中职语文《士兵突击》共30页文档
士兵突击中职课文原文
士兵突击中职课文原文《士兵突击》是一部经典的军旅题材电视剧。
许多人对它所表达的青春、成长、友情等深深地感动着迷。
然而，对于很多人而言，更加贴近现实生活的是《士兵突击》中的职业课文。
在电视剧中，贾小刚作为排长经常向他的战士们传授这些课文，帮助他们不断进步，成为更出色的战士。
下面我们来回顾一下这些职业课文的原文。
1. 着装组别官兵不仅应该在战斗中保持战术质量，更要在日常军事训练过程中表现出优良的军人形象。
所以，战士们要熟悉军装着装方式，遵守相关的规定和程序，注意精神面貌和装束整洁。
2. 受伤急救伤病在战斗中难以避免，所以全军官兵都应该掌握急救技能。
在受伤之后，应该立即寻找安全地点休息，清理和处理伤口，并做好相应的止血、包扎和输液等紧急措施。
3. 武器使用武器和装备是战斗力的重要保障。
官兵们必须精通自己所使用武器的技术性、特点和作战效能，并在实弹射击、枪械养护、武器清洗等方面严格遵守规定，确保使用安全有效。
4. 军事训练军事训练是提高官兵战斗力的重要途径。
通过各种训练，士兵们可以熟悉各种作战环境和作战方式，掌握战斗技能和技术，提高个人和集体的战斗能力。
5. 射击训练射击训练是一个官兵在战斗中必需的基本素质。
士兵们应该了解常用枪支和弹药种类、弹道特点以及使用方法，掌握正确的姿势、瞄准和射击技巧，提高自己的射击命中率。
6. 军事心理在极端严峻的战斗环境中，官兵面临巨大的压力和挑战。
因此，军事心理的训练和应用是非常必要的。
官兵们应该了解常见的心理障碍和应对方法，培养良好的心态和意志力，从而更好的应对各种前所未有的困难和挑战。
总之，这些职业课文是《士兵突击》中表现出来的军人精神和职业素质的具体体现。
通过这些课文，我们不仅可以了解士兵们所面临的艰苦环境，更可以深度理解他们的坚毅和决心。
我们应该向军人们致敬，同时也要铭记这些文字，让它们影响和激励我们不断努力，追求更好的自己。
精选高教版中职语文(基础模块)下册第11课《士兵突击》ppt课件2
预设问题
• 5．在离终点仅有几百米的时候，伍六一却选择了弃权：“我跑不动 了！我弃权！”他真的是跑不动了吗？他的这一做法是否违背了他们 “不抛弃，不放弃”的准则？
• 6．同样怀着对成功的渴望，同样有着坚强不屈的意志，许三多和成 才在最后的冲刺中却有着不一样的表现，请你在文中找出两人不同的 言行，说说这体现了两个人怎样不同的性格特征。
有什么不同之处？ • 3．小说用人物自己的言行推动情节的发展，表现人物的性格特征。
请分别找出描写成才、伍六一和许三多的语句，说说这些描写表现了 他们什么样的性格特征。 • 4．文中多次写到伍六一的“愤怒”、“狂怒”和“声嘶力竭”，请 分析他几次“愤怒”之下的心理活动。最后他终于“慢慢平和下来” 又是为什么？
• 请你在文中有着不一样的表现，在文中找出两个人不同的 言行，说说这体现了两个人的不同的性格特征。
•
许三多：
•
执著、善良
•
成才：
•
聪明、自私
二、鉴赏人物由个性美所体现的共性美
• 1、课文选段的开头部分，那个“强弩之末”的 小部队冲过最后一个火力点时，“那个掩护的 兵也被射中了”，“那两个兵最后看了一 眼”,“才开始他们精疲力竭的奔跑”。如何理 解“最后看了一眼”
