《长亭送别》PPT课件

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主要是插科打诨。(元杂剧中无此角色) 杂:如扮老人的孛老、扮老妇人的卜儿等各种角
色 外: 末、旦、净的次要角色。
3、剧本内容构成: 曲、科、白
曲即唱词,由同一宫调的若干曲牌组成的一套曲 子。讲究对仗押韵,一韵到底。
每折套曲由序曲、正曲、尾声三部分组成。有一 个宫调,若干曲牌,一个韵脚。
元杂剧中,每个套曲由一个主角主唱到底,主角 才能唱曲,配角只能说白,以末角主唱的为末本戏, 以旦角主唱的为旦本戏。
长亭送别
王实甫
1.元杂剧常识
2.作者简介
3.背景知识
5.《长亭送别》 情节结构
4.《西厢记术手法
课堂练习
元杂剧常识
元曲包括散曲和杂剧,散曲包括小令和 套数。杂剧是元代用北曲演唱的一种戏曲形 式。基本形式是“一本四折一楔子”。杂剧 角色分“末、旦、净”三类,杂剧剧本由 “唱、白、科”组成。
元·关汉卿 元·王实甫 元·郑延玉 明·康海 元·白朴 元·康进之 元·施君美 明·吴濂 明·高濂 清·李渔
元曲四大家
①关汉卿: 《窦娥冤》《望江亭》《单刀会》《救风尘》; ②白朴《梧桐雨》; ③马致远《汉宫秋》; ④郑光祖《倩女离魂》 /王实甫《西厢记》。
王实甫,名德信,大都(今北京)人,元杂剧作
第五本: 《张君瑞庆团圆》。
基本情节:佛殿相逢——墙角联吟— —月夜听琴——红娘传书——越墙相 会——私定终身——佳期如梦
佛殿相逢:唐贞元年间,“上朝取应”的洛阳才子张君瑞 于河中府(今山西永济)普救寺佛殿偶逢相国千金崔莺莺。 莺莺“眼角儿留情”,“回顾觑”,张生“怎当他临去秋 波那一转”,遂借“塔院侧边西厢一间房”住下“温习经
作品演变:《莺莺传》(唐/元稹)→《西厢记 诸宫调》(金/董解元)→《崔莺莺待月西厢记》 (简称《西厢记》)(元/王实甫)

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书生张君瑞在普救寺里偶遇已故崔相国 之女莺莺,对她一见倾心,苦于无法接近。 此时恰有孙飞虎听说莺莺美貌,率兵围住普 救寺,要强娶莺莺为妻。崔老夫人情急之下 听从莺莺主意,允诺如有人能够退兵,便将 莺莺嫁他。张生喜出望外,修书请得故人白 马将军杜确率兵前来解围,但事后崔老夫人 绝口不提婚事,只让二人以兄妹相称。张生 失望之极,幸有莺莺丫环红娘从中帮忙,扶 莺莺月夜烧香,听见张生弹琴诉说衷肠。
宝玉正踟蹰 [chí chú ] 间,只听背后有人说道 :“ 你在这里做什么?” 宝玉一回头,却是黛玉 来了 …… 黛玉道“什么书?” 宝玉见问,慌的藏 了,便说道:“不过是《中庸》、《大学》。” 黛玉道:“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧, 好多着呢!” 宝玉道:“ 妹妹,要论你,我是不 怕的。你看了,好歹别告诉人。真是好文章! 你要看了,你要看了,连饭也不想吃呢!”一面 说,一面递过去。黛玉把花具放下,接书来瞧 。从头看去,越看越爱,不顿饭时,己看了好 几出了。但觉词句警人,余香满口。一面看了, 只管出神,心内还默默记诵。
后来莺莺听说张生病倒,让红娘去书房探望。 张生相思难解,央求红娘替他从中传递消息。 莺莺怜惜张生,终于鼓起勇气,也写诗回赠, 后在红娘帮助下,二人瞒过崔老夫人,私下 幽会并订了终身。老夫人知情后怒责红娘, 但已无可挽回,便催张生进京应考。张生与 莺莺依依而别,半年后得中状元。崔老夫人 的侄儿郑恒本与莺莺有婚约,便趁张生还未 返回之时谎报张生已被卫尚书招赘为婿,老 夫人一气之下要将莺莺嫁给郑恒,幸好张生 及时归来,有情人终成眷属。《西厢记》全 名《崔莺莺待月西厢记》。
那么莺莺为何有这样的担心?
• 怎样理解[耍孩儿]中的典 故?
•提示:“红泪”借王嘉《拾遗记》的 典故,司马青衫借白居易《琵琶行》的 典故,表现主人公因离别而生的伤心之 情。“伯劳飞去燕西归”则用牛郎织女 的典故表现两人缠绵难舍的心情。

