教会儿童防拐安全自救的方法
教会儿童防拐安全自救的方法
教会儿童防拐安全自救的方法儿童防拐安全教育专题编者按：每个孩子都是家里的宝贝，如果发生了被拐骗的事情，那对父母和家人来说都是一个沉痛的打击。
为了不让孩子受到伤害，为了不让家人伤心流泪，防止孩子被拐骗应该引起家庭和社会的高度重视。
因此，我们有义务教孩子一些自我保护的常识，只有从小对孩子进行这样的教育，才有可能避免悲剧的发生。
一、让孩子认清拐骗的手法当孩子独处在外或离开父母的视线后，骗子就会趁虚而入，用一些小伎俩来诱骗孩子，孩子们要学会分辨这些拐骗的手法，一般有三种：第一种是物质利诱法。
骗子可能会装作很喜欢孩子的样子，伪装亲切和蔼的态度，说“小朋友，我那边有很多好吃的和好玩的玩具，我带你去看看吧。
”这是利用孩子的好奇心和自控力来达到拐骗孩子的目的，因为孩子往往抵抗不住诱惑，可能就让骗子得了手。
第二种是寻求帮助法。
孩子天真纯朴，常常对弱者有一定的同情心，骗子就利用孩子的善良、愿意帮助人的特点来拐骗孩子，比如问路、帮忙拿东西等。
第三种是利用权威法。
这一手法往往是发生在去幼儿园里接孩子的时候。
骗子可能通过观察、旁敲侧击得知了孩子的名字或住址，去幼儿园冒充家人接走孩子。
因为骗子往往能叫出孩子的名字，然后说是受其父母的委托来接孩子，就能骗取老师和孩子的信任。
新增：故意用液体倒在小孩身上，说有危险要到医院去看病。
警惕最易发生拐骗的场所在一些特殊的场所里，由于看护人放松了警惕，所以极易导致发生孩子被拐骗的事情，应该引以为戒。
购物场所由于商场、市场等购物场所的空间大、人群密集，家长有时又忙于挑选购物，容易忽视身边的孩子，这就给拐骗者有了可乘之机。
车站里面如果家长带孩子出门，在火车站或长途汽车站遇到过于好心的人，一定要心存戒备，拐骗者往往是一些看起来和蔼可亲、易接近的形象，但实际上会让人放松警惕，在家长带孩子需要帮忙的时候，他们就会伸出黑手。
游乐场所孩子最喜欢去的就是公园或游乐场，里面很多新奇、好玩的设施会吸引孩子的眼光，但是家长则需要格外地警惕。
幼儿安全教育防拐小窍门(3篇)
第1篇一、引言随着社会的快速发展，儿童拐卖事件时有发生，给家庭和社会带来了极大的伤害。
为了提高幼儿的自我保护意识，增强防拐能力，本文将从多个方面介绍幼儿安全教育防拐小窍门，帮助家长和教师为幼儿构建一道安全防线。
二、幼儿安全教育的重要性1. 提高幼儿的自我保护意识安全教育是培养幼儿自我保护意识的重要途径。
通过安全教育，幼儿能够了解自身所处的环境，学会辨别是非，提高警惕，从而避免受到不法分子的侵害。
2. 降低拐卖事件发生率幼儿安全教育有助于降低拐卖事件的发生率。
当幼儿具备一定的安全防范意识时，他们会更加警惕陌生人的接近，减少被拐卖的风险。
3. 增强家庭和社会安全感幼儿安全教育有助于增强家庭和社会的安全感。
当家长和教师关注幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护能力时，整个社会都会更加和谐稳定。
三、幼儿安全教育防拐小窍门1. 家庭教育（1）加强亲子沟通，关注幼儿心理需求家长要关注幼儿的心理需求，了解他们的兴趣、爱好，与幼儿建立良好的亲子关系。
当幼儿遇到困难时，家长要及时给予关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖。
（2）教育幼儿不跟陌生人走家长要教育幼儿不跟陌生人走，不随意透露个人信息。
当陌生人提出给幼儿玩具、糖果等诱惑时，要教育幼儿坚决拒绝。
（3）教授幼儿紧急求助方法家长要教授幼儿在遇到危险时如何紧急求助，如拨打110报警、向路人求助等。
2. 学校教育（1）开展安全教育课程学校要定期开展安全教育课程，让幼儿了解防拐、防骗、防性侵等安全知识。
（2）组织应急演练学校可以组织应急演练，让幼儿在模拟情境中学会应对危险。
（3）加强校园安全巡查学校要加强对校园的巡查，确保校园安全。
3. 社会教育（1）加强社会宣传政府、媒体、社会组织要加大对防拐、防骗等安全知识的宣传力度，提高公众的安全意识。
（2）开展志愿者活动志愿者可以走进社区、学校，为幼儿普及安全知识，提高他们的安全防范能力。
（3）建立举报机制政府要建立健全举报机制，鼓励公众积极举报拐卖、诈骗等违法犯罪行为。
防拐安全教育教会孩子正确应对陌生人的方法
防拐安全教育教会孩子正确应对陌生人的方法近年来，拐卖儿童事件屡见不鲜，对孩子的安全教育变得尤为重要。
作为家长，我们应该认识到，教会孩子正确应对陌生人的方法是防范拐骗的重要一环。
本文将介绍几种有效的防拐安全教育方法，帮助孩子保护自己。
一、强调自我保护意识教导孩子要有强烈的自我保护意识，明白如何保护自己的安全，学会拒绝与陌生人接触。
家长应以身作则，坚持告诉孩子“陌生人不可轻信”的原则。
可以通过日常生活中的情景模拟，如“如果有陌生人向你搭话，你应该怎么做？”等，培养孩子的应对能力。
二、正确使用“密码词”家庭可以约定一个特殊的“密码词”，在遇到紧急情况时，孩子只相信知道这个词的人。
密码词可以与孩子一起制定，在日常生活中进行强化训练，确保孩子能正确运用密码词，提高应对陌生人的能力。
三、正确识别拐卖陷阱向孩子传授一些拐卖陷阱的知识，让他们具备鉴别陌生人意图的能力。
例如，提醒孩子在遇到陌生人送礼物或提出带他们去玩的要求时，要及时向大人报告。
同时教导孩子，在街上遇到陌生人要远离和躲避。
四、提高社交技巧帮助孩子提高社交能力，尽量减少对陌生人的依赖，增加遇到陌生人时的自信。
可以通过参加集体活动、社交游戏等方式，锻炼孩子与他人交往的能力，让孩子能够更加泰然处之。
五、建立紧密的家庭联系在现代社会中，双职工家庭越来越多，家人之间的交流时间减少。
然而，建立和谐、紧密的家庭联系对孩子的安全教育至关重要。
家长要与孩子建立良好的沟通渠道，关心孩子的想法与感受，让孩子感到家人是最亲近和可信赖的人。
六、启发孩子提高自我保护能力教育孩子不要轻易告诉陌生人家里有没有大人，也不要随便与陌生人消除了解。
告诉孩子，如果情况紧急，可以大声呼救，引起他人的注意，争取及时脱离陌生人的危险。
七、与警方和学校合作加强防范家长和学校可以与当地警方合作，加强防范拐骗的教育。
