讲座：社会科学研究中的资料收集方法及相关问题简介
社会科学研究方法全库最佳PPT课件讲义
• 科学方法包括系统性的观察、分类及资料的解释； • 推论与科学研究间的主要差异在于严谨性、可证明性、
普遍的效度。
2021/7/29
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研究的定义(2)
——韦伯 4、自然需要说明，而人需要理解。 ——狄尔泰 5、以往的哲学家只是在解释世界，然而重要的是要改变世界。
——马克思 6、如果你希望了解它，那就去改变它。 ——勒温
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研究的定义
▪ Grinnel (1993) (Research and Evaluation)
• 研究是一种结构性的探索，其使用科学的方法论来解 决问题，产生新的可应用知识。
社会科学研究方法
Research Methods In Social Sciences
课程简介
▪ 旨在教授如何发现理论问题并对其科学的理解与 分析，藉此锻炼解决问题的实践能力，为撰写毕 业论文打下必要的基础。
▪ 选修本课程的同学无需具备成熟的数理分析能力。 ▪ 核心论题：如何探索社会问题？（认识社会现象
▪ Burns(1994)
• 一种系统性的调查，以发现问题的答案
▪ Kerlinger(1986)
• 科学研究为对各种现象提出假设性关系的论点，进 行一种系统性、控制性、实证性及批判性的调查。
▪ 广义定义：对有关问题进行系统的思考。
▪ 狭义定义：一种有目的、有计划的认识活动；
通过特定的程序和技术，对有待解决的问题进
To determine, resolve, work out by reasoning To use the mind for arriving at conclusions, making decisions, drawing inferences To have an opinion, judgment To discover or invent
社会学第四章 主要研究方法和抽样技术
一、问卷调查法
问卷调查法（survey）是社会学研究用于收集资料 最常用的方法之一，问卷调查法的基本步骤包括：确定调 查总体、选择抽样方案、设计调查问卷、实施调查、汇总 和录入数据、分析数据，等等。 第一步是识别和确定调查总体。所谓总体，就是所要 研究的对象的全体或所有个体。明确调查总体一是为了掌 握研究对象的总体情况，而是为了确定抽样框架。 第二步是根据抽样总体的特征以及具体研究要求，选 择和确定抽样方案。 第三步，确定选取样本的方案之后，就需要着手设计 调查问卷。问卷作为一种测量工具，在设计过程中，需要 考虑其信度和效度。
深度访谈也是田野调查中获得信息和资料的重要途径 。从访谈对象看，访谈可以划分为个别访谈（individual interview）和群组访谈（focus group）。个别访谈就是访 谈对象是单个个体，而群组访谈就是将若干访谈对象集中 起来同时进行访谈。 从访谈内容组织来看，有可以分为结构访谈和无结 构访谈。结构访谈是一种标准化访谈形式，要求在访谈 程序、访谈内容、提问方式等方面尽可能标准化，减少 主观因素影响。无结构访谈没有事先设计好的程序和内 容，而是围绕访谈主体进行比较自由、深入和细致的交 谈。
四、历史比较法
为了探讨社会现象的发展历史轨迹和变迁规律，社会 学常常采用历史比较和跨文化比较的方法。历史比较法的 资料来源主要有两种：一是政府文献资料，包括政府和机 构文件档案材料、统计资料和其他保存下来的历史资料； 二是民间历史资料，包括民间流传下来的地方史志资料， 以及民间口述史资料。 在历史比较法中，较常用的分析历史资料的方法有： 类比分析法和理想型分析法。类别分析法是指在分类的基 础上对某类现象或事件在不同阶段的表现和特征进行对比 ，并由此类推出现象产生的原因和变化规律。理想型分析 法是韦伯创立。理想类型是一种分析概念或逻辑工具，是 经过高度抽象出来的、反应事务本质特征的分类概念：如 “资本主义精神”、“科层制”等。
社会科学研究的基本方法
《社会科学研究的基本方法》社会科学研究旨在深入理解人类社会的各种现象、行为和关系，为解决现实问题提供理论依据和实践指导。
要进行有效的社会科学研究，需要掌握一系列基本方法。
一、文献综述法文献综述是社会科学研究的重要起点。
通过对已有相关文献的收集、整理和分析，可以了解前人在特定研究领域的研究成果、理论观点和研究方法。
这有助于确定研究问题的重要性和创新性，避免重复研究。
同时，文献综述还可以为研究提供理论框架和研究方法的参考。
在进行文献综述时，首先要确定研究问题的关键词，利用学术数据库、图书馆资源等渠道广泛收集相关文献。
然后，对文献进行筛选和分类，阅读并分析其主要内容、研究方法和结论。
最后，总结前人研究的不足之处，提出自己的研究问题和假设。
二、实地调查法实地调查是社会科学研究中获取第一手资料的重要方法。
它包括观察、访谈、问卷调查等多种形式。
观察法是指研究者通过直接观察研究对象的行为、活动和环境，收集相关信息。
