防拐防骗安全教育教案
幼儿园安全防拐防骗教案(实用17篇)
幼儿园安全防拐防骗教案（实用17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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预防被拐被骗幼儿园安全教案(7篇)
预防被拐被骗幼儿园安全教案（7篇）预防被拐被骗安全教案【篇1】教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点：怎么样防止被拐骗教学难点：在日常生活中怎么去鉴别一些基本的防拐骗术。
教学过程：(一)导入：1、学生自由发言，陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例。
2、呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例：1、柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
2、今年3月的一天，18岁的北京女孩王小静(化名)在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家路费。
这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家——吕梁山区一个山村，并强迫王小静做了他的媳妇。
从此，王小静开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王小静被北京警方解救。
她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王小静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
3、据《新京报》报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将19人骗到西非国家加纳，收取了每人7万元至20万元的费用。
到了国外，19人被软禁，去年12月末，9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国，现还有10人情况不明。
去年8月份，延边人林某先后对19人称，加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪800美元，干好了年收入可达10万余元人民币。
林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。
19人从北京出境，到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场，大家要求回国并返还钱款。
防拐防骗教案（精选10篇）
防拐防骗教案（精选10篇）防拐防骗教案要注意拐骗者常用的诱骗手法1、“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。
拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。
”2、“物资利诱法”这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。
比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。
”3、“带路引路法”诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。
就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”防拐防骗教案（精选10篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的防拐防骗教案（精选10篇），希望能够帮助到大家。
防拐防骗教案1活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频1、在观看视频中，你看到了什么？2、引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？3、师小结。
二、情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。
场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法1、如果有陌生人给你糖吃，怎么办？2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？3、如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？4、爸爸妈妈不在家时。
有陌生人要你开门，怎么办？播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐儿童感到伤心。
最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
防拐防骗教案2活动设计背景幼儿的安全是我们所有老师义不容辞的责任和义务。
本节课是为了加强孩子们的安全，提高幼儿的安全意识设计的。
活动目标引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
防拐骗安全教育教案(精选7篇)
防拐骗安全教育教案(精选7篇)防拐骗安全教育教案篇1活动目标；知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备1、请一位老师客串并设置表演情境。
2、幼儿喜欢的零食活动过程一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师在旁边提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
选择游戏1．陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。
B．陌生人不一定是坏人。
2．能不能跟陌生人走?A．能去公园和游乐场。
B．不能去任何地方。
3．有个认识的阿姨想带你出去玩。
A．可以和她去。
B．不能和她去。
4．有个不认识的叔叔给你东西吃：A．喜欢的都吃B．什么都不能吃5．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他?A、都给他说B．什么都不能告诉他。