• 课文是小说节选部分，通过写三个普通士兵 （伍六一、成才、许三多）在严酷的特种兵 选拔赛中“不抛弃，不放弃”的故事，以扣 人心弦的小说情节，演绎了一段意气飞扬的 军旅生涯，表达了生死与共的战友情。
归纳：理清故事情节
第一部分（1~3）
写“A大队”特种兵选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼， 精疲力竭的几个士兵突破了最后一个火力点，开始冲刺。
再一次被人认 为他不符合当 一个兵！
第三回 草原五班
11《士兵突击》PPT
读准字音
熹微 xī 濒临 bīn 搀扶 chān
强弩之末 nǔ 摇摇欲坠 zhuì 近在咫尺 zhǐ
脚踝 huái 僵持jiāng 充沛pèi
沮丧jǔ
槲树林hú 一瘸一拐 qué
là 落下很远
落 lào 落枕
bèi 背脊
背
luō 大大落落
bēi 背负
luò 落后
bēn 奔跑
奔
bèn 奔命
1、节选部分的人物有哪些？
那两名士兵慢慢 超过他们了。
两个兵，其中一个 丧失信心，另一个不 管不顾地回身拉他， 互相搀扶跨越终点。
不抛弃，不放弃——七连的连训
课文是小说节选部分，通过写三个普通士兵（伍 六一、成才、许三多）在严酷的特种兵选拔赛中 “不抛弃，不放弃”的故事，以扣人心弦的小说 情节，演绎了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了 生死与共的战友情。
变 化
又愤怒了
的 他又开始愤怒地吼了起来
词 语
声音里有了哭声
伍六一已经哭了
伍六一笑得像个大男孩一样
人物分析之二：伍六一
蕴含的心理活动：
对自己受伤无缘进入特种兵的， 痛心和懊丧
有因为受伤而拖累战友的， 苦恼与痛苦
也有对许三多不惜放弃机遇而
执拗的坚持帮他的，
担忧与无奈
最后终于解脱了身体的疼痛，还得 到了一个真正的朋友，所以他很，
《士兵突击》讲述的是军人的故事，通过普通士兵许三 多和他的战友们的成长历程，刻画出当代士兵的形象，是一 部真正意义上的士兵之歌，节选部分通过写三个普工士兵在 严酷的特种兵选拔赛中，“不抛弃不放弃” 的故事，以扣人 心弦的小说情节演绎了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了生 死与共的战友情。
剧中的许三多（王宝强饰）是一个蜗居穷山沟的楞头青， 走上了国际军事比赛的领奖台，一个连亲爹都歧视的“龟儿 子” ，赢得了中国军人的骄傲。一个心里有残缺的弱者，凭 借智慧和毅力向世人证明了自身的价值……
士兵突击课文
榆树市大坡职业高中
这一声等于是没有效果。 “我不行啦！你们放开我！ ” 成才开始吼叫，在吼叫声中喊出了最后的力气，五个人又渐渐 在拉短距离。 “我自己跑，我自己能跑到的！许三多，成才，我求你们了！ ” “槲树林！那是槲树林！ ” 成才说得没错，前边是槲树林，林边停着一辆越野车和一辆救 护车，袁朗和几个卫生兵正等在那里。成才咬着牙，喊着： “再加把 劲就到啦！我们三个！我们三个人！ ” 三个人多少是振奋了一下，他们超过了那两名已经油尽灯枯的 士兵，一口气把他们拉下了几十米。那个终点已经只是八百来米的 事情了。 槲树林中忽然跑出一个跌跌撞撞的士兵， 摔倒在了袁朗的脚下， 那是第一个到达的士兵，医护人员立刻上前救护。三个人的步子一 下慢了下来，三个人对望了一眼。伍六一又开始挣扎，这回他的挣 扎接近于厮打，一下狠狠地甩开了两人。 “就剩两个名额了！你们还拖着我干什么？三个人！只要三个 人！ ”两个人呆呆地看着伍六一，身后两名士兵正缓慢但固执地赶了 上来。 成才忽然掉关就跑，往终点奔跑。许三多却看也不看跑去的成 才，他将背包背在了身子前边，抢上来抓住伍六一，他不想丢下他， 他要背着他走。伍六一强挣着就是不让，但那条腿已经吃不上劲了，