观察可以是参与式观察，即研究者融入研究对象的生活中，亲身体验和观察；也可以是非参与式观察，研究者作为旁观者进行观察。
观察法可以帮助研究者了解研究对象的真实行为和情况，发现一些在文献中难以获取的信息。
访谈法是通过与研究对象进行面对面的交流，了解他们的观点、态度、经验和行为动机。
访谈可以是结构化访谈，即按照预先设计好的问题进行提问；也可以是非结构化访谈，让访谈对象自由地表达自己的想法和感受。
访谈法可以深入了解研究对象的内心世界，获取丰富的定性资料。
问卷调查法是通过设计问卷，向研究对象收集信息。
问卷可以采用纸质形式或在线形式发放。
问卷调查法可以快速收集大量的数据，适用于大规模的研究。
在设计问卷时，要注意问题的合理性、准确性和可操作性。
三、案例分析法案例分析是对特定的个体、事件或组织进行深入研究的方法。
通过对案例的详细分析，可以揭示社会现象的本质和规律。
在进行案例分析时，首先要选择具有代表性的案例。
案例可以是单个案例，也可以是多个案例的比较分析。
社会科学研究方法专题讲座稿
社会科学研究方法专题讲座稿引言社会科学研究方法是社会科学研究过程中至关重要的一环。
本专题讲座将介绍一些常用的社会科学研究方法，帮助听众了解如何设计和实施科学且有效的研究。
1. 调查研究方法调查研究是社会科学中应用最广泛的研究方法之一。
通过问卷调查、面对面访谈等方式，我们可以收集大量的定量或定性数据。
讲座将介绍如何设计问卷、选择样本，并解读调查结果。
2. 实证研究方法实证研究方法着重于观察和实证社会现象之间的关系。
通过采集和分析大量数据，研究者可以得出实证结论。
讲座将介绍实证研究的设计、数据收集与分析技巧，以及如何准确解读实证研究结果。
3. 质性研究方法质性研究方法关注研究对象的特定特征、背景和经验，并采用观察、访谈和文本分析等手段进行研究。
讲座将介绍质性研究方法的设计与实施，以及如何进行可靠的数据分析。
4. 实践研究方法实践研究方法强调将研究与实践相结合，通过实践中的反思和观察来推进研究。
本讲座将介绍实践研究的一般过程，并分享一些实践研究的案例和经验。
5. 案例研究方法案例研究方法以深入的单个案例研究为基础，通过分析个案来得出普遍的结论。
讲座将介绍案例研究的设计、数据收集与分析方法，以及如何提高案例研究的可信度。
结束语以上是对社会科学研究方法的简要介绍。
通过研究和运用这些方法，我们能够更加科学和系统地进行社会科学研究，为社会发展和问题解决提供有力支持。
希望这次讲座能够对大家有所启发，谢谢！> 注意：本文档中所提到的研究方法只是社会科学研究领域的一部分，还有许多其他方法未在此介绍。
在实际研究中，应根据具体情况选择适合的研究方法。
干货收藏！社会科学研究方法一次性梳理清楚！
干货收藏！社会科学研究方法一次性梳理清楚！01社会科学的研究步骤在每一个环节都需要理论的指导。
其中，在检验研究假设结束之后，需要与现有的文献对话，再次发现新问题，开始新一轮的研究过程。
在这个环节之中，资料分析作为重要一环，对于社会科学的研究极为重要。
02资料分析的方式分类资料分析包含多样化的研究方法及分类。
一般情况下，按照认识论基础，研究方法可以分为定量研究、定性研究和混合研究。
也有部分学者按照研究目的、手段等对研究方法进行分类。
比如别敦荣和彭阳红将研究方法分为：理论思辨、经验总结、历史研究、调查研究、比较研究、数学分析、质的研究和个案研究；在国内，根据刘良华对研究方法的分类大体上有三个基本类型：实证研究（量化的、质化的）、思辨研究（又称理论研究）、实践研究（常以教育对策、教育反思、教育改革形式显现）。
实证研究是基于“事实”的方式进行论证并有规范的研究设计和研究报告。
陈向明指出，“研究方法”一般包含三个层面：第一，方法论，即指导研究的思想体系，其中包括基本的理论假定、原则、研究逻辑和思路等；第二，研究方法或方式，即贯穿于研究全过程的程序与操作方式；第三，具体的技术和技巧，即在研究的某一阶段使用的具体工具、手段和技巧等。
文中所采取的分类是按照陈向明定义中的第三个层面为标准进行的分类。
在实际的研究过程中大多数时候是以一种研究方法为主，其他为辅，交叉使用的。
以下内容是介绍每一种具体的方式。
那么资料搜集上来了？该如何分析呢？03具体的资料分析方式思辨分析1. 历史研究方法历史研究法是运用历史资料，按照历史发展的顺序对过去事件进行研究的方法。
亦称纵向研究法，是比较研究法的一种形式。
在政治学领域中，它着重对以往的政治制度、政治思想、政治文化等的研究。
历史研究的目的在于解决政治制度的现状及其演变趋向。
但不是断章取义地分析政治制度的现状，而是系统地研究它们以往的发展及其变迁的原因。
历史研究法主要是研究政治制度的发展历史，从各种事件的关系中找到因果线索，演绎出造成制度现状的原因，推测该制度未来的变化。
社会科学研究思路和方法之简介 ppt课件
❖ 根据测量结果（变量）的量化程度不同，可以将测 量划分为不同层次。如定类层次、定序层次和定距 层次等。不同层次的测量结果将限制将来所获得资 料的分析方式。
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再次，问卷设计的总体原则。
