(完整word版)中考物理九年级电学等效电路图专题讲解

教科版初中物理九年级上册5.3等效电路 (共13张PPT)

A
R RR RRR
A、将一个定值电阻R接在A、B之间，闭合开关，观察电流表的示数.
B、将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在 A、 B之间，闭合开关，再观察电流表的示数.
C、在A、B之间换上三个串联着的同样阻值的电阻R，闭合开关前先预计一下电流表的示数会发生什么变化，再闭合开关。看看自己的预测是否正确。
思考
在维修爷爷的收音机时，小聪发现收音机中有一只100Ω的电阻坏了，可小聪手边只有几只50 Ω的定值电阻，有什么办法可以解决这个问题呢？
一、电路的等效电阻
等效电阻：几个连接起来的电阻所起的作用，可以用一个阻值来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻。
两只50Ω的定值电阻串联，是不是可以替代100Ω
教科版初中物理九年级上册
第五章《欧姆定律》
3、等效电路
学而不疑则怠，疑而不探则空
复习欧姆定律：
1、内容：导体中的电流与导体两端的
电压成正比，与导体的电阻成反比。
2.
表达式：I=
U R
3. 变形公式： U=IR
U R= I
复习
1、串并联电路中的电流、电压有什么特点？
2、影响电阻大小的因素有哪些？ 3、欧姆定律的公式是什么？
的电阻？
我们可以用伏安法做实验来探究。
我想，从理论上也应该能推
导出来吧！
实验探究：串联电路的等效电阻
1、提出问题电阻串联后，总电阻会比参与串联的各个分电阻大些还是小些？
2、猜想与假设
两段导体串在一起，相当于导体的长度变长，因此，其电阻值可能会变大。
3、进行实验，收集证据 A。。B
4、分析论证
结论：串联电路总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大.

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5.如图所示，电源电压6V不变，R1＝R2＝
R3=10Ω。当闭合开关S2、S3 ,断开S1时,电
流表的示数是（）C
R1
R2
S1
S2
R3
S3
A
A、 0.6A B、 0.3A C、 1.2A D、1.8A
只闭合开关S1时，电流表的示数是（B ）
6.有一只小灯泡,它正常发光时灯丝的电阻是8.3Ω,正常工作时的电压是2.5V.如果我们只有电压为6V的电源,要使小灯泡正常工作, 需要串联一个多大的电阻?
两导体串联
两导体并联
串联导体相当于加长了导体的长__度__ ，所以串联的等效电阻＿大于各串联
导体的电阻。
并联导体相当于增加了导体的横截面积，所以并联的等效电阻小＿于各并联导体的电阻。
☆ 猜想：R=R2-R1
理性探究：并联电路的等效电阻
I1
R1
U1
U2
R2
I2
I
U
R
★ 并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。
教科版初中九年级物理
第六章欧姆定律
3 等效电路
第一课时
复习:
• 如何测出等效电路
• 等效电阻：
几个连接起来的电阻所起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻
理性探究：串联电路的等效电阻
猜想：串联电路中 R＝R1+R2
U
U1
U2
R1
有人说，“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。但我以为，人生最美最不能逊色的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。志向再高，没有努力，志向终难坚守；没有远大目标，因为努力，终会找到奋斗的方向。做一个努力的人，可以说是人生最切实际的目标，是人生最大的境界。

