表演游戏 喜羊羊与灰太郎之青青温泉2

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游戏类别:表演游戏
游戏名称:喜羊羊与灰太狼之青青温泉
适宜年龄:5——6岁
喜羊羊与灰太狼之青青温泉(一)
游戏目标
1.积极参与游戏场景布置的协商、讨论,大胆表达自己的想法和意见。

2.能遵守小组成员共同的约定,并依照约定的出场方式进行表演。

游戏准备
1.关键经验准备
(1)幼儿看过动画片《青青温泉》,能完整讲述故事内容。

(2)会模仿故事中角色的对话。

(3)幼儿自由结伴分组并推选出各组组长。

2.游戏材料准备
(1)喜羊羊”、“美羊羊”、“懒羊羊”、“灰太狼”、红太狼”手指偶各一个、抽签盒。

(2)各角色装扮材料、场景道具(炉子、草地、羊村、温泉池)。

游戏过程
1.经验回顾
(1)回忆故事内容,围绕故事的角色及情节进行讨论。

如:灰太狼郎又想了什么办法骗羊羊?羊羊们是怎么做的?
(2)教师利用手指偶与幼儿共同回顾角色出场的先后顺序。

(3)商讨布置活动场景。

①集体协商约定各组的游戏场地。

(如:第一组在什么地方表演?)
②分组协商讨论如何布置游戏场景。

如:羊村设在什么地方?炉子摆在哪里等。

★教师重点指导幼儿协商、讨论,利用已有的材料布置游戏的场景,鼓励幼儿在小组交流时大胆提出自己的想法和意见。

2.快乐游戏
(1)分组布置游戏场景,分配角色并进行装扮。

(2)小组成员约定角色间出场方式及对话的地点。

(3)各组幼儿按约定的出场方式和交流地点进行表演。

(4)集中交流,提升游戏经验。

①谈谈:你们组的游戏场景是怎样摆设的?表演中遇
到了什么问题?
②听取借鉴同伴建议调整场景。

(5)按照调整后的游戏场景和出场方式再次游戏。

★教师重点指导幼儿遵守小组成员共同的约定,依照约
定的场景、出场方式尝试表演。

3.交流分享
(1)用抽签的方式确定一组幼儿示范表演,其他幼儿当观众。

(2)围绕该组的场景设置、出场方式及对话地点提出改进建议。

(3)交流游戏感受,提出下次表演还需要增加的游戏材料。

★教师重点指导幼儿大胆交流自己的想法和建议。

喜羊羊与灰太狼之青青温泉(二)
游戏目标
1.欣赏同伴的表演并愿意学习他人的优点。

2.能用不同的语气、动作大胆表现羊羊和灰太狼的角色特征。

游戏准备
1.关键经验准备
(1)有初步分组表演的经验,知道角色的出场顺序,熟悉角色间的对话。

(2)家长带领幼儿观看动画片《喜羊羊与灰太狼》,对各角色特点进行前期了解和模仿。

2.新增游戏材料
(1)自制喇叭、花、柴火等游戏材料。

(2)上次游戏照片。

游戏过程
1.经验回顾
(1)《喜洋洋与灰太狼》音乐导入,看照片回顾上次活动的情景。

如:上次你表演的是什么角色?表演了什么动作?说了什么话?
(2)围绕“怎样让大家一听就知道你扮演的是谁?”这一问题进行讨论
(3)集体模仿、练习用不同的语气、动作表现各角色的特征。

①个别示范,集体练习。

②个别幼儿示范表演故事片段《温泉开张》,要求将练习的语气、动作带入表演。

★教师重点指导幼儿探索不同角色使用的语气、语调及动作。

2.快乐游戏
(1)介绍新增游戏材料,分组表演。

(2)分组评价:围绕语气、动作发现同伴的优点或提出自己的建议。

(3)用“点兵点将”的方式请一组幼儿示范表演,其他幼儿观看、集体评价。

如:你最喜欢谁的表演?为什么?羊羊们在害怕、胜利的时候分别可以做些什么动作?
温泉馆开张时,灰太狼和红太狼还可以用怎样的语
气和动作吆喝?
(4)个别示范,集体模仿练习。