❖ 研究者在设计问卷时，要时刻想到以被访者为中心， 以被访者方便回答为首要原则。
▪ 现实性文献与回顾性文献
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目录
主要内容
社会科学研究思路 文献法 问卷调查法 个案访谈法 调查报告撰写
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问卷调查法
❖ 关键点：问卷设计。 ❖ 优势与劣势：优势在于能够获得大样本信息，适合
做统计推论。劣势在于研究成本较高，测量问题难 以深入。
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1、问卷计的关键
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马克思主义学院 运迪
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目录
主要内容
社会科学研究思路 文献法 问卷调查法 个案访谈法
调查报告撰写
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社会实践与社会科学研究的关系
社会实践是在校学生认识世界、走向社会的重要途径，也 是运用所学知识观察社会、解释世界的过程。实质上，同学们 的社会实践，是在实践中进行社会科学研究的一般过程。
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文献与文献研究
❖ 文献的类型 ▪ 个人文献、官方文献和大众传播媒介
• 个人的日记、自传、回忆录、信件等为个人文献； • 政府机构和有关组织的记录、报告等为政府文献； • 报刊、电影、电视、网络等为大众传媒
▪ 初级文献与次级文献
• 初级文献指由亲身经历某一事件或行为的人所写的资 料；次级文献指那些利用别人的原始文献而编写的新 文献.
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社会科学课题研究方法与手段的探索与研究
社会科学课题研究方法与手段的探索与研究引言社会科学是一门研究人类社会行为、社会关系以及社会制度的学科。
在社会科学研究中，课题研究方法和手段的选择是非常重要的，它们直接影响到研究的质量和结果的可靠性。
本文将探讨社会科学课题研究中常用的方法和手段，并对其进行研究和探索。
经验研究方法社会科学研究中最常用的方法之一是经验研究方法。
该方法通过采集、整理和分析大量的实证数据，来探索和解释社会现象和规律。
常用的经验研究方法包括问卷调查、观察研究、案例研究等。
问卷调查问卷调查是一种常见的经验研究方法，它通过编制问卷并将其发送给受访者来收集数据。
问卷可以包含开放性问题和封闭性问题。
开放性问题可以帮助研究者了解受访者的观点和意见，而封闭性问题可以提供更具体和可量化的数据。
观察研究观察研究是一种通过直接观察和记录来收集数据的方法。
研究者可以通过参与观察或非参与观察的方式进行观察研究。
观察研究可以帮助研究者深入了解社会现象，发现其中的规律和模式。
案例研究案例研究是一种定性研究方法，它通过对个别案例进行深入研究，来揭示其中的特点、问题和解决方法。
案例研究可以从不同层面和角度来探索社会现象，帮助研究者了解多样性和复杂性。
理论研究方法除了经验研究方法之外，社会科学研究还可以采用理论研究方法。
理论研究方法通过梳理已有的理论框架和观点，来构建解释模型和理论系统。
常用的理论研究方法包括文献综述、理论模型构建等。
文献综述文献综述是一种通过系统整理和梳理现有文献资料的方法，来总结、评价和分析相关研究的方法和结论。
文献综述可以帮助研究者了解社会科学研究领域的发展动态，找出研究的空白和机会。
理论模型构建理论模型构建是一种通过理论思考和推理，来构建抽象模型和理论框架的方法。
该方法可以帮助研究者从宏观层面理解和解释社会现象，探索其中的内在机制和动力。
方法与手段的探索与研究社会科学研究方法和手段的选择与研究需要综合考虑多种因素。
首先，需要考虑研究目的和问题，在定性和定量研究之间做出选择。
社会科学研究方法(博士生课程)
0.5 -0.3 0.6
Y
0.4
R=0.6 R2=.36
X3
X2
理论、实践贡献 理论：什么理论最有解释力 Xi变项之间的关系如何 方法：自我报告测量表的修改（太敏感的问题不问）
实践贡献：对青少年不要轻易贴标签
调研方案的类别
探索性调研的设计
结论性调研的设计
描述性调研
因果关系调研
横向设计
纵向设计
B 复述回答，当调查者不能肯定自己理解被访者的回答时，可复述一下被 访者的回答。
C 表示理解和关心，访问者可表示自己已听到回答，从而激发回答者继
续谈下去。 D 停顿，若认为回答不完全，调查者可停顿不语，表示等待他继续谈完。 • 注意事项 A 保持中立态度，尽力避免倾向性，不允许诱导。 B 把握方向及主题焦点，尽量减少题外话，集中注意力讨论重要问题。 C 注意时间上的顺序，特别在研究变迁问题时。