九年级物理上册 5.3等效电路课件(含解析)教科教科级上册物理课件

杂电路的等效电路。
2.等效电路 ①R2、R3并联再和R1串联，先算并联，后算串联.
②先算R2、R3的等效电阻R23，再算R1、R23的等效电阻R123.
R2
R1 R23
R123
R1
R3
S
S
S
(3).等效电路图的画法
①认真审题，在草稿纸上画出原图，并把开关的状态、滑动变阻器的滑片所处的位置依题意画下来； ②简化电路； ③正确分析电路的连接方式，明确电流表测哪部分电路的电流，电压表测哪部分电路两端的电压，再将电路图整理，即画出了等效电路图。
(3)研究方法：等效替代法
(4)进行实验:
①将定值电阻R1=5 Ω和R2=10Ω串联在电路中，闭合开关，
观察并记录记录电压表、电流表的示数。
V A
R1 =5 ΩR2 =10 Ω
S
R'
②保持滑片的位置不变，再将R=15 Ω的定值电阻接在
电路中，闭合开关，观察并记录两表的示数。
V
A
R =15 Ω
S
R'
，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列判断
正确的是（D ）
考点二：欧姆定律在并联电路中的应用
【典型例题2】
(2019 湖南省郴州市)如图所示，电源电压不变，闭合开关S 后，滑动变阻器的滑片P自中点向b端移动的过程中，下列关于电表示数变化情况判断正确的是（ B ）
A．电流表A1 变小，A2变小，电压表V不变 B．电流表A1变小，A2不变，电压表V不变 C．电流表A1变小，பைடு நூலகம்2变小，电压表V变大D ．电流表A1不变，A2变大，电压表V变小
设串联电阻的阻值为R1和R2，串联后的等效电阻为R。

教科版九年级物理上册第3节等效电路【新版】

知识点 3 并联电路的等效电阻
知3－讲
实验探究：并联电路的等效电阻提出问题：电阻并联后等效电阻变大了还是变小了？猜想与假设：由于导体的电阻与导体的横截面积有关, 横截面积越大，电阻越小，几个电阻并联后相当于增加了导体的横截面积.故猜想：电阻并联后，等效电阻会变小。
设计并进行实验：
知3－讲
知2－讲
知2－讲
1. 串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和。若两个电阻串联，有R＝R1＋R2。
2. 串联电路的等效电阻大于各串联导体的电阻，是因为把电阻串联起来，相当于增加了导体的长度。
3. 若n个相同的电阻R0串联，则总电阻R＝nR0。
知2－讲
【例1】[陕西]如图甲所示的电路中，电源电压恒为12 V，滑动变阻器的铭牌上标有“100 Ω 0.5 A”字样。如图乙所示为R1的I-U图像，R1的阻值为__2_0___Ω。当电路中电流为0.2 A时，滑动变阻器R2接入电路的阻值为___4_0___Ω。为了不损坏滑动变阻器， R2接入电路的阻值应不小于____4___Ω。
【解析】
知2－讲
选取图像上一点，根据欧姆定律的变形公式可得：
R1

U I

4V 0.2A
=20。
当电路中的电流为0.2 A时，电路中的总电阻为：
R总

U总 I

12V 0.2A
=60，根据串联电路中总电阻等于各
分电阻之和可得：R滑＝60 Ω－20 Ω＝40 Ω。
为了不损坏滑动变阻器，电路中的最大电流为0.5 A，
知4－练
2 (中考·福州)如图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时( ) A．电流表A1示数变小，电压表V示数变小 B．电流表A2示数变大，电压表V示数变大 C．电压表V示数与电流表A1示数的比值不变 D．电压表V示数与电流表A2示数的比值不变

初三物理电路图解析

初三物理电路图解析初中物理中，电路图是其中比较重要的一个部分，很多人由于看不懂电路图，导致初中物理电学部分掌握的不好，这里为您介绍初中电路图的学习。

画电路图题型大约可分为以下几种：1、看实物画出电路图。

2、看图连元件作图。

3、根据要求设计电路。

4、识别错误电路，并画出正确的图。

一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

(一)看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置，然后作图。

顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。

对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，(遇到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

