病句类型有几种.doc

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

病句类型有几种

【篇一:病句类型有几种】

常见的病句有以下几种情况:

(2)意思重复:这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了.如:“我把不正确的错别字改正过来了. ”这里“不正确”和“错别字”意思一样,连着用就显得重复多余.

(3)用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律.如:“同学们热心欢迎新老

师. ”热“心”一词的意思是:有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然不合适.

(4) 词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位.每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病.如:“今年的麦子丰收在望,长势喜人. ”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观规律了.

【篇二:病句类型有几种】

常见的病句类型

⑴搭配不当

句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配

不当,修饰语(定、状、补)与中心语搭配不当。例如:

①他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,时时浮现在我眼前。

②他的家乡是黑龙江青冈县人。

⑵成分残缺

成分残缺包括缺少主语、宾语、谓语和缺少必要的定语或状语。例

如:

①通过这次活动,使大家提高了觉悟。

(2)县政府严肃处理了水泥厂擅自提价。

⑶重复多余

成分残缺是语病,成分重复多余也是语病。它包括主、谓、宾、定、状、补的重复多余。例如:

①我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听

讲,遵守课堂纪律。

②关于这件事的具体详情,以后再告诉你。

⑷语序不当

语序不当包括定语和中心语的位置颠倒、定语错放在状语的位置上,状语错放在定语的位置上,多层次定语语序不当、多层状语语序不当。例如:

①我国棉花的生产,长期不能自给。

②大家交换了广泛的意见。

⑸句式杂糅

句式杂糅指把两种句式或两个意思杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。例如:

①对于不爱护公物的现象,是应该受到批评的。

②听了他的报告,对我启发教育很大。

⑹句意歧义

句意在特定的语境里,一般只有一个意思,如果一个句子有多种意思,让人产生误解,这就造成了句意歧义。例如:

①他借李明两本书。

②他正在考研究生。

⑺不合事理

就是在表述中,或违反人们的思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等,造成不合事理。例如:

①我国有世界上没有的万里长城。

②两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。

⑻用词不当

用词不当包括词性使用不当,词义使用不当,词的感情色彩使用不当,关联词语使用不当,虚词使用不当。例如:

①如果能照这样的科学方式去做,无疑会取得事倍功半的效果。

②我们就是要虚张声势,把全班同学的学习热情鼓动起来。

3、辨析病句的方法

⑴找出主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配不当。

⑵理清枝叶,检查枝叶同主干搭配不当是否得当。

⑶检查枝叶本身,看用词是否得当,前后是否矛盾,语序是否合理。

相关文档
最新文档