展示了一个独立自主的女性形象，强调了女性应该拥有平等的权利和选择自己幸福的权力。
她通过简·爱坚定不移的追求与敢于担当的形象，向读者传递了自信、坚韧和勇气的精神。
(完整版)《简爱》名著梗概
《简爱》名著梗概《简·爱》是英国女作家夏洛蒂。
勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象.小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
一、人物关系简•爱——追赶求平等与自主的知识女性; 罗切斯特——贵族,被简爱不平凡的精神所吸引；海伦—-简爱在学校的朋友，得热病去世；布洛克尔赫斯特--坏人，孤儿院主持；圣约翰——简爱的表兄，简爱的追求者之一；戴安娜和玛丽——简爱的表姐，圣约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯--罗切斯特的女管家,简爱的朋友阿黛勒-—罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人,简爱的学生英格拉姆小姐——长的十分漂亮，但只看重钱的贵族小姐，她根本不爱罗切斯特先生二、故事概要：（一）苦难的童年(1—-4 章)地点：盖茨黑德府人物：瑞德太太（舅妈) 伊丽莎乔治娜（表兄妹）约翰。
瑞德贝希（佣人）阿波特梗概:简.爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担,并极其讨厌她的一举一动，左右开弓打她的耳光,说她是个撒谎的孩子，想方设法把她赶出家门.她的表哥表姐对她也是非打即骂,特别是表哥约翰里德，对她抱有恶感，不但骂她“耗子”还用书砸她，用拳头打她，用恶毒的话骂她,舅妈每次都是给约翰争理,约翰把简爱打倒在地,舅妈还把她关进一间红屋子里，这是舅舅去世入殓的房子，寒冷、黑暗、阴森、恐怖,连一支蜡烛都没有，并似乎听到了一种可怕的声音，她不住的喊道“舅妈，可怜可怜我，饶了我吧！"可是没人理她，她被吓病了.连舅妈家里的仆人，也是仗势欺人，一点也不爱怜简爱，嫌她长得丑，个子矮小，没有表姐长得漂亮可爱。
她经常被关在寒冷的儿童室里,不让她和任何人接近，十岁的简爱就这样在舅妈家受着委屈和折磨，寄人篱下，痛苦度日。
但是有时她也反抗,不放弃一次斗争的机会，她说她的表哥“你们才不配和我来往”她反击她的舅妈说“我不会骗人，我要是骗人的话，我会说我爱你，可是我要说我不爱你,我恨你。
中考必读名著《简爱》知识点笔记(附习题答案)
中考必读名著《简爱》知识点笔记（附习题答案）《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。
”【故事概要】一、苦难的童年(1—4 章)幼小的简·爱寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。
二、艰难中成长（5—10章）洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。
简爱在这里又做了六年学生、二年老师。
期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。
”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。
“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。
因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
三、体验爱情（11—27章）简•爱登广告谋求家庭教师的职业。
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世界文学名著《简爱》导读《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
（一）故事概要及人物关系人物关系：简•爱—追赶求平等与自主的知识女性罗切斯特—贵族，被简爱不平凡的精神所吸引海伦－简爱在学校的朋友，得热病去世布洛克尔赫斯特—坏人，孤儿院主持圣约翰—简爱的表兄，简爱的追求者之一戴安娜和玛丽－简爱的表姐，圣约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯－罗切斯特的女管家，简爱的朋友阿黛勒－罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生英格拉姆小姐—长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生－罗切斯特的追求者故事梗概简爱父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后，舅母把她送进孤儿院，来到桑恩费尔德，当男主人公罗彻司特先生家的家庭教师，罗彻先生脾气古怪，经过几次接触，简爱爱上了他。
在他们举行婚礼时，梅森闯进来指出古堡顶楼小屋里的疯女人是罗彻司特先生的妻子，简爱不愿作为情妇，离开了桑恩费尔德。
来到一个偏远的地方在牧师的帮助下找到了一个乡村教师的职业。
在牧师向简爱提出结婚时，她想起了罗彻司特先生。
当赶回桑恩费尔德时古堡已成废墟。
简爱赶往罗彻司特先生住的芬丁，扑到了罗彻司特先生的怀里……简爱从令人讨厌的学校毕业,在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作,负责教育罗契斯特先生的女儿,在此过程中两人擦出爱的火花,但在两人结婚当天,意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死,而是疯了并且正关在庄园里,于是简爱离开庄园,并碰到自己的表哥表妹,正当简爱犹豫是否与表哥一起离开英国做传教士的妻子时,罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦,他本人也受伤致盲,心灵有所感应的简爱赶回庄园,两人从此幸福的生活在一起.故事概要：一,苦难的童年(1___4 章)地点：盖茨黑德府人物：瑞德太太（舅妈）伊丽莎乔治娜（表兄妹）约翰.瑞德贝希（佣人）阿波特梗概：简.爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。
于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。
最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾——二、艰难中成长（5——10章）地点：洛伍德义塾人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）谭普尔小姐（学监）史密斯小姐斯凯丘小姐皮埃若夫人(教师) 海伦.彭斯(同学、朋友）梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。
简爱在这里又做了六年学生、二年老师。
期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。
”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。
“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。
因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
三、体验爱情（11--27章）地点：桑菲尔德府人物：罗切斯特先生菲尔弗克斯太太阿黛尔索菲格瑞斯.普尔约翰夫妇梅森柏莎.梅森英格拉姆小姐概要: 十一：初到时桑菲尔德府，结识府中人物关系。