《 长亭送别》 课件(48张PPT)

《 长亭送别》 课件(48张PPT)

三、整体感知 《长亭送别》,共十九支曲文,按时间的推移、情节的发展,可 分为四个场面。请分别用一个四字短语概括故事的四个场景(学生 讨论)
:【端正好】【滚绣球】【叨叨令】 :【脱布衫】【小梁州】【幺篇】【上小楼】【幺 篇】【满庭芳】【快活三】【朝天子】 :【四边静】【耍孩儿】【五煞】【四煞】【三煞 】【二煞】 :【一煞】【收尾】 明确: ① 赴亭惜别(送别途中)——表现莺莺为离别而愁苦怨恨之情。 ② 长亭饯别——刻画莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的心情 。 ③ 残照离别(临别叮嘱)——表现莺莺对张生的关心和担心。 ④ 离别愁思(目送行人)——描写莺莺目送张生依依难舍的情景和 离别后的痛苦。
(7)谂知( shěn) (9)绣衾( qīn ) (11)赓续( ɡēnɡ) (13)胸臆( yì )
(8)玉醅( pēi ) (10)鸾鸟( luán) (12)罗帏( wéi ) (14)笑靥( yè )
(二)辨识通假
却告了相思回避,破题儿又早别离(
)
“却”同“恰”,才,刚刚
(三)一词多义

(3)挣揣一个状元回来者 古义: 争取,博取。
__________________________________________ 今义:挣扎。
(古4)义鞍:马_秋__风__里__,__最__难__调__护__,__最__要__扶__持_____留__意__。________
今义:搀扶;扶助,护持。
1.红娘将酒来 2.俺今日将莺莺与你 3.彼所将中国人不过五六万 4.曹操自江陵将顺流而下 5.出郭相扶将 6.将进酒 7.暂伴月将影
1.动词,拿 2.介词,把
3.动词,率领 4.副词,将要 5.动词,扶持
6.表敬动词,请

《长亭送别》ppt课件

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张君瑞形象: 诚实厚道、痴情忠贞
本折戏内容层次:
(一) (二) (三) (四)
赶赴长亭 长亭饯宴 临行叮嘱 依依送别
“赶赴长亭”经典曲段
碧云天,黄花地, 西风紧,北雁南飞。晓 来谁染霜林醉?总是离 人泪。
活动: 评——写——背
【端正好】一曲,点染了一幅空间广阔, 色彩斑斓的图画:蓝天白云,黄花满地,西风 凄紧,北雁南飞,霜林染红。前四句,一句一 景,以具有深秋时节特征的景物,衬托出莺莺 为离别所烦恼的痛苦压抑的心情。后两句是莺 莺自问自答,在为离别的痛苦而流了一夜眼泪 的莺莺心目中,经霜的树林是被她的离情感动 而变红的。一个“染”字,沟通了景与情的联 系,使得大自然的景物融入凝重的离愁,蒙上 一层沉郁忧伤的感情色彩,萧瑟的秋景与悲凄 的心境化而为一,无法分开,造了委婉深沉、 令人感伤的悲凉意境。
恨相见得迟,怨归去得疾。柳 丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜 晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随, 却告了相思回避,破题儿又早别离。 听得道一声“去也”,松了金钏; 遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨 谁知?
【端正好】因景生情,以凄凉的暮秋 景象来引出莺莺的离愁别恨。【滚绣球】 由情及景,柳丝系马儿、疏林挂斜晖、马 慢走车快行、松金钏减玉肌等等所有这些 描写,无不都是由莺莺对张生的依恋惜别 之情引发出来的。 对莺莺内心活动的刻画,借助鲜明生 动的形象。作者把天地景物乃至车马首饰 统统拿来,赋予丰富的联想和夸张,作为 表情达意的手段。使得抽象的人物感情表 现得十分具体真实,细腻动人。
长亭送别
佛殿相逢:唐贞元年间,“上朝取应”的洛阳才子张君瑞于河中府 (今山西永济)普救寺佛殿偶逢相国崔珏(已故)千金崔莺莺。莺莺“眼 角儿留情”,“回顾觑”,张生“怎当他临去秋波那一转”,遂借 “塔院侧边西厢一间房”住下“温习经史”。