五、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
活动反思：本次活动从几个日常常见的实例出发出发，图文结合让幼儿感觉到事情就在你身边，通过讨论的形式让幼儿学到一些安全常识，教学效果很好。
防拐骗安全教育教案篇2活动时间：x月x日活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
活动安排：一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。
了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有关防拐骗视频。
三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。
1.掌握动向。
告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
2.教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
防拐防骗教育教案（精选5篇）
防拐防骗教育教案防拐防骗教育教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的防拐防骗教育教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
防拐防骗教育教案1教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例１）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２）今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家路费。
这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家——吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。
从此，王静开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。
她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
活动过程：系列活动一：“防拐防骗”安全演练1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
防拐骗安全教育教案3篇
防拐骗安全教育教案3篇防拐骗安全教育教案3篇【导语】现在，拐骗、抢夺儿童的新闻屡见不鲜，人贩子基本上都是团伙犯案，作案手法也越来越猖獗。
防拐骗安全教育教案篇一教学目标：1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。
2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。
教学过程：（一）我当小观众——案例导入播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。
最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。
这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。
他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。
如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢？我们来一起讨论讨论。
今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。
（二）我当小警察——案例分析。
1、案例一：2013年7月24日发生了一件很不幸的事。
一个十七岁的大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。
她很善良，但是她的善良被坏人利用了。
有个怀孕的阿姨，姓谭，她故意在路边摔倒，小萱过去把她扶起来，她就让小萱把自己送回家，把她骗到她家，夫妻俩用x药迷住小萱，杀害了她，后来抛尸荒郊。
看了这个案例，你有些什么疑问呢？学生发言。
是呀，这位姐姐很善良，帮助了别人，却害了自己。
请聪明的小警察想一想，这位姐姐怎样做，就不会受伤害或者受伤害轻一些？学生答，不跟随陌生人走，不到陌生人家里去。
是的，孩子们，要先学会保护自己，然后我们再去做好事，这叫做“保己救人”。
2、案例二：十一期间，在一个风景区，中午，一名9岁男孩走失，景区广播不断播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在偏僻地带找到。
下午一名11岁女孩走失。
一名儿童走失。
有一天上午仅半天时间，就有3名儿童走失。
游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇一、教学内容本节课我们将要学习的是防拐防骗安全教育知识。
教学内容主要依据《中小学安全教育教材》第十二章“预防拐卖”以及第十三章“防范诈骗”的相关内容，重点讲解如何提高自我保护意识，识别拐卖和诈骗行为，掌握相应的防范技巧。
二、教学目标1. 让学生了解拐卖和诈骗的基本概念、形式及危害，提高防范意识。
2. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵纪守法，关爱生命，珍惜家庭的价值观。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中灵活运用防拐防骗技巧，提高自我保护能力。
重点：拐卖和诈骗的识别方法，防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一则拐卖案例视频，引发学生对防拐防骗的关注，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）讲解拐卖的基本概念、形式及危害。
（2）讲解诈骗的基本概念、形式及危害。
（3）讲解如何识别拐卖和诈骗行为。
3. 实践情景引入：设置情景，让学生扮演不同角色，模拟拐卖和诈骗场景，引导学生运用所学知识进行分析。
4. 例题讲解：结合教材，讲解典型案例，让学生了解防拐防骗的技巧。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，完成练习题，巩固防拐防骗技巧。
