趣味英语的收集和分享
趣味英语之韵律诗--张滕轩 收集
1. Little Bee【手指游戏】Little bee, little bee 小蜜蜂小蜜蜂，Round round round 飞飞飞。
Little bee, little bee 小蜜蜂小蜜蜂，Sound sound sound 嗡嗡嗡。
Bzzzzzzzzzz 嗡……【读一读】bee round sound【词义解析】1. bee: 蜜蜂little bee: 小蜜蜂2. round: 旋转，环绕，兜圈子3. sound【参考动作】小蜜蜂，要做翅膀飞的样子，然后round要画圆圈,,sound就是把双手放在嘴上,说明是蜜蜂的嘴发出的声音.2 Jack And Jill【手指游戏】Jack and Jill went up the hill 杰克和吉尔，to fetch a pail of water 上山去打水。
Jack fell down 杰克滑倒了，and broke his crown 脑袋摔着了。
and Jill came tumbling after 吉尔跟着滑倒了。
【读一读】hill pail a pail of water【词义解析】1. hill: 小山，斜坡2. fetch: （去）拿来3. pail: 桶a pail of water: 一桶水例句：Jack and Jill went up the hill to fetch a pail of water. 杰克和吉尔上山取了一桶水。
4. crown: 敲（某人的）脑壳broke his crown: 敲到了他的脑袋5. tumble: 使摔倒，摔倒6. come after: 跟着来，跟在后面例句：Jill came tumbling after.吉尔跟着摔倒了。
【延伸拓展】Jack and Jill went up the hill to fetch a pail of water …And Jill came tumbling afterUp got Jack, and home did trotAs fast as he could caperHe went to bed and bound his head With vinegar and brown paperJill came in and she did grinTo see his paper plasterMother, vexed, did scold her nextFor causing Jack's disasterJack and Jill作为一个经典英文童谣，它的起源其实已不甚清楚，但一般意义上认为Jack和Jill暗指18世纪路易十六国王（Louis XVI ）和他的皇后玛丽（Marie Antoinette ）。
学英语学习的心得体会5篇
学英语学习的心得体会5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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趣味英语收集报告
趣味英语收集报告引言英语是一门全球通用的语言，学习英语不仅可以帮助我们更好地沟通交流，还可以拓宽我们的视野和接触不同文化的能力。
为了激发学生对英语学习的兴趣，我进行了一项趣味英语收集活动。
本报告将详细介绍这项活动的步骤及收集到的内容。
第一步：收集主题在开始活动之前，我首先确定了一些主题，以便学生们能够有针对性地收集英语资料。
我选择了以下主题：1.动物世界：包括各种动物的名称、特点和习性。
2.食物文化：介绍不同国家的传统食物及其制作方法。
3.旅游景点：收集一些世界著名的旅游景点的介绍和图片。
第二步：收集资料在确定了主题之后，我组织学生们进行资料的收集。
我鼓励他们使用各种资源，如书籍、杂志、互联网等。
然而，为了保证收集到的资料的质量和可靠性，我要求学生们至少使用两种不同的资源，并在收集时注明资料来源。
学生们积极参与，他们带来了各种各样的资料，包括图片、文字和视频。
我提供了一些模板，以便他们能够整理和展示自己收集到的内容。
第三步：整理资料在收集到足够的资料之后，我要求学生们开始整理资料。
他们可以使用电脑上的文本编辑软件或手工制作海报等形式来展示他们的收集成果。
在这个过程中，我给予了他们一些指导和建议，帮助他们提高资料的可读性和吸引力。
第四步：展示成果当学生们完成整理工作后，我组织了一次展示活动，让他们有机会展示自己的成果。
学生们可以选择口头演讲、展示海报或分享视频等方式来呈现他们的收集内容。
在展示活动中，学生们互相交流、分享和学习。
我也对每个学生的展示进行了评价和点评，以促进他们的自我提升。
结论通过这项趣味英语收集活动，学生们不仅积极参与了英语学习，还提高了他们的信息收集和整理能力。
同时，他们也了解了不同主题的知识，拓宽了自己的视野。
这个活动不仅增加了学生们对英语学习的兴趣，还培养了他们的合作能力和创造力。
在未来，我将继续组织类似的趣味英语活动，以丰富学生们的学习体验，并激发他们对英语学习的持久热情。
关于趣味英语的收集报告
关于趣味英语的收集报告一、课题背景当今世界，英语已成为世界第一大语言，而作为当代中学生，我们有责任学好英语，但学习总讲究一些方法，所以我进行了趣味英语的收集工作，以便更好地学习英语。
二、课题目的了解西方文化，提高学英语的积极性与趣味性。
三、研究过程与内容1.趣味英语简介随着英语的漫长发展，在英语语法、口语中，逐渐出现了一种新的模式，这便是人们所说的趣味英语。
它代表着特色鲜明的西方文化，同时在人口迁移过程中，与东方文明相碰撞，便增添了更多丰富的内容，有些让人难以捉摸，有些又让人禁不住捧腹大笑。
2.研究内容（1）趣味句子英语中有很多有趣的句子，它们有些是由同一个词的不同词性所造成，有些则是由于同一个词在句中所担任的成分不同而造成的，当然还有回文句，对联等有趣的形式。
下面是一些例句。
1.Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦没来找你，就别去自找麻烦。
第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。
2.I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错误的。
第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。
3.I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know. 我知道。
你知道。
我知道你知道。
我知道你知道我知道。
句子中来来回回只有那几个词，却构成了有着合理语义的完整句子4.The quick brown fox jumps over a lazy dog. 那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。
幼儿园趣味英语课程活动策划方案五篇
幼儿园趣味英语课程活动策划方案1. 活动名称：English Wonderland目标：•培养幼儿对英语学习的兴趣和积极性。
•培养幼儿的英语听说能力。
•通过趣味活动提高幼儿的英语学习效果。
•培养幼儿的团队协作和沟通能力。
活动内容：•环游英语王国：设置不同的英语主题角落，如动物园、超市、医院等，让幼儿参与角色扮演，运用英语与其他幼儿交流。
•绕口令比赛：准备一些简单的英语绕口令，让幼儿分别进行练习，并在活动中比赛，加强幼儿的口语表达能力。
•英语盲盒：准备一些小物件，给每个盒子贴上编号，幼儿轮流选择盒子，用英语描述盒子内的物件并给出简单的解释。
•英语舞蹈：教授幼儿一段简单的英语舞蹈，让他们在音乐的伴奏下学习英语表达，培养幼儿的音乐感和身体协调能力。
•英语画廊：准备一些英语相关的图片，让幼儿观赏并用英语进行描述，激发幼儿的想象力和语言表达能力。
活动准备：•确定活动场地，如幼儿园教室或操场。