长亭送别(共43张PPT)

长亭送别(共43张PPT)

王实甫(约1260—— 1336),名德信,字实甫,大 都人,元代著名杂剧作家。剧 作大都以青年女性反抗封建礼 教为题材,描写男女爱情,刻 画封建阶级叛逆形象。 王实甫是我国古代一位杰出的语言艺术大师, 他吸收了当时民间生动活泼的口语,继承了唐诗 宋词精美的语言艺术,融入百家,创造了五彩斑 斓的元曲语汇,成为我国戏曲史上文采派最杰出 的代表,形成了非常优美的‚花间美人‛的艺术 风格。
元曲
• 元曲四大家:关汉卿,马致远,郑光祖, 白朴。 • 元曲三要素:唱(唱词),科(动作), 白(对白) • 元曲的代表作:窦娥冤,天净沙·秋思
元曲四大悲剧
• • • • 《窦娥冤》关汉卿 《梧桐雨》白朴 《汉宫秋》马致远 《赵氏孤儿》纪君祥
元曲四大爱情剧
• • • • 《拜月亭》关汉卿 《西厢记》王实甫 《墙头马上》白朴 《倩女离魂》郑光祖
王实甫和《西厢记》
新杂剧,旧传奇, 《西厢记》天下夺 魁。 ——贾仲明续 编《录鬼簿》
第六才子书——金圣叹
• 第一才子书:战国庄周所著《庄子》 第二才子书:战国屈原所著《离骚》 第三才子书:西汉司马迁所著《史记》 第四才子书:唐朝杜甫的《杜工部集》 第五才子书:明初施耐庵所著《水浒传》 (又名《忠义水浒传》)原书一百回, 金氏删定为七十回 第六才子书:元朝王实甫所编《西厢记》
在这幅图画中,崔莺莺是怎样的形象?为什么会 这样? 松了金钏,减了玉 肌 有甚么心情花儿、 靥儿,打扮得娇娇 滴滴的媚。
为 伊 消 得 人 憔 悴
【滚绣球】【叨叨令】【端正好】三者相比,在 抒情方式上有什么区别? 【端正好】主要采取因景生情的手法,通过景 物描写,用凄凉的暮秋景象来引出莺莺的离愁别 恨。 【滚绣球】主要采取融情于景的手法,通过心 理描写(希望柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车 快随),抒发莺莺那种不忍遽别、虽一时半刻的 厮守也不肯放弃的惜别之情。 【叨叨令】则更是直白的倾诉离别的痛苦心情, 直抒胸臆。

《长亭送别》ppt课件

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14
3.[滚绣球]中哪些词极力体现出主人公 难分难舍的心情?每一句都有:迟、疾、难系、挂、 迍迍、快快、早、松、减等。
15
赏析“松了金钏,减 了玉肌”的修辞手法夸张手法的使用: “松了金钏,减了玉肌”表现了崔莺 莺在感情的折磨下身心交瘁的情形
16
(红娘说)姐姐今天怎么不打扮?(莺莺说)你哪里知道我的心里呵!( 莺莺唱)
4
关于元杂剧的知识元杂剧是用北曲(北方的曲调) 演唱的一 种戏曲形式。 金末元初产生于中国北方。 是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发 展起来的。作为一种新型的完整的戏剧形式,元杂剧 有其自身的特点和严格的体制,形成了歌 唱、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形 式,并且产生了韵文和散文结合的、结构 完整的文学剧本。
[满庭芳]中用了几个典故?其在文中 的作用是什么?①举案齐眉:表现崔莺莺对张生的体 贴之心;②“望夫石”:表现崔莺莺对张生的爱 之深切。
31
(红云)姐姐不曾吃早饭,饮一口儿汤水。(旦云)红娘,甚么汤水咽得 下!(红娘说)姐姐不曾吃过早饭,就喝一 口汤吧。(莺莺说)红娘,什么汤儿咽 得下去呢!
32
[快活三]将来的酒共食,尝着似土和泥。假 若便是土和泥,也有些土气息,泥滋味。【快活三】拿来的酒和食,吃着就象 土和泥。假若就是真的土和泥,也有 些土的气息,泥的滋味。
33
[朝天子]暖溶溶玉醅,白泠泠似水,多半 是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃,恨塞满 愁肠胃。 “蜗角虚名,蝇头微利”,拆鸳鸯 在两下里。一个这壁,一个那壁,一递一声 长吁气。【朝天子】暖溶溶的美酒,清淡得如同水一 样,这里边多半是相思的泪水。眼面前的茶 饭难道不想吃,只是愁恨塞满了肠胃。为了 一些“微不足道的虚名小利”,却把一对夫 妻拆开在两处。一个在这边,一个在那里, 一声接着一声长长地叹气。

