化工流程图分析

NaCl NH4Cl(副产品)
Na2CO3
化工流程图分析
高三实验部分
学习目标
基本：能读懂化工流程图。 提高：能运用化学原理解读化工流程图，解答
问题。 最高目标：能综合归纳化工过程，设计出简单
的流程图。
wenku.baidu.com 前言
（2007-2011）5年的上海高考习题中，实 验题的第2部分—第27小题，都是化学工业 或者实验室制取流程图的分析
基本能力---读懂流程图
提高能力：能运用化学原理解读 化工流程图，解答问题。
解题步骤和注意点：
（1）首先快速审题，明确实验目的，解决“干什 么”。
（2）“怎么做”------迅速把握文字材料和方框中 有效信息，结合方框前后联系，上下所加试剂和条 件，明确各步的反应原理和操作目的，在相应方框 旁写出所含物质的化学式。
提高能力：能运用化学原理解读 化工流程图，解答问题。
各个击破法
⑴明矾石焙烧后用稀氨水浸出。配制500mL稀 氨水(每升含有39.20g氨)需要取浓氨水（每升 含有250.28g氨） mL，用规格为 mL量 筒量取。
⑵氨水浸出后得到固液混合体系，过滤，滤液
中除K＋、SO42－外，还有大量的NH4＋。检验
K2SO4的物质的量为：
mol(用含m、n的代数式表示)。
提高能力：能运用化学原理解读 化工流程图，解答问题。
全面分析法 ⑶写出沉淀物中所有物质的化学式 ⑷滤液Ι的成分是水和
。 。
学生尝试实践
联合制碱法工业流程简图
CO2
食盐水 CO2
合成氨 NH3 沉淀池 厂
NaHCO3 煅烧炉
NH3
母液
NH4＋的方法
是
。
提高能力：能运用化学原理解读 化工流程图，解答问题。
各个击破法
⑸为测定混合肥料K2SO4、(NH4)2SO4中钾的含量， 完善下列步骤：
①称取钾氮肥试样并溶于水，加入足量 溶液，产 生白色沉淀。
②
、
、
操作名称）。
（依次填写实验
③冷却、称重。
⑹若试样为mg，沉淀的物质的量为nmol，则试样中
熟悉化工流程常用名词，如“浸出”、“酸溶、 酸浸”、“酸洗”、 “水洗”、等。
基本能力---读懂流程图
了解化工生产的几种常见的处理手段的操作和目的。 （１）灼烧： （２）加酸： （３）加碱： （４）加氧化剂： （５）水洗： （６）控制ｐＨ值： （７）煮沸： （８）趁热过滤：
基本能力---读懂流程图
化工生产主要解决如何将原料又多又快转化为 产品，即提高产量和产率的问题。其中包括： （1）除去杂质并分离提纯产品；
（2）减少污染，考虑 “绿色化学”的要求； （3）原料既要来源丰富，还要价廉物美，达 到最大的经济效益；
（4）生产设备简单，生产工艺简便可行、安 全等问题。
基本能力---读懂流程图
（3）遇到不懂的信息或问题可以暂时放一放，有 些提供的信息可能在问题中根本没涉及，有些信息 则可以结合问题帮助理解。
（4）最后在题中寻找一些相对独立的问题作答， 节约审题时间。
提高能力：能运用化学原理解读 化工流程图，解答问题。
（2008）27.明矾石是制取钾肥和氢氧化铝的 重要原料，明矾石的组成和明矾相似，此外还 含有氧化铝和少量氧化铁杂质。具体实验步骤 如下图所示：