长亭送别PPT(2)
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《长亭送别》PPT课件完整版 (2)
雨霖铃（下阕）
多情自古伤离别， 更那堪、 冷落清秋节。 今宵酒醒何处？ 杨柳岸、 晓风残月。 此去经年，应是、 良辰好景虚设。 便纵有、千种风情， 更与何人说！
长亭送别
王实甫
《西厢记》，必须扫地读之。 扫地读之者，不得存一点尘于胸中也。 《西厢记》，必须焚香读之。 焚香读之者，致其恭敬，以期鬼神之通之也。 《西厢记》，必须对雪读之。 对雪读之，资其洁清也。 《西厢记》，必须对花读之。 对花读之者，助其娟丽也。 ………… ——金圣叹《贯华堂第六才子书》
2、 [端正好]一曲所写的 环境起何作用？
• 前四句一句一景，抓住了深秋时 节寥廓萧索景物特点，烘托出崔莺莺 为离别所烦恼压抑的痛苦心情；后二 句自问自答，意在表现了崔莺莺因张 生即将远离ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ无限感伤哀怨的心境。
一切景语皆情语
景物（意象的选择） 情 早是离人伤感， 况值暮秋天气， 好烦恼人也呵！
碧云天
长亭送别
悲欢聚散一杯酒， 南北东西万里程。
理清剧情结构
第一部分（“夫人、长老上” ——“ 索与我 恓恓惶惶的寄”）： 赶赴长亭 。表现崔莺莺为 离别而愁苦怨恨的心境。 第二部分（“做到见夫人科”——“专听春 雷第一声”）： 长亭饯别 。主要刻画崔莺莺、 张生二人缠绵依恋而又无可奈何的情态、心理， 突出崔莺莺珍重爱情而轻视功名利禄的思想感 情。 第三部分（“[四边静]霎时间杯盘狼藉”— —“小生又生此念”）：临别叮嘱。主要表现崔 莺莺对张生的关心和担心。 第四部分（“ [ 一煞 ] 青山隔送行” —— 结 尾）： 夫妻分别 。描写崔莺莺目送张生依依难 舍的情景和离别后的痛苦。
A、对人物心理的细腻刻画：
离愁别恨： 经历艰难，始能结合， 昨夜允婚，今日别离。 荒村雨露，野店风霜， 无人扶持，最难调护。 异乡花草，再行栖迟， 停妻再娶，忘情负义。 拆散鸳鸯，催逼上路， 此情难诉，此恨谁知。 但得一个并头莲，煞强如状元及第。 晓来谁染霜林醉，总是离人泪。 夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。 典故、比喻、对偶、夸张
多情自古伤离别， 更那堪、 冷落清秋节。 今宵酒醒何处？ 杨柳岸、 晓风残月。 此去经年，应是、 良辰好景虚设。 便纵有、千种风情， 更与何人说！
长亭送别
王实甫
《西厢记》，必须扫地读之。 扫地读之者，不得存一点尘于胸中也。 《西厢记》，必须焚香读之。 焚香读之者，致其恭敬，以期鬼神之通之也。 《西厢记》，必须对雪读之。 对雪读之，资其洁清也。 《西厢记》，必须对花读之。 对花读之者，助其娟丽也。 ………… ——金圣叹《贯华堂第六才子书》
2、 [端正好]一曲所写的 环境起何作用？
• 前四句一句一景，抓住了深秋时 节寥廓萧索景物特点，烘托出崔莺莺 为离别所烦恼压抑的痛苦心情；后二 句自问自答，意在表现了崔莺莺因张 生即将远离ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ无限感伤哀怨的心境。
一切景语皆情语
景物（意象的选择） 情 早是离人伤感， 况值暮秋天气， 好烦恼人也呵！
碧云天
长亭送别
悲欢聚散一杯酒， 南北东西万里程。
理清剧情结构
第一部分（“夫人、长老上” ——“ 索与我 恓恓惶惶的寄”）： 赶赴长亭 。表现崔莺莺为 离别而愁苦怨恨的心境。 第二部分（“做到见夫人科”——“专听春 雷第一声”）： 长亭饯别 。主要刻画崔莺莺、 张生二人缠绵依恋而又无可奈何的情态、心理， 突出崔莺莺珍重爱情而轻视功名利禄的思想感 情。 第三部分（“[四边静]霎时间杯盘狼藉”— —“小生又生此念”）：临别叮嘱。主要表现崔 莺莺对张生的关心和担心。 第四部分（“ [ 一煞 ] 青山隔送行” —— 结 尾）： 夫妻分别 。描写崔莺莺目送张生依依难 舍的情景和离别后的痛苦。
A、对人物心理的细腻刻画：