《长亭送别》ppt课件(23页)

《长亭送别》ppt课件(23页)


元送
王 实


·
2024/3/18
长 亭 送王 别实

2024/3/18
送别旋律 送别旋律 曲词鉴赏 欣赏背诵 布置作业
送别
长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒
长亭外 古道边 芳草碧连天 问君此去几时还 来时莫徘徊 天之涯 地之角 知交半零落 人生难得是欢聚 唯有别离多
2 “松了金钏, 减了玉肌〞表现了在感情的折 磨下的莺莺身心交瘁。
2024/3/18
【 滚绣球】恨相见得迟,怨归 去得疾。 柳丝长玉骢难系,恨不倩 疏林挂住斜晖。马儿迍迍 的行,车 儿快快的随,却告了相思回避,破题 儿又早别离,听得到一声“去也〞, 松了金钏;眺望见十里长亭,减了玉 肌:此恨谁知?
2024/3/18
【一煞】青山隔送行,疏林不 做美,淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古 道无人语,禾黍秋风听马嘶。我 为甚么懒上车儿内,来时甚急, 去后何迟?
此曲描写了怎样的一幅画面?
曲中作者是如何创造情景交融的 艺术境界的?
2024/3/18
这一曲以青山疏林,淡 烟暮霭,夕阳古道禾黍秋风, 构成一幅深秋郊外黄昏的画 面,和【端正好】中的清晨 景象相比,氛围更加萧瑟凄 凉。
2024/3/18
2024/3/18
本文是如何创造情景交融,充 满诗情画意的艺术境界的?
1、意象的精心选用 2、情景的密切交融 3、诗词的巧妙化用 4、修辞的广泛使用 5、典故的适当运用
2024/3/18
选取你最喜爱的一支 曲子进行朗诵并将它背诵 下来,同时体味一下本曲 情景交融的艺术境界。
2024/3/18

长亭送别 PPTPPT课件

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《西厢记》是元杂剧的“压卷”之作,是中国 古典戏曲的典范作品,也是以爱情为题材的元代 杂剧的高峰。他的作品抒情性强,曲词优美,对 元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。
2021/8/22
4
第4页/共64页
➢王 实 甫 的 杂 剧 《 西 厢 记 》 追求真挚的感情,爱情被置于功名利禄之上。 第一次正面地表达了“愿普天下有情人都成眷属”
时越 复恨 杂越 感深 情, 。表
现 了 离 别
[叨叨令]排比、反复手法;先用儿 化词,后用五个叠词;排比、反复 和叠词的运用使剧中人物哽咽泣诉 的口吻毕现,造成了音节和声韵的 回环流转,突出了依依难舍的悲苦 之情。
第26页/共64页
第27页/共64页
分析第二部分
思考下列问题:
1、[脱布衫]中环境描写,有何作用? 2、 “昨宵今日,清减了小腰围”一句用 了什么手法?与哪一句诗表情达意手法相 同?
第9页/共64页
3、舞台角色(脚色) 末:男主角,如张生(正末、副末、大末等); 旦:女主角,如莺莺(正旦、花旦、老旦等); 净:花脸、扮刚强狞猛的人物,如:张飞; 丑:小花脸,男性次要人物,鼻尖、眉骨皆白,
主要是插科打诨。(元杂剧中无此角色) 杂:如扮老人的孛老、扮老妇人的卜儿等各种角
色 外: 末、旦、净的次要角色。
高一不努力,高二徒伤悲。等闲度日,白了少年头,空悲切。人不寐,长了白发, 又赔泪,悲也,叹也,悔也。
回首高一,重品往事。欲寻些催人泪下,日月同悲之事,转念一想,何必添忧,遂 作罢。便去寻些喜上眉梢,普天同庆之事,却又不知从何谈起。唯独老师们的轻声细语, 同学们的欢声笑语,为这色调偏暗的高一,添上了不少颇亮的色彩,才不使人生显得无 趣。
故事之美
第一部分(“夫人、长老上”——“素与我恓恓惶惶的寄”): 赶赴长亭。表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。