榆树市大坡职业高中
《士兵突击》 东方已经晨光熹微。 又一个兵头上冒出了白烟。 这支小部队实在已经是强弩之末了。他们看起来和许三多他们 一样：一样脏，一样累，一样饿，一样狼狈也一样地默契。地图上 终于标出了最后一个火力点，这时候他们已经只剩下三个人。一个 人跳起来进行火力掩护，两个人撤离。轰鸣的枪声终于哑了，那个 掩护的兵也被射中了。那两个兵最后看了一眼，开始了他们精疲力 竭的奔跑。 许三多三个也在狂奔，一开始在最前边的伍六一已经落到了最 后，因为前面两人看不见他，他已经是仅仅用一只脚在发力了。许 三多再一次停住，然后向伍六一跑去；成才也停了下来，但是停在 原地。 “我没事，你们先跑。 ” 成才看着，看看前边，又看看后方，一脸焦急。 “让你们先跑啊！ 我没事！ 伍六一简直是要炫耀一下地开始冲 ” 刺，第一步便重重摔在地上，然后，他开始挣扎，竭力避开要来扶 他的许三多和成才。 伍六一摇着头，说： “我没事啊！我知道我没事的！ ” 许三多几乎是在跟这个人搏斗，然后撕开他的裤腿。他傻了， 伍六一的脚踝已经扭得不成形状，整条小腿都是肿胀的。
《士兵突击》17张ppt课件
授课老师：张红艳郑州机电工程学校士兵突击兰晓龙学习目标•把握曲折的故事情节和并用简洁的语言进行复述。
（预习作业）•理解人物形象，体会主人公精神的时代意义。
（重点）•结合中职生特点，探讨主人公精神对我们现在的学习和将来的工作带来的启迪。
（难点）故事背景这是为A大队选拔特种兵而进行的一场野外生存作战竞赛。
A是第一的意思，能进入该部队训练，对每一位战士来说，都是一种荣誉和自身价值的认可。
这次竞赛只录取前三名到达的士兵，而竞赛的本身又是非常的严酷，为了到达目的地，士兵们得通过种种明岗暗哨，全程直线距离一百多公里，每个兵负重三十公斤，却只许带一盒午餐肉。
在在困苦的环境中，许三多，成才，伍六一三个老乡团结协作，并肩作战。
经过两天三夜没吃没喝的打拼，剩余的为数不多的几个精疲力竭的士兵终于突破了最后一个火力点，开始冲刺。
那么，在这接近终点的最后的紧要关头，在这即将决定命运的关键时刻，发生了什么样的事呢？速读课文用简洁的语言复述故事情节许三多、成才、伍六一还有另外几个士兵，经过两天三夜没吃没喝的打拼，精疲力竭的他们突破了最后一个火力点，开始冲刺。
在这关键的时刻，伍六一脚踝受伤，三个人相互扶持，朝最后集结地挣扎前进。
成才在比赛只剩下两个名额的情况下，求胜心切，独自奔向目的地。
而许三多却毅然决然地背着伍六一前进。
最后，伍六一弃权，许三多跑到了终点。
三个主要人物同是下榕树的老乡，同是七连的兵，共同的目标是——同为“老A”。
品读人物分组整理并发言从文出找出人物的语言、动作、神态、心理描写的语句，说一说他们各自有着怎样的性格和精神？许三多伍六一成才在这次特种兵选拔赛中，那些人践行了钢七连的口号：“不抛弃，不放弃！”回顾许三多的成长历程说说你从中得到的启示许三多的出身相对成才来说，许三多在家里没地位，在村里没地位，老是被人欺负，对于当兵来说，他的心智其实并不符合要求，只是家里希望他能有一条生活的出路！许三多进新兵连新兵连里他被认为是一只骡子——也就是整体水平差的兵！许三多在草原五班在别人都绝望的处景下，他凭着执坳的性格，为自己找寻目标与价值，并且带动了其他人。