警方可以派员到学校进行防拐知识的宣传和讲解，增强孩子的防范意识。
同时，家长可以参加相应的防拐教育培训，了解最新的拐卖儿童预防知识，更好地保护孩子的安全。
幼儿安全教育防拐小窍门(3篇)
第1篇一、引言幼儿时期是人生中最纯真、最美好的时光，然而，随着社会的不断发展，各种安全隐患也随之而来。
拐骗事件时有发生，给幼儿的安全带来了严重威胁。
为了提高幼儿的安全防范意识，本文将从以下几个方面介绍幼儿安全教育防拐小窍门。
二、加强幼儿安全教育的重要性1. 提高幼儿的自我保护意识：通过安全教育，让幼儿了解拐骗的危害，提高他们的警惕性，增强自我保护意识。
2. 降低拐骗事件发生率：通过教育，使幼儿掌握防范拐骗的方法，减少拐骗事件的发生。
3. 增强家庭教育效果：家长和幼儿园共同关注幼儿安全教育，形成合力，提高家庭教育效果。
三、幼儿安全教育防拐小窍门1. 教育幼儿识别陌生人（1）告诉幼儿，陌生人可能是好人，也可能是坏人，要懂得分辨。
（2）教育幼儿，不轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走。
（3）教导幼儿，遇到陌生人搭讪时，要懂得拒绝，并及时告诉家长或老师。
2. 增强幼儿的记忆力（1）教幼儿记住家庭住址、父母姓名、电话号码等信息。
（2）通过游戏、故事等形式，提高幼儿的记忆力。
3. 培养幼儿的应变能力（1）教幼儿在遇到陌生人搭讪时，要懂得保护自己，不透露个人信息。
（2）教导幼儿在遇到危险时，要懂得求助，及时报警。
4. 强化幼儿的安全意识（1）定期组织幼儿进行安全教育讲座，提高他们的安全意识。
（2）通过模拟演练，让幼儿掌握应对拐骗的方法。
5. 家长和幼儿园共同防范（1）家长要时刻关注幼儿的行踪，与幼儿园保持密切联系。
（2）幼儿园要加强对幼儿的安全教育，定期开展防拐骗演练。
6. 加强社区、学校、家庭之间的合作（1）社区要定期开展安全教育活动，提高居民的安全意识。
（2）学校要加强对学生的安全教育，提高他们的防范能力。
（3）家庭要关注孩子的成长，与学校、社区共同关注幼儿的安全问题。
四、结语幼儿安全教育防拐小窍门是提高幼儿安全防范意识、降低拐骗事件发生率的有效途径。
家长、幼儿园、社区要共同努力，加强幼儿安全教育，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
安全教育日儿童防拐的自我保护技巧
安全教育日儿童防拐的自我保护技巧近年来，拐卖儿童事件频频发生，给社会带来了巨大的困扰。
为了确保儿童的人身安全，我们需要重视安全教育，让孩子学会自我保护。
以下是一些适用于儿童的防拐自救技巧。
一、正确认识陌生人孩子天性好奇，容易去接近陌生人。
为了避免意外发生，家长应该告诉孩子什么是“安全的陌生人”和“不安全的陌生人”。
安全的陌生人包括警察、消防员等公共服务人员，他们会佩戴制服或证件，孩子可以向他们寻求帮助。
而不安全的陌生人则可能对孩子构成威胁，孩子应该尽量避免接触。
二、保持警觉孩子在外活动时，应时刻保持警觉，把注意力集中在周围环境上。
如果发现有陌生人跟踪或盯梢自己，应立即寻找人多的地方，并向周围的大人求助。
在公共场所，孩子应尽量与家长或者其他合适的成年人在一起。
三、拒绝陌生人的邀约作为一名孩子，如果陌生人主动与你搭话或者邀请你离开原先的环境，你应当毫不迟疑地拒绝。
告诉自己说“不”是可以的，不要害怕得想对方高兴。
四、学会寻求帮助如果孩子发现自己走失或者遇到紧急事件，应该学会寻求帮助。
首先，记住家长的电话号码以及家庭住址。
其次，可以寻找热心人、大人或者警察帮助。
不要害怕向周围的人寻求帮助，他们通常都会很愿意帮助你。
五、遵守交通规则在道路上行走时，孩子应该遵守交通规则，如不随意横穿马路，走人行道或者人行横道等。
交通意外是儿童伤害的主要原因之一，只有保持警惕，遵守规则，孩子才能更好地保护自己。
六、分享给家长无论何时，如果孩子感到害怕、不安全或者遇到陌生人，都应该及时告诉家长或者教师。
家长和孩子之间的沟通非常重要，只有家长了解孩子的经历和感受，才能更好地保护孩子。
总结安全教育是非常重要的，尤其是对于儿童来说。
培养儿童的自我保护意识和技能，可以有效降低他们成为拐卖的受害者的风险。
家长和学校应该共同努力，通过教育和训练，让孩子养成良好的安全意识和自我保护能力，为他们的安全保驾护航。
幼儿安全教育《防拐》
一、引言随着社会的快速发展，各种安全风险日益增多，尤其是针对幼儿的拐骗事件频发。
为了提高幼儿的安全防范意识，增强自我保护能力，本文将从以下几个方面对幼儿进行防拐安全教育。
二、防拐安全教育的重要性1. 预防拐骗事件的发生：通过对幼儿进行防拐安全教育，使幼儿了解拐骗者的常用手段，提高警惕，避免成为拐骗者的目标。
2. 培养幼儿独立思考和判断能力：在防拐安全教育过程中，引导幼儿学会独立思考，判断危险情况，提高自我保护能力。
3. 增强亲子关系：家长通过参与防拐安全教育，了解幼儿的心理需求，增进亲子沟通，共同应对安全风险。
三、防拐安全教育的内容1. 拐骗者的常用手段（1）糖果、玩具诱惑：拐骗者以糖果、玩具等物品吸引幼儿的注意力，趁幼儿不备将其带走。
（2）欺骗、恐吓：拐骗者以家长的名义欺骗幼儿，或恐吓幼儿，使其不敢反抗。
（3）假装熟人：拐骗者冒充家长、亲戚、朋友等熟人，骗取幼儿的信任。
（4）利用幼儿的好奇心：拐骗者以神秘的事物吸引幼儿的好奇心，趁机将其带走。
2. 幼儿应对拐骗的方法（1）拒绝陌生人的食物、玩具：幼儿要懂得拒绝陌生人的食物、玩具，不随意接受他人的赠与。
（2）牢记家庭住址、父母电话：幼儿要记住自己的家庭住址和父母的电话，以便在遇到危险时寻求帮助。
（3）学会说“不”：幼儿要敢于对陌生人的不合理要求说“不”，保持警惕。
（4）寻找安全场所：幼儿在遇到拐骗时，要寻找安全场所，如商店、学校等，向工作人员求助。
3. 家长如何进行防拐安全教育（1）教育幼儿不跟陌生人走：家长要教育幼儿不跟陌生人走，不随意透露个人信息。
（2）加强亲子沟通：家长要与幼儿保持良好的沟通，了解幼儿的日常生活，及时发现异常情况。
（3）模拟演练：家长可以模拟拐骗场景，让幼儿学会应对方法。
（4）关注幼儿心理：家长要关注幼儿的心理需求，给予足够的关爱和支持。