《西厢记长亭送别》PPT课件

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05
跨文化对比研究
中西方爱情观念差异比较
中西方爱情起源与神话传说
01
探讨中西方爱情观念的起源,如中国的牛郎织女与西方的丘比
特和普绪克等神话故事。
爱情表达方式差异
02
分析中西方在爱情表达上的不同,如中国人内敛含蓄与西方人
热情奔放的特点。
婚姻观念与家庭价值观
03
比较中西方在婚姻观念和家庭价值观上的差异,如中国的家庭
该剧以唐代元稹的《莺莺传》为蓝本 ,通过崔莺莺与张生的爱情故事,展 现了反对封建礼教、追求自由爱情的 主题。
《长亭送别》情节概述
《长亭送别》是《西厢记》中的一折,描写了崔莺莺与张生在长亭送别的情景。 在封建家长的阻挠下,崔莺莺与张生被迫分离,两人在长亭依依惜别。
崔莺莺内心痛苦挣扎,最终勇敢追求自己的爱情,表现出对封建礼教的反抗精神。
题思想和艺术特色。
组织课堂讨论或小组辩论活动安排
组织学生就《西厢记》中的人物形象、爱情观、婚姻观等主题进行课堂 讨论,鼓励学生积极发表自己的看法和见解。
安排小组辩论活动,让学生围绕《西厢记》中的某个争议性话题展开辩 论,如“张生是否应该放弃功名追求爱情”等,提高学生的思辨能力和 口头表达能力。
可结合学生的兴趣和特长,组织多种形式的拓展延伸活动,如戏剧表演 、文学创作、音乐舞蹈等,让学生在活动中感受《西厢记》的艺术魅力 并培养自己的艺术素养。
03
艺术特色赏析
唱词押韵与曲牌运用
唱词押韵
运用严谨的押韵技巧,使得唱词在传达情感的同时,也展现 出音韵之美。例如,通过押头韵、尾韵等方式,使得唱词在 听觉上更加和谐悦耳。
曲牌运用
精选适合情境的曲牌,通过不同的曲牌变化,刻画出人物内 心的情感波动。如“长亭怨慢”、“驻马听”等曲牌,恰到 好处地表达了离别之情。

长亭送别教学ppt课件

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雨霖铃(下阕)
多情自古伤离别, 更那堪、 冷落清秋节。 今宵酒醒何处? 杨柳岸、 晓风残月。 此去经年,应是、 良辰好景虚设。 便纵有、千种风情, 更与何人说!
离愁别恨名句
◆问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 ◆只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁。 ◆相见时难别亦难,东风无力百花残。 ◆黯然销魂者,唯别而矣已。
长亭送别
戏眼
悲别离 怨功名 念羁旅 忧重娶
离愁别恨
送别途中 临别饯行 惜别叮嘱 分别目送
一切景语皆情语
情景交融
景物(意象的选择)

碧云天 黄花地 西风紧
早是离人伤感,
况值暮秋天气, 好烦恼人也呵!
北雁南飞

晓来……霜林醉
离人泪
特定情态描写

金钏之松 伊
玉 懒 昏
肌 于 沉
之 梳 思
减 妆 睡
消 得
衫袖揾泪 人
斜 愁
签 眉
Hale Waihona Puke 筵 频席 蹙憔推整罗衣 悴
典故的运用
梁鸿孟光举案 齐眉 望夫石的神话 薛灵芸的红泪 江州司马的青 衫
如何细腻深刻的表现崔莺莺离愁?
意象的精心选用
意美:性情美
情景的密切交融 曲词警人
情态美 意境美
情态的传神描摹
形美:整齐美
错落美
典故的适当运用 余香满口
声韵美
修辞的广泛使用 诗词的巧妙化用
神美:神韵美 (内容与形式 的高度统一)
悲欢聚散一杯酒 南北东西万里程
再 见

《长亭送别》经典ppt(精品课件)