离愁别恨： 经历艰难，始能结合， 昨夜允婚，今日别离。 荒村雨露，野店风霜， 无人扶持，最难调护。 异乡花草，再行栖迟， 停妻再娶，忘情负义。 拆散鸳鸯，催逼上路， 此情难诉，此恨谁知。 但得一个并头莲，煞强如状元及第。 晓来谁染霜林醉，总是离人泪。 夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。 典故、比喻、对偶、夸张
《 长亭送别》 课件(48张PPT)
三、整体感知 《长亭送别》，共十九支曲文，按时间的推移、情节的发展，可 分为四个场面。请分别用一个四字短语概括故事的四个场景（学生 讨论）
：【端正好】【滚绣球】【叨叨令】 ：【脱布衫】【小梁州】【幺篇】【上小楼】【幺 篇】【满庭芳】【快活三】【朝天子】 ：【四边静】【耍孩儿】【五煞】【四煞】【三煞 】【二煞】 ：【一煞】【收尾】 明确： ① 赴亭惜别（送别途中）——表现莺莺为离别而愁苦怨恨之情。 ② 长亭饯别——刻画莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的心情 。 ③ 残照离别（临别叮嘱）——表现莺莺对张生的关心和担心。 ④ 离别愁思（目送行人）——描写莺莺目送张生依依难舍的情景和 离别后的痛苦。
(7)谂知( shěn) (9)绣衾( qīn ) (11)赓续( ɡēnɡ) (13)胸臆( yì )
(8)玉醅( pēi ) (10)鸾鸟( luán) (12)罗帏( wéi ) (14)笑靥( yè )
（二）辨识通假
却告了相思回避，破题儿又早别离(
)
“却”同“恰”，才，刚刚
（三）一词多义
将
(3)挣揣一个状元回来者 古义： 争取，博取。
__________________________________________ 今义：挣扎。
(古4)义鞍：马_秋__风__里__，__最__难__调__护__，__最__要__扶__持_____留__意__。________
今义：搀扶；扶助，护持。
1.红娘将酒来 2.俺今日将莺莺与你 3.彼所将中国人不过五六万 4.曹操自江陵将顺流而下 5.出郭相扶将 6.将进酒 7.暂伴月将影
1.动词，拿 2.介词，把
3.动词，率领 4.副词，将要 5.动词，扶持
6.表敬动词，请
长亭送别(共43张PPT)
王实甫（约1260—— 1336），名德信，字实甫，大 都人，元代著名杂剧作家。剧 作大都以青年女性反抗封建礼 教为题材，描写男女爱情，刻 画封建阶级叛逆形象。 王实甫是我国古代一位杰出的语言艺术大师， 他吸收了当时民间生动活泼的口语，继承了唐诗 宋词精美的语言艺术，融入百家，创造了五彩斑 斓的元曲语汇，成为我国戏曲史上文采派最杰出 的代表，形成了非常优美的‚花间美人‛的艺术 风格。
元曲
• 元曲四大家：关汉卿，马致远，郑光祖， 白朴。 • 元曲三要素：唱（唱词），科（动作）， 白（对白） • 元曲的代表作：窦娥冤，天净沙·秋思
元曲四大悲剧
• • • • 《窦娥冤》关汉卿 《梧桐雨》白朴 《汉宫秋》马致远 《赵氏孤儿》纪君祥
元曲四大爱情剧
• • • • 《拜月亭》关汉卿 《西厢记》王实甫 《墙头马上》白朴 《倩女离魂》郑光祖
王实甫和《西厢记》
新杂剧，旧传奇， 《西厢记》天下夺 魁。 ——贾仲明续 编《录鬼簿》
第六才子书——金圣叹
• 第一才子书：战国庄周所著《庄子》 第二才子书：战国屈原所著《离骚》 第三才子书：西汉司马迁所著《史记》 第四才子书：唐朝杜甫的《杜工部集》 第五才子书：明初施耐庵所著《水浒传》 （又名《忠义水浒传》）原书一百回， 金氏删定为七十回 第六才子书：元朝王实甫所编《西厢记》
在这幅图画中，崔莺莺是怎样的形象？为什么会 这样？ 松了金钏，减了玉 肌 有甚么心情花儿、 靥儿，打扮得娇娇 滴滴的媚。
为 伊 消 得 人 憔 悴
【滚绣球】【叨叨令】【端正好】三者相比，在 抒情方式上有什么区别？ 【端正好】主要采取因景生情的手法，通过景 物描写，用凄凉的暮秋景象来引出莺莺的离愁别 恨。 【滚绣球】主要采取融情于景的手法，通过心 理描写（希望柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车 快随），抒发莺莺那种不忍遽别、虽一时半刻的 厮守也不肯放弃的惜别之情。 【叨叨令】则更是直白的倾诉离别的痛苦心情， 直抒胸臆。
