马克思主义的意义

马克思主义的意义
马克思主义狭义的说就是马克思和恩格斯把自己的观点，理论变化成为的一门学科。

而这样的解释其实就跟没解释一样，什么是马克思主义了，为什么马克思主义在百年之后的今日仍然萦绕耳际，发挥着巨大的作用了？究竟是怎样的力量如此强大，能够推动社会的发展，预测未来的走向了。

带着这样的问题我写下了此篇文章，以本人简陋的学识，浅论马克思主义的意义。

马克思主义的来源：
我们听惯了存在必有其道理，而马克思主义的存在必定就有其存在的道理。

但是了解马克思主义在什么样的条件下产生的，是怎样子产生的无疑是对研究马克思主义的意义的必要之举。

它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。

马克思、恩格斯在1841年以前曾经接受黑格尔唯心主义哲学，从1841年下半年起转向L.A.费尔巴哈的唯物主义。

他们吸取G.W.F.黑格尔哲学中辩证法的合理内核而摈弃其唯心主义，吸取费尔巴哈哲学中唯物主义而摈弃其形而上学和社会历史问题上的唯心观点，创立了辩证唯物主义哲学。

他们运用辩证唯物主义观点和方法研究人类社会历史，同时批判地继承法国资产阶级历史学家J.-N.-A.梯叶里、F.-A.-M.米涅等人的阶级斗争思想，创立了历史唯物主义。

马克思1841年柏林大学毕业后，在报刊上发表革命民主主义言论。

从1842年10月至1843年3月担任《莱茵报》主编，尽力为劳苦大众申辩。

他在实践中第一次遇到要针对物质利益发表意见，促使他去研究经济问题。

恩格斯于1842年底到达英国后也注意研究政治经济学。

他们从英国资产阶级古典经济学家亚当•斯密和D.李嘉图的著作中吸取劳动价值论而摈弃其掩盖资本家剥削的理论，发现剩余价值剥削的秘密，创立了无产阶级政治经济学。

从1842年起他们研究C圣西门F.-M.-C.傅立叶和R.欧文等人的空想社会主义学说。

从1843年起分别在英国、法国参加工人运动，通过亲身实践转向工人阶级立场，并从空想社会主义者对资本主义制度的生动揭露和对未来理想社会的天才预测中吸取合理因素而摈弃其唯心史观和空想部分，创立了科学社会主义。

他们通过对各国哲学，社会学，政治经济学的学习加以自身对不同阶级的生活体验，写出了马克思主义，但是这样的思想的出现必定会出现挫折、发展、壮大、打击、加以新义、再发展、高潮和再发展的过程。

马克思主义在19世纪40年代产生于西欧，当时西欧资本主义已有相当发展。

英、法、德3国是其发源地。

因为当时英、法，德，等国已经或正在实现产业革命，生产力和科学技术达到前所未有的水平。

无产阶级已经由自在阶级开始向自为阶级转变。

英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台。

是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。

以《共产党宣言》的问世为标志。

它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果。

它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。

此外，法国启蒙学者的思想和法国复辟时期历史学家的阶级斗争学说，它也为科学社会主义理论提供了有益的思想资料。

19世纪科学技术的新成果，特别是细胞学说的确立，能量守恒和转化规律的发现、进化论的新发展为马克思主义的产生奠定了坚实的自然科学基础。

马克思和恩格斯完成了这一历史使命。

他们按其社会地位而言，
原是资产阶级知识分子；按其哲学观点而言，原是唯心主义者；按其政治观点而言，原是民主主义者。

大体上在1842～1844年间，他们积极投身于现实的政治斗争、工人运动和科学研究，转变为无产阶级知识分子、唯物主义者和共产主义者。

从1844年起合著《神圣家庭》《德意志意识形态》,并分别著有《英国工人阶级状况》、《哲学的贫困》等书，阐明无产阶级的新世界观。

1848年2月出版的《共产党宣言》中,第一次对无产阶级的思想体系作了系统的表述，这标志着马克思主义的诞生。

在以后他们的毕生活动中，继续丰富了马克思主义。

马克思主义一词，是在1883年3月马克思逝世后，才被作为无产阶级思想体系的代表而逐步流行起来的。

马克思在各国的发展：
马克思、恩格斯所处的时代，是资本主义制度在西欧和北美全面确立其统治地位，自由资本主义经济大发展并把它的影响扩展到全世界的时代。

马克思、恩格斯当时面临的历史课题，是教育无产阶级认清自己的历史使命，为进行社会主义革命创造条件。

他们通过深刻揭示资本主义制度必然被社会主义制度代替的社会发展规律，创立了科学社会主义学说，为马克思主义的发展奠定了思想理论基石；同时，他们特别声明：自己的理论是发展的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。

自《共产党宣言》宣告马克思主义诞生以来，欧洲大陆爆发了一系列民族民主革命，特别是发生了无产阶级第一次掌握政权的巴黎公社革命；近代大工业有了巨大发展，第二次工业革命初显端倪。