（4） 拟定程序：如何联系、访问地点、时间、准备应付可 能出现的问题。 （5） 准备工具：笔、纸、录音机、照相机、录像机、调查 说明书、调查机关所发的公文、介绍信、证件等。
2、访问的控制
（1）提问控制
• • 题目转换 功能过渡：例如：“您的工作真忙，回到家里可以轻松一下吧？” 追问问题
A 复述问题，被访者支吾或看来并不理解问题时，应复述问题。
B 纵向与横向 纵向：80年代与90年代的比较 横观：内地与沿海的比较（地区） 国企与民企的比较（产权）
（3）以小见大 社会分层：我们的社会是否平等？ 市场化改革是否形成平等的社会流动机制。 人力资本理论？——种瓜得瓜、种豆得豆（行动者决定） ？ 劳动力市场分割理论？——生死有命、富贵在天（社会结 构决定）？
社科研究方法
社科研究方法引言社会科学研究方法是指对社会现象和社会问题进行科学研究的方法。
在社会科学研究中，研究者需要通过科学的方法和工具来获取、分析和解释社会现象，以便揭示社会的运行规律和解决社会问题。
因此，社会科学研究方法是社会科学研究的基础，对于提高研究的科学性和可靠性具有重要意义。
本文将从研究设计、数据收集、数据分析和研究报告四个方面系统地介绍社会科学研究方法。
一、研究设计1. 研究目的和问题研究目的和问题是社会科学研究的出发点和依据。
在进行社会科学研究时，研究者首先需要明确研究的目的和问题，即要解决什么问题，探究什么现象。
研究问题应该明确具体，具有一定的理论和现实价值，符合研究者的兴趣和实际条件。
在确定研究问题时，研究者可以通过文献综述、专家访谈、实地调查等方法进行调研，以明确研究的空白和争议点。
2. 研究假设研究假设是对研究问题的一种猜测或推测，是科学研究中的理论假设。
在进行社会科学研究时，研究者通常会提出研究假设，以指导研究的方向和范围。
研究假设应该具有一定的逻辑性和科学性，能够通过实证研究进行验证和检验。
在提出研究假设时，研究者需要充分考虑现实情况和已有研究成果，以便提出具有可信度的研究假设。
3. 研究设计研究设计是指社会科学研究中的研究计划和组织安排。
在进行社会科学研究时，研究者需要设计一套科学、合理的研究方案，以确保研究的科学性和可靠性。
研究设计应该包括研究的要素、过程、方法和时间，需要考虑到实际情况和研究目的，并具有可操作性和推广性。
在研究设计中，研究者需要充分考虑到研究的伦理和法律问题，确保研究活动的合法性和道德性。
二、数据收集1. 数据来源数据来源是指社会科学研究中所使用的数据的来源和获取途径。
在进行社会科学研究时，研究者可以通过多种途径获取数据，包括文献资料、调查问卷、访谈记录、观察记录等。
研究者需要根据研究目的和问题，选择合适的数据来源，以确保数据的可靠性和有效性。
在选择数据来源时，研究者需要考虑到数据的真实性、完整性和时效性，以及获取数据的成本和风险。
社会科学研究方法汇总PPT课件
第六页，共75页。
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(五)问卷设计具体方法 --填空式 --是否式 --多项选择式 --表格式
……
第三十四页，共75页。
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视频案例： 口述历史《改革开放中的叶剑英》
重复、控制能力强） --缺点（缺乏现实性、样本缺陷、实验人员的
影响、伦理及法律上的限制）
第二十三页，共75页。
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-(六)实验法案例：
桑代克是美国著名心理学家,他提出了联结主义的刺激S—反应R 学习理论.他所设计的最为成功的实验之一就是猫开门实验。（行 为主义试错说）
他设计了一个“问题箱”，里面装有门钮，他把一只饿猫放到笼子里，笼子 外放有鱼肉等食物，观察饿猫能否出笼取食物。开始时，饿猫进入箱子中时， 只是无目的地乱咬、乱撞，想出去吃鱼。后来偶然碰到门钮。饿猫打开了箱 门，逃出箱子，得到了食物。接着第二次，桑代克又把饿猫关在箱子里，如 此多次重复。最后猫一进入箱中，即能打开箱门。于是一只会开门的猫，诞 生了！
市农业产业化调查报告》 暑期社会实践报告等
第十页，共75页。
二、观察法
(一)科学的观察则必须要具备以下几个特征： --有一定的研究目的或研究方向 --预先有一定的理论准备和较系统的观察计划 --有较系统的观察或测量记录 --观测结果可以被重复验证 --观察者受过一定的专业训练
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第二十六页，共75页。
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-之后，再把香蕉放在笼外不远的地方（即用一根竹竿够不着，两根竹竿 接起来可以够得着的地方）。笼内有一根较短的竹竿，笼外有一根较长 的竹竿。黑猩猩为了取得香蕉，先用较短的竹竿拨到了另一根竹竿，然 后拿起两根竹竿摆弄，当它发现两根竹竿能连接成一根长竿时，就把细 竹竿插到粗竹竿的一端，并立即用接好的竹竿取到香蕉。