《士兵突击》20张ppt1ppt(第二课时)
《士兵突击》——兰晓龙 新洲职高 胡晶
三个主要人物
许三多
伍六一
成才
同是榕树村的老乡，
同是七连的兵，
共同的目标是——同为“老A”。
探讨 小结
塑造人物手法
（1）多种描写手法： 语言描写 动作描写 神态描写 侧面描写 景物描写
（2）对 比 手 法。
探讨主旨
点拨：小说的主题主要是通过人物形象的塑造来自然的完成，我们把目 光投向许三多。我们在许三多的身上可以看到什么呢？
明确： 1、不抛弃，不放弃的精神。 2、执著的人生态度。
小结：本课节选部分讲述了三个普通士兵在严酷 的 特种兵选拔赛中“不抛弃，不放弃”的扣人心弦的 情节，演绎了一场意气飞扬的军旅故事，表达了生死 与共的战友情。
许三多的话语不多，但很朴实， 廖寥数语中，我们感受到的是一个 憨厚、倔强、执著、知恩图报的从 农村来的朴实小伙子的感恩的心。 在友情与荣誉之间，他毅然决然地 选择了友情，并自始至终没有动摇 过。他的执著、坚韧、忠于友情被 刻画得淋漓尽致。
鉴赏人物
成才
（1）语言描写： （2）动作描写： （3）神态描写： （4）对比描写：
鉴赏人物
伍六一
（1）语言描写 （2）动作描写 （3）神态描写
一个同样坚韧、执 著的兵，即使脚踝已经扭 得不成形状，但他并没有 放弃，但是为了战友晋级， 他毅然选择弃权，朴实、 极重感情。
鉴赏人物（共性美）
强弩之末的三战士
(1）动作描写 （2）神态描写
不抛弃，不放弃的信 念，不是许三多独有，也 不是钢七连独有，这是真 正的士兵共同的信念，也 正因有这种信念，在战争 中，在绝望的境地，我们 的部队才能立于不败之地。
兰晓龙《士兵突击》精品课件
兵各有不同的收获。
军事题材的小说，多以扣人心弦的情节取胜。本文节选部分是“A大 队”特种兵选拔赛最后的精彩冲刺。三个普通士兵经历了两天三夜的摸爬 滚打，“死里逃生”之后，已经精疲力竭。最后的几百米，胜利在望，但 是
“伍六一的脚踝已经 扭得不成形状，整 条小腿都是肿胀 的”。面对仅有的 三个名额，不同人 的心中有不同的理 解、判断和选择。
而恰在这时，他的家里却出了事，父亲做矿石生意，炸药 爆炸，家里的房子全部炸毁，邻居的房子也炸坏了，由于是 集资，欠了村里人10几万块钱，父亲也进了监狱。许三多 回了家，向老A队长借了20万块钱，用于还债，还为父亲办 理保外就医，这个家，在许三多的支撑下，得以恢复正常生 活。
而他，也踏上了回部队的路，继续他光荣而神圣的军旅生 活
★ 坚定执着，因为他的信念，使经历了这一 切的许三多，终于涅磐成了一只美丽的凤 凰，一飞冲天，直抵苍穹！
★ 憨厚木讷，纯真友善
四、精彩的人物描写
★ 伍六一的话并不多，情，却极重。倔强、 刚强、好强、果敢、爱憎分明、有担当
★ 依他的性格，没有一条腿爬也会爬到终 点，可是看着许三多拖着他用比爬还慢 的速度向终点蹭过去的时候，他妥协了。 他用他的自尊焊卫了他最后的尊严，也 用他的牺牲换来了许三多的成功。
但是，由于入伍时，看到坦克做了一个投 降动作，被钢七连连长所不齿，训练中又 因为愚笨给他的同班战友拉了后腿，一次 次的犯错，使得全连的人都想让他滚蛋。