(二)看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。

若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。

(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。

九年级物理等效电路

• 猜想假设： • 设计实验： • 进行实验： • 分析论证： • 得出结论： • 交流评估：有哪些原因导致误差的产生？在
实验过程中，遇到了什么问题，你是如何解决的。
理性探究：串联电路的等效电
路
l猜想：串联电路中 R等效＝R1+R2
• 证明：
根据欧姆定律：
R1=
R2=
R等效=
U
U1
U2
R1
R2
I1
I2
I
R等效
R等效=R1+R2
二、串联电路的等效电阻等各串于联__（_分__）_电_阻__之_和______.公式:
R等效=R1+R2+R3+•••+Rn
两导体串联
+
=
串联导体相当于增长了导体的__长__度___，所以串联的等效电阻__大__于__任何一个串联导体的电阻。
注：若有n个相同的电阻R0串联： R等效＝ n R0
2.一个电灯的电阻是10Ω，正常发光时通过的电流是1A，要使它接入12V的电路中能正常发光，应A该（）
A.串联一个2Ω的电阻 B.并联一个2Ω的电阻 C.串联一个10Ω的电阻 D.并联一个10Ω的电阻
优游优游
一、等效电阻与分电阻：
1.几个连接起来的电阻所起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻,又叫总电阻。那几个电阻叫做这几个电阻的分电阻。
2.研究等效电阻所用的方法是：
等效替代法
实验探究：串联电路的等效电阻
• 提出问题：串联电路的等效电阻与各串联电阻（分电阻）的大小有什么？
现象: 前后两次电流表和电压表的示数_相__同__
结论：
大小盒子中的元件在电路中所成的作用效果是

中考物理九年级电学等效电路图专题讲解[1]

中考物理九年级电学等效电路图专题讲解(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（中考物理九年级电学等效电路图专题讲解(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为中考物理九年级电学等效电路图专题讲解(word版可编辑修改)的全部内容。

等效电路图谨记：电阻用电器是高山，导线是高速，电流表相当于导线，电压表相当于断路1．画出等效电路图：(1）当闭合S1、S2时；(2）当闭合S1、S3时。

2．(1）断开S1，闭合S2时；（2）闭合S1,断开S2时。

3．（1)当闭合开关S0、S1,断开开关S2时；（2）当闭合开关S2，断开开关S0、S1时。

1。

只闭合S l时；当S l、S2、S3都闭合时，将滑片P移动到b端；只闭合S2时；2。

只闭合开关S1时；只闭合开关S2时；开关S1、S2、S3都闭合时R1S1VSVAL1 L2S0S1S2R3R4VL1L2S1S23.只闭合开关S 1时；只闭合开关S 2时；只闭合开关S 3时4.闭合开关S 1、S 3时；闭合开关S 1、S 2、S 3时；闭合开关S 1、S 2、S 45.只闭合开关S1、S4时；只闭合S3时；只闭合S4、 S5时;只闭合S2、S3、S5时；6.只闭合开关S 1和S 2时；只闭合开关S 1时；只闭合开关S 3时S 1 R 3 R 1 S 2U V AR 2S 3 S 1 R 3 R 1S 2 U R 2S 3V A S 4。

5.3 等效电路课件 (共20张PPT) 物理教科版九年级上册

=
16V
=0.2A
80Ω
新知学习
知识点二：等效电路
1、用一个简单的电路代替复杂电路，使问题得到简化，这个简单的电路就是
复杂电路的等效电路。
2、等效方法：
先算R2、R3的等效电阻R23，再算R1、R23的等效电阻R123。
R2、R3并联再和R1串联，先算并联，后算串联。
R1
R2
R3
S
R1
R23
S
R123
D.减小通过电路中的电流
4.如图所示，电阻R1为10Ω，电源两端电压为6V。开关闭合后，求：
（1）当滑动变阻器R2接入电路的电阻为50Ω时，通过电阻R1的电流I ；
（2）当滑动变阻器R2接入电路的电阻为20Ω时，通过电阻R1的电流I′。
解:由图可知，R1与R2串联。
（１）串联的总电阻是R=R1+R2=10Ω+50Ω=60Ω
阻R=
。
R'
将R的值与R1、R2的值比较，看有什么关系。
（1）等效替代法
电阻串联相当于增大导体的长度。
R1
R2
R串
串联总电阻比任何一个分电阻都大。
用简单的图示来理解物理规律，是学习物理的重要方法。
理论推导
（2）串联电路的总电阻与分电阻的关系
U1
I
R1
U2
I
R2
R总
I
I
U总
由欧姆定律变形公式可得：
第五章欧姆定律
第3节等效电路——欧姆定律应用之二
新知导入
I1
U1
R1
R1
I总
U2
U总
R2
I2
R2
U
串联电路

初三九年级物理物理中考电学实验(Word版含解析)答案

初三九年级物理物理中考电学实验(Word 版含解析)答案一、电压电阻中考物理电学实验1．在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。