•准备英语学习角落的道具和装饰品，如动物园的玩具动物、超市的玩具货架等。
•准备绕口令和英语盲盒的物件。
•挑选适合幼儿的英语舞蹈教学视频。
•收集英语相关的图片或卡片，并准备展示的地方。
活动流程：1.开场：引入英语学习的重要性和趣味性，并让幼儿积极参与。
2.环游英语王国：幼儿分组参与不同主题的角色扮演，并进行交流对话。
3.绕口令比赛：幼儿分组进行练习和比赛，每组轮流表演绕口令。
4.英语盲盒：幼儿轮流选择盒子，并用英语描述和解释盒子中的物件。
5.英语舞蹈：播放英语舞蹈教学视频，引导幼儿跟随学习英语舞蹈。
6.英语画廊：展示英语相关的图片或卡片，让幼儿观赏并用英语进行描述。
7.活动总结：回顾活动内容，鼓励幼儿对英语学习的兴趣和积极性。
•观察幼儿参与活动的积极程度和主动性。
•评价幼儿在活动中的英语表达能力和沟通协作能力。
•收集家长的反馈，了解幼儿对活动的反应和学习效果。
可能的延伸活动：•英语剧场：安排幼儿进行英语剧目的表演，增强幼儿的表演能力和英语口语表达能力。
趣味英语单词收集
趣味英语单词收集有些单词正看、反看都有意思，越看越有意思。
如：鼠辈造反（猜一英语单词）。
谜底是star。
因为star从后往前读，正好是rats。
又，live倒过来就是evil。
所谓：“生活”不能颠倒，颠倒过来就是“罪恶”。
英语中有不少单词左右有讲，翻然成趣。
Are----- era(时代)；bin（贮藏器）----- nib（笔尖）；but ------ tub（盆）；deer(鹿)----- reed（芦苇）；door----- rood（十字架）；doom（注定）----- mood（心情）；deem（认为）----- meed（适当的报答）；dot（点）----- tod（狐）；evil（罪恶）------ live（生活）；God----- dog；gnat（小烦扰）----- tang（强烈的味道）；gulp（吞）------plug（插座）；gut（内容，实质）----- tug（猛拉，苦干）；keel（船的龙骨）------leek（韭葱）；loop（环）----- pool（水池）loot（赃物）----- tool，meet---- teem（充满，涌现）；nip（呷）------ pin（大头针）；nod（点头）------ don（大学教师）；not----- ton（吨）；on---- no；pan（平底锅）------- nap（小睡）；part----- trap（陷阱）；pets（宠物）------- step；pots（壶）-----stop；put-----tup（公羊）；rail（铁轨）------ liar（说谎者）ram（公羊）------ mar（弄糟）；raw（生的）------ war；saw（锯）----- was；sloop（小型护航舰）-----pools；smart（机灵的）----- trams（电车）；snap（猛咬，争购）----- pans；tap（水龙头）------ pat（轻拍）ten----- net（网）；tog（衣服）------ got；tom（雄猫）----- mot（警句）；tops（顶）------- spot（点）；tun（大酒桶）------ nut（坚果）。
趣味英语收集
趣味英语收集一、认识英语1. What is language for? Some people seem to t hink it's for practicing grammar rules and learn ing lists of words--- the longer the words th e better. That's wrong. Language is for the exc hange of ideas, for communication.(语言到底是用来干什么的呢？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好。
这个想法是错误的。
语言是用来交换思想，进行交流沟通的！)2. The way to learn a language is to practice speaking it as often aspossible.(学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。
）3. A great man once said it is necessary to d ill as much as possible, and the more you appl y it in real situations, the more natural it w ill become.(一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。
）4. Learning any language takes a lot of effor t. But don't give up.(学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。
)5. Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages should be fun.(放松点！要有耐性，并让自己快乐！学习外语应该是乐趣无穷的。
有创造性的英语作业
有创造性的英语作业第一篇：英语创意作业：1.学生制作英语单词本，生动活泼的图画配合单词，好记又有趣，让孩子们的寒假能记住很多单词，又能把自己的学习过程保存和记录下来。
2.英语绘本制作。
用讲故事的方式编写一个故事，并配上图画。
以图文并茂的方式讲述自己的英语故事。
3.学习英语歌曲、短文、故事，并在QQ群里与大家进行交流和分享。
4.预习新学期的课文，也可以上传到QQ群里与大家分享。
以上各项学习金豆豆的形式进行奖励，如：一个单词可以得到一个金豆豆，预习一个单元可得5个金豆豆。
学习一个故事短文、歌曲并上传到QQ群里可以得到10个金豆豆。
绘本制作并在开学初在班级展览也可以得到10个金豆豆。
第二篇如“Colors”创意作业，学生的目标知识是基本颜色词，而颜色混搭后可以创造许多合成色，这些颜色的奥秘需要学生自己去探索、找答案，同时需要学生将美术配色的知识结合进来，以完成作品。
此外，融合性作业由于要结合多学科知识，需要学生发挥自己的创造性思维，充分想象、设计并创作。
如根据文本内容创意服装秀、创意歌曲秀等，这些作业要求学生大胆想象，积极思考。
着重交流性的作业拓展学生的交际和沟通能力。
交流性作业，就是学生要在真实语境或创设的语境中交际。
教师应根据学生的语言和生活经验，创设尽可能真实的跨文化交际情境，让学生在体验过程中逐步形成跨文化交流能力。
如“Sport”单元，在学完各项球类运动后，教师用问卷调查的形式，让学生去与同学、家人真实沟通以获取信息。
在交流过程中，学生要用日常语言正常对话，从招呼语到使用目标语言交流信息，再到结束语。
只有让学生真实使用语言，他们才能真正学会这个知识点。
着重趣味性的作业提高学生的兴趣和积极性。
对于三年级学生来说，教师更应注意使用丰富多彩的教学资源，使教学内容、形式与过程更为直观、生动、形象，以适应儿童的认知特点，提高学生的兴趣和积极性。
如每单元都有的故事表演，学生在家借用小道具表演故事，或者与同学搭档，通过肢体语言、动作、表情把故事表演出来，在这个过程中学生参与的兴趣和积极性大大提高。
趣味英语收集课题研究内容
趣味英语收集课题研究内容
趣味英语收集课题研究内容
本项研究的主要目的是研究趣味英语收集课题背后的理论依据，以及如何有效地使用趣味英语收集课题来帮助英语学习者更好地学习英语。
趣味英语收集课题既可以作为写作及口头表达的起点，也可以在英语语法和语言知识的掌握方面更有帮助，从而让学生更好地理解和运用英语。
首先，本项研究将针对性地研究趣味英语收集课题的理论依据，包括抽象概念的传表、信息科技的应用、情感的表达等。
