傅雷家书总复习题

亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没信仰，至此也不由得要上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_________。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（1954年1月30日晚）（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以）

（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？2．在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。

（1）作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以）

（2）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。

3．从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。

（1）现实却给你证明，我是对的。

（2）现实却给你证明我并没大错。

4．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。

（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？

（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？

（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？

5．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。

参考答案：

1、你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）。

2、回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）。因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。

3、①儿子变成了朋友（“我又多了一个朋友”不得分）。②第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可；第二处从“反问”角度作答即可。

4、应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。（能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。）

5、①青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（二点容，答出一点得1分。可用自己的话表述，也可用文中的话转述。）②长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲就说话技

巧等弱点。（本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处。）③建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。

1、《傅雷家书》主要讲的是 1、如何教育孩子

2、《傅雷家书》曾荣获“”.

3、傅雷是我国著名文学家、文艺家。他翻译的作品达部，他从20世纪30年代起就致力于文学的译介工作

4、《傅雷家书》是傅雷写给的.

5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的封书信，最长的一封七千多字。

8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，第一

第一第一。

9.傅雷素来主教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为，次为，再为，终为

10.作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的、、

和方面的教育，同样时刻关注着他们的、

11. 教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。

12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的及可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。《矛盾论》、《实践论》

13、真的，巴尔扎克说得好：

14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为钢琴匠、奏琴的机器，甚至

的危险。

15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是。

16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有、的格外重、危惧、戒备的感觉。

如临深渊博如履薄冰

17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是，希望你从今以后，一辈子记住这一点

18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份，在长里看还是的。

19、关于感情问题，无论如何要，以为重，以为重。

20、年轻人往往自己。

21、傅雷教导儿子待人要、做事要、礼仪要、遇困境不。

1、AC

2、A

3、A

4、B

5、C

6、A

7、A

8、B

9、B

10、C 11、D 12、C 13、C 14、C 15、C 16、ABC 17、A 18、B

19、A 20、A 21、A 22、A 23、C 24、A 25、A 26、B 27、B

28、A 29、A 30、A

1、傅雷的儿子是（）

A、傅聪

B、傅作义 B、傅敏

2、傅雷是一个（）的父亲。

A、严厉尽责

B、慈祥仁厚

C、和蔼可亲

3、《傅雷家书》凝聚着对（）的爱

A、祖国、儿子

B、父母

C、妻子

4、傅雷的长子是（）

A、傅敏

B、傅聪

C、傅震

5、傅雷通过（）方式，对儿子的生活和艺术进行指导

A、当面教诲

B、

C、书信

6、傅雷对儿子的指导，都像（）一样提出建议和意见

A、良师益友

B、老师

C、好朋友

7、这两封家书，是针对儿子（）时而写的

A、长大成人、留学海外

B、学习不顺利

C、心情不好

8、写第一封家书的目的是（）

A、告之家里情况

B、劝慰儿子正确对待情绪消沉

9、写第二封信的目的是（）

A、提醒儿子加强学习

B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独

10、可以概括第一封信的主题词是（）

A、开心

B、努力

C、坚强

11、可以概括第一封信的主题词是（）

A、开心

B、努力

C、坚强、

D、胜不骄败不馁

12、傅雷希望儿子成为（）的人

A、严肃正直

B、随和

C、乐观坚强、敢于正视错误

13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（）