（1）在连接电路时，开关应_____；（2）检查电路无误后，闭合开关，三灯L 1、L 2、L 3均发光，接着她将电流表连入a 、b 、c 、d 四处，测得下表中的实验数据，其中错误的一处是_____________，更正后，由表中的实验数据可得结论：_________。

（3）小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论，你认为合适吗？__________，理由是_______。

测量处a b c d 电流/A 0.2 0.2 0.2 1.0解析：断开 d 处的电流串联电路中各处的电流都相等不合适实验次数太少，结论有偶然性【解析】【详解】（1）在连接电路时，为保护电路，开关应断开；（2）串联电路中各处的电流都相等，d 处的电流与其它各处的电流不相等，故是错误的，可能是选用电流表小量程却按大量程读数了，根据电流表大小量程之比为5：1，d 处的电流应为 1.0A 2150.A ＝，故更正后，由表中的实验数据可得结论：串联电路中各处的电流都相等。

（3）不合适，小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论，实验次数太少，结论有偶然性。

2．用甲图测小灯泡电阻．灯泡正常发光的电压为2.5V ．（1）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数为_______A ，小灯泡的电阻为_______Ω；（2）若闭合开关，电流表和电压表的指针都发生偏转，而小灯泡不亮．其可能原因是_______（说出一种即可）；（3）若一个电表发生故障，但有已知的定值电阻R 0可提供的情况下，下列电路中不能测出小灯泡电阻的是_______．解析：2 12.5 滑动变阻器接入电路的阻值太大或电源电压太低 D【解析】【分析】【详解】（1）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表选用0~0.6A 量程，分度值为0.02A ，此时电流表的示数为0.2A ，由欧姆定律，小灯泡的电阻为：2.5V 12.50.2AU R I ===Ω；（2）若闭合开关，电流表和电压表的指针都发生偏转，说明电路是连通的，小灯泡不亮，可能原因是滑动变阻器接入电路的阻值太大或电源电压太低，灯泡实际功率太小所致；（3）A ．由电路图可知，S 断开时，两电阻串联，电压表测待测电阻的电压U x ；S 闭合时，R 0短路，电压表测电源电压U ，根据串联电路电压的规律，可得出S 断开时定值电阻的电压U 0=U –U x ，由欧姆定律可求电路中的电流0x U U I R -=，从而得出待测电阻的大小 00x x x U U R R I U U ==-，故A 不符合题意． B ．S 断开时，电流表测通过定值电阻的电流I 0，由欧姆定律可求出电源电压U=I 0R 0； S 闭合时，电流表测并联电路干路的电流I ，根据并联电路各支路互不影响，两电阻并联时，通过定值电阻的电流大小不变，故根据并联电路电流的规律可知，通过待则电阻的电流I x =I-I 0，由欧姆定律可求待测电阻大小000x x I R U R I I I ==-，故B 不符合题意． C ．S 断开时，两电阻串联，电流表测电路中的电流I ，根据电阻的串联和欧姆定律可得电源电压的表达式U =（R x +R 0）I ；S 闭合时，为R 0的简单电路，电流表测通过R 0的电流I 0，由欧姆定律可得电源电压的表达式U =I 0R 0，根据电源电压不变，则（R x +R 0）I =I 0R 0，可求待测电阻大小为 00(x I I R R I-=），故C 不符合题意． D ．无论开关断开与闭合，电压表都测电源电压，故不能测量待测电阻的大小．故答案为D ．3．某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：① 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关② 食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关③ 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a 、b 两金属片分别插入如图甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：（1）本实验电路中接入电阻R 0的目的是_____________________________；（2）食盐水溶液的导电性能可以由__________________________来判断；（3）将金属片a 、b 分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想_______（选填序号），为了探究猜想② 应将金属片a 、b 分别插入_________ 两图所示位置；（4）将金属片a 、b 分别插入如图乙、丁所示位置，若I 乙 ≠ I 丁，由此可得到的结论是：________ ；解析：保护电路电流表示数的大小（或电流大小） ① 甲、丙食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关【解析】【分析】【详解】（1）本实验电路中接入电阻R 0的目的是保护电路，防止电路中电流过大烧坏电流表或者导线；（2）导电性能越好，电路中的电流就越大，所以可以用电流表示数的大小来判断食盐水溶液的导电性能；（3）由图可知甲、乙两个溶液密度明显不一样，所以将金属片a 、b 分别插入甲、乙所示位置时，可以探究猜想：①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关；为了探究猜想②，需保证两溶液的浓度一样，溶液中两点间的距离一样，只有溶液的质量不一样，所以应将金属片a 、b 分别插入甲、丙两图所示位置；（4）图乙、丁只有溶液中两点间的距离不一样，所以得到的结论是食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关．【点睛】本题考查导体导电性的实验探究，利用的方法是控制变量法．4．如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是________的．（填“相同”或“不相同”）．（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：________．实验时L1没亮的原因可能是________A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B．L1灯泡的灯丝断了C．L1灯座处可能短路了 D．L1灯泡靠近电源正极（3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：________．实验序号电流表的位置A B C1电流I/A0.30.30.32电流I/A0.40.40.43电流I/A0.20.20.2（4）他获得三组不同电流值的方法是：________（5）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：________ 乙：________解析：（1）不相同；（2）连接电路时开关没有断开、C ；（3串联电路中电流处处相等；（4）换了不同规格的小灯泡或改变电源电压；（5）甲、电流表的正负接线柱接反了；乙、电流表的量程选取得太大了【解析】试题分析：（1）为了得到普遍规律，应选择两个小灯泡的规格应该是不同的。

