小学美术四年级下册《千变万化的帽子》课件
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人教小学四年级美术下册《千变万化的帽子》课件共25页
人教小学四年级美术下册《千变万化 的帽子》课件
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
人教新课标四年级美术下册
生活中常见的帽子
各
式
各
样
的
帽
子
安全帽
学 生 的 作 品
设计一顶新帽子
要求：从实用的角度出发，
设计出一顶新颖、漂 亮的帽子！
下课！
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
凉帽
各式各样的帽子
警察
矿工
博士
古代的官
（用线描的方法写生，注意透视变化。）
练习要求：
1.用线描写生的方式， 描绘出帽子的结构特征。
2.能较真实地表现帽子的形状、 透视特点。
欣赏
练习要求：
1.用线描写生的方式， 描绘出帽子的结构特征。
2.能较真实地表现帽子的形状、 透视特点。
设计一顶新帽子
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
要求：从实用的角度出发，
设计出一顶新颖、漂 亮的帽子！
少数民族的帽子
古代官帽
戏剧中的帽子
各式各样的帽子
各式Байду номын сангаас样的帽子
各式各样的帽子
各式各样的帽子
它们都从帽子的 上进行了设计创新。 我们还可以从功能上去设计。
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
人教新课标四年级美术下册
生活中常见的帽子
各
式
各
样
的
帽
子
安全帽
学 生 的 作 品
设计一顶新帽子
要求：从实用的角度出发，
设计出一顶新颖、漂 亮的帽子！
下课！
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
凉帽
各式各样的帽子
警察
矿工
博士
古代的官
（用线描的方法写生，注意透视变化。）
练习要求：
1.用线描写生的方式， 描绘出帽子的结构特征。
2.能较真实地表现帽子的形状、 透视特点。
欣赏
练习要求：
1.用线描写生的方式， 描绘出帽子的结构特征。
2.能较真实地表现帽子的形状、 透视特点。
设计一顶新帽子
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
要求：从实用的角度出发，
设计出一顶新颖、漂 亮的帽子！
少数民族的帽子
古代官帽
戏剧中的帽子
各式各样的帽子
各式Байду номын сангаас样的帽子
各式各样的帽子
各式各样的帽子
它们都从帽子的 上进行了设计创新。 我们还可以从功能上去设计。
人教版小学四年级下册美术《千变万化的帽子》23页PPT
人教版小学四年级下册美术《千变万 化的帽子》
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成பைடு நூலகம்于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成பைடு நூலகம்于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
人教版小学美术四年级下册《千变万化的帽子》课件共24页
生活中的帽子
体现职业、身份的帽子
少数民族的帽子
设计师的帽子
作业要求：
1.以小组为单位，运用各 种彩纸等材料, 至少设计制作 两顶造型独特, 装饰美观的帽 子。
2.作业时间20分钟。
帽子秀
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
24
人教版小学美术四年级下册《千变万化的 帽子》课件
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
千姿百态的帽子 课件(共29张PPT)人教版 美术四年级下册.ppt
奇特帽子的装饰分类
绘画
剪贴
组合
课堂讲授
制作步骤：
将两张卡纸卷成圆锥状，套在一起粘牢， 再用卡纸剪出耳朵、眼睛和手臂装饰在圆 锥体上。最后，将帽子边缘剪成条状卷起 来。制作时注意颜色搭配和造型生动。
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
用纸或者其他材料做一顶帽子
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
人教版四年级下册
千姿百态的帽子
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
夏天的遮阳帽，冬天保暖帽，有各式各样的帽子。