探索社会科学研究方法
探索社会科学研究方法社会科学研究方法是社会科学研究的基础，而社会科学研究的方法在现代社会中具有重要的指导和应用价值。
本文将探索社会科学研究方法，讨论其重要性，并介绍几种常见的社会科学研究方法。
一、概述社会科学研究方法是指在社会科学研究中，为了明确研究对象、获取研究材料和数据、分析与解释研究现象所采用的一系列科学方式和技巧。
它是指导并规范社会科学研究的重要工具，是社会科学研究的基础。
二、重要性社会科学研究方法的重要性体现在以下几个方面：1. 确定研究对象：社会科学研究方法能够帮助研究者确定研究对象，明确研究问题，确保研究具有针对性和实践意义。
2. 收集研究材料和数据：社会科学研究方法能够帮助研究者系统、全面地收集研究材料和数据，为研究提供可靠的基础。
3. 分析与解释研究现象：社会科学研究方法能够帮助研究者进行科学、准确的数据分析与解释，揭示研究现象的本质及其内在联系。
4. 验证研究结论：社会科学研究方法能够帮助研究者进行实证研究，验证研究结论的科学性和真实性。
三、社会科学研究方法1. 实地调查方法：实地调查方法是社会科学研究中常用的一种方法，通过实地走访、观察和访谈等方式，获取研究材料和数据。
该方法能够直接接触到研究对象，收集到真实可靠的信息。
2. 文献研究方法：文献研究方法是社会科学研究中重要的一种方法，通过查阅相关文献、书籍、期刊等资料，获取研究材料和数据。
该方法能够深入了解前人对研究问题的研究成果，为研究提供理论支持。
3. 调查问卷法：调查问卷法是社会科学研究中常用的一种方法，通过编制问卷并向被调查者发放，收集被调查者的意见和看法。
该方法能够大规模获取调查对象的信息，具有较高的代表性和普适性。
4. 实验研究方法：实验研究方法是社会科学研究中常用的一种方法，通过人为设定实验条件，观察和测量研究对象的反应和行为。
该方法能够控制研究条件，验证因果关系，具有较高的可靠性。
5. 分类比较法：分类比较法是社会科学研究中常用的一种方法，通过对不同地区、不同群体或不同时间段的研究对象进行比较，寻找差异和相似之处。
《社会调查研究与方法》复习要点
《社会调查研究与方法》复习要点导 论1．社会调查研究概念：社会科学研究的一个组成部分，是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
社会调查研究的类型主要有普查、抽样调查、个案调查等。
搜集资料的方法主要有文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法等。
2．社会调查研究的基本特征：第一，专门性。
第二，系统性。
第三，客观性。
第四，实证性。
第五，针对性。
3．社会调查研究的对象：首先是社会的基本要素，主要是自然环境、人口和文化；另外还有形形色色、种类繁多的具体对象，主要是个人、初级社会群体、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会产物等。
导论还讲了社会调查的目的和作用以及社会调查研究的发展进程，对它们涉及到的有关知识性内容，也应有所了解。
第一章 社会调查研究的内容体系1．社会调查研究的基本内容：社会调查研究是一个由系统的理论和方法组成的完整的知识体系，其主要内容包括社会调查研究的基本理论和基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。
2．社会调查研究的基本理论及其基础：基本理论指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。
这些基本理论贯穿于任何一个具体的社会调查研究全过程之中。
它们的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。
哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向。
国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。
目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。
我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。
3．社会调查研究的基本方法：这里指认识方法之外的具体操作方法，其中包括：课题确定的方法；明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法；各种搜集资料的方法；调查资料整理、分析的方法；撰写调查报告的方法，等等。
社会科学研究中几个基本问题
定量研究方式与定性研究方式
哲学基础 研究范式 逻辑过程 理论模式 主要目标 分析方法 主要方式 资料收集技术 研究特征
定量研究
实证主义 科学范式 演绎推理 理论检验 确定相关关系和因果关系 统计分析 实验、调查 量表、问卷、结构观察等
客观
定性研究