(5)第二次分组游戏,提醒幼儿把学到的语气和动作
运用到表演中,鼓励创编新的动作。

★教师重点指导幼儿运用不同的语气、动作表现各角
色的特征,相互模仿适宜的声音和好的动作。

3.交流分享
(1)交流游戏感受及经验。

如:游戏中你是怎样的心情?为什么?解决了什么问题?发现了什么好办法?(2)提出的新问题,集体商讨解决的方法,为下次游戏留下线索。

★教师重点指导幼儿积极关注同伴的发言、并给同伴提一些合理的建议。

喜羊羊与灰太狼之青青温泉(三)
游戏目标
1.善于听取同伴对“泡温泉”环节动作、语言和材料的合理建议。

2.能根据所创编的动作和语言,选择替代物合作表演故事片段“羊羊泡温泉”。

游戏准备
1.关键经验准备
幼儿能分组合作表演《青青温泉》,具有一定的表演能力。

2.新增材料准备
(1)收集纸盒、塑料袋、布头等各类废旧物进一步丰富百宝库。

(2)上次游戏的录像、电脑、大屏幕、记录表、记号笔。

附表一:大记录附表二:小组记录表
游戏过程
1.经验回顾
(1)观看上次表演录像片段“泡温泉”,发现问题展开讨论。

如:羊羊们在干什么?为什么看不出来羊羊们在泡温泉?
(2)围绕“泡温泉”的情节展开讨论。

(教师填写记录表一)
如:泡温泉时是怎样的心情?可以做哪些动作和说什么话来表现你的心情呢?
还需要添加什么道具?可以用什么材料来制作或替代?
(3)分组创编“泡温泉”情节,组长选择材料、与组员共同制作新增道具。

★教师重点指导幼儿感受泡温泉的心情,合作创编泡温泉的语言和动作。

2.快乐游戏
(1)分组自主选择角色、装扮自己、表演“泡温泉”片段。

(2)组内交流:围绕动作、语言和材料存的问题
展开讨论,并提出好的建议。

(3)第二次游戏:分成两大组(表演组、评议组)
表演,交替进行游戏。

(4)两大组组内交流:你喜欢第×组“泡温泉”
的哪些动作、语言和材料?并说出理由。

(教师填
写记录表二)
(5)游戏结束,请各组各自收拾表演道具。

★教师重点指导幼儿运用创编的语言和动作表现
泡温泉的快乐心情。

3.交流分享照片说明:孩子正在表演“羊羊们在泡温泉”(1)展示“小组记录表”,集体交流:自己最喜欢“泡温泉”的什么动作、语言或材料,还有什么好的建议?
(2)集体模仿练习。

(3)交流游戏中遇到的新问题。

★教师重点指导幼儿针对泡温泉的动作、语言和材料存的问题提合理建议,并互相模仿好的语言和动作。

温馨提示
1.游戏延伸:
①在表演区鼓励幼儿根据同伴的建议,继续调整语言、动作和道具表演“羊羊泡温泉”。

②继续丰富“百宝箱”的材料,鼓励幼儿创造性表演。

2.教师开展此游戏需要注意:
①“百宝库”是将日常收集的废旧材料分成纸、袋子、绳子、盒子、工具等若干类,便于幼
儿在游戏中随时选取替代物丰富游戏的情节,发展幼儿的想象力,真正实现“我的游戏我做主”。