高中语文必修五专题二长亭送别课件2(苏教版)
《一煞》景物特征：以青山疏林，淡烟暮霭，夕阳古道，禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面。氛围更加萧瑟凄冷寂寞。人物情感： “青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽”写莺莺怅然痴立，极目远送，显露出欲见不能的惆怅和不忍离去的爱恋。 “夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”是写耳 闻，进一层表现她的惆怅和爱恋。“无人语”不仅是写在寂寞的夕阳古道上听不到一点人说话的声音，而且是写莺莺感叹张生离去，欲语无人。这情景本来就够冷清凄凉了，偏偏这时候传来马的嘶鸣，它打破了夕阳古道的沉寂。听到马的叫声而见不到骑马远去的爱人。“无声”和“有声”两相映衬，更加烘托出当时环境的凄凉和莺莺痛不欲生的悲伤。营造的意境：化情入景，情景交融，展现了莺莺“离愁渐远渐无穷”的心境，营造悲寂的意境。
【“五煞”“四煞”“三煞” 】
“泪添九曲黄河溢，恨压三峰五岳低”都是夸张兼比喻，写离别之情，到达愁极恨绝、无以复加的地步。
第三部分（【四边静】至“小生就此拜别”），是临别嘱咐的场面，主要表现莺莺对张生的关心和担心（既希望他“得官不得官，疾便回来”，又担心他考中后“停妻再娶妻”）。这种心态不仅表现了莺莺对功名利禄的轻视，而且表明了她对二人前途的深深的担忧。
怨恨功名
端正好、滚绣球、耍孩儿、叨叨令、脱布衫、快乐三、朝天子、四煞、一煞、收尾
滚绣球、上小楼、幺篇、三煞
五煞、二煞
幺篇、朝天子
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思,夜夜除非好梦留人睡,楼高休独倚,酒入愁肠化作相思泪.
[端正好]一曲化用了范仲淹的《苏幕遮》，寓情于景，写凄凉的暮秋景象引出莺莺的离愁别恨。曲子的前四句，一句一景，以具有深秋时节特征的景物，渲染出萧瑟凄凉的氛围，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的。一个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，无法分开，创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。
长亭送别ppt2
主要角色
末：男角。正末——主男性要主角角，色如张生。外末—— 老年男子，如监斩官。
旦：扮演女性人物。正旦（扮演年轻的女主角）、 小旦、搽旦。如崔莺莺。
净：俗称“花脸”“花面”，扮演性格刚烈或粗暴 的男子，如《窦娥怨》里的公人，张飞，李逵。
丑：又称“三花脸”或“小花脸”多扮演性格诙谐 的人物，有
临别叮嘱 念”）：
。主要表现崔莺莺对张生的关
心和担心。
夫妻 第四部分（“[一煞]青山隔送行”——结尾）：
分别。描写崔莺莺目送张生依依难舍的情景和离别
后的痛苦。
二、《长亭送别》曲词以词采典雅见长，情景交融。
一、意象的组合， 典雅华美 ：
二、情感的抒发， 委婉含蓄 ：
一个“染”字，不但写出了景物色彩的遽然变化，而且 沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的 离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩。
王实甫之词，如花间美人。铺叙委婉，深得骚人之趣，极有 佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦。
——朱劝《太和正音谱》
[滚绣球]
为
1恨归去得疾
伊
消
恨 2恨不倩疏林挂住斜晖
made in Thailand
元杂剧结构：
元杂剧的基本结构形式，是以四折、通常外 加一段楔子为一本，表演一种剧目。少数剧 目是多本的；楔子可以没有，也可以用到两 三个。一“折”意味着一个故事单元（同时 也是音乐单元，见后），四折之间，大多表 现出情节起、承、转、合的变化。“楔子” 本意是插入木器的榫头中使之紧固的小木片， 引申到杂剧中，是指对剧情起交代或连接作 用的短小的开场戏或过场戏，是整部剧本中 的有机部分 。