六、板书设计1. 防拐防骗安全教育拐卖：概念、形式、危害诈骗：概念、形式、危害识别方法：观察、分析、判断防范技巧：保持警惕、拒绝诱惑、求助他人2. 课后作业：七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你所了解的拐卖和诈骗形式，并简要说明其危害。
①陌生人在街头搭讪，邀请你出去玩。
②接到电话，对方声称是公安机关，要求你提供个人信息。
2. 答案：（1）略。
（2）①拒绝陌生人的邀请，迅速离开现场，告知家长或老师。
②不要轻信对方的身份，挂断电话，向家长或老师求助。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加防拐防骗知识竞赛，提高学生的防范意识。
防拐防骗主题教案（精选5篇）
防拐防骗主题教案防拐防骗主题教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的防拐防骗主题教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
防拐防骗主题教案1活动时间：20xx年6月21日活动地点：各班活动室、大操场活动对象：小、中班幼儿活动目标：暑期即将来临，为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性，增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
活动过程：系列活动一：“防拐防骗”安全演练1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。
2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
系列活动二：举行“防拐防骗”家长座谈会活动结束后，班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。
通过这次的演练活动，帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。
知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。
家长们更要提高警惕防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内；入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园，家长委托别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级教师打电话预先告知。
反思：这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。
防拐骗安全教育教案范文（精选9篇）
防拐骗安全教育教案防拐骗安全教育教案范文（精选9篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的防拐骗安全教育教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
防拐骗安全教育教案篇1教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点：怎么样防止被拐骗教学难点：在日常生活中怎么去鉴别一些基本的防拐骗术。
教学过程：（一）导入：１、学生自由发言，陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例。
２、呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例：１、柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２、今年3月的一天，18岁的北京女孩王小静（化名）在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家路费。
这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家——吕梁山区一个山村，并强迫王小静做了他的媳妇。
从此，王小静开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王小静被北京警方解救。
她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王小静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
３、据《新京报》报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将19人骗到西非国家加纳，收取了每人7万元至20万元的费用。
到了国外，19人被软禁，去年12月末，9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国，现还有10人情况不明。
去年8月份，延边人林某先后对19人称，加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪800美元，干好了年收入可达10万余元人民币。
2024年防拐防骗教育教案(精选5篇
2024年防拐防骗教育教案(精选5篇一、教学内容1. 认识拐骗现象及手段；2. 提高防拐防骗意识；3. 学习防拐防骗技巧；4. 应急处理方法；5. 拐骗案例分析。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗现象及常见手段，提高防范意识；2. 培养学生遇到拐骗时的应急处理能力；3. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：拐骗手段的识别与应对；防拐防骗技巧的实际运用。
教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等；2. 学具：安全教育教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示拐骗案例视频，引发学生对防拐防骗的关注。
2. 讲解：（1）介绍拐骗现象及常见手段；（2）讲解防拐防骗技巧；3. 实践：（1）小组讨论：如何识别拐骗行为；（2）角色扮演：模拟拐骗场景，学习应对方法；（3）随堂练习：回答防拐防骗相关问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 防拐防骗意识2. 常见拐骗手段3. 防拐防骗技巧4. 应急处理方法5. 拐骗案例分析七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种常见的拐骗手段；（2）简述遇到拐骗时，如何进行应急处理；（3）结合实际，谈谈如何提高防拐防骗意识。