四、总结幼儿防拐安全教育是一项长期、系统的工程，需要家长、学校、社会共同努力。
通过加强防拐安全教育，提高幼儿的安全防范意识，培养幼儿的自我保护能力，为幼儿的健康成长创造一个安全、和谐的环境。
被拐卖自救的方法
被拐卖自救的方法
近年来，被拐卖的现象屡见不鲜，不仅给受害者家庭带来了无尽的痛苦，也引发了社会的高度关注。
本文将为大家介绍被拐卖时的自救方法，旨在帮助受害者尽早脱离困境，减少悲剧的发生。
首先，我们要提高自我防范意识。
在被拐卖之前，大多数受害者都没有意识到自己的处境。
因此，我们要学会观察周围的环境，遇到陌生人过于热情的搭讪、邀请时要保持警惕。
此外，不要轻易相信陌生人，特别是在人生地不熟的地方。
其次，掌握一定的自救方法。
一旦发现自己可能陷入拐卖陷阱，要迅速作出反应。
受害者可以试图与周围的人进行沟通，寻求帮助。
同时，尽量记住拐卖者的特征、交通工具等信息，以便日后警方调查。
在合适的情况下，可以试图逃跑，但要注意避免引起拐卖者的极端行为。
第三，学会寻求帮助。
当遇到困境时，要及时向周围的人求救。
如果附近有警察、保安等执法部门人员，可以优先向他们寻求帮助。
同时，拨打报警电话报警，尽量提供详细的信息。
此外，也可以向身边的群众、亲朋好友寻求帮助，共同应对危机。
最后，提高防范意识，预防被拐卖。
在日常生活中，我们要加强对子女的看护，尤其是留守儿童。
教育子女不要随意跟陌生人走，不要接受陌生人的礼物和邀请。
此外，家长要与孩子建立良好的沟通机制，一旦发现问题，能够及时采取措施。
总之，防范被拐卖需要全社会共同努力。
希望通过本文的介绍，能够帮助
大家在遇到被拐卖危机时，采取有效措施，保护自己的人身安全。
幼儿园儿童防拐卖与自我防护
幼儿园儿童防拐卖与自我防护在现代社会，儿童拐卖事件时有发生，让无数家庭陷入痛苦和绝望。
作为幼儿园工作者，我们有责任教育孩子们提高防范意识，学会自我保护。
下面，就让我来给大家讲讲幼儿园儿童防拐卖与自我防护的一些实用方法。
一、培养孩子的防范意识1.教育孩子记住家庭信息我们要教会孩子记住自己的姓名、父母姓名、家庭住址和电话号码。
这样，一旦遇到危险，孩子能够及时向他人求助。
2.告诉孩子不和陌生人走我们要告诉孩子，不要轻易相信陌生人的话，更不要跟陌生人走。
如果有人声称是父母的朋友，要让孩子学会拒绝，并及时告诉老师或家长。
3.培养孩子的观察力我们要教育孩子学会观察周围环境，注意身边的人和事。
如果发现有人跟踪或可疑行为，要立即告诉老师或家长。
二、教孩子学会自我防护1.学习防拐技巧我们要教孩子一些防拐技巧，如：遇到陌生人时，要大声喊叫，引起周围人的注意；如果被陌生人抱走，要尽量挣扎，并向周围的人求助。
2.学习逃生技巧我们要教孩子一些逃生技巧，如：遇到危险时，要尽快找到安全的地方，如教室、商场等；如果被困在车内，要尽量找到解锁的方法，或者用窗户呼救。
3.学习报警方法我们要告诉孩子，遇到危险时，要及时报警。
教孩子学会拨打110、120等紧急电话，并告诉孩子报警时要简明扼要地说明情况。
三、加强家园合作1.家长要提高防范意识家长要时刻关注孩子的安全，不要让孩子单独外出，尽量接送孩子上下学。
同时，家长要了解防拐知识，提高自己的防范意识。
2.幼儿园要加强安全教育幼儿园要定期开展安全教育课程，通过讲故事、做游戏等形式，让孩子了解拐卖行为的危害，提高防范意识。
3.共同营造安全环境家长和幼儿园要共同营造安全的环境，加强校园安保措施，提高师生安全意识，共同守护孩子的成长。
孩子是国家的未来，家庭的希望。
让我们携手共同关注幼儿园儿童防拐卖与自我防护问题，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
我们要教育孩子学会防范，增强自我保护意识，让每一个孩子都能平安、快乐地成长。
幼儿五分钟安全教育防拐(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，各种安全问题日益凸显，尤其是针对幼儿的安全教育。
幼儿由于年龄小，安全意识薄弱，很容易成为不法分子的目标。
因此，加强对幼儿的安全教育，提高他们的自我保护能力，显得尤为重要。
本文将从五个方面，用五分钟的时间，为幼儿提供一份全面的安全教育防拐指南。
二、安全教育内容1. 认识陌生人首先，要让幼儿了解什么是陌生人。
陌生人指的是不认识的人，包括外表和穿着与众不同的人。
教育幼儿不要轻易相信陌生人，不要接受陌生人给的任何礼物，更不要跟随陌生人走。
2. 不透露个人信息教育幼儿不要向陌生人透露自己的姓名、家庭住址、电话号码等个人信息。
这些信息可能被不法分子利用，对幼儿造成伤害。
3. 识别可疑行为教会幼儿识别可疑行为，如：陌生人突然给糖果、玩具等诱惑；陌生人询问幼儿的个人信息；陌生人以各种理由要求幼儿离开家长；陌生人试图强行带走幼儿等。
4. 呼救与求助教育幼儿在遇到危险时，要勇敢地呼救，寻求周围人的帮助。
如：大声喊叫“救命！”；寻找警察、保安等有权威的人；向路人求助等。
5. 记住家庭住址和联系方式教会幼儿记住家庭住址、父母的姓名和电话号码，以便在遇到危险时能够迅速联系家人。
三、安全教育方法1. 故事讲解通过讲述关于拐骗事件的儿童故事，让幼儿了解拐骗的危害，提高他们的警惕性。
2. 模拟演练组织幼儿进行模拟演练，如：扮演陌生人，让幼儿学习如何拒绝和应对陌生人的诱惑。
3. 互动游戏设计一些关于安全教育的互动游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识。
4. 家长配合家长要积极配合幼儿园开展安全教育，与幼儿园共同培养幼儿的安全意识。
四、五分钟安全教育防拐实施步骤1. 讲解认识陌生人以故事或图片的形式，向幼儿讲解什么是陌生人，让他们了解陌生人的特点。
2. 讲解不透露个人信息通过实例，让幼儿明白为什么不能透露个人信息，以及透露个人信息可能带来的危害。
3. 讲解识别可疑行为以情景模拟的方式，让幼儿识别可疑行为，提高他们的防范意识。
幼儿园防拐安全教育：克服恐惧,自我保护
一、引言在当今社会，幼儿园防拐安全教育已成为家长和幼儿园老师们关注的热点话题。