然后，根据这些理论依据，本研究探讨趣味英语收集课题的具体应用，包括趣味英语收集过程、趣味英语收集场景以及趣味英语收集教材的制作等。
此外，本研究还将探讨趣味英语收集课题在英语学习中的具体作用，包括如何提升学生的写作及口头表达能力，熟悉英语语法及知识点，并让学生学会灵活运用英语实现沟通效果。
本研究将使用实证研究的方法，采用问卷调查，实验性实践，以及现有案例研究的方法，来评估通过趣味英语收集课题来帮助英语学习者更好地学习英语的方法的有效性。
本项研究计划通过以上方式，找出趣味英语收集课题在实际教学中的有效应用，从而确定趣味英语收集课题的有效性，为英语学习者提供更有意义的学习体验以及更加有效的学习方法。
趣味英语的收集
英语研究性学习报告
趣味英语的收集
指导老师：杨奉荣
课题组成员：符思偲，林芳如，杨淑惠，邢唯斌，陈诗颖，周恩宝，
符海恋，陈庆香，陈运民，吴体涛，张妙楠
组长：林芳如
相关课程：英语
主导课程：人文社科
一、课题的背景
趣味英语在生活中使用的较为贫乏，我们这次提出的趣味英语课题是为了让人们学习更多关于英语的知识。
二、课题的目的及意义
目的：为了培养同学们学习英语的乐趣，使学生们的知识有所增加，让同学们摆脱苦海成为乐知者，在快乐的氛围中学习英语，相信我们的英语学习能力将得到加强。
意义：有利于让同学们更好的学习英语，且增加我们对英语文化的了解。
三、课题研究的内容
１.收集以下各类英语材料
幽默类，英语歌曲，英语故事，英语成语与汉语成语的互译，俗语，绕口令，英语小游戏等
２.研究如何将收集的材料运用到英语学习中去
四、活动计划
１.任务分工
撰写开题报告：林芳如
资料收集：陈运民，陈诗颖，林芳如，邢维斌，吴体涛，符海恋，杨淑惠
整理，选择有用的内容：符思偲，陈庆香，周恩宝，杨淑惠
活动记录：张妙楠，符思偲
撰写结题报告：林芳如，陈运民
２.活动步骤
阶段一：选题准备，确定课题
阶段二：讨论研究方案，任务分工，撰写开题报告
阶段三：资料收集，通过各种渠道收集相关资料
阶段四：整理资料，总结信息，提出方法
阶段五：撰写个人总结和结题报告
３.研究方法
上网查询，查阅报刊杂志或英文书籍，进图书馆查阅，咨询老师等五、指导老师评价
通过这次趣味英语的课题研究，将会扩展我们对英语的认识。
研究性学习题目【最新精选】
英语研究性课题题目1、中西文化差异探讨2、中美撞机事件中美国致歉信含义争析3、广告英语的特点4、英语习语中对称美的研究5、修辞手法在英文写作中的运用6、英语中的象形现象7、饮食英语8、标志英语9、趣味英语收集10、英诗赏析11、英语学习中性别差异12、性格与英语学习13、色彩在英语学习的背后故事14、英文报刊及其语言特色15、听英文歌曲有助英语学习16、阅读方法与英语学习效果17、英文广告说明书与英语学习18、中英美人之间的交际习惯19、英语交际中的非语言行为20、英语颜色词语与心理情绪21、英语中的性别语言22、retelling在英语中学习的作用1、中西文化差异探讨2、英语中的性别语言3、广告英语的特点4、英语习语中对称美的研究5、修辞手法在英文写作中的运用6、英语中的象形现象7、饮食英语8、标志英语9、趣味英语收集10、英诗赏析11、英语学习中性别差异12、性格与英语学习13、色彩在英语学习的背后故事14、英文报刊及其语言特色15、听英文歌曲有助英语学习16、阅读方法与英语学习效果17、英文广告说明书与英语学习18、中英美人之间的交际习惯19、英语交际中的非语言行为20、英语颜色词语与心理情绪21、从西方电影与音乐看文化差异22、中西方的社会文化差异23、中美交际用语中看中西文化差异24、英文歌词和中文歌词的差异25、英语中的性别语言26、中学英语教学主要问题与对策27、从西方电影与音乐看文化差异28、中西方的社会文化差异29、中美交际用语中看中西文化差异30、英文歌词和中文歌词的差异31、中学生如何说好口语32、英语词汇的奥秘33、全民学英语34、如何提高学生学习英语的兴趣35、英语小日记36、我眼中的新课程英语教学改革37、快速记单词38 不用‘脑子’才能学好英语39、怎样去学好英语40、学生英语演讲比赛41、怎样挑选合适的英语电子词典42、快速轻松过目不忘背单词43、怎样才会做英语题?44、通过幽默句子学习英语的好处45、洋味的英语46、用大家的智慧去实现自己人生的价值47、英语并不难，兴趣是关键48、中国人如何学英语49、按照读音规则来记单词50、阅读方法与英语学习效果51、英语单词怎么记忆52、英文杂志的阅读53、英语语法歌54、迅速掌握英语的秘诀55、好的英文电影56、用微笑关注孩的自信心57、关于民主式教学的英语教学58、公共英语听力的魔法在于读原著59、对中国人学习外语有用的绝招60、中英文教育名言61、请大家总结旅游英语的词汇62、英语复习的基本复习思路与做法63、让你听力在短时间内提高1倍的方法64、怎么背课文?65、关于英语作文的资料66、玩转雅思单词67、英语中12个月名称的由来68、畅泳英语海洋69、学习英语的好地方70、英汉表达差异71、英语复习课忌什么？72、考场上妥善安排做题时间73、英语学习新方法74、汉语环境下的英语75、浅谈英语交际能力的培养76、新课程理念与英语课堂77、新一轮基础英语课程改革的特点与趋向78、浅谈英语如何进行优化学习79、农村英语教育的弊端80、英语大世界81、英文之妙语连珠82、中国为什么要全民学习英语83、英语夏令营84、积累英语词汇的十个窍门85、提高口语的经典方法86、求解英语智力题?87、学习英语如逆水行舟不进则退88、坚持每天学习，是学好英语的关键89、学英语怎样才能事半功倍90、关于英语语感培养的几点思考91、学英语不能急于求成,应该是一个循序渐进的过程92、经典爱情26个字母93、十种妙法记单词94、怎样背单词才能记的劳啊95、英语单词速记：记忆术96、游戏式学英语97、怎样写好英语作文98、论英语学习的智慧潜能99、浅谈中学生英语自学能力的培养100、英语给我们带来了什么？是困惑，还是机遇，还是幸福呢数学研究性课题题目1、银行存款利息和利税的调查2、气象学中的数学应用问题3、如何开发解题智慧4、多面体欧拉定理的发现5、购房贷款决策问题6、有关房子粉刷的预算7、日常生活中的悖论问题8、关于数学知识在物理上的应用探索9、投资人寿保险和投资银行的分析比较10、黄金数的广泛应用11、编程中的优化算法问题12、余弦定理在日常生活中的应用13、证券投资中的数学14、环境规划与数学15、如何计算一份试卷的难度与区分度16、数学的发展历史17、以“养老金”问题谈起18、中国体育彩票中的数学问题19、“开放型题”及其思维对策20、解答应用题的思维方法21、高中数学的学习活动——解题分析A）从尝试到严谨、B）从一个到一类22、高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧23、中国电脑福利彩票中的数学问题24、各镇中学生生活情况25、城镇/农村饮食构成及优化设计26、如何安置军事侦察卫星27、给人与人的关系（友情）评分28、丈量成功大厦29、寻找人的情绪变化规律30、如何存款最合算31、哪家超市最便宜32、数学中的黄金分割33、通讯网络收费调查统计34、数学中的最优化问题35、水库的来水量如何计算36、计算器对运算能力影响37、数学灵感的培养38、如何提高数学课堂效率39、二次函数图象特点应用40、D中线段计算41、统计溪美月降水量42、如何合理抽税43、数学研究分期付款问题以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。
英语学习心得体会（通用5篇）
英语学习⼼得体会（通⽤5篇）英语学习⼼得体会（通⽤5篇） 当在某些事情上我们有很深的体会时，常常可以将它们写成⼀篇⼼得体会，这样能够给⼈努⼒向前的动⼒。
那么⼼得体会怎么写才恰当呢？以下是⼩编收集整理的英语学习⼼得体会（通⽤5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
英语学习⼼得体会1 培育学⽣的开⼝能⼒ ⼩学时期在整个教育过程中有着⼗分重要的地位，如何帮助⼩学⽣学好英语，⼀直是教育界、家长、学⽣、教师所关⼼的话题。