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艺术成就
王实甫的戏曲作品以曲词 优美、情节曲折、人物形 象鲜明著称,被誉为“花 间美人”。
《长亭送别》故事梗概
01
故事背景
唐代洛阳书生张君瑞赴长安赶考,途经蒲东时,与驻军将领之女崔莺莺
邂逅并相爱。
02 03
故事情节
在红娘的帮助下,张生与崔莺莺私定终身。然而,崔母得知后却以门第 不由拒绝了这门婚事,并逼迫张生上京赶考。张生无奈离去,崔莺莺十 里长亭送别张生,二人依依惜别。
人物形象塑造及其特点
主要人物形象
人物间的关系
分析崔莺莺、张生、红娘等主要人物 的性格特点、情感变化及其在故事中 的作用。
探讨人物间的情感纠葛和矛盾冲突, 分析其对故事发展的影响。
人物塑造手法
通过肖像、心理、行动和语言等多种 描写手法,使人物形象更加丰满立体 。
优美文辞欣赏与解读
经典语句欣赏
选取《长亭送别》中的经典语句 进行欣赏,感受其语言之美。
04 主题思想与社会价值
爱情观念在《长亭送别》中体现
忠贞不渝的爱情观
作品通过崔莺莺和张生的爱情故事, 展现了二人对爱情的忠贞不渝,即使 面临分离和困难,也始终坚守着对彼 此的承诺和感情。
反抗封建礼教的爱情观
崔莺莺和张生的爱情受到了封建礼教 的束缚和压迫,但他们并没有屈服, 而是勇敢地反抗,追求自由和真正的 爱情。
封建礼教束缚下女性命运思考
女性地位的卑微
在封建社会中,女性地位低下,被视为男性的附属品,她们的命运往往由男性 决定,缺乏自主权和尊严。
女性对命运的反抗
尽管面临巨大的困难和压力,但崔莺莺等女性角色并没有放弃对自由和幸福的 追求,她们用自己的方式反抗着封建礼教和命运的不公。
社会现实意义和时代精神

《长亭送别》课件

《长亭送别》课件

朴素而深刻的哲理,引人深思
诗歌欣赏
长亭送别 原文
诗歌原文和注释
长亭送别 注释
诗歌原文和注释
长亭送别 音乐
美图和背景音乐,引导听众感受 诗人的情感和意境
总结
离别之诗
长亭送别是经典的离别之诗,具有强烈的情感亲和力和文化内涵
唐诗的韵味
通过诗歌欣赏和分析,可以领略唐诗的韵味和传达的哲理
思考与探索
激发观众对文化传承和人生哲学的思考和探索
《长亭送别》PPT课件
# 长亭送别 PPT 课件 ## 简介 - 作者:王之涣 - 内容:表达离别之情,寓意深长 - 风格:唐诗的严谨与深远
诗歌分析
1

抒发离愁别绪和依依不舍的情感
描绘乡愁和怀旧之情
表达离别是人生必经之路,顺应大自然
3
下片
规律
总结全诗寓意:感悟生命和人世的变迁
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莺莺轻功名、重爱情的叛逆精神。
赏析[二煞]
曲终人散,四顾无人之际,莺莺与张生倾诉
私情。从[二煞]中找出一个词来描绘莺莺离别之时
的心理活动。 “怕”什么?为什么“怕”?