面对日益严峻的安全形势，如何让幼儿在轻松愉快的游戏中学会自我保护，成为了家长们的重要课题。
而在这个过程中，克服恐惧、培养自我保护意识显得尤为重要。
本文将就幼儿园防拐安全教育中的克服恐惧、自我保护等问题展开探讨。
二、了解拐卖风险在进行幼儿园防拐安全教育前，首先要让幼儿了解到拐卖的风险。
通过适当的教育和案例的引导，让幼儿了解到身边可能存在的危险，从而培养他们的防范意识。
并且要在不引起恐慌的情况下，让他们知道如何保护自己，应对危险情况。
三、克服恐惧，提升自我保护意识克服恐惧是幼儿园防拐安全教育中的一项重要环节。
幼儿往往对陌生人产生恐惧，但这种恐惧并非毫无用处，它可以有效促使幼儿远离陌生人，从而保护自己。
然而，这种恐惧也可能过于严重，导致幼儿无法正常与他人交流。
在教育中，我们需要引导幼儿克服这种恐惧，学会与他人健康互动，并正确使用自我保护的方法。
四、学会拒绝陌生人的引诱在幼儿园防拐安全教育中，教导幼儿学会拒绝陌生人的引诱是非常重要的。
通过角色扮演、游戏等方式，让幼儿了解什么是陌生人，以及如何在遇到陌生人时采取正确的保护措施。
这种教育不仅可以提高幼儿的自我保护意识，还可以增强他们的自信心和应对能力。
五、家庭与学校的合作在幼儿园防拐安全教育中，家庭和学校应该密切合作，共同为幼儿提供全面的安全教育。
家长可以在家中与孩子一起进行安全教育，鼓励孩子主动与家长交流，共享日常生活中发生的事情。
而幼儿园老师则可以在日常教育中加入安全意识的培养，通过游戏、故事等形式，增强幼儿的自我保护意识。
六、总结幼儿园防拐安全教育是一项非常重要的工作，其核心在于培养幼儿的自我保护意识和能力。
通过了解拐卖风险、克服恐惧、学会拒绝陌生人的引诱，以及家庭与学校的合作，我们可以更好地帮助幼儿建立起自我保护的防线，在成长过程中更加快乐、安全地成长。
希望每一个孩子都能在快乐的童年中，学会保护自己，远离危险。
幼儿园安全教育手册：儿童防拐防抢自护指南
幼儿园安全教育手册：儿童防拐防抢自护指南随着社会的快速发展和生活水平的提高，孩子们的生活越来越多样化和丰富，但同时也面临着更多的安全隐患。
儿童防拐防抢自护是幼儿园安全教育中至关重要的一环，家长、老师和孩子本人都需要认真对待这个问题，以确保孩子们在成长过程中能够有效地保护自己。
本手册将从多个方面详细介绍儿童防拐防抢自护的重要性、方法和技巧，希望能够帮助孩子们在遇到危险时做出正确的应对。
一、认识危险儿童需要学会认识危险。
在日常生活中，孩子们往往不会意识到自己可能面临的危险，因此需要家长和老师进行引导和教育。
家长可以和孩子一起观看有关安全故事或视频，让他们了解什么是危险，如何识别危险。
老师也可以通过游戏、活动等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中认识到危险，并学会保护自己。
二、防范拐卖跟孩子讲述拐卖的危险性，同时告诉他们一旦身陷险境要怎么保护自己，幼儿园园方可以组织孩子们进行拐卖案例演练，模拟不同情境下的应对方式，让孩子们提前熟悉并掌握自救技能。
三、学会报警教育孩子面对危险时要学会第一时间报警，同时要告诉孩子怎么正确地拨打求救通信方式，并要反复进行求救通信方式演练，让孩子们牢记求救流程，并能够在紧急情况下沉着冷静地进行求救。
四、集体防护意识幼儿园应当加强集体防护意识的培养，每个孩子都应该学会保护自己，同时也要学会保护他人。
老师可以进行不同情境下的群体逃生演练，让孩子们了解团队作战的重要性。
五、综合训练要进行综合性的自护训练，包括但不限于技能培养、心理辅导、常识普及等方面。
通过训练，孩子们可以更加全面地认识自我保护，提高自救能力。
在一切准备工作都做好的前提下，希望这些教育和指导能够确保孩子们在日常生活中能够安全、快乐成长。
希望家长、老师和幼儿园管理方能够共同努力，让孩子们在安全的环境中茁壮成长。
儿童的安全教育永远是家长和社会关注的焦点。
在幼儿园安全教育手册中，儿童防拐防抢自护指南起着至关重要的作用。
在日常生活中，孩子们常常会面临各种各样的安全隐患，如交通安全、防拐防抢、网络安全等等。
中学生安全教育：防止被拐骗的自我保护方法
报告时尽可能提供详细的信息，如时间、地点、人物特征等，以便 家长、老师或警方更准确地判断和处理。
1.谢谢聆 听
03
以上案例提醒我们，中学生应该时刻保持警惕，不要轻 易相信陌生人，遇到类似情况要先与家人、老师或警方 核实。同时，学校和家庭也应该加强对中学生的安全教 育，提高他们的防范意识和自我保护能力。
02 增强防范意识
不轻信陌生人
保持警惕
对陌生人的话语保持警惕，不要轻易相信对方的话语，特别是那些过于美好或 悲惨的故事。
合理选择时机
在确认自己身处危险时，找准时机报警，确保自身安全的同时，也能让警方更准确地定位和救援。
与家长、老师等保持沟通，及时报告可疑情况
建立信任关系
与家长、老师等建立坚实的信任关系，确保在遇到问题时，他们 能成为你的后盾。
及时报告
一旦发现可疑情况或遭遇不安全事件，要第一时间向家长、老师等 报告，以便及时采取措施。
学会拒绝诱惑
不贪图小便宜
不要轻信来路不明的优惠、赠品等信息，避免被诱惑上当受 骗。
拒绝非法要求
对于陌生人的非法要求，如借钱、带路等，要学会拒绝，并 及时报警或向家长、老师寻求帮助。
03 学习自我保护的技能
学习基本的防身术
防身术培训
中学生可以参加正规的防身术培 训课程，如跆拳道、柔道、空手 道等。这些课程不仅可以锻炼身 体，还能教授基本的自我防护技
巧。
避免暴力冲突
在遇到陌生人或可疑情况时，中 学生应学会保持冷静，尽量避免 暴力冲突，不要轻易激怒对方。
逃跑与呼救
当遇到危险时，第一时间考虑逃 跑和呼救。确保自己能够迅速脱 离险境，并大声呼救以吸引他人
注意。
掌握紧急情况下的自救方法
儿童防拐常识
儿童防拐常识一、家庭教育在儿童防拐的过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
父母或监护人应该教导孩子一些基本的常识和技巧，以帮助他们更好地保护自己。
以下是一些建议：1.教会孩子自己的基本信息：父母的姓名、住址、电话号码等。
这些信息可以在需要的时候帮助孩子与家长重聚。