但是，在班长的鼓励与帮助下，他终于 从一名落后兵成长为全军的尖子，“得的 奖状顶一个加强排”，射击、摔跤、越野 等都是冠军。由于他太棒了，他的光芒遮 住了关怀他，帮助他的班长（班长也是全 军的尖子），于是班长复原了。
中等职业教育语文教案《士兵突击》
中等职业教育语文教案《士兵突击》教案名称：《士兵突击》中等职业教育语文教案教案内容：教学目标：1.了解电视剧《士兵突击》的背景和主要内容。
2.通过观看电视剧的片段，培养学生对人物形象的形象感知和情感体验，并对剧中的主题和思想进行探讨。
3.通过电视剧《士兵突击》的学习，掌握基本的文学鉴赏能力，培养学生对文学作品的理解和欣赏能力。
教学重点：1.学生对电视剧《士兵突击》主要人物形象的形象感知和情感体验。
2.学生对剧中主题和思想的认识和探讨。
教学难点：如何培养学生对电视剧《士兵突击》的文学鉴赏能力。
教学准备：1.课前观看电视剧《士兵突击》。
2.准备电视剧《士兵突击》的片段。
教学过程：一、导入（10分钟）1.创设情境，通过展示电视剧《士兵突击》的剧照或海报，引起学生的兴趣，激发他们对电视剧的好奇心。
2.询问学生是否了解过电视剧《士兵突击》，并让学生说出自己对这部电视剧的了解和感受。
二、学习电视剧片段（30分钟）1.播放电视剧《士兵突击》的片段。
2.观看片段后，让学生回答以下问题：(1)片段中的主要人物有哪些？他们各自有什么特点和遭遇？(2)片段中的故事情节有哪些？它们给你带来了什么感受？(3)片段中有哪些场景和细节让你印象深刻？三、探讨电视剧主题和思想（30分钟）1.让学生就片段中的故事情节和人物形象进行讨论，探讨电视剧的主题和思想。
2.引导学生思考以下问题：(1)电视剧《士兵突击》中的主题是什么？为什么？(2)你认为这部电视剧传递了什么样的思想和信息？(3)你对电视剧《士兵突击》的主题和思想有什么自己的理解和感受？四、欣赏电视剧的文学价值（30分钟）1.介绍电视剧《士兵突击》的文学价值，如故事情节的设计、人物形象的塑造、语言表达等方面。
2.让学生欣赏电视剧《士兵突击》中的经典台词和描写，培养他们对文学作品的欣赏能力。
五、课堂总结（10分钟）1.让学生总结本节课的学习内容，回答以下问题：(1)你对电视剧《士兵突击》的主题和思想有什么理解和感受？(2)你在欣赏电视剧《士兵突击》中的文学价值时有什么收获？2.布置课后作业：要求学生写一篇关于电视剧《士兵突击》的观后感。
《士兵突击》完整版本
B.用力跑，别用力嚷嚷 （简洁的话道出了坚毅与执着） C.加吧劲、、、、、、再加劲
（在激励战友中表现了他的不放弃的坚定） D.跑了好远、、、、、、从家跑到这、、、、、、前
面都是你们推着扛着、、、、、、最后这一下、、、、 、、我帮一下，又算设么？
（一个不抛弃不放弃的铁汉子最真挚表达出自己做人的 信条，关爱战友如亲人，困难同担，荣辱与共）
3个抢1个名额 许三多狂奔，先到终点，赢得名额 两个兵狂奔，其中一个丧失信心，
另一个不管不顾地回身拉他，互相搀扶跨越终点 精品课件
不抛弃，不放弃——七连的连训
课文是小说节选部分，通过写三个普通 士兵（伍六一、成才、许三多）在严酷 的特种兵选拔赛中“不抛弃，不放弃” 的故事，以扣人心弦的小说情节，演绎 了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了生 死与共的战友情。