人文主义 自然范式 归纳推理 理论建构 深入理解社会现象 文字描述 实地研究 参与观察、深度访问等
例: 失地农民
研究主题：失地农民
研究问题：权益保障问题、补偿安置问题、再社会化问 题、养老问题、医疗保障、生存状况、就业体系、制 度变迁、社会认同、城市适应、社区治理模式
2.研究设计阶段
如果说选择研究问题的意义在于确定研究的目标和方向，那 么研究设计阶段的全部工作，就可以理解成为实现研究的目标 而进行的道路选择和工具准备。
不同的研究类型和不同的设计方案也决定了不同的研 究方式
研究设计的类型划分
从研究目的上可分为描述性研究，解释性研究和探索 性研究 从研究的时间性上可分为横剖研究和纵贯研究 从调查的范围上可分为普查、抽样调查和个案调查 理论研究与应用研究、宏观研究与微观研究
3.研究的实施阶段
这个阶段的主要任务：就是具体贯彻研究设计中所确 定的思路和策略，按照研究设计中所确定的方式、方 法和技术进行资料的收集工作。
所谓道路选择，指的是为达到研究的目标而进行的研究设计工作， 它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具体技术工具等各 个方面。
所谓工具准备，主要指的是对研究所依赖的测量工具或信息收集工 具如问卷、量表、实验手段等等的准备。
研究设计
研究设计是对研究类型、研究程序和具体方法加以选 择并制定详细的研究方案
以实地研究为代表的定性研究方式，则集中地 体现了人文主义方法论的倾向
社会科学方法论的若干问题
社会科学方法论的若干问题一、本文概述《社会科学方法论的若干问题》这篇文章旨在探讨社会科学研究中的核心方法论问题。
社会科学作为一种复杂的、多元化的学科领域，其研究方法论的选择和运用直接影响到研究的科学性和实用性。
本文将深入剖析社会科学方法论的一些基本问题，包括社会科学研究的特性、方法论的重要性、常用方法及其优缺点，以及方法论选择的影响因素等。
通过对这些问题的探讨，本文旨在帮助读者更好地理解社会科学方法论，提高社会科学研究的水平和质量。
本文将从社会科学研究的特点出发，阐述方法论在社会科学研究中的重要性。
随后，将详细介绍几种常用的社会科学研究方法，包括实证主义、解释主义、批判主义等，并分析它们的优点和局限性。
在此基础上，本文将探讨影响方法论选择的因素，如研究目的、研究对象、研究环境等。
本文还将对社会科学方法论的发展趋势进行展望，以期为社会科学研究者提供一些有益的启示和思考。
通过本文的阅读，读者可以深入了解社会科学方法论的基本问题，掌握常用的社会科学研究方法，提高社会科学研究的素养和能力。
本文也希望能够引起社会科学研究者对方法论问题的重视，推动社会科学研究方法的不断创新和发展。
二、社会科学方法论的基本概念社会科学方法论是研究社会科学研究过程、方法和原则的理论体系。
它旨在探讨社会现象的客观规律，以及如何通过科学的方法去认识和解释这些规律。
社会科学方法论的基本概念包括以下几个方面：研究假设：社会科学研究往往从提出假设开始，假设是对社会现象某种未知关系的暂时性猜测。
它是研究工作的出发点和归宿，也是指导研究过程的理论依据。
研究设计：研究设计是研究计划的具体化，包括确定研究类型、选择研究对象、制定资料收集和分析方法等。
研究设计的合理与否直接关系到研究的质量和效果。
抽样方法：由于社会科学研究的对象通常是大量且复杂的，因此需要通过抽样方法来选取部分代表性样本进行研究。
抽样方法的选择应遵循随机性、代表性和可操作性的原则。
社会科学研究方法简介课件
复习：研究的基本步骤
1、确定研究的现象，提出研究的问题 2、探讨研究的目的和意义 3、做文献述评，包括自己的预研究结果（反思自我经验） 4、详细陈述研究问题，定义重要概念，形成概念框架 5、选择研究对象（探讨研究关系） 6、选择研究方法，设计（选择）研究工具 7、（进入研究现场）收集资料 8、分析资料，建构理论 9、写研究报告 10、质量检测（效度、信度、推广度、伦理问题）
进入现场：暴露程度，建立关系
收集资料：访谈，观察，实物分析，实地 体验，投射技术，参与式活动等
分析资料：类属法，情境法，扎根理论， 话语分析等
常用观察表举例
时间 事实
分析
8：00 教师走进教室，学生一
齐站起来，大声说： “老师好！”
8：05 教师手捧课本，开始念
书上的内容。
学生似乎已形成一些固 定的课堂规则
外来研究者与来自不同学校的教师在一起讨 论这个问题，并设计了一个行动方案
根据教师们的经验，初步认为，男生缺乏 学习兴趣可能与如下因素有关：
1、男生的学习风格与女生不同，而大部 分教师的教学风格比较单一，更适合女 生（视觉型、倾听型、动作性）
2、男生对有些学习科目不擅长（如语言） 3、男生缺乏可效仿的榜样（如父亲、成
2、教师、“好学生”、“后进生”是 如何看待“后进生”现象的？
3、教师在课堂上是如何对待“后进生” 的？其行为对“后进生”的学习有什 么影响？
质性研究
质性研究是以研究者本人作为研究工具， 在自然情境下，采用多种资料收集方法 （访谈、观察、实物分析），对研究现 象进行深入的整体性探究，从原始资料 中形成结论和理论，通过与研究对象互 动，对其行为和意义建构获得解释性理 解的一种活动