2.不要与陌生人交谈或跟随陌生人离开：孩子应该明白与陌生人交谈或跟随陌生人是危险的行为。
告诉他们只有在父母或其他受到信任的成年人的陪同下才能与陌生人交流。
3.避免独自外出：尽量不让孩子独自外出，特别是在陌生的环境中。
如果有必要，一定要确保孩子知道应该在安全的地方等待或寻求帮助。
4.限制使用社交媒体和互联网：父母应该监督孩子的互联网使用，并教育他们在网络上保护个人隐私和安全。
二、学校教育学校是儿童的主要学习场所，也是他们接触社会的重要环境。
学校可以开展一些课程和活动，帮助儿童增加防拐意识和自我保护能力。
以下是一些建议：1.开展防拐教育课程：学校可以组织专门的防拐教育课程，向学生灌输如何预防被拐的重要知识和技能。
这些课程可以通过故事、游戏等形式进行，以增加学生的参与度。
2.组织实地考察活动：学校可以组织学生参观警察局、消防局等地方，让他们了解相关部门在维护社会安全方面的工作，并学习求助的方法和途径。
3.建立安全监护网：学校应该和家长一起建立安全监护网，加强对学生的关怀和照顾，及时发现和解决存在的安全问题。
三、社会宣传社会宣传是加强儿童防拐意识的重要手段。
政府、媒体和社会组织可以通过各种方式传播相关信息，提高大众对儿童安全的关注和认识。
以下是一些建议：1.组织公益活动：政府和社会组织可以组织公益活动，如防拐讲座、知识竞赛等，吸引儿童和家长的参与，向他们传达防拐常识。
2.制作宣传物料：可以制作宣传单、海报、宣传片等，以生动形象的方式向社会公众传达儿童防拐的重要信息。
3.加强媒体报道：媒体可以加强对涉及儿童安全的新闻报道，提高社会对儿童安全问题的关注度。
儿童防拐应急方法
儿童防拐应急方法在日常生活中，儿童防拐是每个家长都应该关注和重视的问题。
面对儿童防拐，我们不能仅仅依赖于警方和学校的努力，更应该培养儿童自我保护的能力。
本文将介绍一些儿童在遇到陌生人拐卖威胁时，能够采取的应急方法，以此来提高儿童的自我保护意识和能力。
1. 保持警惕，明辨陌生人陌生人往往是儿童被拐的重要威胁源，因此，儿童应该学会如何明辨陌生人。
首先，教育孩子认识家人和亲近朋友，告诉他们只有这些人才能带他们离开家。
其次，孩子懂得要警惕那些陌生人，尤其是那些表现异常或试图引起孩子注意的人。
在遇到陌生人时，儿童应该保持警惕，不要随意与其交谈或跟随。
2. 明智选择寻求帮助当孩子感到陌生人的威胁时，应学会寻求帮助。
首先，告诉孩子家里的电话号码和地址，让他们知道在紧急情况下如何与家人联系。
其次，孩子要学会识别可以求助的人，例如警察、保安或者其他可靠的成年人。
如果在街上走散了，孩子应该寻找那些穿有制服或工作证的人，并向他们求助。
3. 强调身体安全意识除了避免陌生人的威胁，孩子还应该明白身体安全的重要性。
家长应该教育孩子，不与陌生人接触自己的身体，尤其是私密部位。
如果遇到陌生人试图触碰自己，孩子要学会大声喊叫以引起他人的注意，同时寻找逃离的机会。
4. 让孩子知道家人的联系方式在防止儿童被拐的过程中，确保孩子知道家人的联系方式非常重要。
家长应该教会孩子家里的联系号码，并告诉他们如果走散了应该怎样寻找家人。
同时，可以为孩子准备一张写有家人联系方式的小卡片，放在孩子的口袋或背包中，以备不时之需。
5. 加强对儿童的监护儿童防拐工作离不开家长的关注和监护。
家长应该时刻关注孩子的行动，不要让孩子单独外出活动，尤其是到陌生的地方。
此外，家长还应该与孩子建立良好的沟通，让孩子知道他们可以随时向家人倾诉，遇到问题时，家人会第一时间帮助他们。
在推动儿童防拐工作的同时，我们更应该培养儿童的自我保护能力。
通过加强对儿童的教育和培训，让他们掌握一些应急方法，提高自我保护意识和能力。
幼儿园安全防拐技巧指导
幼儿园安全防拐技巧指导幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，而保护幼儿的安全是家长们的重中之重。
对于防拐技巧的指导，可以帮助家长和幼儿园师生防范潜在的安全威胁。
本文将从几个方面详细介绍幼儿园安全防拐技巧的指导。
一、增强孩子的安全意识孩子的安全意识是预防拐卖的基础。
通过家庭教育，加强孩子对安全问题的认识和理解，告诉他们遇到陌生人时要保持警惕，不随便与陌生人交谈和接触。
家长可以通过与孩子的对话，让他们意识到自己的权利和责任，告诉他们有关保护自己安全的方法和技巧。
二、建立紧密的家庭关系家庭是孩子最重要的依靠，建立紧密的家庭关系有助于孩子建立自己的安全感。
家长应与孩子多沟通、多交流，鼓励他们对家庭成员和亲近的人物坦诚、信任，并对幼儿园教育加以关注。
这种信任和亲密的关系可以提高孩子的安全感，进而增强他们对陌生人的警觉性。
三、规划安全出行路线幼儿园与家庭之间的路线规划是防止孩子走丢的重要一环。
家长可以选择指定的路线、公共交通工具和常见的标志物，与孩子一同熟悉和记忆。
确保孩子能够在家庭和幼儿园之间安全顺利地行走，减少意外和走失的风险。
四、分辨陌生人及事物培养孩子对陌生人和陌生事物的分辨能力非常重要，可以帮助他们提高自身的安全防范意识。
家长可以通过游戏、故事、图片等方式教育孩子认识陌生人的特征、行为和言语，以便提前辨别陌生人的真实意图。
在幼儿园，老师也可以进行类似教育，加强幼儿的分辨能力。
五、建立幼儿园安全制度幼儿园作为孩子的第二个故乡，应建立系统完善的安全制度。
幼儿园需要确保门禁系统的闭合性，严格控制外来人员的进出；同时加强对教职工的背景核查，确保教师的安全性。
此外，应定期组织安全培训，提高教职工的安全意识和应对能力。
六、加强幼儿园周边安全管理幼儿园周边安全管理是防范意外情况的重要环节。
幼儿园周边应设置明显的警示标识，提示过往车辆和行人减速慢行。
家长和幼儿园管理者可以共同合作，加强对周边交通状况的观察和交流，尽力避免儿童交通事故的发生。
儿童防拐骗教育与自救策略
儿童防拐骗教育与自救策略在当今社会，儿童的安全问题备受关注。
拐骗案件时有发生，不少孩子因无知而成为犯罪分子下手的目标。
因此，为了保护孩子们的安全，儿童防拐骗教育和自救策略成为必不可少的一部分。
本文将对儿童防拐骗教育的重要性以及有效的自救策略进行详细分析。
首先，儿童防拐骗教育的重要性不容忽视。