精品课件
人物分析之一
许三多 他的迟钝、缺
心眼、一根筋，踢一脚 也不会动一下的人，有 的只是那一点小善良， 小执著、固执般的坚毅， 却放了大恶，他分不轻 轻重缓急，他只是按照 自己的思维做事。
精品课件
人物分析之二：伍六一
找出表现伍六一的情绪变化的词语， 品读思考，这些情绪中蕴含着怎样的心理
活动？
单纯善良执着坚毅的军人形精品课件
人物分析之一:许三多 动作描 写
A.许三多再一次停住，然后向伍六一跑去（成才也停了 下来，但是停在原地）
（没有把特种兵竟选看成是个人展示的机会，而是要与 战友一道前进）。
B.许三多几乎是在于这个人搏斗，然后撕开他的裤腿 。 态度坚定 ,善良
C.许三多却看也不看跑去的成才，他将背包背在了身 子的前边，抢上来抓住了五六一，他不想丢下他，他要 背着他走、、、、、、许三多拖着五六一，向终点拼命 的冲刺。 、、、、、、许三多慢得出奇，但他没有丢 下，他一步一步的往前冲着。
《士兵突击》30张1PPT课件
办。欣慰的是，成材被老A
接受了，他用自己的努力，
完成了他的心愿。
30
人物分析之三
伍六一
一个钢铁般的 兵，一个悲剧的兵， 是个真汉子，是个 好兵。
他有血性，他 忠诚，他坚韧，最 终，落下了残疾， 但是他无悔！只可 惜了，一个好兵。
，成才和许三多成功抵达终点，获得胜利。
26
第四部分（50~53）：面对最后的结局三
个普通士兵各有不同的收获。
27
28
人物分析之一
许三多 他的迟钝、缺心
眼、一根筋，踢一脚 也不会动一下的人， 有的只是那一点小善 良，小执著、固执般 的坚毅，却放了大恶， 他分不轻轻重缓急， 他只是按照自己的思 维做事。
亲情、友情、爱情、师生之情……
友情中还有一种情—— 战友之情
在二OO六年，在中国甚至在周边的国家里
引起很大轰动的一部国产的军事电视连续
剧——《士兵突击》。
3
爱尔纳·突击
电视剧《士兵突击》舞 台版
一个蜗居穷山沟的
楞头青，走向了国际军
事比赛的领奖台；一个
连亲爹都歧视的“龟儿
子”，赢得了中国军人
的骄傲；一个心理有残
16
选
第十回 三多与元朗
择
——
展 翅 前 的 的 准 备 ！
17
第十一回 参加选拔
18
小说三要素
环境 情节 人物
19
三个主要人物
同是下榕树的老乡， 同是七连的兵， 共同的目标是——同为“老A”。
20
不抛弃，不放弃——七连的连训
课文是小说节选部分，通过写三个普通 士兵（伍六一、成才、许三多）在严酷 的特种兵选拔赛中“不抛弃，不放弃” 的故事，以扣人心弦的小说情节，演绎 了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了生 死与共的战友情。
高教语文(基础模块)下册第11课《士兵突击》-精编解析
士兵突击（教案）教者：贾涛一、导入（课前播放《士兵突击》片头）刚才我们欣赏了电视剧《士兵突击》的片头，它气势恢弘，令人震撼。
《士兵突击》这部电视剧播出后，引起了巨大反响，这部作品让人热血沸腾又不时催人泪下并发人深思，许多人看了一遍又一遍，有人说：他使我们的灵魂得到了一次洗礼，也有人开始反思自己的生活。
“不抛弃，不放弃”；“人活着要多做有意义的事”这些耳熟能详的台词鼓励着人们战胜困难，努力奋斗。
编剧兰小龙将剧本改写成了小说。
今天，我们共同阅读小说的选段，走进特种兵选拔的残酷竞争中，体会当代军人“不抛弃，不放弃”生死与共的战友情。