• 文学家、诗人郭沫若曾经说过 ：文艺母亲的女孩儿里，“要以 《西厢》最完美，最绝世了。 《西厢》是超过时空的艺术品, 有永恒而且普遍的生命。”
(2024年)《长亭送别》经典ppt课件
诗词朗诵
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THANKS
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知识拓展与课堂互动
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运用色彩的对比和渲染，如“夕阳西下，断肠人在天涯”，增
强情感的表达。
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03通过具有象征意义的景来自，如“长亭”象征离别，“柳树”象
长亭送别 PPTPPT课件
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➢王 实 甫 的 杂 剧 《 西 厢 记 》 追求真挚的感情，爱情被置于功名利禄之上。 第一次正面地表达了“愿普天下有情人都成眷属”
时越 复恨 杂越 感深 情， 。表
现 了 离 别
[叨叨令]排比、反复手法；先用儿 化词，后用五个叠词；排比、反复 和叠词的运用使剧中人物哽咽泣诉 的口吻毕现，造成了音节和声韵的 回环流转，突出了依依难舍的悲苦 之情。
第26页/共64页
第27页/共64页
分析第二部分
思考下列问题：
1、[脱布衫]中环境描写，有何作用？ 2、 “昨宵今日，清减了小腰围”一句用 了什么手法？与哪一句诗表情达意手法相 同？
第9页/共64页
3、舞台角色（脚色） 末：男主角，如张生（正末、副末、大末等）； 旦：女主角，如莺莺（正旦、花旦、老旦等）； 净：花脸、扮刚强狞猛的人物，如：张飞； 丑：小花脸，男性次要人物，鼻尖、眉骨皆白，
主要是插科打诨。（元杂剧中无此角色） 杂：如扮老人的孛老、扮老妇人的卜儿等各种角
色 外： 末、旦、净的次要角色。
高一不努力，高二徒伤悲。等闲度日，白了少年头，空悲切。人不寐，长了白发， 又赔泪，悲也，叹也，悔也。
回首高一，重品往事。欲寻些催人泪下，日月同悲之事，转念一想，何必添忧，遂 作罢。便去寻些喜上眉梢，普天同庆之事，却又不知从何谈起。唯独老师们的轻声细语， 同学们的欢声笑语，为这色调偏暗的高一，添上了不少颇亮的色彩，才不使人生显得无 趣。
故事之美
第一部分（“夫人、长老上”——“素与我恓恓惶惶的寄”）： 赶赴长亭。表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。
苏教版必修五《长亭送别》课件(共53张PPT)
• 每类又可分为外末（老年男子）、副末（次主 角）、冲末、大末、小末（少年）；外旦、贴旦、 老旦、花旦；副净、二净等。
• 此外，还有以剧中人职务身份为名的杂角，如驾 （皇帝）、孤（官员）、卜儿（老年妇女）、孛 老（老年男子）、洁郎（和尚）等。
3、剧本的构成
• 剧本由唱、白、科三部分构成。 • 唱是杂剧的主要部分。除楔子中可由次要角色唱以外，
1、结构
• 元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、 六折或多本连演。如《西厢记》是五本二十一折的连本 戏。
• 折：是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落， 四折一般分别是故事的开端、发展、高潮和结局。每一 折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。
• 四折之外可以加一二个楔子。楔子一般放在第一折之前， 介绍剧情，类似现代剧中的序幕；也有的放在两折之间， 相当于后来的过场戏。
长亭送别
（夫人、长老上云）今日送张生赴京，十里长 亭，安排下筵席；我和长老先行，不见张生、小姐 来到。（旦、末 、红同上）（旦云）今日送张生 上朝取应，早是离人伤感，况值那暮秋天气，好烦 恼人也呵！“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。”