导学
夏天的遮阳帽
导学
冬天的保暖帽
导学
这些帽子都是我们日常生活中可以用到的帽子。
导学
今天我们来学习一下一下与众不同的帽子。
2
课堂讲授
课堂讲授
帽子的种类
安全帽
课堂讲授
帽子的种类
民族帽
课堂讲授
什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
造型奇特
课堂讲授
什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
色彩奇特
Hale Waihona Puke 课堂讲授什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
装饰奇特
课堂讲授
奇特帽子是怎样做出来的呢？
课堂讲授
奇特帽子的基本形状
梯形
锥形
圆柱
课堂讲授
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
除了帽子，还有一些奇特的服装等等。
课外延伸
谢谢观看
绘画
剪贴
组合
课堂讲授
制作步骤：
将两张卡纸卷成圆锥状，套在一起粘牢， 再用卡纸剪出耳朵、眼睛和手臂装饰在圆 锥体上。最后，将帽子边缘剪成条状卷起 来。制作时注意颜色搭配和造型生动。
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
用纸或者其他材料做一顶帽子
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
人教版四年级下册
千姿百态的帽子
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
夏天的遮阳帽，冬天保暖帽，有各式各样的帽子。
导学
夏天的遮阳帽
导学
冬天的保暖帽
导学
这些帽子都是我们日常生活中可以用到的帽子。
导学
今天我们来学习一下一下与众不同的帽子。
2
课堂讲授
课堂讲授
帽子的种类
安全帽
课堂讲授
帽子的种类
民族帽
课堂讲授
什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
造型奇特
课堂讲授
什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
色彩奇特
Hale Waihona Puke 课堂讲授什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
装饰奇特
课堂讲授
奇特帽子是怎样做出来的呢？
课堂讲授
奇特帽子的基本形状
梯形
锥形
圆柱
课堂讲授
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
除了帽子，还有一些奇特的服装等等。
课外延伸
谢谢观看
人教小学四年级美术下册千变万化的帽子-课件
人教新课标四年级美术下册
生活中常见的帽子
各
式
各
样
的
帽
子
安全帽
凉帽
各式各样的帽子
警察
矿工
博士
古代的官
（用线描的方法写生，注意透视变化。）
练习要求：
1.用线描写生的方式， 描绘出帽子的结构特征。
2.能较真实地表现帽子的形状、 透视特点。
欣赏
练习要求：
1.用线描写生的方式， 描绘出帽子的结构特征。
2.能较真实地表现帽子的形状、 透视特点。
设计一顶新帽子
要求：从实用的角度出发，
设计出一顶新颖、漂 亮的帽子！
少数民族的帽子
古代官帽
戏剧中的帽子
各式பைடு நூலகம்样的帽子
各式各样的帽子
各式各样的帽子
各式各样的帽子
它们都从帽子的 上进行了设计创新。 我们还可以从功能上去设计。
形状：可以利用几何形，如
也可利用一些自然界的形状，如动物、植物等。 还可以用一些抽象的事物，如：A、B等英文字母。 还可以联系少数民族的帽子，古代的官帽等等。
学 生 的 作 品
设计一顶新帽子
要求：从实用的角度出发，
设计出一顶新颖、漂 亮的帽子！
下课！
生活中常见的帽子
各
式
各
样
的
帽
子
安全帽
凉帽
各式各样的帽子
警察
矿工
博士
古代的官
（用线描的方法写生，注意透视变化。）
练习要求：
1.用线描写生的方式， 描绘出帽子的结构特征。
2.能较真实地表现帽子的形状、 透视特点。
欣赏
练习要求：
1.用线描写生的方式， 描绘出帽子的结构特征。
2.能较真实地表现帽子的形状、 透视特点。
设计一顶新帽子
要求：从实用的角度出发，
设计出一顶新颖、漂 亮的帽子！
少数民族的帽子
古代官帽
戏剧中的帽子
各式பைடு நூலகம்样的帽子
各式各样的帽子
各式各样的帽子
各式各样的帽子
它们都从帽子的 上进行了设计创新。 我们还可以从功能上去设计。
形状：可以利用几何形，如
也可利用一些自然界的形状，如动物、植物等。 还可以用一些抽象的事物，如：A、B等英文字母。 还可以联系少数民族的帽子，古代的官帽等等。