初中物理《等效电路》(共18张)ppt

5.如图所示，电源电压6V不变，R1＝R2＝ R3=10Ω。当闭合开关S2、S3 ,断开S1时,电 C 流表的示数是（）
R1 S1 S3
A
R2 S2 R3
A、 0.6A
B、 0.3A
C、 1.2A
D、1.8A
只闭合开关S1时，电流表的示数是（B ）
6.有一只小灯泡,它正常发光时灯丝的电阻是8.3Ω,正常工作时的电压是2.5V.如果我们只有电压为6V的电源,要使小灯泡正常工作, 需要串联一个多大的电阻?
• 串联3;R2
• 并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和
1
R
=
1
R1
+
1
R2
课堂练习：
1. 有三只电阻，阻值分别为4 Ω, 6 Ω和 22 Ω，它 12Ω，它们串联后总电阻为____ 2 Ω. 们并联后总电阻为___
2. 有5个20Ω的电阻串联后的等效电阻是 1OO ___ Ω;有5 个20Ω的电阻并联后的等效电 4 阻是___ Ω．
R1
U
1
I 1
U2
R
2
I
2
I
U
R
★ 并联电路的等效电阻的
倒数等于各支路电阻的倒数之和。
R
1 = 1 + 1 + L+ 1
R1
R2
Rn
并联后的总电阻，比电路中任何一个电阻都要小。
3 等效电路
小结：
• 等效电阻
几个连接起来的电阻所起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻
I2
U1 R1
I1
I
等效电阻R
★串联电路的等效电阻等

201X年九年级物理上册第五章 3等效电路课件(新版)教科版

3.等效电路
[答案](1)当小灯泡正常发光时，IL＝URLL＝21.05ΩV＝0.25 A，
由图可知，小灯泡与滑动变阻器串联，当小灯泡正常发光时，I 滑＝IL＝0.25
A，U 滑＝U 电源－UL＝6 V－2.5 V＝3.5 V，滑动变阻器连入电路的最小值：R 滑
＝UI滑滑＝03..255 VA＝14 Ω。故滑动变阻器的阻值调节范围是 14～30 Ω。
3.等效电路
问题3：串联电路的等效电阻和各分电阻之间的关系： ____串__联__电_路__的_等__效__电_阻__等_于__各__串_联__电_阻__之_和__________________。表达
式：_______R＝__R_1＋__R_2＋__…__＋_R_n_________。若是n个相同的电阻R0串联，则等效电阻R与R0的关系为：_____R_＝_n_R_0 ___。若串联的各分
第五章欧姆定律
3.等效电路
导学设计
学点电路的等效电阻
(1)定值电阻R1和R2串联后接在电源上，其作用可用一个电阻R来代替，如图5－3－1所示，则将R称为R1和R2串联后的等效电阻。
图5－3－1
3.等效电路
思考：问题1：几个连接起来的电阻所起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的____等_效__电_阻____。问题2：请推证：将两个电阻R1、R2串联起来，其等效电阻R与R1 、R2的关系为：R＝R1＋R2。
电阻中有一个电阻变大，则等效电阻也___变_大____。
3.等效电路
(2)“等效替代法”是物理学中常用的一种方法。若如图5－3－3 甲所示的两个电阻并联后接入电路中的效果与图乙所示一个电阻
接入电路的效果相同，则将R称为R1和R2并联后的等效电阻。