⼩学英语学习⼼得，我们可以看到，要想帮助学⽣提升英语能⼒，⾸先就得⿎励他们开⼝。
在上课时，要尽量⽤英语表达。
其次，引导学⽣不怕犯错，⼤胆的说英语。
这样的教育⽅式，与我们EF⼀贯的教育理念不谋⽽合，我们的⽼师在教学过程中会采⽤浸⼊式教学法，⼒求为学员营造最优秀的英语环境，并培育他们西⽅思维，为英语学习开个好头。
培育学⽣的书⾯表达能⼒ ⽆论是中⽂还是英⽂，良好的书⾯表达能⼒总能让你倍受欢迎。
许多教师在⾃⾝写的⼩学英语学习⼼得中也提到，在学⽣第⼀次握笔写英⽂之时起，我们就要笔顺和符号抓起，要求英⽂书⾯表达要做到规范，单词要写的美观。
绝⼤多数的教育学者认为，好的书⾯表达能⼒不仅能使学⽣更加深刻地掌握英语这门学科，更能提升他们的英⽂写作⽔平，对于未来的学习和⼯作都很有利。
培育学⽣的阅读能⼒ 许多教育者总结⼩学英语学习⼼得时，都会谈及英语阅读并表⽰对于⼩学⽣⽽⾔，英语阅读题还是有⼀定难度的。
毕竟，通俗易懂并能适合⼩学⽣阅读的⼉童⽂学不多，⼩学⽣通常会觉得阅读很难，⽆法体会到阅读的快乐。
为此，英孚结合先进的Efekta教学系统，为⼩学员们设计了不同难度和主题的阅读讨论会，让他们就科技、⽂化、历史等⽅⾯进⾏讨论，激发学员去寻找⼤量书籍，⾃⾝的观点，这样不仅能够提升他们在英语阅读⽅⾯的能⼒，还能同时提升听⼒和⼝语能⼒，可谓是⼀⽯三鸟。
英语学习⼼得体会2 我谈⼀谈英语学习的⼼得，期望对学弟学妹们有所帮忙。
高中英语趣味教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，高中英语教学也在不断创新和改革。
为了提高英语教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的英语综合运用能力，我们特举办本次高中英语趣味教研活动。
通过丰富多彩的活动形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨提高英语教学效果的方法。
二、活动目标1. 提高教师的英语教学水平和创新能力。
2. 培养学生的英语学习兴趣，提高英语综合运用能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高英语教学质量。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围。
三、活动时间2022年9月20日（星期二）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象高中英语教师六、活动内容1. 开场致辞由学校领导致辞，介绍本次活动的目的和意义，对教师们的辛勤付出表示感谢。
2. 主题讲座邀请资深英语教师或教育专家进行主题讲座，内容涉及英语教学策略、教学方法、课程设计等方面。
3. 互动环节（1）小组讨论：将教师分成若干小组，围绕“如何提高英语课堂趣味性”这一主题进行讨论，每组派代表分享讨论成果。
（2）案例分析：选取一些具有代表性的英语教学案例，让教师们进行分析，探讨其中的亮点和不足。
4. 趣味游戏组织英语趣味游戏，如“单词接龙”、“句子接龙”、“英语歌曲大赛”等，活跃现场气氛，提高教师们的英语口语表达能力。
5. 角色扮演让教师们分组进行角色扮演，模拟英语课堂情景，展示如何运用趣味教学方法激发学生的学习兴趣。
6. 优秀教学案例展示邀请优秀英语教师分享自己的教学经验，展示具有创新性和趣味性的教学案例。
7. 总结发言由教研组长或活动主持人对本次活动进行总结，对教师们的积极参与表示感谢，并对今后的英语教学工作提出建议。
八、活动准备1. 准备场地：布置多功能厅，准备音响、投影仪等设备。
2. 准备材料：制作活动海报、邀请函、主题讲座PPT、游戏道具等。
3. 邀请专家：提前邀请资深英语教师或教育专家进行主题讲座。
4. 教师分组：将教师分成若干小组，每组推选一名组长。
高中研究性学习课题（供选题参考）A4[五篇范例]
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高中研究性学习课题（供选题参考）A4[五篇范例]第一篇：高中研究性学习课题(供选题参考)A4高中研究性学习课题（供选题参考）一、语文研究性学习课题（1）文言文虚词研究（2）现代汉语字词音、形、义研究（3）苏轼生平事迹研究（4）标点符号研究（5）如何解读赏析外国小说（6）《史记》人物列传研究（7）追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究（8）我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……）（9）交际中的语言艺术（10）宋朝豪放派词风的研讨（11）追寻在（某地）留下足迹的文化名人（12）寓言对生活的启迪（13）古希腊神话研读（14）《三国》人物性格探析（15）现代流行语言的背后（16）高考满分作文研究（17）《红楼梦》研究（18）广告语的修辞分析（19）民俗文化研究二、数学研究性学习课题（1）函数主线在各章节是如何体现的（2）我市主要十字路口人行道宽度的科学设计（3）超市中的数字问题（4）生活中的数学——贷款决策问题（5）向量在中学中的应用问题（6）商品促销中的打折与分期付款问题（7）三角函数的应用问题（8）存款方式与收益研究（9）用向量方法解决数学问题（10）中国数学发展史——宋元数学（11）函数y＝ax＋b/x的性质研究（12）登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用三、英语研究性学习课题（1）商品名称中的英文与汉译方法探究（2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查（3）中西文化差异探讨（4）中英美人之间的交际习惯（5）性格与英语学习（6）饮食行业的英语规范（7）趣味英语收集（8）旅游景区的标识英语（9）西方国家节日谈趣（10）兴趣爱好与学习英语之间的联系（11）英语口语训练（12）说英语国家的不同问候方式（13）英语中的颜色与心情（14）英语中的动物习语（15）（某地）居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系（16）高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究四、物理研究性学习课题（1）温室效应的产生与影响（2）物理与能源开发（3）防盗门的防盗原理（4）自行车上的力学知识（5）鸡蛋身上的物理学（6）学校周围噪声的防治（7）宇航生活与航天飞机（8）物理学的进步对社会发展的贡献五、生化研究性学习课题（1）当前世界能源状况的调查分析（2）（某地）环境污染及物种保护（3）影响现代社会生活质量的重要生化物质（4）新型建筑材料的开发利用（5）家庭水果酿酒可行性研究（6）废弃定影液回收的方案设计（7）高中学生生物学习状况调查（8）碘与人类健康（9）生活垃圾的处理和回收利用（10）（某地）自来水厂净化流程的参观调查六、政治研究性学习课题（1）各超市物品的价格调研（2）本市假货现象调查（3）本地某企业经营状况调查（4）（某地）工业废水污染情况调查（5）调查（某地）某企业的分配制度对企业发展的影响（6）学生消费状况的调查研究（7）对（某地）就业状况的调查七、历史研究性学习课题（1）对日索赔问题研究（2）东海及钓鱼岛问题研究（3）（某地）历史遗存研究（4）西藏问题研究（5）抗美援朝出兵利弊问题研究（6）台湾问题及中国对台政策（7）世贸中心为什么会遭飞机撞击（8）假如没有希特勒，二战会爆发吗（9）中国足球为何难以冲出亚洲走向世界（10）新时期的创业精神（11）改革开放以来社会生活的变化（12）对李鸿章的再认识（13）中国古代中央集权专制制度的演变八、地理研究性学习课题（1）新闻联播与“地理”（2）山谷风的形成（3）（某地）公交线路现状与规划设计（4）“三圈环流模型”制作（5）地球温室效应会不会导致海平面的持续上升（6）（某地）旅游景点的开发（7）自然带与旅游特色（8）城市功能分区（9）地域气候变化的“蝴蝶效应”（10）调查家族人口的增长和迁移（11）月相变化观测（12）读（某地）地图和照片研究（某地）的变化（13）我的一日生活与自然资源（14）火山模型的制作（15）利用GIS信息技术制作（某地）人口分布特征图（16）（某地）水资源利用存在的问题与对策（17）中华民族服饰与地理环境之间的关系研究（18）（某地）人口分布与学校的布局九、体育研究性学习课题（1）从CBA到NBA，姚明的价值在哪里？