（夫人、长老上场，说）今天送张生进京赶考， 在这十里长亭，准备了送别酒宴；我和长老先行动 身来到了长亭，只是还没见张生和小姐到来。（莺 莺、张生、红娘一同上场）（莺莺说）今天送张生 进京赶考，本就是使离别的人伤感，何况又碰上这 深秋季节，多么烦恼人呀！“悲欢离合都在这一杯 酒，从此就要各分东西相隔万里。”
• 每本杂剧的末尾有两句、四句或八句对语，用以概括全 剧内容，叫做“题目正名”。如《窦娥冤》结尾的“题 目”是“秉鉴持衡廉访法”，“正名”是“感天动地窦 娥冤”。
2、角色
• 杂剧角色分为末、旦、净三大类。
• 此外，还有以剧中人职务身份为名的杂角，如驾 （皇帝）、孤（官员）、卜儿（老年妇女）、孛 老（老年男子）、洁郎（和尚）等。
3、剧本的构成
• 剧本由唱、白、科三部分构成。 • 唱是杂剧的主要部分。除楔子中可由次要角色唱以外，
1、结构
• 元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、 六折或多本连演。如《西厢记》是五本二十一折的连本 戏。
• 折：是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落， 四折一般分别是故事的开端、发展、高潮和结局。每一 折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。
• 四折之外可以加一二个楔子。楔子一般放在第一折之前， 介绍剧情，类似现代剧中的序幕；也有的放在两折之间， 相当于后来的过场戏。
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（夫人、长老上云）今日送张生赴京，十里长 亭，安排下筵席；我和长老先行，不见张生、小姐 来到。（旦、末 、红同上）（旦云）今日送张生 上朝取应，早是离人伤感，况值那暮秋天气，好烦 恼人也呵！“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。”
（夫人、长老上场，说）今天送张生进京赶考， 在这十里长亭，准备了送别酒宴；我和长老先行动 身来到了长亭，只是还没见张生和小姐到来。（莺 莺、张生、红娘一同上场）（莺莺说）今天送张生 进京赶考，本就是使离别的人伤感，何况又碰上这 深秋季节，多么烦恼人呀！“悲欢离合都在这一杯 酒，从此就要各分东西相隔万里。”
• 每本杂剧的末尾有两句、四句或八句对语，用以概括全 剧内容，叫做“题目正名”。如《窦娥冤》结尾的“题 目”是“秉鉴持衡廉访法”，“正名”是“感天动地窦 娥冤”。
2、角色
• 杂剧角色分为末、旦、净三大类。
《长亭送别》ppt优秀PPT教学课件
• 上，哀怨中透着几分娇媚。轻车左前侧，张生 骑在马上，不紧不慢行着。
• 秋风掀开车厢幕帘一角，红娘顺眼望去，恰见 张生向车厢投过深情一瞥，
• 面容凄惨，双目噙泪。
• 一间破败的亭子孤零零坐落在山脚路旁。车 马声惊动亭上栖鸦“噗噗”
• 飞起。莺莺被红娘搀下车来，目睹此景，倒吸 一口凉气。此处就是分手之
“比司马青衫更湿”
用典兼夸张，形容伤 心之至。
2.“青山隔送行，疏林不 做美，淡烟暮蔼相遮蔽。 夕阳古道无人语，禾黍秋 风听马 嘶。我为甚么懒
上车儿内，来 时甚急，去后何迟？”
赏析：
以青山疏林，淡烟暮蔼，夕阳古道，禾黍秋 风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面，氛围萧瑟凄冷。
“青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽”， 是写莺莺怅然痴立，极目远送，流露出欲见不能的 惆怅和不忍离去的眷恋。
《长亭送别》一折戏历来被认 为是写离愁别恨的千古绝唱，请 你以“离别”为话题写一篇700字 左右的文章，体裁不限。
• 课堂检测： • 1.下列加点字的注音完全正确的一项是
（）