初三九年级物理物理中考物理电学实验(Word版含解析)

初三九年级物理物理中考物理电学实验(Word版含解析)一、电压电阻中考物理电学实验1．热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。

小张同学用如图甲所示的电路来探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系。

已知M为控温器，电源电压未知但恒定不变，R为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）。

因实验器材的限制，利用该电路无法直接测出热敏电阻的阻值，聪明的小张进行了如下操作：①根据图甲连接电路，闭合开关前，将电阻箱的阻值调到足够大；②控制控温器中液体温度为10℃，闭合开关，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数达到某数值，记录此时电阻箱的阻值为26Ω；③依次改变控温器中的液体温度，同时……，得到相关数据记录如下表所示。

分析并回答下列问题：（1）步骤③中“……”部分的操作是____。

（2）从表中可以得出结论：在一定温度范围，_____。

（3）在科技创新活动中，小张用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（电路图如图乙所示，电压表未接入），它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。

闭合开关后，小华发现电流表有示数，将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数，接ac、bc间有示数，此时电路中的故障是____。

小华重新正确连接电路后，若想要电压表的读数随温度的升高而增大，则应在原理图乙中_____两端接入电压表。

A．a、b B．b、c C．a、c2．软硬程度不同的铅笔其用途不同例如6B软铅笔用来作画，软硬适中的HB铅笔用来写字，6H硬铅笔用来制图。

已经知道铅笔芯的电阻大小与其长度、横截面积有关。

小明有5cm和15cm的6H、HB、6B的铅笔芯若干，用如图所示的方案探究铅笔芯的电阻大小与其硬度是否有关。

(1)实验中小明通过______反映铅笔芯电阻的大小。

(2)应选用______cm的铅笔芯做实验更好一些(3)实验中更换不同硬度的铅笔芯，发现灯泡亮度几乎不变可能是铅笔芯的电阻差别比较小；改进的措施是:在电路中串联一个______。

(word完整版)中考物理等效电路图复习

A 1 A 3VA 2R 1R 2R 31．画出等效电路图2．画出等效电路图3．当闭合开关S 0、S 1,断开开关S 2时；当闭合开关S 2，断开开关S 0、S 1时4．当S 1、、S 2 均闭合且滑片P 滑到a 端时；当S 1、S 2 均断开且滑片P 在a 端时V 2V 1AR 1R 2P S图2SVAL 1 L 2 S 0S 1S 2 R 3R 4 图3图4a VA 1A 2S 1S 2R 2R 1LbS3时；当闭合开关S3，断开S1、S2时；6．当S1、S2闭合，滑动变阻器的滑片P在a端时,当S1、S2都断开，滑片P在b端时；7．只闭合开关S，滑动变阻器的滑片P在最左端时3只断开开关S，滑片P移至最右端时1只闭合开关S，滑片P在最右端时11．将滑动变阻器的滑片P置于中点M，且只闭合开关S1时将滑动变阻器的滑片P置于B端，断开开关S1，闭合开关S2时将滑动变阻器的滑片P置于A端,闭合开关S1和开关S2时2．当滑动变阻器的滑片P在B端,只闭合S2时滑片P在B端，开关都断开时当滑片在A端，只闭合S1时1．如图所示,电源电压不变，滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时，电压表的示数之比为3：2，求：(1）滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时，电路中电流之比；（2)R 0与R ab 的比值。

