《别吸烟了》PPT课件

任何人不得在中小学、幼儿园、 托儿所的教室、寝室、活动室和其他 未成年人集中活动的地方吸烟。 —《中华人民共和国未成年人保护法》
2011年1月起，中国内地将在所 有室内公共场所、室内工作场所、公 共交通工具和其他可能的室外工作场 所完全禁止吸烟。
——2010年5月10日国家卫生部新 闻发布会
烟民趋向低龄化……
肺癌初期患者肺
肺癌晚期患者肺
吸烟
吸烟的危害
新鲜空气对人的生命至关重要，空气污染危害人体 的健康。而吸烟对空气的污染超过工业化学气体的 污染。在吸烟的房间里，尤其是在冬天门窗紧闭的 环境里，室内不仅充满了人体呼出的二氧化碳，还 有吸烟者呼出的一氧化碳，烟焦油、尼古丁等烟尘 颗粒，会使人感到头晕、头痛、恶心、精神倦怠， 工作效率下降，甚至使血液中的红血球中毒。据统 计，全世界每年因吸烟死亡的多达250万人。长期吸 烟者肺癌、咽喉癌、冠心病、气管炎等发病率比不 吸烟者高几倍到几十倍。
每年的5月31日是世界无烟日 第21个世界无烟日：无烟青少年
青少年签署拒烟书
珍爱生命，拒吸第一支烟！
我是戒烟宣传员
• 我想对 说…… • 我想这样做…… • 我想……
实践园地
以小组为单位做一份戒烟手抄报或者戒烟漫画。
课下学生在社区居民中开展“远离烟酒，健 康生活”为主题的宣传活动，抵制不良的社 会行为，人人有责。
山东美术出版社六年级上册
别吸烟了
u 中国烟民：3.5亿
居世界第一
你同意他们的观点吗?说说你的看法吧。
吸烟可以 缓解工作 压力。
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吸烟的危害
1．小组内交流时，每个同学都积极发 言，其他同学认真倾听；
2．小组长负责将每个学生的汇报进行 整理归纳。
3．音乐开始进行交流，音乐停止请迅 速坐好。
烟焦油：俗称“烟油子”,含有尼古丁 等69种致癌物，是导致癌症的元凶。
尼古丁： 是一种剧毒物质。1支香烟中 的尼古丁可以毒死10只小白鼠，25只 香烟中的尼古丁能毒死一头牛，40— 60毫克尼古丁可使人致死。
吸烟为什么会令人上瘾
烟草内的尼古丁是令人上瘾的化学物质。吸烟时， 尼古丁会令人产生短暂兴奋的感觉，从而令吸烟 者想继续吸烟。久而久之，吸烟者的心理和生理 上，对尼古丁产生依赖Leabharlann Baidu当吸烟者停止吸烟一段 时间，他们会因体内的尼古丁减少而感到不适， 从而产生退瘾症状。吸 烟者会感到烦燥、头痛、暴 躁、失眠和精神难于集中。
评价项目评价情况 积极参加活动的全过程，喜欢这个活动。 完成的调查图表符合情况，数据真实合理。
在遇到困难时，能向他人请教。 在活动中，与他人合作愉快，取得成绩。 认真动脑筋进行设计，喜欢自己的设计。
文字报告语言通顺，有理有据 在活动中体会到了快乐。
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上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读
有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。