教师挂职定岗实习日记
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教师挂职定岗实习日记
顶岗实习日记:
第一周
一、工作情况
离开企业n年了,看到手中的会计凭证,很是感慨啊!记账凭证依然那么熟悉,可拿起笔来书写却又显得那么疏远!还好,写了5张就找回感觉了。不管怎么样也是干了n年会计的老会计啊。
本周的任务是把师傅交给代理记账企业的原始单据分类整理后,填制记账凭证,并录入到会计电算化软件中。由于以前工作记忆仍在,所以能够很快将师傅交给的任务完成了。
虽说是老有经验的了,因为离开企业会计工作后,一直在从事会计教学,对会计核算还不至于陌生,但是面对一个个不熟知的企业,仍然存在有些费用支出到底计到什么科目中去比较合理、正确感到拿不准。不得不一遍遍去麻烦师傅解答,相信做两个月下来就应该不会再有问题了。
二、发现及解决的问题
1、理论与实际的差距:一些支出的单据不知道放在什么科目中进行核算?后来拿着单据问师傅才知道,哪些是进成本的,哪些是进期间费用的。
2、业务操作不够熟练:长久不做实际工作,在写凭证时,会将一些细节的东西丢掉
三、改进措施
多参与实践活动,熟能生巧;多多虚心请教,以最快的速度成长。
第二周
一、工作情况
本周开始跟老师参与代理记账工作。首先是熟悉记账注意事项,然后是熟悉记账企业的经济业务内容和所使用科目。本周实习的单位是**公司的代理记账。**公司是小规模纳税人。业务也比较简单,主要是进货、销货、工资、收入与成本结转、税收计算等业务的核算工作。公司虽小但是基本业务齐全,需要细心处理,因为有些业务是根据上个月的记录进行处理,因此,要先把上月的业务看下,才好把握清楚本月科目的使用情况。
由于每月代理记账期间还有学生一起来实习,因此,我在自己参与实践工作的同时还要指导学生进行账务处理、进行具体的会计操作,这使我不仅在会计实践能力上得到锻炼,而且在教学能力上也能得到锻炼,并且能够发现在教学中存在的不足。
二、发现及解决的问题
1、实际账务处理中,要实现仔细阅读被代理公司的各种会计资料,尤其是费用分摊、税收计算;
2、操作顺序要正确;
3、指导学生的方法问题。
三、改进措施
1、每次记账前仔细阅读,被代理记账公司的各项资料;
2、熟读和牢记会计核算的操作程序;
3、在指导学生时对学生部清楚的知识,不仅要在理论上进行讲解,更主要的是手把手演示和教会他们。
四、其他事项
第三周
一、工作情况
本周继续**公司的代理记账。**公司虽然是小规模纳税人,业务也比较简单,但是由于不是在该公司现场工作,因此,很多业务不熟悉,业务处理上一些内容如何选择科目、金额如何计算仍然有些拿不准。如果弄错了,对该公司的纳税会有影响,做账务处理时需要格外细心。
本周开始学习社会保险、固定资产的折旧的计算和账务处理。发现小规模企业的和书本的还是有些区别的。尤其社会保险并不是按书本上的“五险一金”进行操作的,并不是每个人都需要缴纳,及时缴纳的也还有的项目并未缴纳。
二、发现及解决的问题
1、具体业务处理仍然不熟练,原始凭证与前面不一致时,就拿不准了;
2、社会保险业务处理起来感觉有点乱,不是每个人每个项目都缴纳,与教材、制度不一致;
3、固定资产折旧的计算表需要时间熟悉。
三、改进措施
1、把该公司的资料再熟悉一遍;
2、把该公司上几个月份的会计核算资料仔细看看,不懂的就问知道老师,熟悉该公司账务处理方式;
3、将生几个月的社会保险、固定资产折旧的会计处理再计算和处理一次,与前面的会计处理进行比较,找到自己的不足之处,加以弥补。
四、其他事项
第四周
一、工作情况
本周实习的内容是**公司的纳税业务。目前小企业国税、地税都要申报,根据经营情况、经营范围决定是否纳税。有的企业是零申报,但实际上小企业基本都是零申报。
纳税申报是一件非常繁琐、需要极度耐心和细心的工作,首先得搞清楚代理记账单位的一切纳税信息,然后搞清楚纳税申报的顺序,虽然纳税系统里有程序提醒,但是操作不熟练的情况下,还是会颠三倒四的,结果就是一遍遍的重来。
首先是报地税,然后是报国税,国税较简单,主要是所得税,地税反而麻烦,尤其是增值税。申报增值税首先要核对购销发票,除了发票和系统对外,增值税明细账也一定要核对一致,否则系统里的纳税申报数据和会计报表的不一致就麻烦大了。所以一定要细心和耐心,程序操作正确。这个环节是最肥时间的一个环节。
二、发现及解决的问题
1、纳税申报的顺序不清楚、操作不熟练
2、纳税数据的填写和勾稽关系不清
3、核对一事会忘记
三、改进措施
1、一遍遍打开纳税系统,模拟操作,达到熟练操作;
2、数据的填写先打好草稿、核对好再上传
3、自己动手总结纳税操作顺序