2．如图所示, 电源电压不变,电灯L 的电阻不变。

开关S 闭合时,滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时，电压表的示数之比为3:4。

求：（1）滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时，电路中电流之比（2).电灯L 的电阻与滑动变阻器ab 间的总电阻的比值等于多少？2．如图17所示电路，电源电压保持不变。

当开关S 闭合与断开时电压表V 1的示数之比为3:2，电压表V 2的示数之比为9：10。

已知电阻R 2=4。

求：电阻R 1和电阻R 3的阻值。

a c b4．如图19所示，电路中电源两端电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R ３。

教科初中物理九年级上册《等效电路》PPT课件 (7)

U 根据欧姆定律可得：II12＝RU1＝RR21＝13，
R2
所以II甲乙＝I1＋I2 I2＝1＋3 3＝34。
图 5－3－13
3.等效电路
[点评] 本题考查了电路的动态分析，即通过改变开关的闭合和电表的更换改变电路的连接，电路先串联后并联，然后通过电阻这个不变量来沟通两个过程。
3.等效电路
课堂小结
3.等效电路
[点评] 串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和，大于任何一个串联电阻的阻值；并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和，等效电阻小于并联电路中的任何一个电阻的阻值。
3.等效电路
类型二串、并联电路中电阻关系的应用例 2 [2013·达州中考] 如图 5－3－11 所示，当开关 S
以，R1∶R2＝nR n1R＝n2∶1。
3.等效电路
[点评] 本题考查了电阻的串联和并联特点，知道 n 个阻值相同的电阻串联总电阻为 nR，n 个阻值相同的电阻并联总电阻为n1R 是关键。
3.等效电路
2．(多选)如图 5－3－14 所示电路，下列分析正确的是 ( AD )
A．S1 断开，S2、S3 闭合，电路总电阻最小 B．S3 断开，S1、S2 闭合，电路总电阻最小 C．S3 闭合，S1、S2 断开，L1、L2 并联 D．S1 闭合，S2、S3 断开，L1、L2 串联
3.等效电路
(3)分析如图5－3－10所示电阻串联和电阻并联的示意图。
3.等效电路
思考：问题1：把两个导体串联起来，相当于增加了导体的长__度___，所以串联后的总电阻__大_于___各串联导体的电阻。问题2：把两个导体并联起来，相当于增加了导体的横_截__面__积，所以并联后的总电阻__小_于___各并联导体的电阻。

教科版物理九年级上册教学课件：5.3等效电路(二)简单动态电路

I1 R2 =
I2 R1
分流，与电阻成反比
例题：如图1O所示电路，电源电压保持不变，电阻R1=5Ω， R2=15Ω．（1）若开关Sl. S2都断开时，电流表示数为O.2A ，则电源电压是是多少？（2）若开关Sl. S2都闭合时，电流表示数为O.9A ，则通过电阻R3的电流是多少？
图10
串联电路
串并联电路转换
思维拓展：如图，电源电压保持不变，电阻R1
= R2 = R3 = 10Ω。要使R2、R3并联，应怎样操
作开关：
，此时电流表的示数为I1；
要使R1、R2串联，开关S1、S2应
(填
"断开"或"闭合")，此时电流表的示数为I2；则
I1︰I2 =
。
作业：同步训练： 54页名校金题 1 55页选择题 6 57页计算题 21 以上3道题，按计算题格式做纸上
（2）滑动变阻器移到右端时，电流表和电压表的读数。
串联电路
习题3（简单动态电路+串联电路等效电阻+方程组）：如图所示，电源电压保持不变。当开关S1 闭合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；当开关 S1、S2都闭合时，电流表的示数为O.8A。则电阻 R1与R2的比值为？
并联电路
习题4（并联等效电阻）：如图所示，已知电
串并联电路转换
习题6（动态电路）：如图所示的电路中，电源
电压是12V且保持不变，R1=R3=4Ω, R2＝6Ω.试
求：（1）当开关S1、S2断开时，电流表和电压表示数各是多少？（2）当开关S1、S2均闭合时，电流表和电压表示数各是多少？
串并联电路转换
习题7（熟悉动态电路）：图示电路，电源电压保持不变，电阻R1=5Ω，R2=15Ω． (1)若开关Sl、S2都断开时，电流表示数为O.2A，则电源电压是多少； (2)若开关Sl、S2都闭合时，电流表示数为O.9A，则通过电阻R3的电流是多少？