（2）（某地）市民健身锻炼方式调查（3）身体健康与心理健康（4）篮球运球急停跳投技术在综合技术中的实践运用（5）利用体育游戏丰富课余生活方法与策略研究（6）体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨十、艺术欣赏研究性学习课题（1）创作心中理想的（某地、某主题）歌曲歌词（2）探讨中西方（或传统与流行）音乐的差异第二篇：高中研究性学习课题集锦高中化学研究性学习课题集锦高一研究性学习课题（一）环境保护加快防治“白色污染”的步伐对（某地区）废电池回收情况的调查及建议饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策环保筷的开发与推广空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施绿岛的保护废旧电池的回收与利用（某某地区）空气污染现状及对策浅谈水资源的污染其治理汽车尾气的治理及再利用如何降低汽车尾气净化的成本关于城市垃圾资源化的设想与调查塑料及其回收利用摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究大气污染与人体健康汽车安全与环保问题酸雨与人体健康环保与产业的结合光污染与光能节约汽车与环境无污染汽车燃煤脱硫的简史及其发展关于海水淡化问题的研究降解塑料的发展关于口香糖的报告水体的富营养化土地沙漠化的防治富营养水质的生物治理城市的供水、净水及水再利用创造绿色电能粉煤灰性能研究及综合利用城市生活垃圾的绿色处理无污染能源在家庭中的利用绿色消费杀虫剂使用的反思氟利昂问题核聚变、核裂变及环境污染厄尔尼诺与拉尼娜二恶英污染可可西里藏羚羊保护日韩发生重大核事故臭氧层破坏太湖零点行动长江上游生态保护黄河断流西部开发与环境保护绿色文明淮河治污零点行动苏州河综合整治电磁辐射污染环境与健康无磷洗衣粉为何难以推广的探研厨房生活垃圾能再利用吗工业废水污染情况农药污染的影响石材石粉尘污染的调查工厂密集度和生活环境的关系大气污染对农作物的影响居室污染食品污染研究影响空气污染指数的因素及对策常见植物对环境变化的反应研究和对策洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的影响研究磷对水质的污染小区环境对住宅和人的影响北方沙尘暴又起的原因分析沿海生态环境调查手帕和餐巾纸的利弊研究（二）生活中的化学问题农用生物肥新型建筑材料的开发与利用生命之源——营养家庭包装以氢气（天然气）为燃料的灶具正确提取热量及饮食对化妆品成分的研究方便面可食性内分装油烟革命装潢材料的应用及改进金属防锈的研究关于低自由基、无毒香烟有关饮料中非食用色素的调查化学与农村经济纯净水是否“纯净” 环保型防震材料的开发维生素王国探秘浅淡当今社会之健康饮食修正液对人体的危害洗涤用品的发展与前景新型墙对材料的开发和利用竹制品代替木制品的可行性研究中学生营养与健康研究特别环境下使用的救生衣浅谈食盐与人体健康食用油中过氧化值的分析研究高二学生早上的饮食关于含碘食盐的日常保存的研究处处可见的动态平衡化肥对土壤的影响农村生活用水调查生活中的化学厨房里的化学化妆用品的副作用科技与生活——关于纳米技术奶制品工业与我们的日常生活关于健康饮水方法的研究（三）资源利用海洋资源的利用与保护太阳能发展前景及利用创造绿色电能未来能源技术石油的开发与利用绿色能源离我们多远食品对大脑的营养供应研究常见荤菜对大脑智力发展的影响研究中学附近不洁食品状况调查浅谈可再生能源利用太阳能对未来的积极影响潮汐资源的调查研究（四）化学实验(改进)探索与研究亚硝酸盐在不同土壤中累积的研究眼睛防水的实验关于铵盐冷却性能的实验与探讨利用废物制取活性炭回收、利用旧电池中的有用物质再生橡胶废水的胶色研究乙酸乙酯的制备与最大化干电池的实验探究及环境污染控制酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究无污染氯气装置的研究用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试有机消毒剂应用的初探简析植物提取香水的可行性对蛋白质性质的论证高二研究性学习课题环境保护1、加快防治“白色污染”的步伐2、对（某某地区）废电池回收情况的调查及建议3、（某某地区）饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策4、（某某地区）空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施5、（某某地区）废旧电池的回收与利用6、环保筷的开发与推广7、（某某地区）空气污染现状及对策8、浅谈水资源的污染其治理9、汽车尾气的治理及再利用10、如何降低汽车尾气净化的成本11、关于城市垃圾资源化的设想与调查12、塑料及其回收利用13、绿岛的保护14、大气污染与人体健康15、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究16、汽车安全与环保问题17、酸雨与人体健康18、环保与产业的结合19、光污染与光能节约20、汽车与环境21、无污染汽车22、燃煤脱硫的简史及其发展23、关于海水淡化问题的研究24、降解塑料的发展25、关于口香糖的报告26、水体的富营养化27、土地沙漠化的防治28、富营养水质的生物治理29、城市的供水、净水及水再利用30、创造绿色电能31、粉煤灰性能研究及综合利用32、城市生活垃圾的绿色处理33、无污染能源在家庭中的利用34、绿色消费35、杀虫剂使用的反思36、氟利昂问题37、核聚变、核裂变及环境污染38、厄尔尼诺与拉尼娜39、二恶英污染40、可可西里藏羚羊保护41、日韩发生重大核事故42、臭氧层破坏43、太湖零点行动44、长江上游生态保护45、黄河断流46、西部开发与环境保护47、绿色文明48、淮河治污零点行动49、苏州河综合整治50、电磁辐射污染51、环境与健康生活中的化学问题1、农用生物肥2、新型建筑材料的开发与利用3、生命之源——营养4、家庭包装5、以氢气（天然气）为燃料的灶具6、正确提取热量及饮食7、对化妆品成分的研究8、方便面可食性内分装9、油烟革命10、装潢材料的应用及改进11、金属防锈的研究12、关于低自由基、无毒香烟13、有关饮料中非食用色素的调查14、化学与农村经济15、纯净水是否“纯净”16、环保型防震材料的开发17、维生素王国探秘18、浅淡当今社会之健康饮食19、修正液对人体的危害20、洗涤用品的发展与前景21、新型墙对材料的开发和利用22、竹制品代替木制品的可行性研究23、中学生营养与健康24、研究特别环境下使用的救生衣25、浅谈食盐与人体健康26、食用油中过氧化值的分析27、研究高二学生早上的饮食资源利用1、海洋资源的利用与保护2、太阳能发展前景及利用3、创造绿色电能4、未来能源技术5、石油的开发与利用化学实验(改进)探索与研究1、亚硝酸盐在不同土壤中累积的研究2、眼睛防水的实验3、关于铵盐冷却性能的实验与探讨4、利用废物制取活性炭5、回收、利用旧电池中的有用物质6、再生橡胶废水的胶色研究7、乙酸乙酯的制备与最大化8、干电池的实验探究及环境污染控制第三篇：高中研究性学习课题参考研究性学习课题选题参考一、语文研究性学习课题1、剖析赵本山小品的艺术风格2、校园设计之我见3、关注青少年上网聊天4、大连市的建筑风格5、诗词雅韵6、珍爱生命，