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步骤及助性分析：
本节课是按照以下流程进行的：首先，点 击幻灯片放映图标便进入本课件的封面，从 封面上能清楚地看到所讲科目、年级、以及 授课人等信息。
1、课教学过程结构一目了然，分为导 入，讲授新知，巩固练习，拓展延伸，作 业共五大环节，他们都设有超级链接，点 击便可进入相应的内容，而授课顺序也是 按照这几个环节逐步进行的，在课堂上可 以根据教学需要点击所需的人和按钮播放 相应内容。在每一个教学内容的最后一个 画面上都设有一个返回按钮，点击按钮就 可以返回到目录页面，同时也结束这一环 节的教学内容，因此也具有很好的交互性。
课件创作说明
乐平中学 郑燕琴 课件名称：Unit4 Reading-A Night the Earth didn’t Sleep(人教版 高一 必修一)
制作工具：Office XP PowerPoint
Scanning
总Baidu Nhomakorabea目的：
本节课使用的课件是由Microsoft Power Point 制作而成的。制作本课件的目的是为了让学生 在生动有趣的环境中学习，课件可以集声音、 图像、动画于一体，可以突破教学难点，实现 传统教学手段无法实现的教学过程。课件的制 作程序是：选定课题、设计教学流程（声音、 图片、动画、音乐等）编辑制作。
4、 拓展延伸环节
仍以flash为背景，用小游戏的方式变成活动的 人物动作，使学生在动感中学习地震逃生知识， 进一步将本节课所学的内容进行延伸和拓展，这 样的设计可以使学生在欢快的游戏中感受学习英 语的快乐。这样设计，使学生在游戏中既检验了 口语能力，又考察了认读能力。 最后进入作业环节，用幻灯片出示作业内容。
2、听懂指示语，并按要求作出相应的 动作。 针对这一课的教学内容我是这样设 计的，用些生动的图片来描述自然灾害， 这样，利用学生所熟悉的事物展开教学。
3、导入环节 我利用网络搜集到与本课内容做成幻灯片，进行 热身，目的是为活跃课堂气氛，为学生创设学习英 语的氛围，同时也为学习新知识做铺垫。 接下来是 讲授新知，在制作本知识点的课件前，我搜集了一 些与地震有关的图片，利用photoshop将照片进行处 理，然后插入到幻灯片中，利用幻灯片进行教学， 这样设计的主要目的是利用孩子们熟悉的环境，使 抽象的单词在眼前呈现图像，学生们在关注这些熟 悉的景物的同时，也关注了新单词，能收到一箭双 雕的效果。在教学中，我一边播放图片，一边用英 语对学生进行提问。然后让学生根据幻灯片上的问 题讨论回答。