九年级物理电路知识点图

九年级物理电路知识点图物理电路是物理学中的重要内容之一，它涉及到电流、电压、电阻等概念和电路的搭建和分析。

下面是一幅九年级物理电路知识点图，以图文结合的方式来说明这些知识点。

在这个知识点图中，你可以清晰地看到电路的组成部分、电流的方向、电压的表示方式以及电阻的作用。

电路组成部分：电路由电源、导线和电器元件组成。

在九年级物理中，主要有直流电路和并联电路两种情况。

直流电路：直流电路是指电流方向恒定的电路。

在直流电路中，电流自正极流向负极，正极和负极之间的导线上会出现电压降。

这个知识点图中，你可以看到电池作为电源，连接着一个导线上的灯泡。

在这个电路中，电流从正极出发，经过导线进入灯泡，然后返回到电池的负极，完成了一个闭合电路。

并联电路：并联电路是指电流经过一个分支后再汇合到一起的电路。

在并联电路中，分支上的电流之和等于总电流。

在这个知识点图中，你可以看到一个电池和两个灯泡并联连接。

在这个电路中，电流会通过两个灯泡分支，然后再汇合到电池的另一端。

电压表示方式：电压是电路中的电势差，它可以用电池的符号来表示。

在这个知识点图中，你可以看到电池的符号上有一个长的线代表正极，一个短的线代表负极。

电压的大小用符号“V”表示，单位是伏特（V）。

电阻的作用：电阻是电流在电路中流动时所遇到的阻力。

它可以用电阻器的符号来表示。

在这个知识点图中，你可以看到电阻器的符号上有一个波浪线，表示电流在通过电阻器时会受到阻力。

电阻的大小用符号“R”表示，单位是欧姆（Ω）。

通过这幅九年级物理电路知识点图，你可以清楚地了解到电路的组成部分、电流的方向、电压的表示方式以及电阻的作用。

它可以帮助你更好地理解物理电路知识，提高学习效果。

同时，你也可以根据这个知识点图自行拓展和实践，搭建自己感兴趣的电路，进一步加深对电路知识的理解。

总之，物理电路是九年级物理中的重要内容，通过这幅知识点图可以更加直观地了解电路的组成和相关概念。

希望这幅知识点图对你的学习有所帮助！。

初中物理九年级上册《5.3 等效电路》PPT课件 (6)

R1=8.3Ω
R2=?
U1=2.5V
U2=?
U=6V
R1 R2 R1 + R2
若2个电阻Ｒ1和Ｒ2并联,Ｒ＝
3.电阻R1与R2的阻值之比为
R1∶R2=3∶4，若将它们串联后3∶接4入电路中，两电阻的电压之比为____； 4法．若比，已将为其知其__4总：并∶__3电R联_1.<阻在R最2电，小路图的中中是，的（通四过种D的不）电同流接之
5.如图所示，电源电压6V不变，R1＝R2＝
课堂练习：
1.它有们三串只联电后阻总，电阻阻值为分2_别__为_Ω4，Ω2,它26们Ω和并1联2Ω后，总电阻为___Ω.
1OO
2. 有5个204Ω的电阻串联后的等效电阻是 ___Ω;有5 个20Ω的电阻并联后的等效电阻是___Ω．
若n 个相同的电阻Ｒ串联,Ｒ总＝ nR
R
若n个相同的电阻Ｒ并联,Ｒ总＝ n
倒数等于各支路电阻的倒
数之和。
1
R
=
1
R1
+
1
R2
+L+
1
Rn
并联后的总电阻，比电路中任
何一个电阻都要小。
3 等效电路
小结：
• 等效电阻
几个连接起来的电阻所起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻
• 串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和
R＝R1+R2
• 并阻联的电倒路数的之等和R1效电= 阻R1的1 +倒R数12等于各支路电
R流3表=1的0Ω示。数R是当1 （闭合）C开关RS2 2、S3 ,断开S1时,电
S1
S2
R3
S3 A