远离毒品8、撩开图书馆神秘面纱7、大话《三国》9、90后生活调查10、被遗弃的角落12、有关低龄出书的思考14、广场文化探析16、怎样评价林黛玉与薛宝钗11、中外科幻文学的发展13、我们生活中的广告15、书店管理与图书馆规划17、古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响18、广告的昨天、今天、明天19、文言文虚词研究20、现代汉语字词音、形、义研究21、苏轼生平事迹研究22、标点符号研究23、如何解读赏析外国小说25、追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究24、《史记》人物列传研究26、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……）27、交际中的语言艺术28、宋朝豪放派词风的研讨29、追寻在（某地）留下足迹的文化名人30、寓言对生活的启迪31、古希腊神话研读32、《三国》人物性格探析33、现代流行语言的背后34、高考满分作文研究35、《红楼梦》研究36、广告语的修辞分析37、民俗文化研究38、民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）39、略论网络文学的优劣40、宋朝婉约派词风的研讨41、本市成年人阅读情况抽样调查及我的见解42、当代校园言语文化及其影响原因47、我校学生课外阅读的倾向43、如何处理好课外阅读与课本知识的关系二、数学研究性学习课题1、银行存款利息和利税的调查3、如何开发解题智慧5、有关房子粉刷（装修）的预算7、关于数学知识在物理上的应用探索9、余弦定理在日常生活中的应用11、环境规划与数学13、从“养老金”问题谈起15、解答应用题的思维方法17、如何安置军事侦察卫星44、网络文学对中学生的影响2、气象学中的数学应用问题4、购房贷款决策问题6、日常生活中的悖论问题8、黄金数的广泛应用10、股票（基金）投资中的数学12、数学的发展历史14、中国体育彩票中的数学问题16、中国福利彩票中的数学问题18、丈量教学楼119、如何存款最合算21、数学中的黄金分割23、计算器对运算能力影响25、二次函数图象特点应用20、哪家超市最便宜22、通讯网络收费调查统计24、数学灵感的培养26、购房贷款决策问题27、函数主线在各章节是如何体现的28、我市主要十字路口人行道宽度的科学设计29、超市中的数字问题30、生活中的数学——贷款决策问题31、向量在中学中的应用问题32、商品促销中的打折与分期付款问题33、三角函数的应用问题34、存款方式与收益研究35、用向量方法解决数学问题36、中国数学发展史——宋元数学37、函数y＝ax＋b/x的性质研究38、登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用三、英语研究性学习课题1、从西方电影与音乐看文化差异2、中西方的社会文化差异4、英文歌词和中文歌词的差异6、英语词汇的奥秘3、从中美交际用语中看中西文化差异5、中学生如何说好口语7、中西文化差异探讨8、趣味英语收集9、英语学习中性别差异10、中英美人之间的交际习惯11、英语交际中的非语言行为12、英语中的性别语言13、商品名称中的英文与汉译方法探究14、中西文化差异探讨15、中英美人之间的交际习惯16、性格与英语学习17、饮食行业的英语规范18、趣味英语收集19、旅游景区的标识英语20、西方国家节日趣谈21、兴趣爱好与学习英语之间的联系22、英语口语训练24、英语中的颜色与心情23、说英语国家的不同问候方式25、英语中的动物习语26、（某地）居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系27、高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究28、中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查四、物理研究性学习课题1、估测高压锅内的水温2、菜刀上的力学知识3、调查研究：灶具的演变4、高中物理学习困难调查5、男女生对高中物理的学习差异6、生活中的电磁辐射7、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题8、温室效应的产生与影响9、物理与能源开发10、防盗门的防盗原理12、鸡蛋身上的物理学14、宇航生活与航天飞机五、生化研究性学习课题11、自行车上的力学知识13、学校周围噪声的防治15、物理学的进步对社会发展的贡献1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究2、无污染氯气装置的研究3、关于含碘食盐的日常保存的研究4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研5、某城区生活垃圾处理状况的调查6、厨房生活垃圾能再利用吗7、处处可见的动态平衡8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试9、绿色能源离我们多远10、有机消毒剂应用的初探11、化肥对土壤的影响12、农药污染的影响13、部分废品的回收利用14、石材粉尘污染的调查15、本市工业废水污染情况16、废电池的危害和处理方法17、农村生活用水调查18、工厂密集度和生活环境的关系19、海水的污染情况调查20、大气污染对农作物的影响21、生活中的化学22、生活垃圾23、居室污染24、厨房里的化学25、化妆用品的副作用26、食品污染27、基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害28、植物标本的制作29、生态环境的保护30、关于营养饮食31、植物组织培养32、细菌的前世今生33、免疫系统疾病——艾滋病34、流行疾病预防35、干细胞与人体组织合成36、另眼看克隆37、学生的行为习惯对其自身的影响38、关于免疫系统疾病及预防的研究39、免疫疾病40、基因药物41、基因工程的现状及其发展42、生命的起源43、生物体的免疫系统44、植物的克隆45、DNA与遗传疾病46、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）47、当前世界能源状况的调查分析48、（某地）环境污染及物种保护49、影响现代社会生活质量的重要生化物质50、新型建筑材料的开发利用51、家庭水果酿酒可行性研究52、废弃定影液回收的方案设计53、高中学生生物学习状况调查54、碘与人类健康55、生活垃圾的处理和回收利用56、（某地）自来水厂净化流程的参观调查57、某河污染调查与对策58、农用生物肥59、对化妆品成分的研究60、方便面可食性内分装61、纯净水是否“纯净”62、维生素王国探秘63、浅淡当今社会之健康饮食64、修正液对人体的危害65、竹制品代替木制品的可行性研究66、中学生营养与健康67、浅谈食盐与人体健康68、高一高二学生早上的饮食的研究69、大连市工业废水污染情况六、政治研究性学习课题1、对钱的看法2、对公交车上某一现象的探究3、各超市物品的价格4、调查本市部分商店的服务情况及发展前景5、对某一侵权行为的解析6、加入WTO对本市经济发展的影响7、对汽车超载问题的调查研究8、城市家庭消费结构变化的思考9、关于假货问题的思考10、中学生与网络世界11、中学生成为教学（学习）主人问题探究12、人与自然（经济与环境）13、中学生人生价值（人际关系、社会公德）14、学生的劳动观15、中学生的消费状况16、金钱与人生17、知与行（终身学习等）18、中学生心理承受能力研究19、各超市物品的价格调研20、本地假货现象调查21、本地某企业经营状况调查22、（某地）工业废水污染情况调查23、调查（某地）某企业的分配制度对企业发展的影响24、学生消费状况的调查研究25、对（某地）就业状况的调查七、历史研究性学习课题1、中国各朝服饰特点及发展2、20世纪的战争和发展历程3、“