怕“停妻再娶”;怕“金榜无名誓不归”。
封建时代妇女身上所承受巨大压力,在 男女不平等的社会里妇女悲惨屈辱的地位, 莺莺的痛苦是一种不能掌握自己命运的痛苦。
二十四年浙江学政还在省城设局收毁之,后来类似情况还 不断重演。一些封建帮闲还大造舆论:“《西厢》、《玉 簪》等,诸淫亵之戏,亟宜放绝,禁书坊不 得 鬻 卖也”。 他们说《西厢记》是“淫书之尤者”,“看了《西厢记》, 到老不成器”,千方百计诋毁之。更有甚者,他们还瞎编 什么《西厢记》作者“嚼舌而死”,死后被打入阿鼻地狱不 得超生,连那些推崇者如李卓吾、全圣叹,也因评点《西 厢》而不得善终云云。
B.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦 马。夕阳西下断肠人在天涯。” 马致远《天净沙》
C.“多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节。今宵 酒醒何处,杨柳岸晓风残月。” 柳永《雨霖铃》
D.“独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难” 李煜《浪淘沙令》
《长亭送别》最后一句“遍人间烦恼填胸臆, 量这大小车儿如何载得起”,李后主《虞美人》 中的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东 流”,秦观《江城子》中“便作春江都是泪, 流不尽许多愁”,李清照《武陵春》中“只恐 双溪舴艋舟,载不动,许多愁”,作比较分析。
长亭送别
送别
长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒
长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒
长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山
黯然销魂者,唯别而已 矣。
将抽象的感情化为具体的物象,饶有 新意,各具特色。李煜将愁变成了水,秦 观又将愁变成随水而流的东西,李清照又 将愁搬上了船,王实甫则把愁装在了车上。 都很自然贴切,不着痕迹,且意境完整。
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生 天际。草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。
文学家、诗人郭沫若曾经说过:文艺母亲的女孩儿里
,“要以《西厢》最完美,最绝世了。《西厢》是超过时 空的艺术品,有永恒而且普遍的生命。”
王实甫就活在他的《西厢》里。
故事梗概
张生到普救寺游玩,巧遇姨母崔氏孀妇
携女也寄居此寺,值当地驻军将领去世,军 士四出骚扰。崔氏因家财较多,颇见惶骇。 张生与蒲将有交情,设法护卫,使崔家幸免 于难。崔氏酬谢设宴,让女儿莺莺拜见张生 ,张生迷上莺莺。张生私求莺莺的婢女红娘 ,为他献策。张生,写了《春词》两首,让 红娘转交莺莺。莺莺则写了引用《明月三五 夜》作答。张生猜出含义,于十五日晚上逾 墙赴约到了莺莺所住的西厢房。不料莺莺“端 服严容”将张生训了一通。
瞧。从头看去,越看越爱,不顿饭时,己看了
好几出了。但觉词句警人,余香满口。一面看 了,只管出神,心内还默默记诵。
《西厢记》在他俩心中引起的强烈共鸣,也正是封建时
代青年男女的共鸣。难怪封建卫道士要视之为“移人性情” 的洪水猛兽,明、清两代统治者都曾明令禁毁,甚至道光
二十四年浙江学政还在省城设局收毁之,后来类似情况还 不断重演。一些封建帮闲还大造舆论:“《西厢》、《玉 簪》等,诸淫亵之戏,亟宜放绝,禁书坊不 得 鬻 卖也”。 他们说《西厢记》是“淫书之尤者”,“看了《西厢记》, 到老不成器”,千方百计诋毁之。更有甚者,他们还瞎编 什么《西厢记》作者“嚼舌而死”,死后被打入阿鼻地狱不 得超生,连那些推崇者如李卓吾、全圣叹,也因评点《西 厢》而不得善终云云。
文学家、诗人郭沫若曾经说过:文艺母亲的女孩儿里
,“要以《西厢》最完美,最绝世了。《西厢》是超过时 空的艺术品,有永恒而且普遍的生命。”
王实甫就活在他的《西厢》里。
《西厢记》在他俩心中引起的强烈共鸣,也正是封建时
代青年男女的共鸣。难怪封建卫道士要视之为“移人性情” 的洪水猛兽,明、清两代统治者都曾明令禁毁,甚至道光
主题:
重爱情,轻功名。
张生与崔莺莺的爱情故事不再停留在
“才子佳人”的模式上,也不再把“夫贵 妻荣”作为婚姻的理想.他们否定了封建 社会传统的联姻方式,始终追求真挚的感 情,爱情已被置于功名利禄之上.西厢记具
有鲜明深刻的反封建主题,表达了反对
封建礼教,反对封建婚姻制度,反对封建等 级制度的进步主张,鼓舞了青年男女为争 取爱情自由婚姻自主而抗争.
赏析[滚绣球]: 选取了哪些意象?抒发了 莺莺的什么感情?这支曲子运用了哪些艺 术手法,其艺术效果如何?
柳丝 玉骢 疏林 斜晖 马儿 车儿 松了金钏 减了玉肌
借景抒情夸张,,排比句巧妙组 合衔接,并间以反复的感叹,造成音韵的回环往 复,产生一唱三叹、声情并茂的艺术效果。把莺 莺柔肠百结的离别苦痛写得哀哀切切,见情见态。
初遇
《长亭送别》这折戏按时间的推移、
情节的发展,可概括为四幅图画,请 你构思设计好画面,并拟好小标题。
赶赴长亭