• A.谂知（niàn） 暮霭（ǎi) 胸臆（yì) • B.泠泠（líng） 相偎（wèi）栖迟（qi） • C.赓续（gēng）玉醅（pèi） 揾做（wèn） • D.萧瑟（sè) 憔悴（cuì) 顷刻（qǐng）
王实甫《西厢记》剧情：
书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺 相遇，彼此一见倾心。为了能与莺莺亲近，他寓 居于普救寺的西厢房。叛将孙飞虎率兵包围普救 寺，要抢莺莺。老夫人当众宣布：谁能退贼兵， 就把女儿莺莺嫁给谁。张珙挺身而出，写信请好 友白马将军杜确来营救。杜将军杀退孙飞虎，老 夫人却违约赖婚。张珙因失望而病倒。莺莺在侍 女红娘的帮助下，毅然与他私下结为夫妻。夫人 得知后大怒，却无计可施，被迫许嫁，但须张珙 应试得官才能成亲。最后，张珙中了状元，与莺 莺正式结婚。
• 秋风掀开车厢幕帘一角，红娘顺眼望去，恰见 张生向车厢投过深情一瞥，
• 面容凄惨，双目噙泪。
• 一间破败的亭子孤零零坐落在山脚路旁。车 马声惊动亭上栖鸦“噗噗”
• 飞起。莺莺被红娘搀下车来，目睹此景，倒吸 一口凉气。此处就是分手之
“比司马青衫更湿”
用典兼夸张，形容伤 心之至。
2.“青山隔送行，疏林不 做美，淡烟暮蔼相遮蔽。 夕阳古道无人语，禾黍秋 风听马 嘶。我为甚么懒
上车儿内，来 时甚急，去后何迟？”
赏析：
以青山疏林，淡烟暮蔼，夕阳古道，禾黍秋 风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面，氛围萧瑟凄冷。
“青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽”， 是写莺莺怅然痴立，极目远送，流露出欲见不能的 惆怅和不忍离去的眷恋。
《长亭送别》一折戏历来被认 为是写离愁别恨的千古绝唱，请 你以“离别”为话题写一篇700字 左右的文章，体裁不限。
• 课堂检测： • 1.下列加点字的注音完全正确的一项是
（）
• A.谂知（niàn） 暮霭（ǎi) 胸臆（yì) • B.泠泠（líng） 相偎（wèi）栖迟（qi） • C.赓续（gēng）玉醅（pèi） 揾做（wèn） • D.萧瑟（sè) 憔悴（cuì) 顷刻（qǐng）
王实甫《西厢记》剧情：
书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺 相遇，彼此一见倾心。为了能与莺莺亲近，他寓 居于普救寺的西厢房。叛将孙飞虎率兵包围普救 寺，要抢莺莺。老夫人当众宣布：谁能退贼兵， 就把女儿莺莺嫁给谁。张珙挺身而出，写信请好 友白马将军杜确来营救。杜将军杀退孙飞虎，老 夫人却违约赖婚。张珙因失望而病倒。莺莺在侍 女红娘的帮助下，毅然与他私下结为夫妻。夫人 得知后大怒，却无计可施，被迫许嫁，但须张珙 应试得官才能成亲。最后，张珙中了状元，与莺 莺正式结婚。
《长亭送别》经典ppt(精品课件)
艺术成就
王实甫的戏曲作品以曲词 优美、情节曲折、人物形 象鲜明著称，被誉为“花 间美人”。
《长亭送别》故事梗概
01
故事背景
唐代洛阳书生张君瑞赴长安赶考，途经蒲东时，与驻军将领之女崔莺莺
邂逅并相爱。
02 03
故事情节
在红娘的帮助下，张生与崔莺莺私定终身。然而，崔母得知后却以门第 不由拒绝了这门婚事，并逼迫张生上京赶考。张生无奈离去，崔莺莺十 里长亭送别张生，二人依依惜别。
人物形象塑造及其特点
主要人物形象
人物间的关系
分析崔莺莺、张生、红娘等主要人物 的性格特点、情感变化及其在故事中 的作用。
探讨人物间的情感纠葛和矛盾冲突， 分析其对故事发展的影响。
人物塑造手法
通过肖像、心理、行动和语言等多种 描写手法，使人物形象更加丰满立体 。
优美文辞欣赏与解读
经典语句欣赏
选取《长亭送别》中的经典语句 进行欣赏，感受其语言之美。
04 主题思想与社会价值
爱情观念在《长亭送别》中体现
忠贞不渝的爱情观
作品通过崔莺莺和张生的爱情故事， 展现了二人对爱情的忠贞不渝，即使 面临分离和困难，也始终坚守着对彼 此的承诺和感情。
反抗封建礼教的爱情观
崔莺莺和张生的爱情受到了封建礼教 的束缚和压迫，但他们并没有屈服， 而是勇敢地反抗，追求自由和真正的 爱情。
封建礼教束缚下女性命运思考
女性地位的卑微