法轮功”与“太平天国”的联系4、服饰的历史与发展5、硝烟弥漫—中东地区为何迟迟不见和平曙光6、难以抹灭的伤痕“九、一八”7、第二次世界大战8、欧洲的火药筒——巴尔干9、中西方文化进程与差异10、封建社会制度在中国漫长存在的原因11、对日索赔问题研究13、（某地）历史遗存研究15、抗美援朝出兵利弊问题研究17、世贸中心为什么会遭飞机撞击19、中国足球为何难以冲出亚洲走向世界20、新时期的创业精神22、对李鸿章的再认识21、改革开放以来社会生活的变化23、中国古代中央集权专制制度的演变12、东海及钓鱼岛问题研究14、西藏问题研究16、台湾问题及中国对台政策18、假如没有希特勒，二战会爆发吗24、抗日战争和解放战争时期，本地区的英雄人物和革命斗争事迹八、地理研究性学习课题1、大连市的旅游资源2、火星计划3、宇宙变迁4、大连城市功能分区规划5、生态环境研究6、返璞归真与自然交融7、研究跨海大桥问题8、大连市公交现状与规划9、大连市特色旅游商品的研究和开发10、继往开来的中国水利11、大连交通如何适应城市发展和需要12、部分国家之间关系与地理关系13、校园绿化14、外地人怎样在北京谋生15、研究地球的温室效应16、关于海水淡化17、21世纪的交通及其交通工具18、气象卫星19、公交车拥挤问题的解决办法20、新闻联播与“地理”21、山谷风的形成22、（某地）公交线路现状与规划设计23、“三圈环流模型”制作24、地球温室效应会不会导致海平面的持续上升25、大连市旅游景点的开发26、自然带与旅游特色27、大连开发区城市功能分区28、地域气候变化的“蝴蝶效应”29、调查家族人口的增长和迁移30、月相变化观测31、读（某地）地图和照片研究（某地）的变化32、我的一日生活与自然资源33、火山模型的制作九、体育研究性学习课题1、对乒乓球运动竞技制胜的探讨2、乒乓球运动击球原理探索3、地方体育项目普及程度的调查4、体育项目普及程度与地方经济发展的关系5、体育运动中的团队心理6、体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨7、学习中的焦虑与体育锻炼8、篮球规则的演变9、高中生喜欢的运动项目之调查10、从CBA到NBA，姚明的价值在哪里？12、身体健康与心理健康11、（某地）市民健身锻炼方式调查13、篮球运球急停跳投技术在综合技术中的实践运用14、利用体育游戏丰富课余生活方法与策略研究15、体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨16、大连八中学生、老师体育锻炼调查研究十、艺术欣赏研究性学习课题（1）创作心中理想的（某地、某主题）歌曲歌词（2）探讨中西方（或传统与流行）音乐的差异十一、其它课题（可以并入前面分类的请自行并入）1、老年人生活内容调查与分析2、老年福利事业的现状及发展趋势3、青少年残疾人的现状及前途4、高中生对于“交笔友”现象看法的调查5、洗衣粉的利与弊6、植物与美容7、无土栽培问题8、人体健康与睡眠9、城市红绿灯的设置与交通流量10、种植与节气11、人体肥胖与食饮12、人体肥胖与体育锻炼13、人体生物钟与学习最佳时段选择14、青少年观看电视节目的兴趣15、现代中学生的心灵倾诉……………………（同学根据自己的兴趣爱好确定选题，并调整为合适的形式，也可以另选其它课题）大连市第八中学教学处2012．10．1917、大连八中体育特招生调查研究第四篇：高中研究性学习课题集锦高一研究性学习课题（一）环境保护藍色蝴蝶加快防治“白色污染”的步伐对（某地区）废电池回收情况的调。
趣味英语收集作文
趣味英语收集作文1. My favorite hobby is dancing. I love to express myself through movement and music. It's a great way to release stress and have fun at the same time. When I dance, I feel free and alive, as if I'm in my own little world.The rhythm and beats guide my body, and I let go of all worries and inhibitions. Dancing brings me joy and allows me to connect with others who share the same passion.2. Cooking is another hobby that I enjoy. I find it therapeutic to chop vegetables, mix ingredients, and create delicious meals. Trying out new recipes and experimenting with different flavors is always exciting. The best part is when I get to share the food I've cooked with my loved ones. It brings people together and creates memorable moments.3. I have a passion for photography. Capturing moments and freezing them in time is truly magical. I love how a single photograph can tell a story or evoke emotions. Whether it's a beautiful landscape, a candid portrait, or astill life, each photo has its own unique charm. Photography allows me to see the world from a different perspective and appreciate the beauty in everyday life.4. Reading is a hobby that transports me to different worlds and expands my knowledge. I enjoy getting lost in a good book, immersing myself in the characters' lives and experiencing their adventures. It's fascinating how words on a page can ignite my imagination and evoke a range of emotions. Reading also helps me relax and unwind after a long day.5. One of my hobbies is playing musical instruments. I find it incredibly fulfilling to create melodies and harmonies. Whether it's strumming the guitar, playing the piano, or blowing into a flute, each instrument has its own unique sound and challenges. Music allows me to express myself and connect with others on a deeper level. It brings people together and creates a sense of unity.6. I love to travel and explore new