长亭饯别
临别叮嘱
目送别离
赶赴长亭
长亭饯别
临别叮嘱
目送别离
赏析[端正好] : 选取了哪些意象?艺术 效果如何?
碧云天 黄花地 西风紧 北雁南飞 霜林染醉
情景交融,诗情画意,化用诗词, 加深意境.
旦是两个主唱角色。
• 元杂剧的剧本一般由唱、科、白三部分构成。
唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。元杂剧规定,每 一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。
科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。 白是“宾白”,是剧中人的说白部分。”宾白又分以下四种:对白:人物对 话;独白:人物自叙;旁白:背过别的人物自叙心理话;带白:唱词中的插话。
拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无 味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
凤栖梧 柳 永:
(蝶 恋 花)
晏殊:蝶恋花
罗幕轻寒, 燕子双飞去。 明月不谙离恨槛菊愁 烟兰泣露。 苦, 斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树。 独上高楼, 望尽天涯路。 欲寄彩笺无尺素,
山长水远知何处。
宝玉正踟蹰间,只听背后有人说道:“你在 这里做什么?””宝玉一回头,却是黛玉来了 ……黛玉道“什么书?”宝玉见问,慌的藏了, 便说道:“不过是《中庸》、《大学》。”黛玉 道:“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧, 好多着呢!”宝玉道:“妹妹,要论你,我是不 怕的。你看了,好歹别告诉人。真是好文章! 你要看了,你要看了,连饭也不想吃呢!”一 面说,一面递过去。黛玉把花具放下,接书来
(叛逆 倔强)
文中“眼中流泪,心内成灰”和“你休 却金榜无名誓不归”表明了人物怎样的情 感?
女主人公对离别的痛苦之极和无可奈何;
女主人公视荣华富贵如粪土,只盼爱人早 日归的急切心情.
莺莺的思想感情在这一折中经历 了怎样的发展变化?
一: 赴长亭路上,因离别而痛苦. 二: 长亭饯别时痛恨功名利禄. 三: 临别叮嘱时怕张生停妻再娶. 四: 分手后对张生的怀念.
后来莺莺听说张生病倒,让红娘去书房探望。 张生相思难解,央求红娘替他从中传递消息。 莺莺怜惜张生,终于鼓起勇气,也写诗回赠, 后在红娘帮助下,二人瞒过崔老夫人,私下 幽会并订了终身。老夫人知情后怒责红娘, 但已无可挽回,便催张生进京应考。张生与 莺莺依依而别,半年后得中状元。崔老夫人 的侄儿郑恒本与莺莺有婚约,便趁张生还未 返回之时谎报张生已被卫尚书招赘为婿,老 夫人一气之下要将莺莺嫁给郑恒,幸好张生 及时归来,有情人终成眷属。《西厢记》全 名《崔莺莺待月西厢记》。
C.“无人语”三字既道出了环境的寂静,更刻绘 了莺莺“笑吟吟一处来,哭啼啼独自归”的孤独 感和无处可诉的痛苦心理。
D.“来时”一句,直抒胸臆,表现莺莺留恋美景, 留恋情人的情怀。
“到晚来闷把西楼倚,见了些夕阳古道,衰柳长堤”
一段曲文,多处化引了古诗文语句,下列不属此
列的一项是:
D
A.“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清 秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在 心头。” 李煜《相见欢》
多情自古伤离别,更哪 堪冷落清秋节。
长亭外,古道边,芳草 碧连天,晚风拂柳笛声 残,夕阳山外山。
王实甫,中国元代杂剧作
家。名德信,是位不得志的落 拓文人 。编撰杂剧 13 种 , 只有代表作《西厢记》与《丽 春堂》传世,《 贩茶船 》、 《 芙蓉亭 》各传曲文一折, 余则散佚。
王实甫的戏曲语言以富 于文采为特色,曲词之美,与 剧作的故事之美、人物之美、 意境之美和谐统一。这在《长 亭送别》一折中尤为突出。
新杂剧,旧 传奇,《西 厢记》 天下 夺魁!
关于元杂剧
• 元杂剧是北曲演唱的一种戏曲形式。它有自身的特点和严格的体制,形成了 歌唱,说白,舞蹈等有机结合的戏曲艺术形式,并且长子产生了韵文和散文相 结合的,结构完整的文学剧本。
• 结构上:一般是一本四折,外加一个“楔子”。 • 角色:旦,末,净(外),杂(丑)。女角称旦行,男角称末行。正末和正
长亭送别
情节送别途中→长亭饯别 →临别叮嘱→惜别目送
感情:痛→恨→怕→念 崔莺莺:轻功名 重爱情
叛逆 倔强
下列对[一煞]一曲的分析不正确的一项是: D
A.“夕阳”一句,看似乎易,含情极深。日夕薄 暮,本是当归之时,而今却挥袂远别,人何以堪!
B.一个“古”字,不但平添了许多苍凉况味,而 且把别离的凄苦之情推及古今,它包含着人物内 心的许多“潜台词”,也启示着读者观众的丰富 联想。
赏析[朝天子]
在[朝天子]这一曲中我们可以找到哪一个字来概
括莺莺“长亭饯别”时不得不别的心理(? 恨)
这一曲用了哪些手法来表达她的这种心理?
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