作为社会的脆弱群体，儿童的自我保护意识薄弱，易受诱骗和伤害。
通过对儿童进行针对性的防拐骗教育，可以帮助他们识别和规避潜在的危险，提升自我保护意识。
这种教育应该与家庭、学校以及社区合作，共同建立安全防线，为孩子们提供一个安全的成长环境。
其次，有效的自救策略在儿童保护中起着至关重要的作用。
当儿童遇到陌生人或危险情况时，他们应该学会如何自救。
例如，孩子们需要明白，当有陌生人接近他们时应该保持警惕，并且学会说出“不认识你”这样的关键词，以示警告。
此外，儿童防拐骗教育还应该包括拒绝提供个人信息、避免独自行动、尽量寻找人群等方面的自救策略，以提高他们应对危险的能力。
此外，家庭和社区也应承担起责任，积极参与儿童防拐骗教育工作。
父母应该与孩子建立良好的沟通渠道，教育他们如何正确判断和回应危险。
此外，社区应该提供一些相关资源，帮助父母和孩子了解最新的拐骗案件信息，并提供各种安全教育活动，提高儿童的安全意识。
另外，学校也有责任加强儿童防拐骗教育。
学校可以通过课堂教育、主题讲座、模拟演练等方式，向学生传授自我保护技能。
例如，教师可以邀请警察或安全专家来学校讲解如何应对陌生人的情况，给学生提供实用的自救建议。
同时，学校还可以设置一些安全巡逻岗位，保持校园的安全环境。
综上所述，儿童防拐骗教育和自救策略对于保护孩子们的安全至关重要。
通过这种教育，儿童能够加强自我保护意识，提高应对危险的能力。
同时，家庭、学校和社区的共同努力也是确保儿童安全的关键。
只有我们全社会的共同合作，才能让每个孩子都能在安全的环境中健康成长。
幼儿园自我保护：儿童防拐安全知识与技能培养
幼儿园自我保护：儿童防拐安全知识与技能培养幼儿园自我保护：儿童防拐安全知识与技能培养一、引言在当今社会，拐卖儿童事件屡有发生，幼儿园自我保护教育成为家长们和教育机构的重要关注点。
儿童的自我保护能力对于防范拐卖和险情至关重要。
幼儿园应该注重儿童防拐安全知识与技能的培养，帮助孩子们建立自我保护意识，提高应对危险的能力。
二、儿童防拐安全知识培养1. 培养认识陌生人的能力幼儿园应该通过教育和游戏的形式，让儿童学会认识陌生人。
通过分辨陌生人与熟悉的人，儿童可以培养对陌生人保持警惕的能力。
2. 学习拒绝陌生人的请求在日常生活中，幼儿园可以组织角色扮演和故事讲解等活动，教导儿童拒绝陌生人的请求。
让孩子们明白不可以接受陌生人的食物、玩具或礼物，以及不可以随意跟陌生人离开。
3. 了解紧急求助的方式幼儿园可以通过模拟情境，教导儿童向周围的人求助。
让孩子们学习如何喊救命和寻求帮助，提高在遇到突发情况时的应对能力。
三、儿童防拐安全技能培养1. 培养自我保护能力在幼儿园的体育课上，可以加入一些简单的自我保护技能培训，比如跑步、躲藏等活动，让孩子们了解身体的基本保护。
2. 学习简单防身技巧通过游戏和练习，幼儿园可以教导儿童一些简单的防身技巧，比如推开陌生人、高声呼救等，提高应对突发情况的技能。
3. 进行安全疏散演练幼儿园可以定期组织安全疏散演练，让儿童学会在紧急情况下冷静、自主地逃跑和躲藏，提高逃生能力。
四、总结回顾通过上述内容的分析，可以看出幼儿园自我保护教育的重要性。
儿童防拐安全知识与技能的培养不仅可以提高儿童遇险时的自救能力，还可以增强他们对外部世界的认知和意识。
家长也需要与教师共同合作，加强对儿童的安全教育，连续不断地提醒和教导儿童如何应对危险情况，有效地避免拐卖事故的发生。
五、个人观点和理解在我看来，幼儿园自我保护教育不仅仅是教育机构的责任，也是家长和社会的责任。
在社会发展的进程中，拐卖儿童事件时有发生，幼儿园自我保护教育应该成为重中之重的教育内容。
幼儿园防拐教育：如何保护自己
幼儿园防拐教育：如何保护自己教学目标：1. 让幼儿了解什么是拐卖，以及拐卖的危害。
2. 培养幼儿的自我保护意识，学会在危险时采取正确的行动。
3. 帮助幼儿明确自己身边的安全人员，并学会向他们寻求帮助。
教学内容：1. 什么是拐卖？拐卖的危害。
2. 保护自己的方法：不轻易相信陌生人，遇到危险及时向他人求救。
3. 认识安全人员。
教学重点：1. 让幼儿了解拐卖的危害，理解保护自己的重要性。
2. 培养幼儿的自我保护意识，学会在遇到危险时采取正确的行动。
教学难点：1. 如何让幼儿认识危险，并且有勇气向他人求救。
2. 如何让幼儿认定谁是可信的安全人员。
教学准备：1. 介绍拐卖的图片、视频等教具。
2. 安排场地，进行模拟练习。
教学方法：1. 情境教学法2. 游戏教学法教学过程：1. 了解拐卖的危害。
（10分钟）- 展示拐卖的图片、视频等教具，让幼儿了解拐卖是什么。
- 让幼儿感受拐卖的危害，例如失去家庭、离开父母等情况。
- 教师从孩子的角度出发，让他们理解拐卖涉及的问题。
2. 学习保护自己的方法。
（30分钟）- 讲解幼儿在遇到危险时应该怎么做，例如不轻易相信陌生人、遇到陌生人不要单独离开、及时向周围人求救等。
- 进行情境练习，让幼儿在场地移动时遇到“陌生人”，尝试用自己学过的知识进行解决。
3. 了解安全人员。
（20分钟）- 介绍身边的安全人员，例如警察、消防员、保安等。
- 让幼儿学会识别身边的安全人员，明白他们的工作职责。
- 进行游戏，让幼儿模拟向安全人员求助。
4. 总结（10分钟）- 让幼儿回忆今天所学的知识。
- 教师总结今天重点教授的内容，巩固幼儿的学习成果。
教学反思：1. 教师要以幼儿为出发点，用浅显易懂的语言和生动的形象，呈现拐卖案例和相关信息，才能让他们深入理解拐卖的危害以及自我保护的重要性。
2. 教师要注重情境教学和游戏教学法的综合运用，以更生动的方式帮助幼儿学习知识。
3. 教师要对幼儿进行及时反馈，及时发现和解决问题。
交给学前儿童防走失防拐骗的自我保护措施
交给学前儿童防走失防拐骗的自我保护措施
活动目标：
1、通过活动提高小朋友的安全意识，
2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程：
一、情景导入：
1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。
并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例