学 生 的 作 品
设计一顶新帽子
要求：从实用的角度出发，
设计出一顶新颖、漂 亮的帽子！
下课！
小学美术千姿百态的帽子课件ppt
个性表达
帽子也可以作为一种个性 的表达方式，通过佩戴不 同的帽子来展示自己的独 特品味和风格。
搭配服饰
帽子在服饰搭配中也起着 重要的作用，可以与服装 、鞋子等单品进行搭配， 营造出不同的整体效果。
著名人物与标志性帽子
甘地
卓别林
印度独立运动领袖甘地经常 佩戴一种名为“托比”（ Topi）的帽子，成为了他的
保暖帽
加厚加绒，保暖性能强，适合 冬季佩戴。
运动帽
轻便舒适，具有吸汗功能，适 合运动时佩戴。
装饰帽
注重外观设计，用于搭配服饰 和彰显个性。
按时代或地域特色分类
古代帽子
如斗笠、冠冕等，具有浓郁的 历史文化特色。
现代帽子
注重时尚潮流，款式多样，满 足不同人群需求。
西方帽子
如礼帽、牛仔帽等，具有独特 的西方文化韵味。
缝制小装饰物
使用针线在帽子上缝制一些小装饰物，如小 绒球、小铃铛等，以增加趣味性。
粘贴亮片
在帽子的表面粘贴上各种颜色和形状的亮片 ，使其更加闪亮夺目。
绘制图案
使用彩笔在帽子上绘制出各种图案和花纹， 使其更加独特和个性化。
成果展示和评价标准
成果展示
将制作好的帽子佩戴在模特头上或摆放在展示台上，以展示其整体效果。
评价标准
从创意性、美观性、实用性等方面对帽子进行评价，鼓励孩子们发挥想象力和 创造力，制作出独具特色的帽子作品。同时，也要注重培养孩子们的审美能力 和动手实践能力。
05
校园活动：千姿百态帽子秀 策划与实施
活动目标确定和主题设置
目标
激发学生的创造力、审美能力和团队 合作精神，展示学生的帽子设计才华 。
千姿百态帽子种类介绍
按材质分类
小学四年级下册美术 千变万化的帽子 ppt课件
❖ 亲爱的同学们，我是奇奇帽子厂 的厂长，由于我们生产的帽子没有 特色，所以卖不出去，想请你们这 些小小设计师来帮我们设计一些新 颖奇特的帽子，来挽救我们的厂， 你们愿意吗?
1
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
11
12
13
14
15
16
17
装饰帽子的方法还真 不少，看来要想当个 帽子设计师，不光要 有灵巧的手，还需要 有一个充满创意的头 脑。二人一组，共同 设计装饰一顶帽子。 比比看哪个组的同学 做的帽子即美丽又形 象特殊。
18
运用各种材料和方法, 制作一顶造型独特, 颜色美观的帽子。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
怎样才叫千变万化？你 能说说千变万化指的是 帽子哪些方面的变化吗？
5
基本类型
6
加减类型
7
特 异 类 型
8
9
10
同学们，你们仔细观察一下这些帽 子是怎样做的？帽子上哪些地方最吸引
你？想一想这些帽子有什么作用？
1
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
11
12
13
14
15
16
17
装饰帽子的方法还真 不少，看来要想当个 帽子设计师，不光要 有灵巧的手，还需要 有一个充满创意的头 脑。二人一组，共同 设计装饰一顶帽子。 比比看哪个组的同学 做的帽子即美丽又形 象特殊。
18
运用各种材料和方法, 制作一顶造型独特, 颜色美观的帽子。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
怎样才叫千变万化？你 能说说千变万化指的是 帽子哪些方面的变化吗？
5
基本类型
6
加减类型
7
特 异 类 型
8
9
10
同学们，你们仔细观察一下这些帽 子是怎样做的？帽子上哪些地方最吸引
你？想一想这些帽子有什么作用？
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标： 1．引导学生利用各种不同的彩纸制作立 体的帽子。 2．鼓励学生展开联想，设计各种不同造 型的帽子。 3．体验制作作品过程中的乐。
遮阳、防晒
保暖
装饰、美化
作业要求
运用你带来的彩纸等材料, 设计制作一顶造型独特, 颜色美观的帽子。
总结： 今天，我们利用纸和一些废旧材料制作出 了许多漂亮的帽子。其实。在我们的生活中有 许多普通的东西，只要用我们的智慧和所学的 美术知识，把它美化一下，就可以创造出很多 有趣的、漂亮的艺术品来，那么我们的生活将 会变得更加美好！
遮阳、防晒
保暖
装饰、美化
作业要求
运用你带来的彩纸等材料, 设计制作一顶造型独特, 颜色美观的帽子。
总结： 今天，我们利用纸和一些废旧材料制作出 了许多漂亮的帽子。其实。在我们的生活中有 许多普通的东西，只要用我们的智慧和所学的 美术知识，把它美化一下，就可以创造出很多 有趣的、漂亮的艺术品来，那么我们的生活将 会变得更加美好！