小学二年级体育理论课教案

小学二年级体育理论课教案

小学二年级体育理论课教案篇一:三年级体育与健康理论课教案理论课1

教学内容:1、讲解课堂常规

2、运动时的呼吸方法

3、奥运会简介

教学目标:1、使学生了解体育课的课堂常规。

2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。

3、让学生了解奥运会的知识

教学过程:

师生问好，宣布课的内容。(1分钟)

二、启发谈话:引出课题(4分钟)

三、教师讲解上体育课的基本要求。(10分钟)

1、不戴危害身体的东西:小刀、硬币、钥匙

2、要穿运动服和运动鞋。

3、生病要写请假条。

4、要爱护体育器材。

板书:运动时的呼吸方法。

四、教师讲解呼吸方法

(10分钟)

1、鼻呼吸

2、鼻吸口呼

3、口鼻同时呼吸

注意:儿童不要过多的憋气。

五、奥运会的简介(12分钟)

内容见附件

六、小结课的内容。(3分钟)

1、表扬优秀学生。

2、师生再见。

理论课2

教学内容:讲究仪表美、结合小学生日常行为规范的学习

教学目标:使学生了解什么是仪表和仪表美，知道怎样从个人卫生、着装以及

坐、立、走的姿势，语

言、行为举止等方面讲究仪表美，并让学生结合自己的生活实际，说说怎样讲

究仪表美。

教学重点:怎样做到仪表美

教学过程:

一、导入新课:

1、组织查字典比赛，了解什么是仪表，导入新课。

出示“仪表”一词，组织学生查字典比赛，看谁最快说出“仪表”一词的意

思。

2、然后组织学生进行讨论:仪表重要不重要,要不要讲究仪表美,

二、学习新课

A、讨论:作为一个现代社会的文明小学生，在讲究仪表美方面，要做到哪些基

本要求, 先小组讨论，然后组织交流，交流后组织学生阅读课文，进一步体会要求:

1、保持个人卫生(头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生);

2、服装整洁、美观、大方(衣着得体，大小适宜，鞋袜常换、头饰适当);

3、坐立走姿势要端正(保持正确的坐立行的姿势);

4、讲究语言美(不说粗话，讲话有礼，声音亲切，使用文明语言);

5、注意言行举止(对人和气，动作文雅，遵守公共秩序，走路时不吃东西，不随地吐痰，瓜皮果壳不乱扔，不对着人咳嗽，打喷嚏等)。

B、分小组说一说自己平时是怎样做到仪表美的，还有哪些不足的,

三、布置作业:仪表美主要表现在哪些方面,

理论课3

教学内容:

运动后的饮食卫生

室内徒手操(1—4节)

教学目标:1、使学生清楚了解运动后的饮食卫生的重要性。

学会室内徒手操

教学过程:

一、师生问好，宣布课的内容。(1分钟)

二、启发谈话、引出课题(5分钟)

板书:运动后的饮食卫生

教师讲解运动后的饮食卫生(22分钟)

运动后要注意饮食卫生，保障身体健康。

食物要新鲜、多样，多吃蔬菜、水果。

运动后，要洗手。出汗要擦身或洗澡。经过一段时间的休息后

再吃饭。

不要暴饮暴食，也不要用开水泡饭吃。

学生讨论在平时运动中还有哪些行为是不卫生的习惯。

室内徒手操(1-4节) (9分钟)

1、头部运动

2、上肢运动

3、下蹲运动

4、扩胸运动

教法:老师示范、并讲解

学生一起跟着学

优秀学生上台演示

小结课的内容，师生再见。(3分钟)

理论课4

教学内容:1、游泳卫生

2、室内徒手操(5-8节)

教学目标:使学生初步了解游泳的卫生知识并且基本掌握。

教学过程:

师生问好，宣布课的内容。(1分钟)

启发谈话，引出课题。(5分钟)

板书，游泳卫生。

教师讲解游泳卫生知识(21分钟)

游泳锻炼对人体的影响:游泳使一项对人体非常有益的水上活动。经常游泳既能锻炼身体，促进生长发育，增强体质，又能培养克服困难的毅力和吃苦耐劳的意志。

游泳卫生:(1)、要注意水的卫生

(2)、下水前要做准备活动

(3)、要注意安全

注意:游泳后要用清洁的水或自来水冲洗全身，用毛巾擦干，不要乱掏耳朵和用手揉擦眼睛，为预防眼结膜炎，适当滴些氯酶素眼药水。

四:附件:伟人毛主席的游泳趣事

室内操(第5-8节)(10分钟)

5、体侧运动

6、体转运动

7、全身运动 8、整理运动

教法:老师示范、并讲解

学生一起跟着学

优秀学生上台演示

六、小结课的内容，师生再见。(3分钟)

理论课5

教学内容:1、肺的位置与功能

游戏:桌子球赛

教学目标:让学生初步了解肺的位置与功能，并一部分人掌握。

教学过程:

师生问好，宣布课的内容。(1分钟)

启发谈话，引出课题(5分钟)

板书:肺的位置与功能。

教师讲解肺的位置与功能(21分钟)

肺是身体与外界进行气体交换的器官。

肺在胸腔里分为左肺和右肺。儿童在平静时每分钟呼吸三十多次，女生一般比男生每分钟多呼吸一至二次运动后呼吸次数增加

经常进行体育锻炼，可以增强肺的呼吸功能。

四、桌上球赛。(10分钟)

两人为一组，站在桌子的两侧对面而立，桌子中间放一个乒乓球，听老师口令进行吹球，在一定区域内，如果出了谁的一边区域则对方获胜。

小结课的内容，宣布下课。(3分钟)