在封建社会中，女性地位低下，被视为男性的附属品，她们的命运往往由男性 决定，缺乏自主权和尊严。
女性对命运的反抗
尽管面临巨大的困难和压力，但崔莺莺等女性角色并没有放弃对自由和幸福的 追求，她们用自己的方式反抗着封建礼教和命运的不公。
社会现实意义和时代精神
《西厢记长亭送别》PPT课件
创新与发展
在传承的基础上，当代艺术家们对《 长亭送别》进行了多方面的创新和发 展。他们运用现代科技手段，如虚拟 现实、增强现实等技术，为观众带来 更加沉浸式的观赏体验；同时，他们 还尝试将《长亭送别》与其他艺术形 式相结合，如舞蹈、音乐等，创造出 更加丰富多样的艺术表现形式。
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题思想和艺术特色。
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组织课堂讨论或小组辩论活动安排
组织学生就《西厢记》中的人物形象、爱情观、婚姻观等主题进行课堂 讨论，鼓励学生积极发表自己的看法和见解。
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安排小组辩论活动，让学生围绕《西厢记》中的某个争议性话题展开辩 论，如“张生是否应该放弃功名追求爱情”等，提高学生的思辨能力和 口头表达能力。
互动环节设计
通过设置互动环节，如观众投票、现 场连线等，增强观众的参与感和体验 感。同时，也可以通过这些互动环节 ，让观众更加深入地了解《西厢记长 亭送别》的艺术魅力。
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历史文化背景挖掘
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元代社会风貌及戏曲发展概况
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元代社会背景
政治统一，经济繁荣，民族融合，为戏曲艺术的发展提供 了良好的社会环境。
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拓展延伸活动建议
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观看经典版本演出或录像资料推荐
推荐观看京剧大师梅兰芳主演 的《西厢记》经典版本，欣赏 传统戏曲艺术的魅力。
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建议观看越剧名家袁雪芬、徐 玉兰主演的《西厢记》录像资 料，体会不同剧种间的艺术差 异。
可选择观看昆曲、豫剧等不同 剧种的《西厢记》演出或录像 ，拓宽学生的戏曲艺术视野。
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此曲一直被认为是王实甫的绝唱。 甚至被后人臆想出了不少离奇古 怪的传说。清代梁廷楠《曲话》 云‚世传实甫作《西厢》至‘碧 云天，黄花地，西风紧，北雁南 飞’，构想甚苦，思竭，扑地遂 死‛。则此曲称之为‚元曲第一 句‛亦无不可也。
送别 长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒
பைடு நூலகம்
李殿林语：《长亭送别》的景物描 写，围绕‚情‛字展开，反复烘托 渲染人物复杂的心理。这折戏把男 女之情写到了极致，崔张二人就是 在长亭这样的意境时空下“话别”， 从而演绎了一曲‚两情若是久长时， 也在朝朝暮暮‛的情爱恋歌。（摘自《中学语
文》杂志2006年第12期 ）
写景特色归纳梳理
• 内容上：由秋景到秋境（时间：晓来--斜晖--落
一、十里长亭路，相思慢慢行
二、短暂饯行宴，有言难表白
三、把酒相告别，情殷意切切
四、独自长徘徊，心愁车难载
写景赏析
景一：十里长亭路， 相思慢慢行 第一曲【端正好】碧云天，黄 花地，西风紧，北雁南飞。晓 来谁染霜林醉？总是离人泪。
。
手法：以乐景写哀情： 例子：杜甫《绝句》：
江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年?