二、初读课文，理清思路1、节选部分的人物有哪些？许三多、成才、伍六一、两个兵、袁朗、掩护的士兵、第一个到达的士兵2、节选部分故事背景是什么？A大队特种兵选拔赛，参赛士兵经过两天三夜没吃没喝的打拼，到达最后冲刺3、选文的情节可概括为（核心内容）争夺特种兵名额4、名额争夺过程，他们是怎么做的？5个人抢3个名额竞争对手可分两组：许三多一组，伍六一受伤，互不放弃，许三多成才都停下来，一个人拉住伍六一的一只手，拖着他往前狂奔。
伍六一吼、声嘶力竭，不愿拖后腿两个兵，摇摇欲坠地狂奔两组平行，后者超过前者5个抢2个名额许三多一组，步子慢下来，成才掉头就跑，许三多没有丢下伍六一，背伍六一一步一步往前冲。
两个兵：缓慢固执地赶，慢慢超过许三多2人。
4个抢1个名额许三多继续拖拉伍六一，伍六一主动弃权3个抢1个名额许三多狂奔，先到终点，赢得名额两个兵狂奔，其中一个丧失信心，另一个不管不顾地回身拉他，互相搀扶跨越终点三、研读在这一次竞争中，成才和许三多赢得了比赛，但我们作为观众，心里却沉甸甸的，当成才欢天喜地地跑去拥抱许三多时，许三多的眼里是冷淡。
成才高兴的是什么？许三多为什么冷淡。
（成才高兴的是赢得了名额，许三多为伍六一没能争得名额伤心，也为成才抛下他们伤心）此时，我们再来看这场比赛，已经不是争个名额这么简单了。
士兵突击ppt课件
2节
ppt课件.
3
“有情喝水饱”“天若有情天亦老”从 这些句字里，我们很清楚，在人们的生活 中必不可少的就是一个“情”字，请大家 以“情”字组一些词。
亲情、友情、爱情、师生之情……
友情中还有一种情—— 战友之情
在二OO六年，在中国甚至在周边的国家里
引起很大轰动的一部国产的军事电视连续
剧——《士兵突击》。ppt课件.
4
爱尔纳·突击
电视剧《士兵突击》舞 台版
一个蜗居穷山沟的
楞头青，走向了国际军
事比赛的领奖台；一个
连亲爹都歧视的“龟儿
子”，赢得了中国军人
的骄傲；一个心理有残
缺的弱者，凭借智慧和
毅力向世人证实了自身
的价值……
• 该剧的表象是一个孬 兵成长为一名合格军 人的历程，而它的深 层则是一个人的心理、 心灵、精神和品格的 冶炼经过；也是一个 班、一个连、一支军 队对士兵的锻造，还 可以联想到一个民族 对儿女的培育。然而， 诸多的意义都融化在 了主人公许三多鲜明 而生动的形象中。
ppt课件.
20
不抛弃，不放弃——七连的连训
课文是小说节选部分，通过写三个普通 士兵（伍六一、成才、许三多）在严酷 的特种兵选拔赛中“不抛弃，不放弃” 的故事，以扣人心弦的小说情节，演绎 了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了生 死与共的战友情。
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21
第一部分（1~3）：写“A大队”特种兵
选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼，精疲力 竭的几个士兵突破了最后一个火力点，开始冲 刺。
ppt课件.
22
第二部分（4~23）：写伍六一脚踝受伤，
三个人相互扶持，朝最后集结地挣扎前进。
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