师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况，我们应该怎么做?
三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结：
告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
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儿童防拐安全教育专题编者按：每个孩子都是家里的宝贝，如果发生了被拐骗的事情，那对父母和家人来说都是一个沉痛的打击。
为了不让孩子受到伤害，为了不让家人伤心流泪，防止孩子被拐骗应该引起家庭和社会的高度重视。
因此，我们有义务教孩子一些自我保护的常识，只有从小对孩子进行这样的教育，才有可能避免悲剧的发生。
一、让孩子认清拐骗的手法当孩子独处在外或离开父母的视线后，骗子就会趁虚而入，用一些小伎俩来诱骗孩子，孩子们要学会分辨这些拐骗的手法，一般有三种：第一种是物质利诱法。
骗子可能会装作很喜欢孩子的样子，伪装亲切和蔼的态度，说“小朋友，我那边有很多好吃的和好玩的玩具，我带你去看看吧。
”这是利用孩子的好奇心和自控力来达到拐骗孩子的目的，因为孩子往往抵抗不住诱惑，可能就让骗子得了手。
第二种是寻求帮助法。
孩子天真纯朴，常常对弱者有一定的同情心，骗子就利用孩子的善良、愿意帮助人的特点来拐骗孩子，比如问路、帮忙拿东西等。
第三种是利用权威法。
这一手法往往是发生在去幼儿园里接孩子的时候。
骗子可能通过观察、旁敲侧击得知了孩子的名字或住址，去幼儿园冒充家人接走孩子。
因为骗子往往能叫出孩子的名字，然后说是受其父母的委托来接孩子，就能骗取老师和孩子的信任。
新增：故意用液体倒在小孩身上，说有危险要到医院去看病。
警惕最易发生拐骗的场所在一些特殊的场所里，由于看护人放松了警惕，所以极易导致发生孩子被拐骗的事情，应该引以为戒。
购物场所由于商场、市场等购物场所的空间大、人群密集，家长有时又忙于挑选购物，容易忽视身边的孩子，这就给拐骗者有了可乘之机。
车站里面如果家长带孩子出门，在火车站或长途汽车站遇到过于好心的人，一定要心存戒备，拐骗者往往是一些看起来和蔼可亲、易接近的形象，但实际上会让人放松警惕，在家长带孩子需要帮忙的时候，他们就会伸出黑手。
游乐场所孩子最喜欢去的就是公园或游乐场，里面很多新奇、好玩的设施会吸引孩子的眼光，但是家长则需要格外地警惕。
因为这些场所里流动人员多、场地开阔、身心易放松、视线易分散，有的拐骗者可能就在盯着你和孩子，也许会利用同龄的孩子以一起玩耍为借口，进行拐骗。
住宅小区家长可能常带孩子在小区里玩，遇上攀谈的人，也许他的目的就在你的孩子身上，利用和你聊天的时机，分散你的注意力;或是有预谋地和家长接触一段时间，等家长产生信任后，就伺机把孩子拐骗走。
餐厅里面家长带着孩子一起外出就餐，孩子活泼好动，对什么都好奇，餐厅里面人多杂乱，再加上空间狭窄，可能就会给拐骗者留下机会。
其实骗子的一些手法往往不堪一击，如果孩子或家长都有一定的警惕性，时刻不放松，相信不会让他们得逞，所以提高安全意识，具备安全常识，是避免发生拐骗的关键。
二、防拐骗孩子需要学会的拐骗事件中，孩子是最直接的受害者，也是最应该有自我保护意识的人。
可能很多家长认为孩子年龄小，能懂什么呀?其实不然，即使是两三岁的孩子，虽然理解能力、语言能力、记忆能力有限，但是也可以接受一些基本的训练，例如教孩子拒绝陌生人的糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等。
平时家长可以通过讲故事、图片说明、戏剧表演、角色扮演等方式和小孩讨论，让孩子学会思考、提高判断能力。
放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师。
外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
养成进出家门随手关门的习惯。
不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。
上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友等结伴同行。
不搭陌生人的便车。
不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。
不随便跟陌生人走，即使是家长的朋友，也不随便跟别人走。
驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕，一人独处空屋时要关好门窗。
不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
陌生人佯称你家中有紧急事情时，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。
应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
三、学会辨别好人坏人孩子对于好人、坏人的理解大多来自故事或电视，他们往往认为“坏人”的形象都是贼眉鼠眼、长相凶恶的，这很容易导致孩子产生思维定势，造成判断力上的误导。
因此，父母要引导孩子打破固有的思维模式，帮助其全面地理解坏人的含义，告诉孩子现实中的“坏人”并非模式化。
四、进行反拐骗练习“防患于未然”，在平时，父母要尽量通过游戏和情景模拟来对孩子进行教育，因为孩子的年龄特性所致，一些简单地说教不会令他们产生印象，所以父母可以结合身边的事例来进行教导。
也可以在日常生活中进行游戏和模拟训练，增强孩子的自我防范意识。
现在许多的年轻父母由于工作繁忙的原因，都把孩子交给老人来带，这也给拐骗者提供了可乘之机。
老人带孩子如何防拐骗，也有方法可循。
如果老人刚来带孩子，不熟悉环境，孩子的父母可以先带老人熟悉周围的环境，告诉他们哪些地方可能不安全，尽量少带孩子去。
给老人佩带手机等通讯工具，同时给他们的手机预存家庭电话和报警电话，教会他们用电话报警，一旦出事就能及时报警或者及时通知自己。