马克思、恩格斯根据实践新的发展，不断运用所创立的理论指导革命运动，并在实践中检验这些理论，修改某些具体的设想和论断，从而使马克思主义理论不断得到丰富和发展。

列宁所处的时代，西方资本主义的发展已从自由竞争阶段进入垄断阶段。

资本主义国家之间的矛盾发展，导致了第一次世界大战爆发。

面对这样的现实，列宁坚持把马克思主义基本原理同俄国革命的具体实际相结合，揭示了世界资本主义经济政治发展不平衡的规律，认为社会主义革命可以在一个国家或几个国家首先获得胜利，突破了马克思、恩格斯关于社会主义革命只能同时在几个发达资本主义国家取得胜利的论断，取得了十月革命的胜利。

在建设社会主义的问题上，列宁突破了马克思、恩格斯关于社会主义不存在商品生产的认识，果断取消了基于战争环境与过去的认识而实施的战时共产主义政策和余粮征集制，推行适合本国国情的“新经济政策”，从忽视、排斥商品生产转向有计划地利用商品货币的积极作用，并把发展商业视为“必须全力抓住的环节”。

列宁对无产阶级解放斗争和社会主义建设的实践经验进行了新的科学概括和总结，创立了列宁主义，对马克思主义作出了全面的、创造性的发展。

中国共产党成立之初的活动舞台是半封建半殖民地的社会。

党的第一代领导核心毛泽东同志，致力于把马克思列宁主义的普遍原理同近代中国的具体实际相结合，认为马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。

在实践中，正是由于他敢于突破苏俄中心城市暴动的革命方式，从而开辟了农村包围城市、武装夺取政权的新的革命道路，并在革命的依靠力量上，纠正了单纯依靠城市工人阶级的做法，锻造了一支以农民为主要成份的革命军队；在革命胜利后的社会主义改造中，他吸取苏联改造模式严重破坏生产力的教训，走出了一条适合中国国情的“一化三改”的路子，在成功进行社会主义改造的同时推动经济社会平稳、持续的发展，并对尔后的社会主义建设道路进行了积极的探索。

毛泽东思想的形成和发展，极大地丰富了马克思主义的理论宝库，完成了
马克思主义与中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃，初步实现了马克思主义的中国化。

20世纪70年代中后期，世界形势发生了重大变化，传统的社会主义理念和实践面临严峻挑战。

党的第二代领导核心邓小平同志，在敏锐洞察和正确揭示时代新主题的同时，深刻总结了国内外社会主义发展的经验和教训，提出搞社会主义只能一切从中国的实际出发，走自己的路。

他坚决纠正了“以阶级斗争为纲”的错误路线，从根本上突破了苏联社会主义的建设模式，成功推行了改革开放和现代化建设的新路子。

他开创的有中国特色社会主义的实践，使中国获得了空前的发展，给社会主义注入了新的生机和活力，在适应时代特征和符合中国国情的新的起点和层面上，赋予了马克思主义新的生命力。

邓小平理论在继承毛泽东思想精髓的基础上，完成了马克思主义同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃，进一步实现了马克思主义的中国化。

以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，高举马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论伟大旗帜，对事关党和国家发展全局的一系列重大问题进行了卓有成效的探索和总结。

特别是“三个代表”重要思想的提出，是根据新世纪的时代特征、当代中国国情和历史任务、党的执政地位，对中国共产党进行社会实践提出的新思想、新标准、新要求，把实践标准、生产力标准、社会进步标准和人民利益高于一切的标准有机地统一起来，凝聚了中国共产党三代领导人发展马克思主义的集体智慧。

“三个代表”重要思想是对唯物史观的新发展，开拓了马克思主义发展的新境界，指明了马克思主义在中国发展的前进方向，再一次有力地推动了马克思主义中国化的进程。

毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，作为马克思主义与时俱进的杰出代表，是中国化了的马克思主义，既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验，给马克思主义增添了浓厚的中国风格和中国气派。

中国共产党80年的奋斗历史证明，马克思主义中国化是马克思主义在中国扎根的必由之路，是科学社会主义在中国蓬勃发展的必备条件。

马克思主义的现实意义：
马克思主义随着时代不断的发展，在如今的生活中仍然发挥着重要的作用。

马克思主义哲学的理论内容是把唯物论与辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观结合起来，形成辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系，并且马克思主义哲学的世界观和方法论，世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论使人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。