主人：罗切斯特；菲尔弗克斯太太是一位忠实的管家；阿黛尔是罗切斯特先生监护的孩子，她来自法国，妈妈可能是一名舞女，这一点后来从罗切斯特那儿得到了证实。
后来揭示的人物关系：索菲是阿黛尔的佣人；格瑞斯和约翰夫妇均是佣人；柏莎.梅森是主人罗切斯特先生的妻子；梅森先生是柏莎.梅森的哥哥；英格拉姆小姐曾与罗切斯特先生有过一段感情纠葛。
十二：感受平静生活，邂逅罗切斯特。
十三：与主人的初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。
十四：第二次见面，又一次尖锐的交锋。
十五：听主人讲他过去与法国舞女赛利纳.瓦伦斯的故事，他对我态度渐趋缓和。
主人的感情渐渐左右着我的感情，我还在一次不明原因的失火中救了他。
十六：对失火事件的种种疑惑；罗切斯特先生出门；与菲尔费克斯太太谈论英格拉姆小姐再次激起我内心感情的波澜。
十七：对主人的迟迟不归显得若有所失，而理智又不停地告诫自己：你与桑菲尔德府没有丝毫关系。
热闹的宴会上，表面镇定平静的我内心感情却纷繁复杂。
十八：在丰富炫目的活动中，目睹光彩照人、自鸣得意的英格拉姆小姐，我的内心倍受煎熬；梅森造访。
十九：罗切斯特先生以算命的方式对我进行考验，并向我发出暗示；他得知梅森造访的神情令我吃惊——急促的呼吸令他喘不过气来，脸色变得如死灰一般惨白。
二十：帮助主人处理一件令我完全费解的突发事件——梅森先生们夜里险遭暗算，罗切斯特先生在众人面前竭力掩盖，我的眼前迷雾重重。
二一：得知瑞德太太病危，她的儿子已去世的消息，我毅然回到八年前将我抛弃的盖茨黑德府，她在临终前对自己在两件事上对我的不公表示忏悔。
二二：重返桑菲尔德府，我的体验刻骨铭心，种种迹象使我“开始抱有我不该有的希望”——主人与英格拉姆的婚事告吹了。
“我更是前所未有地深爱着他”。
二三：隔膜消除，在经历了一番是非曲折之后，两颗心渐渐靠拢。
二四：为结婚做一切必要的准备，炽烈情感下的交谈显示着简爱任何时候都不乏理智、坚强和独立的个性。
也正是她这种独特的人格魅力在深深吸引着罗切斯特。
二五：婚礼到来前一个可怕与不详的夜晚，作为盖头的珍贵纱巾被一个恶魔般的女人撕毁，梦中桑菲尔德府化为一片废墟。
二六：教堂事件惊爆主人生活内幕，我的心一下子由巅峰跌入了谷底，痛苦之余我别无选择，准备离开。
二七：罗切斯特向我讲述他的“爱情”经历，但我去意己决，在黎明到来之前，我偷偷离开了桑菲尔德府。
四、别后地点：沼地居——莫尔顿——沼地居人物：圣约翰.里弗斯先生黛安娜玛丽汉娜罗莎蒙德.奥立弗小姐梗概:离开桑菲尔德的同时，简.爱的生活也再一次陷入了困境。
经过几天的流浪和乞讨，简.爱在生命垂危时被一家人收留。
随后她在这里度过了一年虽有波澜却相对平静的生活，先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处，后又到时莫尔顿圣约翰创办的学校教书，放假后又回到了沼地居。
期间，一次偶然的事件揭开了简.爱与里弗斯一家的亲密关系，简.爱竟是里弗斯先生的表妹。
她还在这期间接受了叔叔赠给她的一笔遗产（其中四分之三给了里弗斯兄妹）。
就在她为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦恼而不得不祈求上天帮助时，听到了冥冥中的三声召唤。
她终于下定决心，重返桑菲尔德。
五、相聚（36—38章）地点：桑菲尔德——芬丁庄园梗概：当简.爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。
她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。
可这时的罗切斯特先生因在他离开后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导致双目失明。
突如其来的惊人变故并没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。
（二）简爱的性格特点及具体体现1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：'你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人，----你像罗马皇帝。
' 他还敢于指责冷酷护短的舅妈：'你以为你是好人，可是你坏，你狠心。
'简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
简爱非常的重视自我，她说：'我是自己的主人'，当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗彻斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力，但是她拒绝了----'我关心我自己。
越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。
'因此她逃离了。
2、追求精神上的自由、平等当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。
当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说：'你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！......。
就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的！这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。
3、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。
当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为'他是个好人'，但还是拒绝了他的求婚。
可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。
然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。
4、意志坚强，智慧过人在盖茨海德府，简爱是童话里的'灰姑娘'、弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是个没有明确地位和身份的'小家伙'，是个'外来人'，是个'异种人'，是个'比不上佣人'的小姐。
但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强。
'你没有权利拿我的书。
妈妈说你是个靠别人养活的人；你没有钱。
''我的里德舅舅在天上，你做的一切和和想的一切，他都看得见，我爸爸妈妈也都看得见；他们知道你整天把我关起来，还巴不得我死掉。
'在劳渥学校的悲惨体验，更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。
简爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。
学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。
' 当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击；我肯定我们应该回击----狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢在这样打人。
'这是简爱在言语上对打他的人有力回击，也是在精神上维护自己受伤的心灵。
5、结语从上文的分析可见，简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。