places. It's thrilling to step out of my comfort zone and immerse myselfin different cultures. Traveling opens my eyes to different perspectives and broadens my horizons. I enjoy trying new foods, visiting historical landmarks, and meeting people from all walks of life. Each trip is a new adventure and a chance to create lasting memories.7. Gardening is a hobby that brings me closer to nature.I find peace and tranquility in tending to plants and watching them grow. It's a therapeutic activity that allows me to disconnect from the fast-paced world and appreciate the beauty of the natural environment. Gardening also teaches me patience and perseverance as I nurture theplants and witness their growth.8. I enjoy painting and expressing my creativitythrough art. Whether it's using watercolors, acrylics, or sketching with pencils, each medium allows me to express myself in a unique way. Art is a form of self-expressionand a way to communicate without words. It allows me to explore my emotions and create something beautiful from a blank canvas.9. I have a passion for fitness and staying active. Whether it's going for a run, hitting the gym, or practicing yoga, exercise is a way for me to stay healthy and energized. It's not just about physical fitness, but also about mental well-being. I find that exercise clears my mind and boosts my mood. It's a great way to relieve stress and improve overall quality of life.10. Lastly, I enjoy writing as a hobby. Whether it's journaling, writing short stories, or even just jotting down my thoughts, writing allows me to express myself and organize my ideas. It's a way to unleash my creativity and share my perspective with others. Writing also helps me reflect on my experiences and gain a deeper understanding of myself.。
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趣味英语的收集和分享
冷水江市第七中学李文
尊敬的各位评委，各位老师：
大家好！
今天，我说课的内容是《趣味英语的收集和分享》。
下面我将从活动背景、活动目标、活动过程、活动总结这几个方面进行说课。
一、活动背景
我所指导的班级是九年级的学生，他们有了一定的英语基础，但随着年级的升高，最初那种英语学习的好奇与简单所引发的兴趣正在慢慢地减退，以至于部分学生失去了学习英语的动力，从而产生厌学的倾向，他们急需一种更高层面的收获感与兴趣点来作为英语学习的内驱力。
基于此，我决定了把《趣味英语的收集和分享》作为本次综合实践活动的主题。
二、活动目标
1、知识目标：学生从生活、习俗、谚语、歌曲、诗歌、影视、游戏、故事等多角度去感受英语的魅力，学到更多实用的英语知识。
2、能力目标：
（1）激发学生的创造力，能从各个角度去发现英语语言的美。
（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力，并能用自己的方式进行表达，提高了交往能力、表演能力。
（3）通过小组活动，使学生学会分工与合作，交流与分享。
3、情感目标：开阔眼界，培养兴趣。
对世界观的养成，对文化的热爱起到一定的促进作用。
三、活动过程
本次综合实践活动分为三个阶段：
第一阶段：开题准备阶段
1、畅所欲言，师生研讨，确定收集方向。
最后全班分成五个小组：1）生活环境中的英语；2）中、西方文化习俗的差异；3）故事、诗歌与谚语；4）影视歌曲；5）有趣的游戏
2、分组合作，制定活动计划
（1）先选五个综合素质最好的同学当组长，分别选择一个字课题。
其他同学按照自己的学习兴趣再参与进来。
组长进行人员分工，并与组员一同制定活动计划。
（2）准备好活动所需设备，如访谈本、照相机等。
第二阶段：活动实施阶段。
1、第一小组的同学主要是采用拍照的方式完成收集。
如上街对一些有英文的店名或给一些有英语的包装盒等拍照。
2、第二小组的同学主要是用采访外教的方式完成。
如请他们谈谈在我们这还习惯吗？在生活方式、习俗礼仪、文化饮食等方面与他们自己的国家有何不同。
3、第三小组的同学主要是采用上网、上图书馆搜索的方式完成。
4、第四小组的同学主要是采用学唱自己最喜爱的英语歌，模演最喜爱的英语剧本等方式来完成。
5、第五小组的同学主要是从设计有趣的英语游戏，收集有趣的英文脑筋急转弯等方式来完进行。
第三阶段：交流展示阶段。
1、汇报展示。
经过同学们为期两周的收集和准备，今天将各自把最精彩的呈现给大家。
（1）第一小组以PPT的形式告诉我们英语在我们身边无处不在，与我们息息相关。
（2）第二小组采用了表格的形式，对中、西方在生活方式、习俗礼仪、文化饮食等方面进行了对比。
（3）第三小组主要以文字资料的方式呈现，带领大家一起解读。
（4）第四小组采用了表演的方式，演唱英语歌曲，表演英语话剧。
（5）第五小组的同学带领大家做有趣的英文游戏。
2、评价交流
（1）同学们投票评选出“优秀小组”和“最佳个人”。
（2）在本次综合实践活动中，你最大的感受是什么？
旨在培养学生克服困难、勇于表达的品质，热爱英语，勤学上进的精神。
四、活动总结
本次《趣味英语的收集和分享》综合实践活动，让学生们在
课堂英语学习的基础上，通过小组合作的调研与展示，提高了思维能力、表演能力、想象力、协作与创新等综合素质;在享受趣味英语带来的无限乐趣中，大大地提高了英语学习的兴趣。
当然，在活动实施的过程中，也存在一些问题，如有些学生不大受欢迎；有些学生相对参与意识差，有些组内分歧较大等，这就需要老师的关注与引领。
但毋庸置疑，综合实践活动这种倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式是值得尝试的。
我的说课完毕。
谢谢大家！。