世界观和方法论是统一的。

马克思的辩证唯物主义又让我们了解到世界的本质。

世界是物质的世界，是不随人的意识而转移的。

辩证唯物主义让我们客观的了解世界，科学的对待身边的事物，这对我们当代大学生树立正确的世界观和人生观有重要意义。

马克思主义不仅对我们形成良好的世界观有重要意义，它的作用还体现在社会生活的方方面面。

从我国而言，马克思主义能促进我国走社会主义道路。

社会主义社会的发展，如同一切事物的发展，总趋势是前进的、上升的，而道路是曲折、迂回的。

我们只有运用唯物辩证法观察社会主义发展中所出现的曲折，才能不因一时的曲折而迷失前进的方向。

只有掌握马克思主义哲学，才能牢固树立共产主义人生观，才能在任何条件下坚定社会主义、共产主义信念。

马克思主义哲学能够让中国特色社会主义找到理论依据。

科学社会主义理论的产生，离不开马克思主义哲学的指导。

走建设有中国特色社会主义道路，同样离不开正确的思想路线。

我们只有
自觉地坚持实事求是的思想路线，从中国的国情出发，才能坚持和完善具有中国特色的社会主义理论，推动我国社会主义建设与改革事业稳定、健康地向前发展。

从经济方面说，马克思主义政治经济学是马克思和恩格斯运用无产阶级世界观和历史观──辩证唯物主义和历史唯物主义创立的阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产、分配、交换和消费的规律的科学。

它是马克思主义的三个组成部分之一,是无产阶级的政治经济学，只有到了阶级已经完全消灭的共产主义的高级阶段，它才可能成为全体社会成员的政治经济学。

学习马克思主义政治经济学，具有重大理论意义和现实意义。

他可以让我们正确认识社会发展的客观规律，树立共产主义的世界观。

马克思主义政治经济学深刻揭示了人类社会发展的客观规律，深刻揭示了资本主义生产关系和生产力存在着无法克服的矛盾，以及资本主义制度必然灭亡、社会主义制度必然胜利的客观规律，学习政治经济学，能使我们认清人类社会发展的必然趋势，为研究当代资本主义经济的新情况、新问题及其发展趋势提供了强有力的理论武器，为树立共产主义世界观奠定理论基础。

其次他让我们正确认识社会主义经济运动规律，正确制定和执行社会主义建设的方针和政策，指导社会主义经济发展和改革开放的实践。

学习马克思主义政治经济学，研究社会主义经济特别是我国社会主义初级阶段有关经济理论和经济规律，是正确制定路线、方针、政策的客观需要，也是我们正确理解政策和自觉执行政策的客观需要。

在以经济建设为中心、做好各项工作，才有可靠的保证。

马克思主义是时代的产物经济
第一，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。

18世纪60年代后，工业革命在主要资本主义国家完成。

大机器生产大大推动了社会生产力的发展，例如，1820年，英国的工业产量占世界工业产量一半，当时英国工人每一个工作日的劳动生产率提高了20倍。

生产力的发展，一方面确立和巩固了资本主义的生产方式，一方面也是资本主义生产方式的内在矛盾发展和激化，经济危机周期性爆发，从局部发展到全国性的，如英国1825年就爆发了第一次全国性生产过剩危机。

第二，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈要求。

在资本主义生产方式的发展中，无产阶级和资产阶级的矛盾日益突出、激化；
工人阶级反对资产阶级的斗争成为自觉的政治斗争，19世纪中叶的三次工人运动，标志着现代无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台；
作为社会独立的政治力量，工人阶级需要自己的系统理论指导，作为自己斗争的理论基础。

马克思主义的诞生是人类思想史上的伟大革命，它第一次确立科学的世界观和方法论，不仅为全世界无产阶级和全人类的解放指明正确的道路，而且为各门科学的发展提供锐利的武器。

马克思主义不是教条，而是行动的指南。

一百多年来，它指导无产阶级的解放斗争取得重大胜利，随着社会实践和科学技术的发展而不断发展。

马克思、恩格斯在进行深刻的科学研究工作的同时，亲身参加和领导国际共产主义运动，建立无产阶级的革命组织，指导国际无产阶级的革命斗争，总结无产阶级革命斗争的历史经验，在理论和实践相统一的基础上不断丰富和发展马克思主义。

马克思主义在运用中必须同各个时代、各个国家的具体实际相结合。

俄国的领导者——列宁在世界历史进入帝国主义的时代向前发展了马克思主义。

在新的历史时期，
各国杰出的马克思主义者也在结合本国的革命与建设实践不断地丰富和发展马克思主义的科学体系。

马克思主义对现实的中国具有着重大的意义，是更坚定的走社会主义道路的动力，是中国特色社会主义的航灯，中国共产党三代领导人坚持把马克思主义的基本理论和中国具体实践相结合，创造了毛泽东思想和中国特色社会主义理论等马克思主义中国化的重大理论成果，并且在这些理论成果的实践中成功地建立了社会主义制度和在推进社会主义发展进程中取得了巨大成就和宝贵经验。

所以，本人认为马克思主义只有切实的与现实生活相结合，不断的跟时代一起更新，充实，从实践出发解决人与世界的关系问题是马克思主义哲学实现伟大哲学变革的实质和关键！。