景三：把酒相告别，
情殷意切切 [ 四边静 ] 霎时间杯盘狼藉，车儿 投东，马儿向西，两意徘徊，落 日山横翠。知他今宵宿在那里？ 有梦也难寻觅。
作
用
• 推动故事情节的发展，引出 崔莺莺最想说的话：“两 劝”“两思”； • 为后文铺垫。
作 用
情景交融，细腻刻画了莺 莺两伏两起的思念之情。
一伏（无人语）一起（听马 嘶）； 再伏（四围山色）再起（一 鞭残照）。
思想内容及写景特色方面的总结
刘心武语：个体生命有追求诗意生 存的神圣权利。此时的莺莺是真实 的，她真诚渴求张生的爱情，但张 生这一去爱情的红线是否就此断掉 了呢，张生是否会成为‚负心汉‛ 呢？这一切莺莺都在问，留给莺莺 的只有等待，等待爱情，等待有情 人终成眷属！（摘自作者评点《红楼梦》）
写 景 赏 析
长 亭 送 别
《长亭送别》剧情 送别途中 长亭饯别
• • • • 待月西厢下， 迎风户半开。 拂墙花影动， 疑是玉人来。
临别叮嘱 别后目送
一、十里长亭路，（ ） 二、短暂饯行宴，（ ）
三、把酒相告别，（ ）
四、独自长徘徊，（ ） A.有言难表白 B.相思慢慢行 C.心愁车难载 D.情殷意切切
请欣赏电视短片《飘逝的绝唱》
1、试鉴赏景二和景三及‚叨叨令； 2、体验美感，进行美的享受，背诵 本折戏中写景等精彩的曲词？ 3、从文中找出几副对联？或者根据 思想内容和艺术特色自拟几副对联？
补充阅读
景二：短暂饯行宴， 有言难表白 [脱布衫]下西风黄叶纷飞， 染寒烟衰草萋迷。
作用
1、渲染气氛：悲凉 2、烘托人物心情：哀怨 3、推动故事情节发展：三怨
飘 逝 的 绝 唱（四）
• 时间是无情的大剪刀，它不仅可以剪裁历史的春秋，也可 以裁剪人类情感的流云。 《西厢记》大行天下后，崔张那冲破封建婚姻的阴霾所透出 的爱的霞光，曾使我少痴男怨女在情感的早野里枯苗望南，也曾 使多少有才无命的文人骚客，于青油孤灯下口齿生香。尽管邈远 苍穹下的普救寺是今人的“复制品”，但它仍不失唐时的富丽华 瞻；然而，《西厢记》作为风行过几朝几代的绝唱，却被岁月的 河流，漂走了它那迷人的情韵。 • 当今之世，人们在解读《西厢记》时，恐很难产生金圣叹 式的圣洁情感了。当梁祝化蝶的情愫早已飘逝，当崔张联姻的绝 唱早已曲终人散，当罗密欧与朱丽叶忠贞的灵魂也早已深埋墓穴 的时候，在放纵的性欲已使艾滋病成为“世纪之泣”的当今，世 界上一切善良的人们，不得不倚着纽约自由女神思索，倚着巴黎 圣母院思索，倚着埃及金字塔思索，也不得不倚着我们古老的长 城和巍峨的昆仑思索——何处才是人性解放的最后“底线”！
日--残照；空间：长亭路--长亭外的近景--亭外远山、古道、田野-
; • 形式上：由秋境到秋人； • 方法上：衬托 移情 情景交融 ； • 作用上：烘托渲染人物细腻复杂的 心理 ；又兼引起情节的作用；
-“残照”的天边 ）
再听一遍后两支曲子的朗诵
拓展阅读：《西厢记》“拷红”
李存葆散文《飘逝的绝唱》
第二曲【滚绣球】恨相见得 迟，怨归去得疾。 柳丝长 玉骢难系，恨不倩疏林挂住 斜晖。
手法：移情于物
例：杜牧《无题》
多 唯 蜡 替 情 觉 烛 人 却 樽 有 垂 似 前 心 泪 总 笑 还 到 无 不 惜 天 情 成 别 明 ， 。 ， 。
景四：独自长徘徊，心愁车难载
【一煞】青山隔送行，疏林不 做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古 道无人语，禾黍秋风听马嘶。 【收尾】四围山色中，一鞭残 照里。遍人间烦恼填胸臆，量这 些大小车儿如何载得起？