2. 答案：（1）略；（2）保持冷静，寻求帮助，记住拐骗者的特征等；（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对防拐防骗知识的掌握程度，以及课堂参与度。
2. 拓展延伸：（1）开展防拐防骗主题活动，提高学生的防范意识；（2）邀请专业人士进行防拐防骗讲座，增强学生的实际操作能力；（3）组织学生参观安全教育展览，拓宽知识面。
重点和难点解析：1. 教学难点：拐骗手段的识别与应对；2. 教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧；3. 实践环节：小组讨论、角色扮演、随堂练习；4. 作业设计：作业题目及答案；5. 拓展延伸：防拐防骗主题活动、专业人士讲座、参观安全教育展览。
“预防被拐与诈骗”幼儿园教案7篇
“预防被拐与诈骗”幼儿园教案7篇预防被拐与诈骗教案（篇1）活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。
2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。
活动过程：一、观看情景表演“陌生人来了”。
情景(一)请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。
”情景(二)请另一位家长装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗?我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。
”二、交流讨论，知道不能跟陌生人走1、明明遇到谁了?2、什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?3、明明应该和陌生人去吗?4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情?5、小朋友能不能相信陌生人的话?6、为什么不能轻信陌生人的话?教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景练习，能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”1、你认不认识她?2、如果你不认识她，能不能相信她的话?3、小朋友都来想一想，__应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”4、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。
”教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
四、活动延伸如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办?教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。
防骗防拐安全教案6篇
防骗防拐安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!防骗防拐安全教案6篇优秀的教案设计能够提升教师的教学效果和学生的学习成果，为了更好地调动学生的积极性和参与度，提高教学的活跃性和效果，写好教案很重要，以下是本店铺精心为您推荐的防骗防拐安全教案6篇，供大家参考。
大班防拐骗安全教案6篇
大班防拐骗安全教案6篇教案一：认识身体边界，拒绝陌生人接近目标：帮助学生认识拐骗危险，学会拒绝陌生人接近自己的身体边界。
教学材料：图片、玩具人偶、教具手册教学步骤：1. 引导学生讨论什么是陌生人，为什么不随意接近陌生人。
2. 使用图片或玩具人偶演示拐骗的情境，让学生观察并回答问题。
3. 使用教具手册，向学生展示不同情境下的安全行为示范，如拒绝陌生人接近自己的身体边界。
4. 与学生一起模拟角色扮演，让他们练习识别陌生人和拒绝接近的技巧。
5. 拓展活动：组织学生分组讨论并展示安全行为，并给予反馈和奖励。
教案二：学习拨打紧急电话目标：帮助学生学会拨打紧急电话，以应对紧急情况。
教学材料：图片、教具手册教学步骤：1. 引导学生讨论什么是紧急情况，为什么要拨打紧急电话。
2. 使用图片展示紧急情况下需要拨打的紧急电话号码，如警察、医疗救援等。
3. 使用教具手册，向学生展示正确的拨打紧急电话的步骤，如拨号、说清楚自己的问题和位置等。
4. 现场教学：请每个学生模拟拨打紧急电话，以检查他们的学习成果。
5. 拓展活动：安排学生角色扮演紧急情况，以强化他们学会拨打紧急电话的能力。
教案三：识别可疑人物和车辆目标：帮助学生学会识别可疑人物和车辆，以避免拐骗危险。
教学材料：图片、教具手册教学步骤：1. 引导学生讨论可疑人物和车辆的特征，如陌生人、盗窃嫌疑人、没有标识的车辆等。
2. 使用图片展示不同情境下的可疑人物和车辆，让学生观察并回答问题。
3. 使用教具手册，向学生展示正确的应对可疑人物和车辆的方法，如保持距离、寻找安全地点等。
4. 现场教学：带领学生辨认身边的可疑人物和车辆，以检查他们的学习成果。
5. 拓展活动：组织学生分组讨论并展示识别可疑人物和车辆的技巧，并给予反馈和奖励。
教案四：安全走路和乘坐公共交通工具目标：帮助学生学会安全走路和乘坐公共交通工具，以避免拐骗危险。
教学材料：图片、教具手册、地图教学步骤：1. 引导学生讨论在路上和公共场所如何保持安全，如不独自走夜路、不乱扔垃圾等。
防拐骗教案(精选5篇
防拐骗教案(精选5篇一、教学内容1. 认识拐骗的类型及常见手段；2. 学习防拐骗的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的类型及常见手段，提高防范意识；2. 使学生掌握防拐骗的方法和技巧，增强自我保护能力；3. 培养学生遵纪守法，关爱他人的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：拐骗的类型及常见手段的识别。