社会科学的研究方法
社会科学的研究方法教案题目：社会科学的研究方法引言：社会科学的研究方法是一门重要的学科，它涉及到社会现象、人类行为和社会规律等诸多方面。
通过研究社会科学的研究方法，我们可以更好地了解和解释社会现象，提高我们对社会变化的预测能力，以及为社会发展提供科学依据。
本文将从几个方面介绍社会科学的研究方法。
一、定性和定量研究方法定性研究方法是指通过深入了解和描述现象的质性特征来进行研究的方法。
它注重研究对象的个体差异、感受和观点，推动理解现象的过程。
而定量研究方法则是通过量化数据进行统计分析，探索和验证变量之间的关系。
两者互补，可以共同为社会科学的研究提供更全面和深入的认识。
二、实证和理论研究方法实证研究方法是指通过观察和实验，去验证假设或理论是否成立的方法。
它强调实证证据和科学严谨性，通过实际数据和再现性来支持结论的可靠性。
而理论研究方法则是基于已有理论的基础上，对社会现象进行系统分析和阐释。
两者相辅相成，既能够推动科学理论的发展，又能够深入研究社会现象的本质。
三、问卷调查和深度访谈方法问卷调查是一种收集大量数据的方法，通过设计问题，向大量受访者发放问卷，从而了解人们的意见、行为和态度。
它可以快速获得广泛的信息，但有时会受到样本的选择和回答者偏差的影响。
深度访谈是一种针对个体或小组进行的半结构化访谈方法，通过与被访者面对面的交流，深入了解其经历、观点和动机。
这种方法可以获得更具体和详细的信息，但受限于样本规模。
四、实地观察和文献分析方法实地观察是指研究人员亲自到研究现场进行直接观察和记录的方法。
通过观察人类行为和社会环境的变化，可以获取丰富的数据和情境信息。
文献分析是指对各种文献和资料进行研究和综合分析的方法。
这些文献可以是历史文件、统计数据、研究报告等，通过分析这些文献，可以揭示社会现象的演变和关联。
五、案例研究和对比分析方法案例研究是通过深入研究一个或一组特定案例，从而洞察整体的研究方法。
通过深入了解案例，可以挖掘出更为复杂和具体的现象，提供特殊个例对整体现象的解释和理解。
(建议收藏)《社会学研究方法》重要知识点总结
《社会学研究方法》重要知识点总结第一章导论第一节社会研究的概念与特征一、社会研究及其意义1、社会研究（social research）：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。
进而理解我们周围的社会世界，预测社会发展、变迁的趋势。
其方法体系包括：方法论；研究方式；具体方法与技术。
二、社会研究的特征社会研究作为一种特定的科学研究类型，具有以下三个方面的特征：研究的主题是社会的而非自然的；研究方式是经验（经验性，指社会研究必须依据可感知的资料）的而非思辨的；研究的问题是科学的[what/why]而非判断的[是否正确]。
三、社会研究中的困难社会研究者所研究的是社会现实中的人、人的社会行为，以及与人有关的社会现象，因此：a) 人的特殊性：作为社会研究对象的人、人的行为、及其所构成的社会现象和社会产物都是具有主体意识的，有主观意志，不一定与研究者合作，所以无法达到自然科学那样高的正确程度。
b)研究的干扰性：对人们的社会行为进行研究，这种行为本身就可能改变它所研究的行为；研究者（人）会对被研究对象（人）产生干扰，所得经验是被干扰后获得的。
c) 社会现象的复杂性：研究对象的复杂化，使得研究涉及的相关因素更多，社会研究者面临更多更复杂的变量，也更难分清现象的原因和结果；人既是一种生物个体，同时又是一种社会个体。
因此人们的行为不仅受生理和心理因素的影响和制约，而且还受到所生存的社会环境（包括社会制度、文化传统、家庭背景等）、他所具有的社会关系，以及他所形成的社会互动的影响和制约。
d) 研究受到特定的制约：社会研究除了会受到与自然科学相同的各种自然条件限制外，有时还受到伦理的、政治的因素的限制。
e) 保持客观性的困难：研究者本身也是其研究对象的一部分，难以保持客观、超然的态度。
研究者也是人，与被研究者之间会产生情感，不知不觉影响他对资料的反应和对研究结果的解释。
讲座：社会科学研究中的资料收集方法及相关问题简介
（三）实验法
1）实验法是一种经过精心设计，通过控制情 境和变量来研究社会行为和社会现象的变 化，以建立变量间的因果关系的方法。 2）实验法的基本原理：
理论假设 （X Y）
测量因 变量 引入 自变量 再测量 因变量
检验假设
比较结果
二、社会研究的基本方式
研究方式 子类型 调查研究 普查 抽样调查 资料收集方法 统计报表 自填式问卷 结构式访问 自填式问卷 结构式访问 结构式观察 量表测量 无结构观察 无结构访问 官方统计资料 他人原始数据 文字声像文献 资料分析方法 统计分析 研究的性质 定量
谢谢大家！
（二）访问法
（2）进入访问： a)首先进行自我介绍，然后说明来访目的 以及此项研究目的，请 求合作； （3）访问的控制：[ 提问与表情（动作）] a)提问控制：①题目转换； ②对问题的追问； [回答含糊不清；回答不具体、不准确；] 中立的追问指：复述问题，复述答案，表 示理解和关心，停顿，一个中立的问题。 ③合适的发问与插话； ④提问的注意事项：保持中立； 把握方向及焦点；时间上的顺 序；简单的语言；根据访问对 象调整问题的提法与口气。