让老人不要单独带孩子到偏僻的地方，防止被坏人强抢孩子。
提醒老人在日常与他人的交往中提高警惕，不要轻信他人的花言巧语，更不要轻易把孩子交给他人来抱。
五、上当被拐骗后自我解救方法：１．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。
在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。
不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
２．一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。
一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。
纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
３．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。
抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。
在人多的地方一定要大声呼救。
见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
４．打110电话求助。
不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。
逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
人质36计1．以逸待劳。
吃喝睡，养精蓄锐，保持体力。
2 ．假痴不癫。
不露锋芒，隐瞒身份。
3 ．远交近攻。
分化敌人，争取同情。
4 ．笑里藏刀。
斗智斗勇，斗智为主。
5 ．金蝉脱壳。
巧加伪装，果断逃生。
以逸待劳:孩子如果被坏蛋抓起来了，该吃的吃该喝的喝，一定要保持体力，自己千万不要害怕。
有过这种真实案例，犯罪分子把孩子抓住了，这孩子一会儿说叔叔我饿了，你得给我点吃的，一会叔叔我渴了，你给我点喝的，这孩子特别高兴，一点儿都不发愁，因为他奶奶教过他，说咱平时不惹事，但是有了事咱不能怕，照样该吃吃，该喝喝，最后警察来了，把孩子给解救了。
再有一个要假痴不癫，不露锋芒，他要问你家里情况，你爸爸是谁？你爸爸是不是有钱，是不是百万富翁，就要装穷，不要跟犯罪分子多说。
另外就是分化同情，你要说叔叔，你家有小孩吗，你们小孩多大了，这样和他聊一聊。
最后是金蝉脱壳，一旦看准了机会，果断地逃生。
有这样一个案例，犯罪分子把一个孩子弄在一个三轮车上，走到了一个有红绿灯的路口，红灯一亮，三轮车停了下来，这个孩子说是迟那是快，蹭就跳了下来，拔腿就跑，犯罪分子来不及去抓，就让他给胜利大逃亡了。
警语：学会留下小标记。
学会留下小标记说的是，在你被劫持的路上，走到类似于十字路口这些重要的地方，你身上要有什么东西掏出来一扔，后面追赶的爸爸妈妈还有警察，大家就会顺着这个线索找过来。
这是很重要的一招，比如说在德国，人们爬山的时候，爬山队员就教他们，你手上拿一个红包，或者一个雨伞，如果你一下掉到雪坑里了，你在掉到雪坑里的瞬间，赶快把你的雨伞或红包扔出去。
这样后面有人过来的话，一看这儿有个雨伞，虽然他找不着你了，他看到旁边都是雪，他会去挖你，这就叫学会留下个人的标记。
六、防拐童谣童谣一：一个人，上学校。
问我什么不知道。
低下头，快点走。
追上前面小朋友。
童谣二：一人在家放暑假，生人敲门不应答。
问路送奶查电表，绝不开门我当家。
童谣三：小白兔，上学校，见生人，有礼貌。
不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。
童谣四：小熊小熊好宝宝，背心裤衩都穿好。
里面不许别人摸，男孩女孩都知道。
童谣五：小小秘密藏心里，谁也不会告诉你，坏人要是欺负你，告诉妈妈要牢记。
童谣六：小老虎，会撕咬，小山羊，敢顶角。
坏蛋问我不知道，敢骗坏人赶快跑。
童谣七：火灾来了拔腿跑，弯腰捂嘴向下逃。
逃跑不能坐电梯，危险挥手大声叫。
童谣八：身后有人很可疑，走到马路对面去。
要是他又跟过来，拔腿就跑莫迟疑。
童谣九：红灯停，绿灯行。
遇到黄灯不抢行。
先左后右看一看，一定要走斑马线。
童谣十：骑车避免上马路，不许撒把与攀扶，打闹追逐危险多，人多转弯要减速。
陌生人，给零食，莫伸手，不贪吃；陌生人，来搭茬，转身走，不说话；陌生人，给饮料，不要喝，怕下药；陌生人抱你走，抓住栏杆不松手；家长们得警惕，防拐意识要升级；孩子们别恐惧，爸妈一定找到你！防拐骗父母牢记11对策1、不要将孩子单独交给他人现在，有许多的拐骗者乔装成医院人员，以给孩子做检查为由，将孩子拐骗走。
父母和家人千万不要因为其是“医护人员”就轻易相信，他们要求抱走孩子时，家人一定要跟随前往，不可将孩子单独交给所谓的“医护人员”。
在病房里休息时，也最好将房门锁上，以免拐骗者趁家人睡着时将孩子抱走。
2、不要允许陌生人来抱孩子带孩子外出时，要提防形迹可疑的人，对于前来攀谈、聊天的人，不要允许他们抱孩子。
如果有人试图抱着孩子离开时，要马上冲过去抱过孩子并大声呼救，给拐骗者形成心理攻势，使其害怕并逃跑。
3、不要让孩子离开自己视线家人带孩子去人多的地方玩耍时，最好是抱着或是拉着孩子的手，千万不要让孩子离开自己的视线;家人也要注意，不管在做什么，都要眼睛看着孩子。
如果条件允许的话，可以使用“防走失背包”，孩子好像背着小书包，但安全带抓在家人的手里，且不易扯断。
4、不要让孩子跟陌生人离开家人不要让孩子在没有大人看护的情况下跟随陌生人玩耍，即使是陌生的小孩子也不要放松警惕。
有时拐骗者会利用同龄孩子来骗取家人的信任，伺机实施不良目的。
5、不要让陌生人来看管孩子有时，父母可能因为一些急事，不方便带孩子，就疏忽大意，将孩子托付给不熟悉的人或是新认识的朋友照看一会，这是绝对不可以的!我们不能存有侥幸心理，认为“坏人不会这么巧就被我遇上的”或是“我一小会就回来了，没事的”，事情往往就发生在一瞬间，不要给自己留下遗憾。