教学重点：防拐骗方法和技巧的学习与实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、挂图等；2. 学具：防拐骗手册、练习册、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一段拐骗案例视频，引导学生关注拐骗现象；（2）学生分享身边发生的拐骗事件，讨论拐骗对个人和家庭的影响。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解拐骗的类型及常见手段，让学生了解并提高防范意识；（2）学生阅读防拐骗手册，学习防拐骗的方法和技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示例题，引导学生分析拐骗案例中的关键信息；4. 随堂练习（10分钟）（1）学生完成练习册中的相关题目，巩固所学知识；（2）教师批改并反馈，针对错误进行讲解。
5. 小组讨论（10分钟）（1）学生分组讨论，分享防拐骗的心得体会；6. 情景模拟（10分钟）（1）教师设置情景，学生进行角色扮演，模拟拐骗场景；（2）学生展示防拐骗技巧，教师点评并进行指导。
（2）学生分享学习收获，明确防拐骗的重要性。
六、板书设计1. 拐骗的类型及常见手段；2. 防拐骗方法和技巧；3. 学生学习心得体会。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举出三种拐骗的类型及常见手段；（2）结合所学，写一篇关于防拐骗的短文。
2. 答案：（1）略；八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（2）学生反思学习过程中的收获和不足，提出改进措施。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加防拐骗知识竞赛，提高防范意识；（2）开展防拐骗主题班会，加强家校合作，共同提高学生的安全意识。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的确定；4. 教学过程中的实践情景引入；5. 例题讲解的深度与广度；6. 随堂练习的针对性与反馈；8. 情景模拟的真实性与指导；9. 作业设计的科学性与实用性；10. 课后反思与拓展延伸的深度。
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇一、教学内容1. 认识拐骗：讲解拐骗的定义、常见手段及危害。
2. 防拐防骗技巧：教授如何辨别拐骗行为，提高防范意识，掌握防拐防骗的方法。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的基本概念、常见手段及危害，提高防范意识。
2. 培养学生辨别拐骗行为的能力，掌握防拐防骗的基本技巧。
3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中运用所学防拐防骗技巧，提高自我保护能力。
重点：教授防拐防骗的基本概念、方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、防拐防骗手册等。
五、教学过程1. 导入：通过一个真实的拐骗案例，引发学生对防拐防骗的关注和思考。
2. 讲解：（1）介绍拐骗的基本概念、常见手段及危害。
（2）教授防拐防骗技巧，如：如何辨别拐骗行为，遇到拐骗时如何应对等。
3. 实践情景引入：设置几个模拟拐骗场景，让学生参与其中，提高辨别和防范能力。
4. 例题讲解：讲解几个典型拐骗案例，引导学生分析拐骗者的手段和特点。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析并辨别生活中可能遇到的拐骗行为。
7. 互动环节：邀请学生分享自己的防拐防骗经验和技巧。
六、板书设计1. 板书防拐防骗安全教育2. 板书内容：（1）认识拐骗：定义、手段、危害（2）防拐防骗技巧：辨别、应对、求助七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你了解的拐骗手段，并分析其危害。
（2）如果你遇到拐骗，你会如何应对和求助？2. 答案：（2）结合所学防拐防骗技巧，阐述自己的应对和求助方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对防拐防骗知识的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观公安机关举办的防拐防骗展览，增强实际防范能力。
（2）开展家庭防拐防骗教育活动，提高家庭成员的安全意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的设计与实施。
防拐骗安全教育教案（通用6篇）
•••••••••••••••••防拐骗安全教育教案（通用6篇）防拐骗安全教育教案（通用6篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的防拐骗安全教育教案，欢迎大家分享。
防拐骗安全教育教案篇1活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识。
2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。
并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
防拐骗安全教育教案篇2教学目的：对学生进行放拐骗安全教育，提高学生的安全意识和环保意识。
教学课时：1课时。
教学过程：一、拐骗者常用的诱骗手法1、“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。
防拐防骗主题教案（精选5篇）
防拐防骗主题教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的防拐防骗主题教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
防拐防骗主题教案1活动时间：20xx年6月21日活动地点：各班活动室、大操场活动对象：小、中班幼儿活动目标：暑期即将来临，为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性，增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
活动过程：系列活动一：“防拐防骗”安全演练1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。
2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
系列活动二：举行“防拐防骗”家长座谈会活动结束后，班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。