ห้องสมุดไป่ตู้一）问卷法
6、问卷设计的其他问题： 首先从被调查者的角度出发设计问卷； 注意题目的排序； 注意格式与排版； 关注“无回答”和“其他” 关注问卷设计的基础： 研究目的、研究内容、概念化、操作 化、研究假设
（二）访问法
结构式访问与无结构式访问 （1）访问的准备： a)准备详细的访问提纲，并具体化为一系 列访谈问题，准备与调查内容相关的知识； b)对被访人的社区特征有所了解； c)确定适当的访问对象，并对他们进行初 步了解； d)拟定访问的程序表。 e)准备工具。（普通工具、特殊工具）
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（三）实验法
1）实验法是一种经过精心设计，通过控制情 境和变量来研究社会行为和社会现象的变 化，以建立变量间的因果关系的方法。 2）实验法的基本原理：
理论假设 （X Y）
测量因 变量 引入 自变量 再测量 因变量
检验假设
比较结果
二、社会研究的基本方式
研究方式 子类型 调查研究 普查 抽样调查 资料收集方法 统计报表 自填式问卷 结构式访问 自填式问卷 结构式访问 结构式观察 量表测量 无结构观察 无结构访问 官方统计资料 他人原始数据 文字声像文献 资料分析方法 统计分析 研究的性质 定量
三、抽样
经验确定样本数的范围
总体 规模 样本 占总 体比 重 100 1001000- 5000-1 1万-10 10万人 人以 1000人 5000人 万人 万人 以上 下 50% 50%以上 20% 30%10% 15%-3% 5%-1% 1%以下
四、参考书目：
1、艾尔· 巴比著《社会研究方法》，华夏出版社 2、劳伦斯· 纽曼著《社会研究方法——定性和定 量的取向》，中国人民大学出版社 3、袁方主编《社会研究方法教程》，北京大学出 版社 4、风笑天著《社会学研究方法》，中国人民大学 出版社
（一）问卷法
3、问卷设计的步骤：
探索性工作 设计问卷初稿 试用 （卡片法、框图法）题 封闭式问题：填空式、是否式、多项选择式、 矩阵式、表格式、相倚问题。
（一）问卷法
5、优质题目的撰写原则：
（1）避免行话、俚语和简称； （2）避免模棱两可、混淆和模糊不清； （3）问题不能带有倾向性； （4）问题避免带有双重或多重含义； （5）避免询问被访者没有能力回答的问题； （6）尽量避免询问有关未来的意向或敏感问题； （7）避免双重否定； （8）注意选项的完备与互斥。
谢谢大家！
（二）访问法
（2）进入访问： a)首先进行自我介绍，然后说明来访目的 以及此项研究目的，请 求合作； （3）访问的控制：[ 提问与表情（动作）] a)提问控制：①题目转换； ②对问题的追问； [回答含糊不清；回答不具体、不准确；] 中立的追问指：复述问题，复述答案，表 示理解和关心，停顿，一个中立的问题。 ③合适的发问与插话； ④提问的注意事项：保持中立； 把握方向及焦点；时间上的顺 序；简单的语言；根据访问对 象调整问题的提法与口气。
举例：
1、你经常出去吃饭吗？ 改进：上一周你有多少次离家在饭馆、自助餐厅或其他餐 饮场所吃饭？ 2、你对目前自己的保险与福利感觉是：（） 3、调查人们对政府开销的态度状况的用词的差别： 帮助穷人 福利 遏制不断上升的犯罪率 法律实施 解决吸毒问题 禁毒 4、你们企业对高新区地税局在“勤政廉洁”方面的表现( ) 5、你对西安市的税制改革的评价是（） 6、你是否反对学生不应该出早操？ 7、大学毕业后你会投资股票市场吗？ 8、你认为陕师大学子食府的饮食品种是（） 非常丰富 较丰富 一般
（一）问卷法
6、问卷设计的其他问题： 首先从被调查者的角度出发设计问卷； 注意题目的排序； 注意格式与排版； 关注“无回答”和“其他” 关注问卷设计的基础： 研究目的、研究内容、概念化、操作 化、研究假设
（二）访问法
结构式访问与无结构式访问 （1）访问的准备： a)准备详细的访问提纲，并具体化为一系 列访谈问题，准备与调查内容相关的知识； b)对被访人的社区特征有所了解； c)确定适当的访问对象，并对他们进行初 步了解； d)拟定访问的程序表。 e)准备工具。（普通工具、特殊工具）
统计分析
定量
实验研究 实地实验 实验室实验 实地研究 参与观察 个案研究 统计资料分析 文献研究 二次分析 内容分析
定性分析 统计分析
定性 定量
三、抽样
一、调查方法简述： 社会调查
总体调查
普查 偶 遇 抽 样 判 断 抽 样 定 额 抽 样
部分调查
非概率抽样 雪 球 抽 样 概率抽样（随机抽样） 简 单 随 机 抽 样 等 距 抽 样 分 层 抽 样 整 群 抽 样 多 段 抽 样
社会科学研究中 的资料收集方法 及相关问题简介
一、常见的资料收集方法
问卷法 访问法 量表法 观察法 实验法 文献法
（一）问卷法
1、问卷法的主要类型：
依照填答和使用方式:自填问卷、访问问卷
2、问卷的基本结构：
（1）封面信 （2）指导语 （3）问题和答案 （4）其他资料（问卷名称、问题的编码等）