【免费下载】冀教版小学二年级数学下册用不同方式表示数教案

3、我想到用这个计数器可
以表示 1000 以内的数。
学生独立在练习本上写数。
学生可能回答：
生：我看到百位上有 5 个
珠，就先写上一个 5，十位上
一个珠也没有，就在十位上写
0，个位上有 3 个珠，就在个
位上写 3。这个数读作：五百
零三。
学生可能会出现的情况有： 1、正确的写法：230。 2、错误的写法：把 230 写 成 23。
个百，十位上的一个○表示 1
个十。
生 2：我在百位上画 5 个□，
在十位上画了 8 个□，在个位
上画了 1 个□，这个数是
581。百位上的一个□表示 1
个百，十位上的一个□表示 1
个十，个位上的一个□表示 1
个一。
……
学生自主尝试在数位表中
3
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
课题与教学内 五 3 读、写 1000 以内的数， 课 时
用图形表示数课本 65--66 页，
容 例题及练一练
知识技能
教 学
过程方法 目 标
情感态度
能够正确读、写 1000 以内的数，能够用不同方 式表示 1000 以内的数。
经历自主尝试读数、写数、用图形表示数的过程, 体验解决问题的过程。
了解可以用图形表示数，感受“数”与“形”的联系。
起。
明确：读数、写数都从高位
3．教师在计数器上拨出
230，让学生独立写数，并读数。 然后，交流学生写出的数，使学 生掌握个位上是零的读数、写数 方法。
教 学过程设计
预设学生活动
学生可能回答： 1、我发现计数器上有个位、 十位、百位、千位。 2、我发现从右起，第一位
是个位，第二位是十位，第三
位是百位，第四位是千位。
○表示 3 个百，1 个○表示 1
个百；十位上画了 2 个□，表
示 2 个十，1 个□表示 1 个十；
个位上画了 5 个表示 5 个一，
一个 表示 1 个一。
பைடு நூலகம்
……
学生用自己喜欢的图形在
数位表中表示出任意一个三位
数。
学生独立完成。
学生独立完成。
学生独立完成。
学生独立完成。
4
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
针对学生出现的问题进行讨论
2
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
备择方案
预设教学路径
4．教师请学生在计数器上拨
珠，其他同学写数、读数。
（二）用图形表示数
1．教师提出“在数位表中画
正方形、长方形或圆等图形表示
三位数”的要求，鼓励学生自主
尝试。
2．交流学生画图的结果。让
学生说一说是怎样做的，每个数
位上的图形各表示什么？先请几
教 学过程设计
个人在全班交流，再让同学互相 ○，在十位上画了 6 个○，个
检查。
3．提出“用三种图形分别表
示 100、10、和 1，在数位表中表
示出 325”的要求，鼓励学生自主
预设学生活动
学生在计数器上拨珠，其
他同学写数、读数。
学生自主尝试在数位表中画
正方形、长方形或圆等图形表
示三位数。
学生可能说出：
生 1：我在百位上画了 3 个
位上一个○也没画。这个数是
360，百位上的一个○表示 1
通过本节课的学习你有什么收
学过程设计 预设学生活动
用三种图形表示三位数。
学生可能说出：
生 1：我在百位上画了 3 个
□表示 3 个百，1 个□表示 1
个百；十位上画了 2 个○，表
示 2 个十，1 个○表示 1 个十；
个位上画了 5 个表示 5 个一，
一个 表示 1 个一。
生 2：我在百位上画了 3 个
教 学 札 记
1
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
安排
1
预设教学路径
一、创设情境
教师拿出写有四个数位的计 数器，提出：你发现了什么？想 到了什么的问题，给学生充分的 表达不同发现和想法的机会。
二、自主探索 （一）、用计数器表示数 1．教师在计数器上拨出 503，让学生根据计数器上表示的
数，独立在练习本上写数。
2、学生汇报交流，形成读数、
写数的一般方法。
备择方案
教 预设教学路径
尝试。
4．交流学生自主尝试的结果。
让学生说一说是怎样做的，各种
图形各表示什么。要给学生充分
的展示不同表示方法的机会。
5、用你自己喜欢的图形在数
位表中表示出任意一个三位数。
获？
三、实践应用
1、练一练第 1 题
2、练一练第 2 题
3．练一练第 3 题
4、练一练第 4 题
四、全课小结。