通过这次的演练活动，帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。
知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。
家长们更要提高警惕防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内；入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园，家长委托别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级教师打电话预先告知。
反思：这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。
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防拐防骗安全教育
教学目标：
1.利用被骗案例，让学生了解被拐儿童的境遇，使之明白防骗的重要性。
2. 向学生宣传骗子的惯用有段，并让学生掌握一些防骗知识。
3.通过情景模拟，让学生加强防骗的意识。
教学准备：
PPT课件
教学过程：
一、案例解析
按照不同的统计数字，我国每年的失踪儿童不完全统计有20万人左右，找回来的大概只占到0.1%。
生活中，经常有一些不法分子利用学生家长对孩子的亲情牵挂，冒充医院医生向大批学生家长传递“孩子出车祸、生病住院急需手术费”等虚假信息，诈骗救助汇款或拿钱到某地缴费等，形式多样。
教师提问：
小朋友们有没有走失过？
你认识的小朋友有没有走失过？
走丢的原因是什么？
走丢后是怎么找回来的？
爸爸妈妈的想法？
你的想法？
2015年5月，福州鼓楼实验小学一名六年级学生，在上学途中，碰到一个老太婆一直跟着她，还一路和她说话，最后还把孩子往一部车子上拽，所幸孩子机灵挣扎逃开。
由于家离学校很近，走路几分钟就到了，孩子从五年级开始就自己走路上学、放学。
28日早上7：40，孩子照常从家里出发，当时因为比较早，路上行人也不多。
孩子刚走到福州华林路华林御景小区门口，有一个不认识的老太太跟上来，先是问孩子读几年级，又问她书包重不重，就这
样一路和孩子搭讪着。
走着走着两个人就走到了一辆车子面前，老太太突然说：“你书包这么重，不如坐我车去学校吧!”然后就拽着孩子的胳膊往车上推。
孩子吓坏了，大声喊：“我不要!我又不认识你!”然后死命从老太太手里挣脱出来，老太太又去拉他的书包，也被挣脱了。
看没把孩子拉上车，车子就载着老太太开走了。
这是有预谋的拐骗孩子，还利用年纪大的老太太不容易让人起疑心来行骗。
你知道吗？
全球儿童拐卖问题严重，全球每年有120万儿童被拐卖，贩卖儿童收入高达120亿美元近五年公安机关共破获拐卖妇女儿童案件208万起，解救被拐卖妇女儿童5.5万人，抓获拐卖犯罪分子2.5万人。
二、模拟情景
如果你遇到下列这些事情，你会怎么做？
1.下着大雨，你独自一个人在外面玩。
一个陌生人打伞走过来，拉着你的胳膊让你避雨并跟着他走，说是你爸爸的好朋友，带你回家，你会怎么做？
正确对策：不管陌生人说什么，都不跟他走。
如果他硬拽你怎么办？
正确对策：附近如果有别的大人，立即大声呼救；
如果没有大人怎么办？想办法留下线索，扔掉小黄帽，过一会儿再扔掉一只鞋字或衣服等等，伺机逃跑。
2.一个陌生人看上去很和善，很可怜，她甚至快要哭了，说她最爱的小狗丢了，请求你帮忙一起去寻找心爱的小狗。
正确对策：我还小，我可帮不了你这种忙，还是等我长到像爸爸一样高了再帮你吧。
因为只有你一个人，没有家长在身边，所以不理，点头就走。
3.一个陌生人过来问路，你怎么给他说他也听不明白，他请求你帮忙带路把他送他到地方，可能这个地方并不远。
正确对策：我还小，没有家长跟在身边，不理他，赶快走开。
“人不可貌相，海水不可斗量”、“人心隔肚皮”，我们不能完全根据人的长相和外貌来判断谁是好人，谁是坏人，有时候，不提高警惕，你的善良可能会被坏人利用。
4.你和爸妈一起去游乐场玩，结果人太多了，一个转弯爸妈找不到了……
正确对策：不要惊慌，可以在原地稍等一会儿，如果还不见父母，找身穿制服的工作人员求助，记得家人的基本信息，如父母的名字，家庭电话，地址等。
三、防骗措施
希望这些件事能引起同学们的警惕。
为了防止类似事件再度发生，希望同学们从以下几个方面加以防范。
1．当你一人在家时，一定要关好门窗。
如有人敲门，先要从猫眼或门缝中看清来的人是谁，再决定是否开门。
不管来的人有什么理由，即使是自称是你的爸爸妈妈的朋友的人，请你都不要给不认识的陌生人开门。
2．如果你同爸爸或妈妈在逛街或游公园时，万一与爸妈走散了，应该马上去找警察或保安叔叔，一般找穿着制服的叔叔阿姨比较安全。
一些大商场和小区门口都有保安室，一些银行里面有管保安的叔叔伯伯。
如果身边找不这样的人，可找商店里卖东西的叔叔阿姨，也可找一些学校或工厂门口的管门卫的老爷爷。
不要听信陌生人的话，不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。
举个例子讲，如果你在湖里公园与爸爸妈妈走散了，你先要考虑找穿着制服的保安叔叔，如果找不到，请你找玩游戏卖票的工作人员。
3．单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。
发现坏人，或者碰到紧急的事可以打110报警救助。
4．请你记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。
还要记住自已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码，以便碰到紧急情况时可以及时联系。
5．不要答应陌生人的邀请。
不要贪玩，如果有不认识的人说什么地方很好玩，可不要随便跟了去。
6．与同学一起外出不要拉开很大的距离，避免走失。
7．能大致描绘同学、他人的体貌特征。
8．放学后，如果没有爸爸妈妈或爷爷奶奶等家人来接的，要与同学结伴而行，尽早回家。
书包里最好放二元备用的硬币，万一有事可打个公用电话给家人。
如果路上碰到有坏人在路上拦着要你的钱，一是要及时向警察叔叔报告，二是要向爸爸妈妈和老师报告。
这样警察叔叔会依法去抓这些小坏蛋的。
9．在外出或上下学途中，如果有不认识的人请你坐他的汽车或摩托车，千万不要去乘坐。
10．如果你会上网了，请不要在QQ或聊天室中将自己的姓名、所在学校、电话、住址、年龄、照片等资料，包括爸爸妈妈的姓名、工作单位、手机号码等资料告诉网上的人，要注意安全保密。
11．请不要去见网上与你说话聊天的任何人，也不要接收网上别人发给你或送你的任何东西，如果看到了不舒服、恶心或奇怪的图片或对话，就不要再交谈下去，请你马上下线。