最新人教版五年级数学下册《因数和倍数(1)》精品教学课件

二 探究新知
2 18的因数有哪几个？ 也可以像下面
这样用图表示。
18÷1=18 18÷2=9 18÷3=6
18的因数 1，2， 3，
6 ， 9 ， 18 。
二 探究新知
找一个数的因数一般是 成对成对地找。从最小 的因数和最大的因数开 始，往中间逼近。
三 对应训练
30的因数有哪些？
30÷1=30 30÷3=10
二 类
9÷5＝1.8 19÷7＝2 ……
5
26÷8＝3.25
二 探究新知
第一类 12÷2＝6 20÷10＝2 30÷6＝5 21÷21＝1 63÷9＝7
在整数除法中，如果商是整 数而没有余数，我们就说被 除数是除数和商的倍数，除 数和商是被除数的因数。例 如，12÷2＝6，12是2和6的 倍数，2和6是12的因数。
义务教育人教版五年级下册
2
因数与倍数
第1课时 因数和倍数（1）
优 翼
一 复习导入
计算下面各题。
12÷2＝ 6
8÷3＝ 2 …… 2 30÷6＝5
19÷7＝ 2…… 5 9÷5＝1.8
26÷8＝3.25
20÷10＝2
21÷21＝1
63÷9＝7
除不尽时用余数表示
二 探究新知
1 观察下面的算式并分类。
二 探究新知
第一类 12÷2＝6 20÷10＝2 30÷6＝5 21÷21＝1 63÷9＝7
说一说第一类的每 个算式中，还有谁 是谁的因数？谁是 谁的倍数？
二 探究新知
第一类 12÷2＝6 20÷10＝2 30÷6＝5 21÷21＝1 63÷9＝7
20÷10＝2，20是10和2的倍数， 10和2是20的因数。
30÷2=15 30÷5=6
30的因数有：
1 ， 2 ， 3 ， 5 ， 6 ，10，15，30。
三 对应训练
36的因数有哪些？
36÷1=36 36÷2=18 36÷4=9 36÷6=6
36÷3=12
36的因数有：
1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 6 ， 9 ，12，18，36。
四 课堂小结
1.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们 就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数 的因数。 2.因数与倍数是相互依存的。 3.用1，2，3，4，…去除这个数，得到的整数商和 除数都是这个数的因数。
同同学们
30÷6＝5，30是6和5的倍数，6 和5是30的因数。
二 探究新知
第一类 12÷2＝6 20÷10＝2 30÷6＝5 21÷21＝1 63÷9＝7
21÷21＝1，21是21和1的倍数， 21和1是21的因数。
63÷9＝7，63是9和7的倍数，9 和7是63的因数。
二 探究新知
12是2和6的倍数，2和6是12的因数。 20是10和2的倍数，10和2是20的因数。 30是6和5的倍数，6和5是30的因数。 21是21和1的倍数，21和1是21的因数。 63是9和7的倍数，9和7是63的因数。
课堂总结
说一说，你这节课有什么收获。
总结收获
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
每日一语
宝剑锋从磨砺出， 梅花香Leabharlann Baidu苦寒来。
17的因数有：1，17。
28的因数有：1，2，4，7，14，28。
32的因数有：1，2，4，8，16，32。
48的因数有：1，2，4，6，8，12，24，48。
六 拓展练习
猜猜我是谁？
我家的电话号码是一个八位 数，刚好是32的所有的因数 按从小到大排列的。
我是（ 12481632 ）
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
你发现因数和倍数之间有 什么关系？
二 探究新知
因数与倍数是相互依存的。
我们说倍数和因数时，必须要说 清谁是谁的倍数，谁是谁的因数。
三 对应训练
下面的4组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？
4和24
26和13
81和9
4是24的因数 13是26的因数 9是81的因数 24是4的倍数 26是13的倍数 81是9的倍数
五 巩固练习
教材P7T1 优翼
1.把中间符合条件的数填入相应的热气球里。
1、2、3、4、 6、9、12、 18、36。
1、2、3、4、 5、6、10、 12、15、20、 30、60。
五 巩固练习
教材P7T2 优翼
2.（1）写出下面各数的因数。
10 17 28
32
48
10的因数有：1，2，5，10。
二 探究新知
2 18的因数有哪几个？
想一想：18除以 哪些整数所得的 商是整数？
二 探究新知
2 18的因数有哪几个？
18÷1=18
18÷2=9 18÷3=6
用议1一，议2，：3怎，样4，又… 去快除又这不个遗数漏，地得找到 的一整个数数商的和因除数数？都 是这个数的因数。
18的因数有： 1 ， 2 ， 3 ， 6 ， 9 ，18 。
12÷2＝ 6
8÷3＝ 2…… 2 30÷6＝5
19÷7＝ 2…… 5 9÷5＝1.8
26÷8＝3.25
20÷10＝2
21÷21＝ 1
63÷9＝7
想一想，怎样分？
二 探究新知
我们分成了这样的两类。
12÷2＝6 第 20÷10＝2 一 30÷6＝5 类 21÷21＝1
63÷9＝7
第 8÷3＝2…… 2