②充分相信孩子的能力,在布置游戏场景、分配角色时充分发挥孩子的自主性,让孩子通过
协商讨论解决问题,在游戏过程中尽可能的鼓励生生之间相互模仿和学习。

③合理利用记录表这种形式记录孩子表演或创编的动作、表情和新增的材料并进行经验分
享,可以很好的帮助孩子提升表演的生动性。

④教师始终要牢牢把握幼儿是游戏的主体,教师是问题的提出者和讨论的组织者,时刻关注
幼儿在游戏中出现的问题,抓住教育契机推进游戏不断深入。

游戏资源:
(一)《喜羊羊与灰太狼之青青温泉》脚本
(灰太狼和红太狼商议开了一家温泉馆)
红太狼:灰灰!我已经好久没有吃羊了,今天你一定要给我抓只肥羊回来给我吃,要是今天再带不回羊,你就别回这个家!
灰太狼:(洋洋得意的说)好的,红红,我这几天想了个妙计,我们开一家温泉馆,吸引羊羊们来泡温泉,羊羊泡温泉的时候,将水烧开,把羊羊都给煮了,你说怎么样?哈哈哈!
红太狼:灰灰,你实在是太聪明了,就这么办,开工!
(灰太狼把自己装扮成老板的模样,红红打扮成漂亮的迎宾小姐)
灰太狼和红太狼:爽爽温泉开张啦!三天优惠大放送,泡温泉不要钱罗!快来快来,快快来!快来快来,快快来!
(可爱的美羊羊正在草地上玩,听到吆喝)
美羊羊:哈哈!真是好消息,我好久没有泡温泉了,我要去把这个好消息告诉喜羊羊和懒羊羊他们,这不要钱的好机会,我们要好好去泡泡。

(飞奔回到羊村)
美羊羊:喜羊羊! 懒羊羊!快出来啊!有好消息啊!我们对面开了家温泉馆,新开张三天不要钱,我们都去泡温泉吧!
喜羊羊、懒羊羊(听了高兴的跳了起来):好啊!好啊!我们现在就去吧!
(三只小羊蹦蹦跳跳的就向温泉馆走去)
(灰太狼他们还在吆喝,一看到小羊们,吆喝的更带劲了)灰太狼:欢迎!欢迎!大优惠,快下水好好泡泡吧!(三只小羊迫不及待的就脱下衣服,拿起毛巾,跳到水里)
美羊羊:好舒服呀!
喜羊羊:(快活的唱起歌来):啦啦啦——啦啦啦——
懒羊羊:真的太舒服了!我要天天来泡泡!
(泡着泡着,喜羊羊突然感觉水越来越烫,感觉不对劲)
喜羊羊:美羊羊,我觉得水怎么越来越烫了?
美羊羊:哎呀!是这样的啦!水不烫还叫温泉吗?
懒羊羊:一会儿也许会好吧,天气这么冷,烫点好啊!
(灰太狼和红太狼在温泉下面不停放柴火)
灰太狼:快热起来,烫死他们,马上就你可以吃到小肥羊了,哈哈哈!(灰太狼拿了几个胡萝卜丢到温泉池子里,捂着嘴巴咯咯咯咯的笑,又回到温泉下面继续生火)
灰太狼:红红!马上就能喝到鲜美的羊汤了。

红太狼:太好了!烫死他们,烫死他们!
(他们太激动,声音传到喜羊羊的耳朵里)
喜羊羊:不对,你们安静点,为什么温泉池里放胡萝卜呀?听,有声音。

美羊羊:啊!真的,不好了,是灰太狼他们要吃我们啊!(吓的发抖)这次我们真的逃不了了!呜呜呜~~(哭了起来)
喜羊羊:不要哭,我们想想好办法。

美羊羊:快想啊!我们跑吧?
喜羊羊:我们一跑,他们就会立即把我们抓回来,还是会被吃掉的,我想了个办法来试试:我们现在大声喊老板水不热,把他叫到池边,然后把灰太狼拉到水里,我们趁机逃跑。

美羊羊、懒羊羊:好!我们就这样做。

老板——水不热啊!老板水不热——
(灰太狼一听立即跑了出来,来到池边)
灰太狼:水不热,不可能啊!
美羊羊、懒羊羊:不信你下来试试。

灰太狼:好我来试试。

三只小羊一起把灰太狼拉到水里,他们拼命的跑回到了羊村。

灰太狼(挥舞着爪子,大喊):好烫啊!好烫啊!烫死我了!你们这群可恶的羊,我还会回来抓你们的!——
设计者:武昌区教育局新桥幼儿园刘香。

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